中國國畫教學設計

時間：2020-10-31 13:01:21 教學設計我要投稿

中國國畫教學設計

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的中國國畫教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國國畫教學設計

　　教學目標：

　　1、了解中國畫水墨，彩墨畫法的技巧特點，學會欣賞國畫作品，激發學生熱愛祖國傳統文化藝術的情感。

　　2、學習中國畫寫意絲瓜的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。

　　教具：

　　1、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（大提斗筆）}、調色盤、紙杯、毛氈、A4生宣紙。

　　2、教師用具：文房四寶一套、絲瓜范畫一張、步驟圖一張、吸鐵石若干。

　　教學重點：

　　本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意瓜果的技巧。

　　教學難點：

　　本課難點是筆墨技法和水分表現不同的濃淡墨色。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　檢查學生學習用具準備情況。

　　二、導入新課

　　我們在四年級時已學過用中國畫的寫意畫法畫，紫藤和螃蟹等種類，今天，老師準備來教同學們用中國畫的寫意畫法畫絲瓜。（板書解題：中國畫——絲瓜）

　　三、講授新課

　　1、啟發談話

　　你們知道絲瓜什么時候成熟嗎？（指名回答）（——它是夏季的時候成熟）

　　（——炎炎夏日，碧綠碧綠，大大小小的絲瓜吊在濃濃的綠蔭里，顯得分為美觀。絲瓜的末端一朵朵的小黃花，像天幕上的星星一樣分外吸引人。在中國漫長的繪畫史上有很多大畫家就喜歡畫絲瓜，不僅因為它適宜國畫的水墨表現，而更在于它負載著一片濃濃的田園詩意。今天我們就來學習國畫——絲瓜的畫法吧！

　　2、讀畫

　　絲瓜對大家來說，并不陌生，田間地頭，超市菜場都能看到。今天我們就來學一學齊白石老先生畫的絲瓜。（出示范圖）

　　（1）請同學們認真觀察這幅絲瓜圖，看看它們是由那幾個部分構成的？（——瓜葉、瓜身、藤蔓、瓜花）。再看看瓜葉有什么特點？瓜身又有什么特征？藤蔓呢？（——瓜花有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由圓圓頭的橢圓形組成的。

　　（2）再請同學們觀察黑板上齊白石老爺爺的《絲瓜圖》的步驟圖看看是如何一步一步畫的，先中鋒蘸藤黃點花瓣，再換斗筆側鋒畫出瓜葉，未全干時狼毫筆勾出葉脈，長鋒筆畫藤。

　　（3）寫意蔬果的技巧特點。寫意蔬果使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼備。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據繪畫藝術效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點等手法表現對象。而今天所學的`“絲瓜”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！

　　3、作畫步驟

　　邊講邊現場演示（貼出空白生宣紙）。

　　首先我們必須了解：絲瓜的花和葉，均需藤蔓撐托，須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫瓜身，后穿藤蔓。而后添葉，也可先畫絲瓜，次畫葉，最后穿藤蔓。以自己的習慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法：

　　①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書]

　　②畫藤蔓：用筆可曲可直、要有節奏，不可太光，可中鋒，可側鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。

　　③畫絲瓜：先用毛筆飽翠綠色可調少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，中鋒一筆畫出，局部可以補筆。[畫后板書]（出示分步步驟圖）

　　師小結：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意蔬果畫的最基本的技法特點。

　　4、帶領學生臨摹

　　定位：也叫布局。就是要把這2絲瓜安排在畫紙的適當的位置上。可先用鉛筆輕輕的畫個大概，以便掌握整體。

　　畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節奏，不可太光，可中鋒，可側鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。