小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計
教材分析:課文以學(xué)生喜聞樂見的童話形式出現(xiàn),因小柳樹和小棗樹生長情況的不同而賦予它們不同的性格特點,旨在讓學(xué)生明白“尺有所短、寸有所長”的道理,教育學(xué)生在生活中要正確對待自己和他人的優(yōu)、缺點。
教學(xué)目標(biāo):認識八個生字,會寫十個字;正確、流利、有感情地朗讀課文;能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格;懂得“尺有所短、寸有所長”的道理;知道要多看別人的長處。
教學(xué)重難點:在閱讀中識字,正確書寫本課生字,感悟、體會中的道理。
教學(xué)設(shè)計理念:抓住課后習(xí)題設(shè)計教學(xué)流程,在閱讀過程中利用課后習(xí)題突破教學(xué)重難點。
教學(xué)過程:
第 一 課 時
一、看圖導(dǎo)入:指導(dǎo)看圖:觀察課本66頁插圖,認識小柳樹和小棗樹,跟他們打招呼,指導(dǎo)認讀“棗”。(設(shè)計意圖:看圖激趣,分散識字,降低教學(xué)難度。)
1、出示課題:小柳樹和小棗樹
2、指導(dǎo)讀題。(設(shè)計意圖:復(fù)現(xiàn)生字,鞏固識字。)
3、談話導(dǎo)入:小柳樹和小棗樹住在同一個院子里,他們之間發(fā)生了一件有趣的事,我們一起去看看吧!(設(shè)計意圖:談話激趣,激發(fā)閱讀欲望。)
二、初讀課文
1、出示自讀要求:自由讀課文,標(biāo)出自然段,圈出生字,借助拼音把生字讀正確。(設(shè)計意圖:讓學(xué)生在閱讀中自主識字。)
2、同桌輪讀課文,互相糾錯。(設(shè)計意圖:同桌合作學(xué)習(xí),既能提高學(xué)生的朗讀興趣,又能讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。)
三、再讀課文
1、指名開火車讀課文,共同糾錯。
2、出示生字卡,指名認讀。
3、在文中找出含有生字的詞句,匯報朗讀。(設(shè)計意圖:字、詞、句結(jié)合,鞏固識字。)
4、說說生活中你在什么時候、什么地方見過這些生字,如數(shù)學(xué)中學(xué)過“乘法”的“乘。(設(shè)計意圖:鼓勵學(xué)生在生活中識字,學(xué)以致用。)
四、指導(dǎo)寫字
1、挑出生字卡中要求會寫的兩個生字:淺、思。指名認讀,組詞。(設(shè)計意圖:由字到詞,循序漸進。)
2、教師范寫,學(xué)生觀察,討論交流這兩個字書寫時要注意什么。淺:左右結(jié)構(gòu),三點水的第二點偏左,右邊的斜鉤把整個字撐起來;思:上下結(jié)構(gòu),上下等大,心字底的臥鉤要躺下去。(設(shè)計意圖:先看后寫,理論指導(dǎo)實踐。)
3、學(xué)生練寫,教師提醒注意寫字姿勢等方面的問題。(設(shè)計意圖:注重寫字習(xí)慣、態(tài)度等方面的養(yǎng)成教育。)
4、出示生字卡片“怎”、“漂”,指名認讀、組詞。5、學(xué)生自己描紅。
5、指名板書,集體評議。
五、課堂作業(yè) 完成課后練習(xí)“讀讀抄抄”。
第 二 課 時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽寫詞語:樹枝 淺綠色 又細又長 漂亮 怎么 彎彎曲曲(設(shè)計意圖:檢查抄寫效果,強化書寫練習(xí)。)
2、自由讀課文,在文中找出含有以上詞語的句子多讀幾遍。(設(shè)計意圖:由字詞到句段,層層深入。)
二、欣賞課文
1、播放課文朗讀視頻,指導(dǎo)學(xué)生注意觀察小柳樹和小棗樹樣子和語氣的變化。(設(shè)計意圖:示范朗讀,為理解課文做準(zhǔn)備。)
2、用自己的話說說小柳樹和小棗樹之間發(fā)生了什么事。(設(shè)計意圖:指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中捕捉重點信息。)
3、小組討論:小柳樹和小棗樹你喜歡誰,用文中的話說明你的'理由。
4、全班交流。教師板書關(guān)鍵詞,指導(dǎo)朗讀學(xué)生找出來的句子。(設(shè)計意圖:強化朗讀訓(xùn)練。)
三、延伸拓展
1、提問指導(dǎo):用我們學(xué)過的成語說說課文告訴了人們什么道理。(設(shè)計意圖:加強課本內(nèi)容之間的銜接。)
2、學(xué)習(xí)和生活中你應(yīng)該向誰學(xué)習(xí),為什么?(設(shè)計意圖:聯(lián)系生活實際,滲透思想教育。)
四、指導(dǎo)寫字
1、出示要寫的字:穿 彎 啦 啊,指導(dǎo)認讀。2、教師范寫,學(xué)生觀察。
2、學(xué)生臨寫、練寫。(設(shè)計意圖:強化書寫訓(xùn)練。)
五、課堂小結(jié)
看板書講故事,有興趣的同學(xué)可以編演課本劇。(設(shè)計意圖:由讀到說,加深理解。)
板書設(shè)計:
小 柳 樹 和 小 棗 樹
腰細細的 樹枝彎彎曲曲的
樹枝綠綠的
淺綠色的衣服 光禿禿的
葉子又細又長 小小的葉子
又大又紅的棗子
尺有所短寸有所長
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