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      2. 課文田忌賽馬的教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-29 17:05:28 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        課文田忌賽馬的教學(xué)設(shè)計范文

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

        課文田忌賽馬的教學(xué)設(shè)計范文

          1、學(xué)會本課生字新詞。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,懂得要善于觀察、善于思考才能想出好主意。

          4、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。

          教學(xué)重點:

          1、學(xué)生有感情地朗讀課文第3——12自然段,從中領(lǐng)會善于觀察、善于思考才能想出好主意的道理。

          2、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。

          教學(xué)難點:

          學(xué)生從孫臏獻(xiàn)計中,領(lǐng)會到善于觀察善于思考才能想出好主意的道理。

          教具準(zhǔn)備:多媒體投影機(jī)。多媒體課件。紙馬。

          課 型 : 閱讀探究課。

          第一課時安排:

          1、理解課文內(nèi)容,能用自己的話介紹兩次賽馬的經(jīng)過。

          2、懂得要善于觀察、善于思考才能想出好主意的道理。(部分學(xué)生有更多啟發(fā))

          3、有感情朗讀課文3—12自然段。能積累一些詞語。

          第二課時安排:

          1、掌握本課生字新詞。

          2、學(xué)習(xí)本文按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。

          3、“動腦筋”故事交流會。

          [課前激趣]玩紙牌

          出示兩組牌,紅心10、8 、4,草花9、7、3。上來的同學(xué)當(dāng)然挑紅心。同學(xué)先出結(jié)果老師總以2比1獲勝。由此得出"在戰(zhàn)爭中,在比賽中,有時能以少勝多,以弱勝強(qiáng),關(guān)鍵看弱的一方能否掌握主動權(quán)。

          一、引入、揭示目標(biāo)

          ★ 同學(xué)們,在我國古代戰(zhàn)國時期,有一個國家叫齊國,當(dāng)時齊國的`貴族很喜歡賽馬,有一名大將叫田忌,他特別喜歡賽馬。今天,我們就來學(xué)習(xí)這個歷史故事。

          板書課題:提醒:注意生字“忌”上面是自己的“己”。

          齊讀課題。

          1、讀了課題,你想知道什么?

          (田忌和誰賽馬?賽了幾場?怎么賽的?結(jié)果怎樣?……)

          2、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)(出示,指名讀):

          ①理解課文內(nèi)容,能用自己的話介紹田忌賽馬的經(jīng)過。

         、趶奶锛少愸R這件事中得到一些啟發(fā)。

         、塾懈星槔首x課文。能積累一些詞語。

          二、學(xué)習(xí)“兩次賽馬”部分

          (一)找出兩次賽馬的段落。

          1、有誰知道本文寫了田忌幾次賽馬?每次賽了幾場?

          (兩次,每次三場)

          2、同學(xué)們打開書,快速瀏覽一下全文,看看課文哪幾個自然段寫的是第一次賽馬?從哪兒到哪兒寫的是第二次賽馬?

          學(xué)生快速瀏覽交流: 一(1—2) 二(13—17)

         。ǘ┳詫W(xué)這兩部分

          ★ 這兩部分內(nèi)容,孔老師不講,相信大家通過自學(xué)和四人小組合作學(xué)習(xí)能搞懂。能不能完成任務(wù)?(能。

          1、出示學(xué)習(xí)要求:

          學(xué)習(xí)要求

          ①各人大聲朗讀1—2自然段、13—17自然段。

         、诟魅税聪旅娴木涫,說一說田忌兩次賽馬的經(jīng)過。

          第_次賽馬的時候,田忌先用__________對齊威王的__________,接著用__________對齊威王的__________,最后用__________對齊威王的__________。由于__________,所以田忌__________。

         、鬯娜诵〗M中,選一人說,另選一人用紙馬演示兩次比賽過程。

          2、學(xué)生自學(xué)。

          3、檢查自學(xué):

         、倮蠋熞獧z查大家自學(xué)的情況了。先請人來讀1—2自然段。認(rèn)真聽,讀完了,我要請人到臺上來講一講第一次是怎么賽的。

          指名讀。讀一讀1:齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)。

         、谝簧吓_講說第一次賽馬過程,教師演示課件。

         、壑该x13—17自然段。

         、芰硪簧吓_講說第二次賽馬過程,教師演示課件。

          ★ 表揚(yáng):說得真有條理,我們今后說話寫文章,也要注意按一定的順序來表達(dá)。

          三、質(zhì)疑,推理

          1、啟發(fā)質(zhì)疑:

          看了兩次賽馬,你覺得有什么奇怪的地方嗎?

          板書:初賽失敗——————→再賽勝利

          2、順勢設(shè)問:

         。ǔ鍪締栴}1)同樣的馬,兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣?

          3、默讀課文,劃出有關(guān)的句子。

         。ǔ鍪荆哼是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

          齊讀這一句。 板書:調(diào)換順序

          這個計策誰想出來的? 板書:孫臏獻(xiàn)計

          4、這個順序可以隨便調(diào)嗎?

          我們來做個實驗。請四人小組長拿出信封里的紙,四人小組討論一下,假如我們不按孫臏的計策,換一種方法安排出場順序,結(jié)果會怎樣呢?用筆在紙上照樣子寫一寫,推算一下。比一比,哪個小組算得快。

          5、學(xué)生推算。教師巡視,找出一兩張推算結(jié)果多的紙。

          6、(展示臺)展示學(xué)生推算結(jié)果最多的代表作品。

          ★ 小結(jié):實驗證明,孫臏安排的這個順序不是亂調(diào)的。孫臏真是__________。用一個詞形容一下。(神機(jī)妙算、計算精密……)

          四、學(xué)習(xí)“孫臏獻(xiàn)計”部分。

          1、這么好的主意,為什么田忌想不出來,齊威王也想不到,孫臏卻想出來了?(出示問題2:孫臏為什么能想出這個好主意?你從中能體會到什么呢?)

          請大家?guī)е@個問題,按四人小組分角色朗讀3—12自然段?梢曰ハ嗵嵝,揣摩人物的語氣。

          比較:夸耀——夸獎

          2、四人小組練讀——指名四人讀(先說說你給同學(xué)出了什么主意)——評價——全班齊讀。

          3、為什么孫臏能想出這個好主意呢?在文中找一找有關(guān)句子,用筆劃出來,想一想。

          (出示)

          ①齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)。 (善于觀察)

         、凇褒R威王的馬比你的快不了多少呀……” (善于思考)

          ③齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。 (知己知彼)

          4、小結(jié):

          誰連起來說一說“為什么孫臏能想出這個好主意呢”?

         。 ①善于觀察 ②善于思考 ③知己知彼 )

          五、總結(jié)、積累

          1、總結(jié)全文:

          同學(xué)們,今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》,這篇課文講述了戰(zhàn)國時期,齊國的大將田忌與齊威王賽馬,初賽失敗,孫臏獻(xiàn)計(板書),再賽轉(zhuǎn)敗為勝的故事。

          2、(出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2)田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢?

         。á偕朴谟^察 ②善于思考 ③知己知彼 ④從全局出發(fā),不怕犧牲局部利益 ⑤遇到困難,不灰心 ⑥驕兵必敗 ……)

          板書:善于觀察、善于思考

          3、(出示學(xué)習(xí)目標(biāo)3)學(xué)了這篇文章,我們認(rèn)識了三個歷史人物,F(xiàn)在請你來評價一下這三個歷史人物,你覺得他是一個什么樣的人。

          預(yù)案:

          用一個詞來形容一下孫臏:神機(jī)妙算、智勇雙全

          用一個詞來形容一下田忌:有勇無謀、屢敗屢戰(zhàn)

          用一個詞來形容一下齊威王:夜郎自大、盲目樂觀、驕兵必敗

          你想對孫臏說一句什么話:________________________________________

          你想對田忌說一句什么話:________________________________________

          你想對齊威王說一句什么話:________________________________________

          ★ 這節(jié)課大家學(xué)會的詞語可真不少。老師準(zhǔn)備了一張詞語卡片,大家齊讀一遍。

          (課件出示)詞語卡片:

          神機(jī)妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇雙全

          有勇無謀、垂頭喪氣、屢敗屢戰(zhàn)、勝不驕、敗不餒、

          得意洋洋、目瞪口呆、夜郎自大、盲目樂觀、驕兵必敗、

          世上無難事,只怕有心人……

          4、課外作業(yè):(課件出示)

          找自己感興趣的、有關(guān)動腦筋的故事讀一讀,準(zhǔn)備參加班級故事會。

          (預(yù)案:四人小組先交流一下,你有哪些故事,回去收集資料。)

          板書設(shè)計:

          15、田忌賽馬

          調(diào)換順序

          初賽失敗———————→再賽勝利

          孫臏獻(xiàn)計

         。ㄉ朴谟^察、善于思考)

          參考資料:

          1、孫文吉《田忌賽馬》教案。

          2、特級教師靳家彥《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計。

          3、北京育民小學(xué)特級教師翟京華《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計。

          4、北京宣師一附小特級教師張惠雯《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計。

          5、應(yīng)化所子弟小學(xué)石慧榮《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計。

          6、廣西特級教師黨雪妮《田忌賽馬》教學(xué)評論。

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