初中數(shù)學(xué)《二次根式》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)《二次根式》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生進(jìn)一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì),并能熟練地化簡(jiǎn)含二次根式的式子;
2.熟練地進(jìn)行二次根式的加、減、乘、除混合運(yùn)算.
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):含二次根式的式子的混合運(yùn)算.
難點(diǎn):綜合運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則化簡(jiǎn)和計(jì)算含二次根式的式子.
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)
1.請(qǐng)同學(xué)回憶二次根式有哪些基本性質(zhì)?用式子表示出來,并說明各式成立的條件.
指出:二次根式的這些基本性質(zhì)都是在一定條件下才成立的,主要應(yīng)用于化簡(jiǎn)二次根式.
2.二次根式的乘法及除法的法則是什么?用式子表示出來.
指出:二次根式的乘、除法則也是在一定條件下成立的.把兩個(gè)二次根式相除,
計(jì)算結(jié)果要把分母有理化.
3.在二次根式的化簡(jiǎn)或計(jì)算中,還常用到以下兩個(gè)二次根式的關(guān)系式:
4.在含有二次根式的式子的化簡(jiǎn)及求值等問題中,常運(yùn)用三個(gè)可逆的式子:
二、例題
例1 x取什么值時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義:
分析:
(1)題是兩個(gè)二次根式的和,x的取值必須使兩個(gè)二次根式都有意義;
(3)題是兩個(gè)二次根式的和,x的取值必須使兩個(gè)二次根式都有意義;
(4)題的分子是二次根式,分母是含x的單項(xiàng)式,因此x的取值必須使二次根式有意義,同時(shí)使分母的值不等于零.
x-2且x0.
解因?yàn)閚2-90,9-n20,且n-30,所以n2=9且n3,所以
例3
分析:第一個(gè)二次根式的被開方數(shù)的`分子與分母都可以分解因式.把它們分別分解因式后,再利用二次根式的基本性質(zhì)把式子化簡(jiǎn),化簡(jiǎn)中應(yīng)注意利用題中的隱含條件3 -a0和1-a>0.
解因?yàn)?-a>0,3-a0,所以
a<1,|a-2|=2-a.
(a-1)(a-3)=[-(1-a)][-(3-a)]=(1-a)(3-a)0.
這些性質(zhì)化簡(jiǎn)含二次根式的式子時(shí),要注意上述條件,并要闡述清楚是怎樣滿足這些條件的.
問:上面的代數(shù)式中的兩個(gè)二次根式的被開方數(shù)的式子如何化為完全平方式?
分析:先把第二個(gè)式子化簡(jiǎn),再把兩個(gè)式子進(jìn)行通分,然后進(jìn)行計(jì)算.
注意:
所以在化簡(jiǎn)過程中,
例6
分析:如果把兩個(gè)式子通分,或把每一個(gè)式子的分母有理化再進(jìn)行計(jì)算,這兩種方法的運(yùn)算量都較大,根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分別把兩個(gè)式子的分母看作一個(gè)整體,用換元法把式子變形,就可以使運(yùn)算變?yōu)楹?jiǎn)捷.
a+b=2(n+2),ab=(n+2)2-(n2-4)=4(n+2),
三、課堂練習(xí)
1.選擇題:
A.a(chǎn)2B.a(chǎn)2
C.a(chǎn)2D.a(chǎn)<2
A.x+2 B.-x-2
C.-x+2D.x-2
A.2x B.2a
C.-2x D.-2a
2.填空題:
4.計(jì)算:
四、小結(jié)
1.本節(jié)課復(fù)習(xí)的五個(gè)基本問題是“二次根式”這一章的主要基礎(chǔ)知識(shí),同學(xué)們要深刻理解并牢固掌握.
2.在一次根式的化簡(jiǎn)、計(jì)算及求值的過程中,應(yīng)注意利用題中的使二次根式有意義的條件(或題中的隱含條件),即被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),以確定被開方數(shù)中的字母或式子的取值范圍.
3.運(yùn)用二次根式的四個(gè)基本性質(zhì)進(jìn)行二次根式的運(yùn)算時(shí),一定要注意論述每一個(gè)性質(zhì)中字母的取值范圍的條件.
4.通過例題的討論,要學(xué)會(huì)綜合、靈活運(yùn)用二次根式的意義、基本性質(zhì)和法則以及有關(guān)多項(xiàng)式的因式分解,解答有關(guān)含二次根式的式子的化簡(jiǎn)、計(jì)算及求值等問題.
五、作業(yè)
1.x是什么值時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?
2.把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式:
【初中數(shù)學(xué)《二次根式》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
初中語文《木蘭詩》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-01
初中語文《我了解的老舍先生》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)12-29
初中《觀滄海》教案設(shè)計(jì)08-23