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      2. 《語文園地六》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 09:12:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《語文園地六》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)要求

        《語文園地六》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、知識(shí)與技能

         。1)學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。

         。2)學(xué)習(xí)相同偏旁部首的、意義相近的新字。

         。3)區(qū)別形近字并組詞。

          (4)朗讀現(xiàn)代詩。

         。5)進(jìn)行口語交際。

         。6)展示才藝。

          2、過程與方法

         。1)在比較、辨別中學(xué)習(xí)新字,復(fù)習(xí)舊的字。

          (2)通過交際訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

          (3)在展示中擴(kuò)大知識(shí)面。

          3、情感態(tài)度價(jià)值觀

          提高口語表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          1、學(xué)習(xí)疊詞。

          2、學(xué)習(xí)新字,復(fù)習(xí)舊字。

          3、口語交際。

          課時(shí)設(shè)計(jì)

          四課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)疊詞。

          2、學(xué)習(xí)新字。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入新課:

          老師開著汽車來了,同學(xué)們,今天老師帶大家去智力王國逛一逛,趕快上車吧!嘀嘀嘀第一站到了。

          二、我的發(fā)現(xiàn)

          1、出示疊詞:

          大大小小多多少少深深淺淺

          高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)

          2、學(xué)生自由讀,指名讀,齊讀。

          3、師:我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語

          4、生思考。

          5、生:我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語都是疊詞。

          師:大家能說幾個(gè)這樣的'詞語?

          6、生:干干凈凈、整整齊齊、歡歡喜喜

          師:還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?

          7、生:我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語是反義疊詞。

          師:能試著說出這樣的詞語嗎?

          8、生:黑黑白白、寬寬窄窄

          8、師:第一站我們順利通過了,我們?cè)賳⒊贪桑?/p>

          二、讀讀認(rèn)認(rèn)

          1、出示一組新字:蘿、茄、菇

          2、學(xué)生讀、辯。

          3、講每一個(gè)字所指的都是植物中的蔬菜類。

          4、繼續(xù)出示其它的幾組生字進(jìn)行認(rèn)讀。

         。1)燉燒烤(與火有關(guān),都含有煮之意)

         。2)扒扛揀(與手有關(guān),都含有動(dòng)手干活之意)

         。3)跺踢跳(與足有關(guān),都含有動(dòng)腳的意思)

          5、讀詞語:茄子、香菇、燉肉

          6、自由再組幾個(gè)詞。

          三、作業(yè)。

          認(rèn)讀新字、新詞。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、區(qū)別形近字并組詞。

          2、讀現(xiàn)代詩。

          教具準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖、卡片

          教學(xué)過程

          一、我會(huì)填

          1、出示形近字。

          2、學(xué)生辨認(rèn),口頭組詞。

          3、學(xué)生填一填,師巡視指導(dǎo)。

          二、讀現(xiàn)代詩。

          1、學(xué)生自由讀詩,要求:讀準(zhǔn)字音。

          2、指名朗讀,師生糾正讀音。

          3、教師范讀。

          4、再給學(xué)生五分鐘朗讀。

          5、指名讀、小組讀、男女生讀、齊讀。

          6、學(xué)生讀后說說讀懂了什么?想說些什么?

          三、學(xué)生談感受。

          第三課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、能用普通話把自己的想法說出來,與大家討論交流。

          2、說話時(shí)要態(tài)度大方,講文明。

          教具準(zhǔn)備

          課件或圖片

          教學(xué)過程

          一、談話導(dǎo)入:

          我們生活在班集體中,我們都愛自己的班集體?尚∪A作為值周生,卻遇到了一件左右為難的事,想知道是什么事嗎?大家都來幫幫他吧。(板書:大家都來幫幫他)

          二、出示課件或圖片

          1、學(xué)生看圖后,議一議。

          2、匯報(bào)看圖所得。

          3、分小組討論問題:小華怎么辦?

          4、匯報(bào)討論結(jié)果:記下名字,教育小龍,讓他以后不遲到。

          5、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演一演。

          6、學(xué)生評(píng)價(jià)表演者。

          三、總結(jié):同學(xué)們知道了班集體的榮譽(yù)要每個(gè)學(xué)生來爭(zhēng)取,每個(gè)學(xué)生要從每一件小事做起,大家齊心協(xié)力,這樣的班集體才是優(yōu)秀的。讓我們共同努力吧!

          第四課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          展示才藝

          教具準(zhǔn)備

          才藝展示品

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入課題:

          聰明的小朋友們,大家盡情地展示自己的才藝吧!

          二、分組展示自己的展品。

          三、小組評(píng)議后選出幾個(gè)展在黑板上。

          四、講評(píng)或評(píng)比。

          五、把優(yōu)秀作品展示在展示臺(tái)。

          六、作業(yè):

          動(dòng)手辦一份墻報(bào)(每人提供一份展品)

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