1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 語文課文《幸福是什么》的教學設計

        時間:2021-07-03 15:10:00 教學設計 我要投稿

        語文課文《幸福是什么》的教學設計

          【教學目標】

        語文課文《幸福是什么》的教學設計

          1、學習從內容中體會思想,有個人的獨立感受。

          2、進行創作表演活動,激發學習熱情及思維活力。

          3、進行練筆訓練,激發學生再次創造。

          【教學過程】

          一、引入情境,激發學習興趣

          放錄音,請同學們側耳傾聽,當意境悠遠的音樂、嘩嘩的溪流聲、小鳥悅耳的歌聲、小動物們歡快的嬉鬧聲在教室每個角落回蕩,孩子們臉上出現神往的神情時,問他們:你仿佛來到了什么地方?看到了什么?

          告訴學生,在美麗的樹林中,發生了一個動人的故事,你愿意讀讀它嗎?

          二、自讀自悟

          1、自讀課文,思考:

          三個青年和智慧女兒的話你聽明白了嗎?你是怎樣理解的'?

          2、交流感悟:

          由學生選有關語句朗讀,并談談自己的理解。

          三、創作表演

          1、讓學生在讀通的基礎上,自己找同學,自編自演課本劇。感受不同角色的語氣,互相幫助,共同提高。

          2、課本劇展示。同學們互相評議。

          四、發散訓練

          讓學生任選一題,表達你對幸福是怎樣理解的?

          1、說:

          以其中一個牧童的口吻,給身邊的人講一講發生在村子里的一口噴泉邊的美好

          經歷。

          2、畫:

          借智慧的女兒的神筆,畫一副畫,并寫上幾句話,表達你對三位青年的贊美。

          3、編:

          村民們來到井邊,看到不噴水的小井又流出了清涼的泉水,肯定有一段對話。找2~3名同學扮演村民,進行對話訓練。

          4、寫:

          你在生活中遇到過困難嗎?你想智慧的女兒給你幫助嗎?請給智慧的女兒寫一封信,和她交個朋友吧。

        【語文課文《幸福是什么》的教學設計】相關文章:

        語文課文《幸福是什么》教學設計02-18

        語文課文《幸福是什么》教學設計11-09

        課文幸福是什么優秀教學設計11-22

        課文《幸福是什么》教學設計模板01-12

        課文《幸福是什么》教學設計范文01-11

        語文課文《我是什么》的教學設計01-10

        課文《幸福是什么》教學反思11-06

        小學語文課文《我是什么》教學設計01-17

        語文《幸福是什么》教學設計(精選8篇)07-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 中文字幕在线观看日韩少妇 | 日本乱理伦片在线观看胸大 | 麻豆91青青国产在线观看 | 一本香蕉大道在中文热线播放 | 最新国产成年人小视频 | 亚洲一级在线看电影 |