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      2. 預防新型肺炎降教育課教學設計

        時間:2021-01-12 15:05:53 教學設計 我要投稿

        預防新型肺炎降教育課教學設計

          學習目標:

        預防新型肺炎降教育課教學設計

          1、通過課中的看錄像、看照片,讓學生對新型肺炎的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

          2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進學生的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質的決心。

          3、培養(yǎng)學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。

          學習重點:

          引導學生了解新型肺炎的相關知識、癥狀以及預防措施。

          學習難點:

          加強學生的衛(wèi)生防控意識,提高學生的自我保護能力,能加強學生的衛(wèi)生防控意識。

          學習過程:

          一、談話導入:

          同學們,我們因為一場突如其來的.疫情,延長了假期,今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎?它們是怎樣傳播的?預防的措施有哪些?這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。

          二、介紹新型肺炎的相關知識。

          新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現的肺部炎癥,是一種傳染性疾病,它是乙類傳染病,按照甲類傳染病進行管理。

          這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等,少數患者出現流涕、鼻塞的癥狀,還有的患者會出現呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。

          新型肺炎的癥狀:

          臨床表現為發(fā)熱、乏力等全身癥狀,并伴有干咳。

          同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下,如果出現,請及時就診:

          咳嗽,咳痰;

          發(fā)熱(體溫 > 38℃);

          日常活動或休息時出現呼吸困難;

          深呼吸時感到疼痛;

          心跳加快;

          感冒或流感好轉后,突然病情惡化;

          三、預防新型肺炎,我們該這樣做。

          1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯,因此我們在飲食上面要多注意,吃得安全。近期應該減少外出就餐,盡量在家里自己做飯吃,另外不要吃一些野生動物,吃常規(guī)的肉類和蛋類即可,并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。

          2、如果身邊已經有感冒患者了,對于這些人群,我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的,非專業(yè)人員無法分辨,所以安全起見,凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。

          3、不管是家里還是在學校,每天都要多次換氣,換氣可以保持空氣的流通,如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制,有些人會用醋熏,其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內的整潔,有垃圾要及時處理。

          4、注意呼吸禮儀(打噴嚏要用紙巾或手肘捂住,及時洗手,有咳嗽或噴嚏要戴口罩)。

          5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所,如必須去要佩戴口罩。

          6、出現呼吸道感染或肺炎癥狀及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。

          四、標準洗手方法

          同學們要勤洗手,建議使用7步洗手法。

          第一步:首先要掌心相對,手指并攏相互揉搓;

          第二步:然后洗背側指縫,手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進行;

          第三步:洗掌側指縫,雙手交叉沿指縫相互揉搓;

          第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋轉揉搓,雙手交換進行;

          第五步:洗指背,彎曲各手指關節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓,雙手交換進行;

          第六步:洗指尖,彎曲各手指關節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓,雙手交換進行;

          第七步:后要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂,雙手交換進行。

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