課文小小的船第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫見、白、田、電4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁舟、門。
2、有感情的朗誦課文，背誦課文。
3、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文和認(rèn)字。
教學(xué)難點(diǎn)：朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、月亮、小船、小小的船。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
授課類型：新授課
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，老師給大家?guī)硪环利惖漠嫛?出示圖)
2.問：圖上出現(xiàn)了什么?(星星、藍(lán)天)
3.深藍(lán)色的天空有星星在閃爍，多美呀!你還希望有什么?(月亮)
4.你喜歡什么樣的月亮?(圓的、半圓的)
5.老師也喜歡彎彎的月兒(出示彎月)
6.問：這彎彎的月兒像什么?(香蕉、小船)看，老師手上有一個(gè)彎彎的月兒，還有一只小小的船。(演示)他們的樣子怎么樣?(很像，一樣)我們就可以說：彎彎的月兒像小小的船。
7.問：這兒為什么是小小的'船，而不是小的船呢?老師這兒有一只小的船，和小小的船相比誰更小更可愛?誰愿讀出小小的船的可愛?(指名讀)
二、新授
A、第一句
請(qǐng)把書打開到76頁，彎彎的月兒小小的船是課文的哪一句?(第一句)范讀，指名讀，跟讀。
B、第二句
1.彎彎的月兒像小小的船，小小的船是什么樣子的呢?(請(qǐng)同學(xué)介紹)
2.范讀
3.小組互讀，男女生賽讀。
C、第三句
1.這么美的夜空，有這樣一只小小的船你有什么愿望?
2.讓我們閉上眼睛，趴在桌上(配樂朗誦：現(xiàn)在，正是夜晚，深藍(lán)色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船啊!讓我們張開雙臂飛呀飛，飛向藍(lán)天，坐在這只小小的船上。)
你看見了什么?(閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天)出示第三句
3.分小組互相討論，你覺得怎樣讀才好聽?請(qǐng)小組讀，你的心情怎么樣?用高興的語氣來讀，齊讀。
D、指導(dǎo)背誦
1.請(qǐng)小老師領(lǐng)讀
2.教師引讀
3.小組互讀、齊讀
4.指名背
5.誰愿意給這首兒歌配上動(dòng)作，表演給大家看?
6.大家一起來表演一遍吧。
三、歌唱全文
大家的表演精彩極了，小姑娘看到這美麗的夜空也高興地唱起了歌，聽得時(shí)候請(qǐng)小朋友為黑板上的☆、、、天，找到它們的好朋友。
四、發(fā)散思維
小姑娘坐在小小的船上，只看見了閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天，如果我們坐在月亮這只小小的船上，還會(huì)看見什么?
(出示練習(xí)二)指名回答。
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