小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《柳樹(shù)醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
�。�、認(rèn)識(shí)個(gè)８生字。
２、正確流利的朗讀課文，感悟春天的美。
�。�、能發(fā)現(xiàn)春天里萬(wàn)物的變化，培養(yǎng)善于觀察事物的`學(xué)習(xí)品質(zhì)。
〖課型
新授。
〖教法
談話法、觀察法、討論法。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文。
〖教具準(zhǔn)備
柳樹(shù)發(fā)芽過(guò)程的課件。
〖教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，早晨誰(shuí)叫你起床呀？轟隆隆，什么聲音？是春雷來(lái)叫柳樹(shù)姑娘起床了。板書(shū)： 柳樹(shù)醒了。
二、學(xué)習(xí)新課
�。�、看圖說(shuō)話
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖，你看到了什么？有什么感受？
２、初讀課文，認(rèn)識(shí)字詞
⑴ 聽(tīng)老師朗讀，展開(kāi)想想
你想到了什么？
⑵ 借助拼音，自讀課文，要求讀正確
�、� 在讀課文，畫(huà)出生字，認(rèn)識(shí)生字
�、� 交流識(shí)字情況
讀詞語(yǔ)卡片
說(shuō)說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)的？
３、在讀課文，深入理解
⑴ 朗讀課文，思考：柳樹(shù)醒了實(shí)質(zhì)什么？
結(jié)合課文加上自己的想想說(shuō)。
⑵ 指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)，學(xué)習(xí)方法
想一想春雷怎樣交流樹(shù)起床，會(huì)說(shuō)些什么？
小柳樹(shù)醒了，它會(huì)怎樣做？
⑶ 小組學(xué)習(xí)第二小結(jié)
體會(huì)怎么洗澡，軟了是怎樣？
�、� 第３、４、５小結(jié)中，學(xué)自己最喜歡的重點(diǎn)朗讀，遍讀變相像，可以加生動(dòng)做。
交流學(xué)習(xí)情況，體會(huì)課文。
學(xué)自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
�。�、賞讀課文
�。�、作業(yè)：小組合作，表演課文
三、板書(shū)設(shè)計(jì)
柳樹(shù)醒了
春雷 說(shuō)話 醒了
春雨 洗澡 軟了
春風(fēng) 梳頭 綠了
春燕 捉迷藏 飛了
小朋友 玩耍 長(zhǎng)高了
〖教后記
通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上能達(dá)到目標(biāo)，并且很喜歡這首詩(shī)。但這節(jié)課的生字比較多，學(xué)生是記起來(lái)比較難。
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