九年級化學(xué)下冊《常見的堿的通性》教學(xué)設(shè)計范文
第一課時
教學(xué)目的
知識：通過實(shí)驗(yàn)的`觀察與分析，使學(xué)生初步掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，了解氫氧化鈉的物理性質(zhì)及其用途。
能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)基本操作和正確書寫化學(xué)方程式的技能。
思想教育：結(jié)合本市的燒堿生產(chǎn)和應(yīng)用對學(xué)生進(jìn)行國情、市情和愛國主義思想教育。進(jìn)行從感性到理性認(rèn)識事物的科學(xué)方法的教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)
氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是重點(diǎn)，堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫是難點(diǎn)。
教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)探討法。
教學(xué)用品
儀器：試管、鑷子、表面皿、平底燒瓶、滴管、單孔塞、玻璃管。
藥品：氫氧化鈉固體、石蕊試液、酚酞試液、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液。
其它：小氣球。
教學(xué)過程
附1：課堂練習(xí)一
1.氫氧化鈉是__色__體。__溶于水，溶解時放出__。
2.固體氫氧化鈉在空氣中易__水分，而__，所以它可以做為某些氣體的__。
3.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的__性，所以它又叫__、__、__。
附2：課堂練習(xí)二
4.下列氣體中，可以用氫氧化鈉干燥的是 [ ]
A．H2 B．SO2
C．CO2 D．HCl
5.用天平稱量固體氫氧化鈉時，應(yīng)把氫氧化鈉放在 [ ]
A．天平的托盤上 B．濾紙上
C．小燒杯內(nèi) D．試管中
6.下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 [ ]
A．濃硫酸 B．火堿
C．水 D．濃鹽酸
7.按下列要求各寫一個化學(xué)方程式：
�。�1）NaOH→Cu（OH）2__
�。�2）NaOH→Na2CO3__
�。�3）NaOH→NaCl__
8.盛有鹽酸、水、氫氧化鈉的三瓶無色液體，請選用一種試劑將它們區(qū)別開。
附3：課堂練習(xí)答案
1.白 固 極易 大量的熱
2.吸收 潮解 干燥劑
3.腐蝕 燒堿 火堿 苛性鈉
4.A 5.C 6.B
7.（1）2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu（OH）2↓
（2）2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O
�。�3）NaOH+HCl=NaCl＋H2O
8.紫色石蕊試液
附4：隨堂檢測
一、填空：
二、完成下列化學(xué)方程式：
1.NaOH＋SO2__
2.NaOH＋H2SO4__
【九年級化學(xué)下冊《常見的堿的通性》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
九年級化學(xué)下冊《常見的堿，堿的通性》教學(xué)設(shè)計10-22
堿的通性的教學(xué)設(shè)計10-22
初三化學(xué)下冊《酸的通性》教學(xué)設(shè)計05-28
《第四節(jié)堿的通性》的教學(xué)設(shè)計08-23
堿的通性有那些10-05
《酸的通性PH》九年級化學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計09-17
九年級化學(xué)下冊《酸的通性pH》教學(xué)設(shè)計10-22