1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-04-18 20:48:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)

          在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)?下面是小編整理的架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會(huì)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,真正走近父母。

          教學(xué)方法:討論法,說(shuō)說(shuō)、議議。

          教學(xué)程序

          一、課前填寫調(diào)查問(wèn)卷

          發(fā)一紙條,調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,不需寫名字,請(qǐng)真實(shí)填寫。

          A親密B比較緊張C疏遠(yuǎn)D一般

          填完馬上收齊,統(tǒng)計(jì)。

          二.根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況,導(dǎo)入:

          是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感?今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。

          三.出示一些圖片,內(nèi)容是

          1.不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;

          2.放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩。

          3.經(jīng)!办译娫捴唷

          除了以上情況?你是否還會(huì)不愿與父母外出,或長(zhǎng)時(shí)間看電視,或與父母爭(zhēng)吵等情況?

          請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張?

          如果你有以上情況,父母會(huì)如何懲罰自己?請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。

          被父母懲罰,責(zé)罵,或者打,你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——

          四.從父母角度看

          投影畢淑敏的“孩子,我為什么打你”。(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文)

          畢淑敏《孩子,我為什么打你》

          有一天與朋友聊天,我說(shuō),就是在大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵,我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō),我這一輩子,從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō):媽媽,你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我……

          那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問(wèn),仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我的'整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛,我要承認(rèn):在這個(gè)世界上,我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

          在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞,無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。

          你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣,開(kāi)始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。

          第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶,總是趨向于忘記?偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

          假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

          我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

          我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會(huì)理解。

          打人是個(gè)重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……

          我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重。

          我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)椋匾牟皇巧砝,而是心累…?/p>

          孩子,聽(tīng)了你的話,我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長(zhǎng)大。孩子,打與不打都是愛(ài),你可懂得?

          五.從自身找原因

          是的,打與不打都是愛(ài),那被打事件中,你又有沒(méi)有做錯(cuò)?請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué),說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么?

          六.小組活動(dòng)

          寫一寫,算一算父母每一天要為家庭做多少事,付出多少時(shí)間?

          想一想,父母容不容易?你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛?

          議一議,對(duì)自己父母不滿意的同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想?

          說(shuō)一說(shuō),擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。

          說(shuō)一說(shuō),可以調(diào)換父母嗎?

          七.怎么與父母交流

          既然父母不能調(diào)換,我們就一定要包涵、接納自己的父母,并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?/p>

          1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母、孩子交流的情況?

          2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。

          3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”,請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái),并把父母的回信也讀出。

          由此可見(jiàn),我們與父母的關(guān)系并非不能改變,父母也不是不近人情的,他們也在關(guān)心我們,也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。

          走近父母的方法

          1、多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。

          主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

          紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

          遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

          適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

          2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

          3、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

          多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;多傾聽(tīng)父母的話;

          遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

          4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

          5、時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子。

          只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

          八.布置作業(yè)

          1.做一個(gè)表格,列舉父母工作之余為家庭做了什么事,花多少時(shí)間?

          2.給父母送一張卡片,表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài):

          3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

        【架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        八年級(jí)寫架起溝通的橋梁作文08-02

        架起心靈的橋梁作文范文12-20

        架起心靈的橋梁作文3篇05-11

        語(yǔ)言架起溝通橋作文08-19

        溝通,架起親情之橋作文09-17

        走進(jìn)高三主題班會(huì)作文合集09-07

        溝通架起親情之橋優(yōu)秀作文08-09

        溝通,架起親情之橋作文(3篇)04-11

        溝通架起親情之橋作文3篇12-15

        在心中架起一座感謝的橋梁_750字02-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>