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      2. 《海底世界手?jǐn)[魚(yú)》幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2020-12-11 09:40:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《海底世界手?jǐn)[魚(yú)》幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的《海底世界手?jǐn)[魚(yú)》幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《海底世界手?jǐn)[魚(yú)》幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          設(shè)計(jì)思路:

          這篇幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——《海底世手?jǐn)[魚(yú)》,向幼兒介紹了深藍(lán)色的海水里生長(zhǎng)著各種各樣的魚(yú)類,還生長(zhǎng)著各種門(mén)類的海洋生物

          同時(shí)這篇幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)還告訴孩子們海底是一個(gè)充滿了神秘色彩的水下世界。

          通過(guò)制作手?jǐn)[魚(yú),了解立體魚(yú)制作的基本方法,并設(shè)置海底世界情境,讓學(xué)生模仿魚(yú)兒在水中游動(dòng)的各種動(dòng)態(tài)變化。

          通過(guò)幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——《海底世手?jǐn)[魚(yú)》讓學(xué)生享受創(chuàng)造的樂(lè)趣,感受魚(yú)兒在水中自由自在的快樂(lè)生活,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          1、設(shè)置海底世界情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

          3、通過(guò)做游戲“我是一條魚(yú)”,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。

          課前準(zhǔn)備:

          用上一節(jié)課剪刻的魚(yú)形,并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境

          讓學(xué)生一進(jìn)來(lái)就能被這情境所感染,激發(fā)他們的.表現(xiàn)欲望。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、播放歌曲《我是一條魚(yú)》,學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室,分四組坐好。

          2、語(yǔ)言導(dǎo)入新課 師:歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

          3、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚(yú)兒。

          師:海底世界是個(gè)美麗的家,魚(yú)兒在這里自由自在地邀游,快樂(lè)極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚(yú)遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

          4、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚(yú)?各小組發(fā)表意見(jiàn)后,大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙。

          5、出示手?jǐn)[魚(yú):(套上手表演)我是一條美人魚(yú),游啊游到你們身邊來(lái),小朋友,快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲, 巴不得馬上把手?jǐn)[魚(yú)制作出來(lái)。

          6、想一想,說(shuō)一說(shuō),手?jǐn)[魚(yú)是如何做成的?

          7、教師講解制作方法:(示范制作過(guò)程)

          ①剪出兩張一樣大小的魚(yú)形,注意魚(yú)形比手掌大一些。(想一想為什么?)

          ②把魚(yú)形四周粘合起來(lái),注意留出魚(yú)尾部分。③給魚(yú)裝飾圖案。

          8、學(xué)生制作手?jǐn)[魚(yú):

          播放海底世界錄像,學(xué)生進(jìn)行手?jǐn)[魚(yú)制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,漂亮的魚(yú)兒可順利進(jìn)入海洋,不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮o)

          9、游戲:

         、偈?jǐn)[魚(yú)邀游大海比賽,請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚(yú)的學(xué)生,把魚(yú)套在手上,到大海里來(lái)一試身

          手, 比—比誰(shuí)的魚(yú)兒長(zhǎng)得美,誰(shuí)的魚(yú)兒游得好看,誰(shuí)的魚(yú)兒游得快。

         、谘未蠛S(xùn)練,請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚(yú)套在手上,排好隊(duì),跟著老師這條美人魚(yú)在淺海區(qū)里學(xué)游水,強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚(yú)兒的各種動(dòng)態(tài)。

          ③邀游大海:讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,避免與其他魚(yú)兒相撞。

          合理的設(shè)計(jì)幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于幼兒園美術(shù)老師很重要,優(yōu)秀的幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)可以引領(lǐng)我們?cè)跇I(yè)務(wù)上更上一層樓,更加順利開(kāi)展幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

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