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      2. 課文《一夜的工作》優(yōu)秀教學設計

        時間:2021-02-04 13:04:57 教學設計 我要投稿

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          教學過程

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          一、談話導入新課

          1.周恩來總理是中華人民共和國建國后的第一任國家總理。通過課外閱讀,你對周總理有哪些了解?

          2.周恩來總理生前喜歡在胸前佩戴一枚為人民服務的紀念章,并用自己的行動,完全、徹底地實踐著為人民服務的思想,贏得了全國人民的愛戴。今天,我們將跟隨著作家何其芳同志去親眼目睹周總理一夜的工作。(板書課題)

          二、引導自讀,感悟一夜

          1.認真讀讀課文,想一想:課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的?

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          2.初讀了課文,你對周總理有了哪些新的了解?

          3.邊讀邊悟,體會感情。

          a 默讀課文,文中的哪些描述讓你深受感動,把相關的語句劃下來。

          b 有感情地讀一讀劃住的句子,在旁邊標住自己的感受。

          4.交流討論。

         。ㄔ诮涣鞯倪^程中,通過評價來引導學生善于運用小學階段學到的`讀書方法去閱讀課文。如:善于抓住文中印象深的場景、人物或細節(jié),說出自己的感受;善于通過重點詞語體會它們在表達方面的作用等。)

          5.有感情地朗讀課文。

          三、探究閱讀,感悟每夜

          1.周總理這樣簡樸的生活、勞苦的工作只是何其芳看到的一個晚上嗎?從文中找依據(jù)。

          2.閱讀課后資料袋

          3.補充閱讀

          周總理身患重病后,仍然每天堅持工作二十多小時。經常是一個會還沒結束,另一個會又等著他參加。有一段時間,由于過度勞累,總理的嗓子啞了,醫(yī)務人員只好在總理去開會前,用藥水給他噴噴嗓子。周總理干起工作來,經常是顧不上吃飯,在他身邊工作的同志只好帶上點干糧,請總理在途中的汽車上吃;有時這個會剛開完又去參加另一個會,來不及吃飯,工作人員只好用開水泡幾塊餅干,遞給總理,在開會時喝下去,算是吃飯了。

          4.此時此刻,你最想說什么?

         。ㄈ旰蟮慕裉欤x著課文,我們仿佛又看到了周總理伏案工作的身影。他為國家、為人民鞠躬盡瘁,奉獻了畢生的精力。1976年1月,當周總理逝世的噩耗傳來時,舉國上下,一片悲哀。聯(lián)合國也降下半旗悼念這位世界偉人。)

          四、指導實踐,延伸課外

          1.推薦課外閱讀書目《偉人之初──周恩來》、《共和國風云錄》。

          2.召開關于周總理的故事會。

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