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      2. 七年級語文上冊《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-25 18:02:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        七年級語文上冊《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計

          【教學(xué)目標(biāo)】

        七年級語文上冊《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計

          1、了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng),能初步讀出語氣。

          2、整體感知詩歌內(nèi)容。

          3、品味重點詞語的深層含義,領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。

          4、樹立理想,并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。

          【教學(xué)重點】

          1、朗誦課文,品味重點語句的深層含義。

          2、領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。

          【教學(xué)難點】

          理解海山的象征意義。

          【課前準(zhǔn)備】

          多媒體。

          【課時安排】

          一課時。

          【教學(xué)流程】

          一、新課導(dǎo)入

          童年時代,每個人,對生活都有美好而奇妙的夢想,對未來都有熱烈的企盼與遐思。那么,生活在大山深處的孩子,他們又在想些什么呢?他們的想法,又會給我們帶來什么啟示呢 ?今天,我們學(xué)習(xí)王家新的詩歌《在山的那邊》,和山里的孩子一起,去探尋山那邊美好的世界。

          (用多媒體出示課題、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生朗讀或默記)

          二、詞語教學(xué)

          通過師生互動的方式檢查預(yù)習(xí),落實詞語教學(xué)。

          附補充的重要詞語:

          1、正音:

          癡(chī)想 隱秘(mì) 凝(níng)成 喧(xuān)騰

          2、釋詞:

         、 癡想:發(fā)呆地想。

         、 想望:希望。

          ⑶ 喧騰:喧鬧沸騰,詩中指呼吁、召喚。

          三、整體感知

          指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,在朗讀中品味重點語句含義。

          1、范讀課文:

          (播放背景音樂)

          學(xué)生聽讀時:

          ⑴ 理解詩中海與山的象征意義。

         、 注意老師朗讀的節(jié)奏、停頓及意義重音。

          2、組織學(xué)生討論海與山在詩中的意思:

          海──理想的境界。

          是信念凝成的海

          是一個全新的世界

          山──重重困難,也指實現(xiàn)理想之路。

          山那邊的山啊,鐵青著臉

          給我的幻想打了一個零分

          四、研讀欣賞

          1、理解重點詞語:

          (學(xué)生發(fā)問、討論、解答,教師補充。)

         、 小時候,我常伏在窗口癡想,癡想在詩中的含義是什么?

          提示:指總是神往于大山外面的.世界,達到了癡迷的程度。說明我從小就不愿意困居于狹小的天地,追求新的天地。

         、 鐵青是寫山的顏色嗎?如果不是,那又是表現(xiàn)什么?

          提示:不單指山的顏色。這是擬人寫法,是我心情失望、沮喪時的主觀感受。本希望看見大海,結(jié)果見到的依然是山,大失所望,好像山在那里責(zé)備著我的癡心妄想,臉色鐵青。

         、 給我的幻想打了一個零分,零分指什么?

          提示:比喻我的幻想全然落空。

         、 一顆從小飄來的種子具體指什么?為什么說是飄來的?它又與詩的前半部份中哪些詩句相呼應(yīng)?

          提示:種子比喻一個信念,媽媽給我的信念──山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的,也并非確指理想,故說是飄來的。

          呼應(yīng)的詩句:

         、 山那邊是海嗎?

          ② 媽媽,那個海呢?

         、 為什么說山頂充滿了誘惑力?

          提示:因為總以為爬上山頂就可以望見大海。

         、 一次次漫濕了我枯干的心靈中枯干是什么意思?

          提示:形容對理想的渴望。

          (學(xué)生合作討論,教師指導(dǎo)、補充、糾正)

          2、探究拓展:

          ⑴ 明確全詩講述的道理。

          提示:要達到理想的境界,是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實現(xiàn)人生理想。

          ⑵ 學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)劄閷崿F(xiàn)理想而克服困難的經(jīng)歷或感受。

          (整個過程中學(xué)生多次朗讀,最后激情齊讀)

          五、課堂小結(jié)

          激越的情感,顯示出我們已深深懂得:要翻過山,見到大海,必須百折不撓,堅持奮斗。讓我們永遠牢記,在今后的人生之路上,心中要有個海,為了這個海,從現(xiàn)在開始,努力去翻過一座座的山。

          六、布置作業(yè)

          1、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以在海的那邊為題,模仿著寫一首小詩。

          2、熟練朗讀課文,挑選自己最喜歡的詩句背誦。

          3、完成研討與練習(xí)一、二;讀一讀,寫一寫。

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