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      2. 蒲公英教學設計

        時間:2021-06-18 16:54:50 教學設計 我要投稿

        蒲公英教學設計

          一、教學要求:

        蒲公英教學設計

          ⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。

          ⒉學會本課的生字。理解由生字組成的詞語,會用可愛親切造句。

          ⒊朗讀課文內容,懂得著任何事都必須實事求是、腳踏實地,不要被表面現象所迷惑,不要有不切實地的幻想。

          二、教學時間:二課時

          第一課時

          一、看圖揭示課時

          ⒈出示蒲公英圖片。

          圖上畫的是什么植物?誰能說說蒲公英的樣子及其有關知識。

          ⒉教學生字:

          蒲

          絨

          降

          傘

          ⒊板書課題:

          二、初讀課文。

          出示自讀要求。

          ⒈出示自讀要求。

          ⑴自由輕讀練讀課文兩至三遍。

          ⑵畫出生字詞,練讀生字字音。

          ⑶標出自然段的序號,難讀的句子多讀幾遍。

          ⒉檢查自學情況。

          ⑴讀出下面生字詞。

          ⑵指導朗讀長句子。

          ⑶師生共同糾正讀錯的地方。

          ⒊范讀課文。

          三、細讀第1自然段。

          ⒈指名讀課文。

          ⒉討論:小降落傘指什么?它們在藍天白云下隨風飄蕩要去干什么?

          ⒊指導朗讀。

          指圖1,小朋友看,你們看蒲公英的種子在微風的吹拂下離開了媽媽的懷抱。他們要到廣闊的天地

          去,它們的心情多么激動,多么愉快。我們讀第一自然段時,要用什么語氣?

          四、作業。

          ⒈描紅。

          ⒉練讀課文。

          第二課時

          一、復習檢查

          ⒈抽讀詞語卡片。

          ⒉按要求填空。

          二、細讀課文。

          ⒈學習第二自然段。

          ⑴自由輕聲讀課文,思考:這一段主要寫什么?

          ⑵讀后指名回答。

          ⑶理解詞語。

          金光閃閃

          銀花朵朵

          黑黝黝

          ⑷指導朗讀。

          要求用親切的語氣讀。

          ⒉細讀第3自然段。

          ⑴自由讀課文。思考:小降落傘聽了太陽公公地話,有什么不同地說法?

          ⑵讀后討論上述思考題。】

          ⑶理解重點句。

          ①出示投影片。

          這黑黑的'泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數不清的寶貝。到那兒去,我在就會變成百萬富翁。

          這顆種子說了幾句話?

          這黑黑的泥巴有什么意思!這句話還可以怎么說?后面是什么標點符號?表達了什么樣的感情?

          指導用蔑視的語氣讀這句話。

          這顆種子認為哪兒有意思?它為什么認為那兒有意思?

          理解百萬富翁

          指導用肯定的語氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。

          ②出示投影片。

          這波光粼粼的湖面,一定能給我們帶來歡樂!

          指名讀句子。

          引導學生聯系生活實際理解波光粼粼。

          指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。

          指導用得意的語氣讀這句話。

          ③指名有感情讀兩顆種子的對話。

          ⒊細讀第4自然段。

          ⑴她們的結果怎么樣?一起來學習第4自然段。

          ⑵指名讀第4自然段。

          說說幾種小降落傘的不同結果。理解競相開放裝點

          ⑶再讀課文第4自然段,說說他們的結果為什么不同。

          ⑷指導朗讀第4自然段。

          三、總結全文。

          ⒈齊讀全文。

          ⒉復述課文。

          ⒊學了這篇課文,你懂得了什么?

          四、教學生字詞。

          ⒈教學生字字形

          ⒉指導書寫

          ⒊練習描紅

          五、作業。

          ⒈讀下面幾個詞語,再說幾個類似的詞語。

          一陣陣

          黑黝黝

          金燦燦

          ⒉用可愛親切造句。

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