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作業(yè)習慣教學設計范文
[教學目標]
1、認識認真完成作業(yè)的重要性。
2、對優(yōu)秀的作業(yè)、正確的做作業(yè)姿勢有一個清晰的認識，。
3、養(yǎng)成良好的做作業(yè)的習慣。
[重難點]
重點：
1、讓學生意識到認真做作業(yè)的重要性。
2、讓學生用正確的姿勢，認真完成作業(yè)。
難點：
幫助學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。
[教學過程]
一、談話引入，說出認真完成作業(yè)的重要性和作用。
師：同學們，你們知道我們成為小學生了，每天都要做些什么嗎？
生：（作業(yè)）。
師：那我們?yōu)槭裁匆焯熳鲎鳂I(yè)呢？做作業(yè)有什么好處呢？
生：
師引導學生說處做作業(yè)的重要性及作用：作業(yè)是完成學習過程中重要的一環(huán)，能體現(xiàn)學生當天的學習情況，檢測是否達到好的學習效果。
二、做作業(yè)的步驟。
師：既然作業(yè)這么重要，那么我們就來了解一下，做作業(yè)有哪些步驟？
生：討論。
生：匯報。
師小結：1、記清楚作業(yè)的內容。
2、先復習、后作業(yè)。
3、認真書寫。
4、檢查。
三、優(yōu)秀作業(yè)的基本條件。
師：我們現(xiàn)在了解了做作業(yè)的步驟，那么，什么樣的作業(yè)才是優(yōu)秀的作業(yè)呢？
生：討論優(yōu)秀作業(yè)的標準。
生：匯報。
師小結：1、整潔的外觀。
2、書寫清楚、工整。
3、正確率高。
4、做錯的題目能及時改正。
四、書寫作業(yè)的姿勢要求。
師：那我們要怎么樣寫作業(yè)呢？像下面的同學這樣做對不對？
生：觀看圖片。
生：討論。
生：匯報。
師：那要怎樣做才是正確的呢？
生：討論，匯報。
師播放圖片，并小結：書寫姿勢規(guī)范。
書寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地；
書寫時要做到筆畫清晰、字體規(guī)范，使用墊格紙，確保書寫整潔美觀。
五、談一談。
請學生談談自己或是身邊的同學有哪些好的作業(yè)習慣值得學習？
有哪些不良的習慣需要改正？
六、讀一讀。
《學習習慣伴我成長》
好習慣，要養(yǎng)成，
助成長，益終生。
寫字要離本一尺，本一尺。
作業(yè)要認真完成，書寫好。
手指要離筆一寸，筆一寸。
每樣作業(yè)按時交，按時交。
養(yǎng)成預習和復習的好習慣。
七、唱一唱。
?書寫時、 姿勢好、三個一、 不能忘；
?橫豎直、不潦草、講整潔、 師贊揚；
?記筆記、摘綱要、學會用、 日久常；
?做作業(yè)、寫工整、按時完、卷面凈；
?遇困難、多想想，不依賴、不抄襲；
?有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。
八、小結：今天你有什么收獲？
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