《快樂的運河之旅》教學(xué)設(shè)計
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《快樂的運河之旅》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動主題
快樂的運河之旅
活動目標(biāo)
1、對學(xué)生進行文明、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以適應(yīng)都市化的要求。
2、通過活動，讓學(xué)生自己教育自己‘促進學(xué)生學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在愉快、活躍的氣氛中達到“知”“行’結(jié)合的效果。
3、讓學(xué)生在游戲情境的活動中，初步了解運河邊上的主要城市的一些風(fēng)土人情，通過活動激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動形式
參觀解說
活動場地
教室
活動準(zhǔn)備
搜集運河沿途各大城市資料搜集歌曲《找朋友》、《采茶舞曲》《茉莉花》、《綠色的祖國》、《我愛北京天安門》
活動過程（突出學(xué)生參與過程的描述）
內(nèi)容：以“快樂的運河之旅”為活動主題
活動步驟：
一、課前準(zhǔn)備：
布置學(xué)生運用多種方法搜集與運河沿途各大城市相關(guān)的資料搜集歌曲《找朋友》、《采茶舞曲》《茉莉花》、《綠色的祖國》、《我愛北京天安門》，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力
收集要求：與運河沿途各大城市相關(guān)的資料
1、準(zhǔn)備與寧波（河母渡遺址）、杭州（西湖景色）相關(guān)的資料（第一組）
2、準(zhǔn)備與蘇州（虎丘園林）揚州（瘦西湖）相關(guān)的資料（第二組）
3、準(zhǔn)備天津（小吃、特產(chǎn)）、北京（天安門、長城等）（第三組）
二、課堂活動：
一）背景音樂《找朋友》響起，出示《中國地圖》你們旅游到過哪些地方？今天，老師帶大家乘船去旅行。
二）出示圖《大運河》，教師介紹：這是我們國家最古老的運河。一千多年前，由于交通工具落后，人們外出不方便，尤其是南北交往很不方便，于是，隋煬帝征集千千萬萬的民工開鑿大運河，今天我們一起坐船由難往北駛?cè)ァ?/p>
三）介紹河母渡遺址四）《采茶舞曲》響起，介紹西湖風(fēng)光。
五）介紹蘇州六）介紹天津、北京齊唱《我愛北京天安門》
七）活動尾聲齊唱《我愛北京天安門》
活動說明
通過參觀、解說等活動，讓學(xué)生在游戲情境的活動中，初步了解運河邊上的主要城市的一些風(fēng)土人情，通過活動激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的'情感。從而自己教育自己‘促進學(xué)生學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在愉快、活躍的氣氛中達到“知”“行’結(jié)合的效果。
活動拓展
學(xué)生繼續(xù)搜集關(guān)于運河以及與運河邊上主要城市的風(fēng)土人情相關(guān)的資料。與同學(xué)家人交流，還可以做成資料卡片。
活動反思
通過活動，讓學(xué)生在游戲情境的活動中，初步了解運河邊上的主要城市的一些風(fēng)土人情，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感，認(rèn)識到外面的世界真精彩，激發(fā)了學(xué)生觀光的欲望。
【《快樂的運河之旅》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計01-18
快樂的竹林之旅01-18
《快樂的節(jié)日》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計01-17
快樂的常州之旅_700字02-08
開學(xué)第一課——《科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計01-18
京杭大運河與隋朝大運河的聯(lián)系與區(qū)別10-12
快樂的香港之旅作文(9篇)12-27
快樂的廈門之旅作文4篇12-26