小學(xué)二年級語文《望星空》教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，有必要進行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級語文《望星空》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級語文《望星空》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課10個生字“閃、眨、算、乘、箭、遙、遇、久、將、希”，認(rèn)識爿字旁；理解“希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來”等詞語的意思。
2、會用“希望”造句。
3、有感情的朗讀課文，背誦課文。
4、通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生探索宇宙的好奇心，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
課時安排：
2課時
課前準(zhǔn)備：
投影儀、幻燈片、錄音機、磁帶
第一課時
課時目標(biāo)：
1、初讀課文，讀通課文。
2、讀準(zhǔn)10個生字的字音，熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”的字形，初步理解詞的意思。
3、完成課后練習(xí)2。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)學(xué)。
1、教學(xué)”星空”，并用“星空”說一句話。
2、課題：望星空。今天我們要學(xué)一首詩，題目是《望星空》。
夏天的晚上，一個孩子坐在院子里，他抬起頭，看見滿天的星星一閃一閃地對他眨眼睛，他想了些什么呢？
�。ǘ┏踝x課文，學(xué)習(xí)生字、詞。
1、看課文，聽錄音。
2、自由輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。
3、檢查生字讀音是否讀正確。
4、認(rèn)讀新詞。
一閃一閃眨著眼睛乘著火箭坐著飛船希望游玩遙遠(yuǎn)遇上不久將來也許想見
同桌互相檢查，看是否讀正確，未讀正確的相互正音。
匯報同桌未讀準(zhǔn)的詞，一起正音。（注意讀好翹舌音，閃、眨、雙、乘）
�。ㄈ┩ㄗx課文
1、再次輕聲讀課文，要求把句子讀通，讀不通的多讀幾遍。
2、同桌互相檢查，看是否把句子讀通順。
3、匯報同桌未讀通的句子，一起朗讀。
�。ㄋ模┱n堂作業(yè)。
1、學(xué)生自學(xué)，熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”6個生字的字形。
指導(dǎo)書寫：
�。�1）生字結(jié)構(gòu)分類。
2、完成課堂作業(yè)（1）抄寫生字。
3、給下面能搭配的詞語連上線。
望著眼睛
乘著星空
坐著火箭
眨著飛船
第二課時
課時目標(biāo)：
1、理解“希望、遙遠(yuǎn)、遇山、不久、將來”的詞語的意思。
2、學(xué)會用“希望”造句。
3、有感情的朗讀課文，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的好奇心，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)。
1、看卡片認(rèn)讀生字詞語。
2、指名讀課文，一生讀一節(jié).
(二)自讀全文質(zhì)疑，討論釋題。
1、自學(xué)課文，提出不懂的問題。引導(dǎo)自讀感悟或討論互答。
學(xué)生可能提出的不理解的詞是：希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來、也許、相見�？赡芴岢龅膯栴}是：“火箭、飛船”分別是怎樣的？像“我”一樣的男孩是從哪里的'？外星男孩到底是怎樣的？
2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法理解詞語。
用找近義詞的方法理解“遙遠(yuǎn)、遇上、將來、也許、相見”。
讀讀課文中帶“希望”的句子，給希望換一個詞。
聯(lián)系上下文想一想，“不久”在詩句中表達的意思。
3、看圖，了解“火箭、飛船”。
4、重點讀議二、三自然段，根據(jù)詩句啟發(fā)現(xiàn)象與外星男孩想遇的情景。
5、進行對話訓(xùn)練，要求語言明白、通順、適當(dāng)。
（三）指導(dǎo)朗讀
1、自由讀讀課文，思考課文種“我”望著星空，想了些什么？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句、詞進行想象。）
2、用“我希望“�；卮�。
（學(xué)生可能說的答案是“我希望有一天，乘著火箭去太空游玩；我希望在遙遠(yuǎn)的外星上面。遇到想我一樣的男孩”；我希望和外星人在太空相見。）
3、根據(jù)學(xué)生回答的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀有關(guān)段落。（速度：稍慢）
小學(xué)二年級語文《望星空》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察星空，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
2、學(xué)會課文中4個生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會用“希望”說話。
3、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
教學(xué)重點：
說話訓(xùn)練
難點：
激發(fā)學(xué)生強烈的好奇心
課前準(zhǔn)備：
課件、生字。
教學(xué)過程：
一、觀察說話，揭示課題。
1、課件演示星空，學(xué)生觀察說話：你看到了什么？（指名說話）
學(xué)習(xí)生字“閃”
2、想象說話：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵學(xué)生大膽想象）
結(jié)合學(xué)生說話，讓學(xué)生觀看、認(rèn)識“火箭、飛船”（課件）
學(xué)習(xí)生字“乘、箭”
3、句式說話。
師：小朋友心中那一個個想法，就是美好的――（出示詞語“希望”）
學(xué)習(xí)生字“�！�，理解“希望”。
�。�1）用“希望”把剛才的想法說一說。
學(xué)生自言自語地說。
指名說。
同桌互說。
�。�2）課件出示表格，說一說。
�。�3）變換句式練習(xí)說話。
4、揭示課題：望星空。
二、初讀課文，感受“我”的美好愿望。
1、聽課文錄音。
2、學(xué)生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。
第二遍，同桌你聽我讀，互相評議。
第三遍，兩人一起讀。
3、檢查自學(xué)情況。
a生字讀一讀。
b詞語讀一讀。（課件：蘋果樹上每個蘋果上一個詞語。）
c讀課文。
三、 小結(jié)。
1、課件觀看有關(guān)宇航方面的圖片，結(jié)合介紹“神舟五號”及楊利偉。
2、思想教育：希望我們小朋友現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)自己美好的愿望。
四、作業(yè)：抄寫4個生字。
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