語文《山青青》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.正確認(rèn)讀十個(gè)生字(山、水、田、雨、鳥、鳴、叫、聲、草、苗、蒙)。
2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌明麗清新的意境,想象春天生機(jī)勃勃的動(dòng)人畫面。
3.感受祖國語言文字的美妙神奇。
4.初步學(xué)習(xí)簡單的疊詞。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文,認(rèn)讀生字。
2.初步學(xué)習(xí)疊詞,能說出幾個(gè)簡單的疊詞。
3.體會(huì)詩歌的優(yōu)美意境,感受春天的美好。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 體會(huì)詩歌的'優(yōu)美意境,感受春天的美好。
2.指導(dǎo)感情朗讀課文。
【教學(xué)過程】
一、定向 誘導(dǎo)
1.看圖說話。
屏幕顯示:山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?戳诉@幅圖,你有什么感覺?你能用自己的話描述一下嗎?(也可看圖說話)
2.引入課題。
這么美麗的景色是在什么季節(jié)的?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第1課《山青青》。
3.齊讀課題。看到課題,你有什么感興趣的問題想提出來嗎?
二、自學(xué) 探究
1.自由讀課文,邊讀邊用筆畫出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫出來,然后虛心地向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙,再多讀幾次。
2.同桌互相認(rèn)讀畫出來的詞語,認(rèn)真聽對(duì)方讀,互相糾正錯(cuò)音。
3.指名讀生字詞。齊讀,開火車讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。
4.再讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),做到不加字、不漏字。
5.四人小組,每人讀一遍課文,把句子讀通順。
6.指名讀全文;評(píng)讀
三、討論 解疑
1.朗讀課文,你想怎么樣讀就怎么樣讀,想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。
2.小聲讀課文,邊讀邊想:課文寫了哪些景物?用橫線畫出來。
3.你覺得哪些景物最美?請(qǐng)你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀,直到能把這一句話美美地讀出來為止。
4.指名讀,評(píng)讀。
5.聽錄音讀,閉上眼睛,你仿佛看到了什么畫面?
6.再聽錄音,播放課件。
7.把課文美美地讀給你的同桌聽。
8.配樂誦讀課文。
9.指導(dǎo)背誦課文。
10.你能用你的畫筆把你讀到和想到的春天美景畫出來嗎?
四、總結(jié) 反饋
1.讀了課文,你想說什么?現(xiàn)在,你想用自己的什么方式來贊美一下美麗的春天?(可以唱一支贊美春天的歌;可以朗誦一首描寫春天的詩;可以說幾句贊美春天的話……)
2.認(rèn)真、有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)反思:1:通過細(xì)讀課文,感悟理解,學(xué)生能有感情地朗讀課文、體會(huì)贊美美麗的春天的句子,并能想到的春天美景畫出來。感受春天的美麗,看到這么美的春天。
3:讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)生字,掌握生字。通過指導(dǎo)朗讀,培養(yǎng)學(xué)生的語感,激發(fā)學(xué)生互相關(guān)愛的思想感情。
4:通過細(xì)讀課文,感悟理解,學(xué)生能有感情地朗讀課文、體會(huì)贊美美麗的春天的句子,并能想到的春天美景畫出來。
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