《尋覓節(jié)日詩情》教學(xué)設(shè)計
一、活動目的:
1、提高學(xué)生自覺學(xué)習、研究古典詩歌的積極性。
2、增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化、特別是傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和熱愛。
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的初步鑒賞能力
4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣
二、活動材料:
1、關(guān)于詩歌鑒賞的資料,包括詩歌形象、詩歌語言、詩歌的觀點態(tài)度,以及鑒賞詩歌的技巧(教師印發(fā))
2、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找到的相關(guān)節(jié)日詩歌
3、與學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找到的節(jié)日詩歌相關(guān)的作家、年代以及社會背景等資料
2、3主要由學(xué)生自己查找,教師通過檢查來了解和監(jiān)督。
三、活動時間:
兩課時
第一課時為詩歌鑒賞課,通過總結(jié)本單元的詩歌,與同學(xué)共同探討詩歌鑒賞方法
第二課時為學(xué)生成果展示,學(xué)生通過自己制作的ppt來展示鑒賞結(jié)果。
四、活動方式:
討論、探究成果展競賽
五、活動準備
由于本次活動是課內(nèi)外相結(jié)合的活動,而且課外為主,課堂為輔。學(xué)生必須充分利用課外時間。
1、教師在授課前準備一些代表性的作品,做成賞析范例。同時將一些網(wǎng)站介紹給同學(xué)。
2、成立活動小組
本班語文學(xué)習組現(xiàn)有13組,可以做適當合并,合并為9組,每組6人?紤]在周三下午匯報,兩節(jié)課共75分鐘,每組不超過6分鐘,剩余20分鐘主要是主持人講話,教師總結(jié)。
此次分組在原有分組的基礎(chǔ)上進行一定的重組,其中4組同學(xué)分別并入其他小組,可以由同學(xué)們自己選擇并入的`小組。一等獎的小組一組,每人加分6分;二等獎的小組兩組,每人加分4分,三等獎的小組2組,每人加分2分。
3、活動小組內(nèi)部分工合作
1)組長負責根據(jù)組員的興趣和專長進行分工;
2)要求全員參與,團結(jié)協(xié)作;
3)具體過程包括:搜集資料-選擇與整理資料分析與評論資料個人創(chuàng)作
制作課件
4)搜集信息的全面正確與否至關(guān)重要,請在搜集信息方面多花時間;
5)選擇整理/分析評價階段,需要組員們進行合作討論,而不是一個人單獨完成;
6)組長組織大家制定好任務(wù)時間表,嚴格控制好時間。
7)如果在搜集資料的過程中發(fā)現(xiàn)了可以幫助其他組探究的內(nèi)容,希望及時與人分享。所謂的“贈人玫瑰,手有余香”
4、關(guān)于成果匯報課
采用競賽形式,由學(xué)生選出評委,討論評判標準,并提前公布。
需要的具體人員:
1)各組的講解員以及課件放映員,講解員要求口齒清楚,普通話標準,熟悉課件內(nèi)容,講話流暢有感情,講解形式有創(chuàng)意,時間不得超過6分鐘。
2)評委:共9人(每組出一位代表)
3)抄分員:每次報告完畢記錄每位評委的分數(shù),將記錄結(jié)果遞交給算分員。
4)算分員:去掉一個最高分,去掉一個最低分,算出每組的平均分。
5)主持人:民主推薦。主持人要寫好激情導(dǎo)入的主持詞,主持過程中要求靈活應(yīng)變,學(xué)會點評和總結(jié)。
六、活動過程
1、確定小組,確定課題,成員分工,制定時間表
國慶節(jié)結(jié)束后,周六(周四的課)開始上課到下周三下午發(fā)言,共有近5天時間作準備。
要求周六晚修前將確定好的小組名單/課題/組員分工情況/時間進度表交老師檢查。
周三中午可以熟悉演講ppt。
2、搜集資料
與校內(nèi)爭取周六晚上讓學(xué)生到電腦室查資料,如不可以,則爭取周日到電腦室查,查好的資料直接進行整理,上傳到教室的電腦上。
3、整合資料
周日或周一打印出學(xué)生整理好需要打印的材料,周一晚,周二學(xué)生對整理好的內(nèi)容進行鑒賞并自創(chuàng)詩歌。
4、準備課件
周二晚制作演講ppt。周二晚制作演講ppt。
5、課堂展示:周三下午研究性學(xué)習課堂
6、總結(jié):可以將學(xué)生的課件保留在電腦上,等以后有機會做成網(wǎng)頁上傳。
將學(xué)生的習作打印并張貼出來。獲獎組的講稿打印出來。
七、注意事項:
1、教師必須在每一個階段都參與組織、引導(dǎo)、點撥、總結(jié)等,及時發(fā)現(xiàn)問題,給與指導(dǎo)。不可以完全放手不管。
2、必須切實保證每一個學(xué)生都參與到活動中來,而不是部分學(xué)生活動其他則袖手旁觀。
3、要讓學(xué)生學(xué)有所獲,而不是新奇熱鬧。必須注意在活動過程中把握語文學(xué)習的切實有效。
【《尋覓節(jié)日詩情》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
尋覓節(jié)日詩情教學(xué)設(shè)計08-03
尋覓節(jié)日詩情教學(xué)設(shè)計范文08-31
尋覓節(jié)日詩情教學(xué)設(shè)計(原創(chuàng),粵教版)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計12-06
《詩情畫意》教學(xué)設(shè)計01-03
田園詩情教學(xué)設(shè)計03-29
詩情畫意的教學(xué)設(shè)計12-24
《詩情畫意》教學(xué)設(shè)計11-29
詩情畫意的教學(xué)設(shè)計09-22
《詩情畫意》教學(xué)設(shè)計11-29