四年級美術下冊《我愛校園》第一課時教學設計
教學目標：
1、知識與技能目標：學習線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法
2、過程與方法目標：培養(yǎng)學生的方位意識。提高學生取景構圖和運用線條與色彩進行寫生的能力
3、情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學生愛自己的學校的情感
教學重點：
學習線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生的.方位意識。
教學難點：
提高學生取景構圖和運用線條與色彩進行寫生的能力
教學方法：
欣賞回憶、指導學習、講解演示、實踐創(chuàng)作，展示評述。
教學過程：
一、組織教學：注意檢查學生學習用品。
二、平面示意圖的基本知識
1、教師提問：我校籃球隊（或參加找考場）到其他學校進行比賽，如果你是籃球隊員，進入校門后，你會用什么辦法快速找到該校的體育館或籃球場呢?
2、以我校校門平面圖為例，教師講解平面示意圖在生活中的作用。
3、出示“校園平面示意圖”，了解平面示意圖的基本知識：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標明方向。
三、分組合作、考察討論
用基本形畫校園示意圖
1、提出活動要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的方位布局。
2、閱讀教材訓練，提出要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的基本形和位置。
四、方法探究
指導學生用線描淡彩的看法畫校園示意圖。
1、以建筑為例指導線描淡彩的基本畫法：用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建筑的立體形態(tài)，注意適當表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細節(jié)；畫上淡淡的水彩；顏色干后適當加勾線條。
2、欣賞教材中的學生作業(yè)。
五、創(chuàng)作表現(xiàn)
作業(yè)要求：課本P14頁學習活動一，選擇校園一角或一棵樹，用線描淡彩的畫法畫進行繪畫。
六、展示評述：欣賞學生作業(yè)，進行學習評價。
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