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蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)——口算兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)——口算兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：
書(shū)P41—42
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體情景中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過(guò)程，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)書(shū)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和獨(dú)立思考，樂(lè)于交流的習(xí)慣
教學(xué)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，自主探索
小朋友們你們經(jīng)常去逛書(shū)店嗎那知不知道我們學(xué)校對(duì)面是什么書(shū)店你去買(mǎi)過(guò)書(shū)沒(méi)有最近書(shū)店生意不好，老板為了拉生意，特別推出了優(yōu)惠活動(dòng)。我們一起來(lái)看看。（出示課件）凡購(gòu)買(mǎi)滿50元，就可以送15元，還有機(jī)會(huì)紅梅公園的游藝活動(dòng)。我們進(jìn)去看看好嗎
十萬(wàn)個(gè)為什么貓和老鼠兒童百科全書(shū)
28元16元43元
好多書(shū)啊。你想買(mǎi)什么書(shū)呢為什么根據(jù)這兩個(gè)小朋友買(mǎi)的書(shū)你能提出什么問(wèn)題來(lái)呢
28—16=12
A、20—10=10 8—6=2 10+2=12豎式的方法
B、28—10=18 18—6=12先減整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)
C、28—6=22 22—10=12先減一位數(shù)，再減整十?dāng)?shù)
D、28—20=8 8+4=12湊整法
這么多種方法中你最喜歡哪種方法為什么用喜歡的方法自己說(shuō)一說(shuō)。——指名一兩名說(shuō)一說(shuō)
有沒(méi)有買(mǎi)其他書(shū)的小朋友你又是怎么算的呢
43—28=15
A、43—20=23 23—8=15先減整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)
B、43—8=35 35—20=15先減一位數(shù)，再減整十?dāng)?shù)
C、13—8=5 30—20=10 10+5=15豎式方法（突出點(diǎn)上退位點(diǎn)）
D、43—30=13 13+2=15湊整法
把你喜歡的方法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)
除了你喜歡的方法，再找一種方法說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)——指名說(shuō)說(shuō)
剛才通過(guò)口算你覺(jué)得這兩個(gè)減法算式在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方和不同的地方（揭出課題）
鞏固深化
聯(lián)合書(shū)店是個(gè)少年書(shū)店。為了吸引更多的小朋友，他們和紅梅公園聯(lián)合舉辦了游藝活動(dòng)。凡是在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的小朋友就可以免費(fèi)到紅梅公園參加游藝活動(dòng)。想不想去玩
摘蘑菇
57—32 76—64 40—27
57—39 76—68 40—23
紅梅公園的大草坪上有三個(gè)很神氣的會(huì)變色的蘑菇�？梢惯@么蘑菇變色可真不容易，只有做對(duì)了蘑菇上的題目經(jīng)過(guò)了它的考驗(yàn)它才會(huì)變色。想試試嗎
選一組跟同桌說(shuō)說(shuō)算法
在計(jì)算每組的兩題時(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么
打氣球
48—5 52—7 80—4 61—6
48—15 52—27 80—34 61—46
48—25 52—47 80—64 61—56
變色的蘑菇可真神奇�？�，空中飄著五顏六色的氣球呢！誰(shuí)是今天的神槍手能一口氣打中這些氣球
算第一組。你在計(jì)算這3題時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律其他3個(gè)氣球是不是也有這樣的規(guī)律
釣魚(yú)
你們個(gè)個(gè)眼睛厲害，槍法如神。不知道你們的釣魚(yú)水平如何
�。ㄋ愕谝唤M）你們?cè)趺磿?huì)算得這么快的
摸獎(jiǎng)
74—25 65—13 72—26
68—9 80—34 43+17
最激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間到了。誰(shuí)會(huì)抽到今天的大獎(jiǎng)呢獎(jiǎng)品都藏在得數(shù)小于50的算式下面。不計(jì)算你能很快找到嗎
給大家說(shuō)說(shuō)你的想法好嗎
總結(jié)
今天你們玩得開(kāi)心嗎我們不僅學(xué)會(huì)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算，而且還用學(xué)到的知識(shí)在游藝活動(dòng)中好好露了一手。
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