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      2. 孔子拜師的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-25 14:50:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        孔子拜師的教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使之成為一種具有操作性的程序。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的孔子拜師的教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        孔子拜師的教學(xué)設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

         、僬J(rèn)識(shí)“兼、仆”等7個(gè)生字。會(huì)寫“聞、塵”等12個(gè)生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問”等14個(gè)詞語(yǔ)。

         、谡_、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的'經(jīng)過(guò),感受孔子、老子的品行。

         、鄱脼閷W(xué)要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠(chéng)、無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。

          課前準(zhǔn)備

         、賹W(xué)生讀課文,畫出生字。

         、谧灾粕衷~卡片。

          ③搜集孔子、老子的有關(guān)資料。

          第一課時(shí)

          緊扣課題,引入新課

          ①教師提示課題:17、孔子拜師。

          ②感悟題意。

          a.用自己的話把題中暗含的意思表達(dá)出來(lái)(年輕的孔子拜學(xué)問淵博的老子為師,學(xué)知識(shí),學(xué)做人)。

          b.扣題質(zhì)疑。

          估計(jì)學(xué)生質(zhì)疑:孔子是怎樣的人?他為什么要拜師?怎樣拜師?

          初讀課文,識(shí)字學(xué)詞

          ①認(rèn)讀生字。

          a.同桌互相檢查生字的認(rèn)讀情況。

          b.指名認(rèn)讀生字。

         、诮o生字找“朋友”。

          a.給這些生字組詞。

          b.讀詞語(yǔ)。

          細(xì)讀課文,解難釋疑

         、倏鬃邮窃鯓拥娜?

          學(xué)生結(jié)合教材中的“資料袋”及課前搜集的相關(guān)資料研讀課文。

         、诳鬃訛槭裁窗輲?怎樣拜師?

          學(xué)生結(jié)合課文相關(guān)語(yǔ)句來(lái)理解。

          課件重點(diǎn)出示:

          a.曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿、日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。

          b.曲阜到洛陽(yáng)相距很遠(yuǎn),孔子走了幾個(gè)月,才走到了洛陽(yáng)。

          比較這兩句話,有什么不同?

          從第一句話中,你感受到了什么?

          課外作業(yè)

          ①把自己喜歡的句子抄寫下來(lái)。

         、谡鬃、老子的名言。

          第二課時(shí)

          復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

         、倏ㄆ樽x。教師將詞語(yǔ)卡片隨機(jī)抽出,指名學(xué)生認(rèn)讀。

         、诮M內(nèi)檢測(cè)。小組內(nèi)模仿教師的方法,互相檢查詞語(yǔ)的掌握情況。

          朗讀感悟

         、僮杂勺x課文,把自己感觸最深的部分讀給同桌聽。

         、谡故咀x課文,同桌互讀互聽,互提意見。

         、郾硌葑x課文,把文中易演的內(nèi)容在朗讀的同時(shí)加進(jìn)動(dòng)作。

         、芷纷x升華。聽了剛才的朗讀,你對(duì)孔子、老子又有哪些新的認(rèn)識(shí)?

          指導(dǎo)書寫

         、僬(qǐng)學(xué)生當(dāng)“小老師”,指出書寫生字的注意點(diǎn),如,“迎”字不要多一點(diǎn),“塵”字上面的“小”不要帶鉤。

         、谡(qǐng)書法好的學(xué)生到田字格內(nèi)范寫生字,注意生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)!捌汀⑹凇钡茸肿笥医Y(jié)構(gòu),左窄右寬。

         、蹖W(xué)生寫字并寫詞語(yǔ)。

          布置實(shí)踐活動(dòng)

         、倩顒(dòng)總動(dòng)員。孔子、老子創(chuàng)立的儒家文化是中華文化的精華。中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù),讓我們開展一次活動(dòng),去了解一下生活中的傳統(tǒng)文化,去感受一下這豐富多彩的傳統(tǒng)文化。

         、诨顒(dòng)籌備。

          a.命名。根據(jù)教材提示,你想了解生活中的哪些傳統(tǒng)文化?學(xué)生根據(jù)自己準(zhǔn)備了解的內(nèi)容給本次活動(dòng)命名。

          b.組織。自由組成合作小組,推薦一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)。

         、蹟M定活動(dòng)計(jì)劃。由組長(zhǎng)組織討論,共同擬定本次活動(dòng)的計(jì)劃。

          ④交流活動(dòng)計(jì)劃。

          課外作業(yè)

          按照商定的計(jì)劃開展活動(dòng)。

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