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        時(shí)間:2022-06-08 20:00:35 家庭事跡材料 我要投稿

        書(shū)香家庭事跡材料(14篇)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的書(shū)香家庭事跡材料,希望能夠幫助到大家。

        書(shū)香家庭事跡材料(14篇)

        書(shū)香家庭事跡材料1

          我叫王XX,是四口之家的男主人,是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理,我的工作與建筑有緣,所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。

          妻子是一名幼兒園老師,性格外向喜歡熱鬧,也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。

          吾家大女兒,年芳九歲,熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。

          放下手機(jī),愛(ài)上讀書(shū)

          之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼,現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀,家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候,看到馬路上的廣告牌,都要去摸一摸,我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上面的字,沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候,孩子竟然呀呀的念出來(lái)了,這讓我非常吃驚,也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候,廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在家也一樣,兒女喜歡看各種各樣的繪本,碰到不認(rèn)識(shí)的字,她都會(huì)問(wèn)我們。慢慢地,女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué),孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限,考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷,成績(jī)也一直也很優(yōu)秀。

          隨處閱讀,隨時(shí)閱讀,方便閱讀

          之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里,看的時(shí)候才拿出來(lái)。后來(lái),好像看的哪本書(shū)上說(shuō),家里書(shū)籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放,喜歡讀的書(shū)要觸手可及,隨手可得。我試了試,將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上,不僅有孩子的書(shū),還有好多大人看的書(shū),總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明,這樣放書(shū)方式更增加了孩子對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū),我們也不好意思看電視,愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書(shū),領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū),首先作為家長(zhǎng)要以身作則,與孩子一起閱讀,共同捧起書(shū)。

          大聲朗讀+互動(dòng)游戲

          我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)ス淞凝S園,面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的旅游產(chǎn)品,剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū),一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手,一上車(chē)就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等,她都給我們講地津津有味,我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。為此,我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節(jié),女兒會(huì)大聲地讀出來(lái),我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。現(xiàn)在只要去旅游,買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的專(zhuān)項(xiàng)支出,除了學(xué)校的必讀書(shū)目,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí),同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理,孩子品學(xué)兼優(yōu),性格開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)同學(xué),與人為善,樂(lè)于助人,富有同情心,我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。

          莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睈(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念,以閱讀啟迪智慧,以閱讀提升境界,以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,從書(shū)中尋找快樂(lè)。

          朋友們,讓我們少買(mǎi)一件新衣服,少抽一盒煙,為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍吧,讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品,就像喝水、吃飯、呼吸一樣,讓我們和孩子一起閱讀,給孩子不一樣的人生財(cái)富!

        書(shū)香家庭事跡材料2

          書(shū)——能讓我們獲得知識(shí),能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。

          我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒,長(zhǎng)得乖巧可人,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī),和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。

          女兒從小就喜歡文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī),整天出差,有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字,都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣,碰到不認(rèn)識(shí)的字,他都會(huì)問(wèn)。慢慢的,女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書(shū)自己看,故事里的字雖然不全會(huì),但也能看懂故事內(nèi)容,看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。

          孩子上學(xué)以后,除了學(xué)習(xí),大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她,給他定了各種書(shū)籍,從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》,到現(xiàn)在買(mǎi)的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí),同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理。許多家長(zhǎng)認(rèn)為有些課外書(shū)表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大,所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認(rèn)為,我曾經(jīng)對(duì)我的孩子說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話,都有它的寓意,看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié),通過(guò)讀一本書(shū),你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應(yīng)該是我們看書(shū)的目的和方向。”

          孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢(shì)很快體現(xiàn)出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限,考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷,而且成績(jī)也很優(yōu)秀,直到現(xiàn)在,孩子已經(jīng)四年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變,我家的陽(yáng)臺(tái),就是她的書(shū)房,由于從此小喜愛(ài)看書(shū),前幾年裝修新家時(shí),特意在陽(yáng)臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜,上面可以擺放書(shū)籍,下面則是書(shū)桌。關(guān)起門(mén)來(lái),她可以不受外界的影響,盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間,我也會(huì)和孩子一起閱讀,一起探討故事中的情節(jié)。

          讓我們少買(mǎi)一件新衣服,少抽一盒煙,為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍,讓他們的“路”更暢通,讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

          書(shū)香家庭事跡材料3

          品一本好書(shū),宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理,書(shū)可以陶治性情品德,與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,從而奠定優(yōu)美人格。

          在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū),讓他翻看。兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀?赡苁悄泻⒌奶煨裕浅O矚g小動(dòng)物的故事。我就投其所好,買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》,《弟子規(guī)》,《格林童話》,他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。

          上了二年級(jí)他看的書(shū)就更多了,有《小男生杜歌飛》,《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣,以至于孩子自己保存這些書(shū)籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解,但他那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài),我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),也拿來(lái)和他一起分享!独峭鯄(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的,他特別喜歡這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū),他了解了狼的世界,也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”。在孫老師的提議下,同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流,從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū),讓書(shū)香淋浴著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神食糧。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們深深的感到,進(jìn)行親子閱讀,即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中,毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望… …

          讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分,營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        書(shū)香家庭事跡材料3

          腹有詩(shī)書(shū),其品自高;腹有詩(shī)書(shū),其德自謙;腹有詩(shī)書(shū),其身自正。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo),也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

          一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂,學(xué)有所獲展特長(zhǎng)。

          我與妻子都是普通教師,15歲的女兒現(xiàn)在在云峰中學(xué)上學(xué)。多年來(lái),我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第,構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭,實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余,我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍,特別是在夜幕降臨的時(shí)候,閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

          作為教師,我和妻子忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在教育戰(zhàn)線上度過(guò)了二十多個(gè)春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,我們與書(shū)結(jié)下了不解之緣,讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好。尤其是在添了寶貝女兒之后,我們家里的讀書(shū)氛圍比以前更濃郁了,更溫馨了。書(shū)籍成了我們一家的重要財(cái)富,閱讀書(shū)報(bào)成了我們一家人的必修課。一有空閑,我們一家都捧著書(shū)在看,家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。

          通過(guò)讀書(shū),我們一家三口共同成長(zhǎng),開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了快樂(lè),有了好多意外的收獲。

          因?yàn)樽x書(shū),我和妻子在教育教學(xué)的工作中,更加得心應(yīng)手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊,我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息,在新的教

          育理念的指導(dǎo)下,我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高,教學(xué)效果越來(lái)越好,教學(xué)反思越來(lái)越成熟,深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎,也得到了社會(huì)上的認(rèn)可。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì),在縣、市、省,乃至于國(guó)家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng)。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng),也多次在縣里、市里、省里中獲獎(jiǎng)。

          我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個(gè)小書(shū)迷。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就給她買(mǎi)了好多圖書(shū),她看不懂我就讀給她聽(tīng),里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學(xué)后,為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍,如《四書(shū)五經(jīng)》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《智慧背囊》等。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野,增加了孩子的自信,也使她對(duì)閱讀產(chǎn)生了更大興趣。通過(guò)孩子的自讀、我們家長(zhǎng)的伴讀與指導(dǎo),我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉,在學(xué)校一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表。

          二、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),為做閱讀肯花錢(qián)。

          在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,穿名牌服裝,到娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi),是很多人對(duì)生活的追求。然而,這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質(zhì)的享受,我們要比的是學(xué)問(wèn)的深淺。所以,這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX(qián)。我家住房比較寬敞,為了便于閱讀,我們特意將一間房屋收拾出來(lái)做書(shū)房。每天晚飯后,我們就在書(shū)房中讀書(shū)寫(xiě)作。女兒寫(xiě)完作業(yè)后,也會(huì)加入我們的行列。一家三口,其樂(lè)融融。

          為了更好地徜徉信息世界,享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷,我們家庭在20xx年就購(gòu)買(mǎi)電腦上了網(wǎng)。從那以后,我們一直利用信息資源進(jìn)行閱

          讀學(xué)習(xí),搜集信息,整合信息,利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的需要,我也申請(qǐng)了個(gè)人博客,堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟,也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里。利用電腦展開(kāi)學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

          讀書(shū),不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,更不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”!皶(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,為了響應(yīng)學(xué)校打造“書(shū)香校園”,構(gòu)建“書(shū)香家庭”這一號(hào)召,我們家庭一定會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底!

        書(shū)香家庭事跡材料4

          這是一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭,這是一個(gè)滿(mǎn)載愛(ài)心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨,成員們回到愛(ài)的小屋,屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音,而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲,親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益。

          由于我們夫妻二人都從事教育工作,教育,離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起,所以在孩子還在媽媽肚子里,我們就讀書(shū)給她聽(tīng),從她出生那一天起,每晚的必修課就是聽(tīng)故事,稍大一點(diǎn),她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字,四歲開(kāi)始就能自己看懂童話書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū),最渴望的禮物就是書(shū)。在我們家,書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊(cè),但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方。

          閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累,家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過(guò)一千元!缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫(huà)報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)政策,因?yàn)樽x書(shū)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì),書(shū)籍本身就是最好的禮品。

          在閱讀中,我們品味幸福的滋味,也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他寫(xiě)的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi),邏輯清晰,多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

          媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆,內(nèi)容包括教育心得、育兒感受、心情雜記,同事好友都喜歡踩她的空間,認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客,里面有藏書(shū),有家教寶典,有學(xué)生的作文,學(xué)生、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了寫(xiě)作。她自己的專(zhuān)業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師,永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng),多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng)。

          女兒金添是家庭的后起之秀,大有后浪推前浪的勢(shì)頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅,連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱(chēng)號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng);她多才多藝,三次榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng),連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂(lè)十佳稱(chēng)號(hào)。

          大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底,她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng),讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng),縣三等獎(jiǎng)。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng),現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國(guó)作文選上發(fā)表。

          總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書(shū),則面目可憎。”相信,我們一家走出去,自然會(huì)帶一股書(shū)卷之氣,給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)椋覀兠刻於荚谧x書(shū)!

        書(shū)香家庭事跡材料5

          家風(fēng)傳承仁義天下

          ——記書(shū)香門(mén)第老師的先進(jìn)事跡

          家庭是每個(gè)人溫馨的港灣和成長(zhǎng)的搖籃,它對(duì)每一個(gè)人的影響都很大。同志出生于書(shū)香之家,父親是一名教師,姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無(wú)從致書(shū)以觀”的時(shí)代,但卻多途徑涉獵了大量有益的書(shū)籍,可以說(shuō)上知天文下知地理,稱(chēng)得上滿(mǎn)腹經(jīng)綸,現(xiàn)如今已近九十高齡,仍堅(jiān)持每天看新聞閱讀書(shū)報(bào)關(guān)心國(guó)家大事,并再讀《論語(yǔ)》撰寫(xiě)心得兩萬(wàn)多字。在她心中父親就是一本百科全書(shū),他對(duì)她成長(zhǎng)影響非常大。

          良好的家庭影響,讓她領(lǐng)悟到了北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”的人生真諦,讀書(shū)已成為她生活中不可缺少的一部分。因?yàn)閯⒗蠋煹膼?ài)人也是一名教師,自然家里教育方面的書(shū)少不了,兩人都從事語(yǔ)文教學(xué)工作,文學(xué)書(shū)就成了他們藏書(shū)的一大塊。家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺,家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),才能樹(shù)立并延伸這標(biāo)尺的長(zhǎng)度,才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。讀書(shū)先行,給孩子樹(shù)一面鏡子,為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,業(yè)余時(shí)間家庭的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí),會(huì)隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受,會(huì)在自己的工作之余寫(xiě)一些讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一起分享;同時(shí)也發(fā)表了一些專(zhuān)業(yè)論文,取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書(shū)和雜志上的一塊塊小豆腐塊,讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。

          父親喜歡看新聞,家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后,討論一些新聞話題。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志,購(gòu)買(mǎi)20多本青少年讀物,也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了小書(shū)架,設(shè)置了書(shū)房和書(shū)柜。所以她女兒從小學(xué)到中學(xué)甚至考上云南大學(xué),讀書(shū)就是她的愛(ài)好,只要一有空就看書(shū)。讀書(shū)促進(jìn)了家庭成員之間關(guān)系的和諧與平等。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓她們回味美好的童年,保持一顆童心;她們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)她走好人生之路。孔子云:“日知其所亡,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也矣!痹谂笥押屯滦闹,他們是快樂(lè)、和睦的書(shū)香之家,相信,他們的家庭書(shū)香味會(huì)越來(lái)越濃。

          書(shū)——能讓她獲得知識(shí),懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里,她熱情善良、知書(shū)達(dá)理、樂(lè)于助人。在父母眼里她是個(gè)懂事、識(shí)大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個(gè)心地善良、孝順的好兒媳。

          唯有將工作變成事業(yè),才能發(fā)自?xún)?nèi)心去熱愛(ài)。作為教師的她,她經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著,以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班出任、作為語(yǔ)文老師,她更是傳承父親的美德,傾心育人,具體表現(xiàn)在:

          利用所教語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)書(shū)香班級(jí),構(gòu)筑理想課堂。組織學(xué)生開(kāi)展了“存一讀百”活動(dòng),教室內(nèi)張貼推薦必讀目錄、讀書(shū)名言。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一兩本好書(shū),同志也把家里的圖書(shū)拿出來(lái),供全班集體閱讀。學(xué)生每學(xué)期最少讀兩本名著,寫(xiě)6篇心得體會(huì),并摘錄優(yōu)美的詞句。師生在共同閱讀中增進(jìn)了友誼。

          開(kāi)展好與學(xué)生“同讀一本書(shū)”活動(dòng),把星期三定為“班級(jí)讀書(shū)日”,這天語(yǔ)文課集中上“讀書(shū)課”,組織學(xué)生開(kāi)展“主題式閱讀”活動(dòng),如“我身邊的科學(xué)”等,同學(xué)們可以讀名著、制小報(bào)、講故事,可以模擬書(shū)中的情節(jié)來(lái)一段現(xiàn)場(chǎng)表演,既有教育性又有趣味性,深受同學(xué)們的喜歡。

          每周利用一節(jié)自習(xí)課舉行讀書(shū)活動(dòng),如“好書(shū)介紹會(huì)”、“聽(tīng)我來(lái)讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會(huì)”以及“講故事比賽”等活動(dòng),開(kāi)展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競(jìng)賽,使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。在語(yǔ)文課前3分鐘開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“演講大王”活動(dòng),并利用班會(huì)開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典助我成長(zhǎng)”主題班會(huì)、讀書(shū)心得演講會(huì)、“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          堅(jiān)持三個(gè)一,即清晨一誦,利用晨讀時(shí)間(約15分鐘)組織“晨誦”活動(dòng)。午間一讀,中午10分鐘的學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。晚間一省,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反省。提倡記日記,并開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。每半學(xué)期學(xué)生將作文、心得匯編成冊(cè),有班級(jí)作文集、心得體會(huì)集、好詞佳句集等,并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行展覽。進(jìn)行手抄報(bào)、讀書(shū)個(gè)性卡片比賽,要求家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與,并將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè),在讀書(shū)日集中展評(píng)。組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異成績(jī)。賈迎春、秦明杰等多名學(xué)生因此受益,考入相應(yīng)學(xué)府。

          做書(shū)香教師,不斷讀書(shū)“充電”,我始終堅(jiān)持師生共讀。

          新時(shí)期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。她知道,身教重于言傳,榜樣的力量是無(wú)窮的。在家庭中,要在孝敬老人、友愛(ài)兄弟、團(tuán)結(jié)鄰里各方面都以身作則。中華文明中,仁義禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)S多諸如此類(lèi)的優(yōu)秀道德品質(zhì)需要大人去“傳”,讓孩子去“承”,而這種傳承,離不開(kāi)父母和老師的示范和引導(dǎo)。年輕夫妻大都上有老下有小,而那些能給孩子做出榜樣的父母,也必定是上能尊老下能愛(ài)幼的模范夫妻,這樣的家庭又怎么會(huì)不和諧呢?因此說(shuō),一個(gè)和諧的家庭不一定是書(shū)香門(mén)第,也未必就是豪門(mén)貴族,但它的內(nèi)涵里一定有著知禮謙讓、平等民主和尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)很大程度來(lái)源于書(shū)籍。

          老師從教近三十年,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。因?yàn)樗米x書(shū),好學(xué)習(xí),撰寫(xiě)的論文多次獲國(guó)家、省市、縣各種獎(jiǎng)勵(lì)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)希望杯作文大賽中獲獎(jiǎng)。也獲得了模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵,德育標(biāo)兵,記功等很多榮譽(yù),所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

          因?yàn)樽x書(shū),在教育教學(xué)的工作中,更加得心應(yīng)手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊,我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息,在新的教育理念的指導(dǎo)下,她的課堂教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)效果越來(lái)越好,教學(xué)反思更加成熟,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎。

          品一本好書(shū),宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睍(shū)可以陶治性情品德,與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,希望大家以劉老師為榜樣,弘揚(yáng)“尚德、包容、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的平泉精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承,讓仁義灑滿(mǎn)天下。

        書(shū)香家庭事跡材料6

          在公司,xx一家可謂是小有名氣,特別是女兒xx,自5歲起,能歌善舞、博學(xué)多才的她便成為恒邦冶煉晚會(huì)上的一個(gè)小明星了,F(xiàn)在舞蹈八級(jí)、聲樂(lè)六級(jí)、古箏九級(jí)的驕人成績(jī)卻絲毫沒(méi)有影響到她的學(xué)習(xí),至今xx的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)员3种?jí)部的佼佼者的位置。夫妻二人的敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的精神,早已成為周?chē)毠ず腿罕娋捶碌陌駱。而成功的秘訣,無(wú)疑得益于一家人養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣。

          XX年,女兒xx6歲時(shí),夫妻二人便忍痛花了大半年的工資1700元為女兒買(mǎi)了第一件樂(lè)器——電子琴,開(kāi)始請(qǐng)公司幼兒園的音樂(lè)老師教女兒彈琴,從此為女兒打開(kāi)了藝術(shù)之門(mén)。

          xx和xx雖然沒(méi)能有機(jī)會(huì)上高等院校,但夫妻二人卻有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取心,他們堅(jiān)信:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)改變不了一個(gè)人的起點(diǎn),但卻可以改變他們的終點(diǎn),于是他們養(yǎng)成了每天晚上7:30—9:30的讀書(shū)習(xí)慣,沒(méi)想到這一點(diǎn)竟?jié)撘颇赜绊懙搅伺畠骸T趚x咿呀學(xué)語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí),夫妻倆發(fā)現(xiàn)女兒喜歡翻他們的書(shū),并用小手指著讓xx講講,看到女兒對(duì)書(shū)有這么大的興趣,xx很是欣喜,第二天便從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《睡前故事》、《左右腦平衡》,并訂閱了《幼兒智力畫(huà)報(bào)》。每天睡前,xx就教女兒看圖講故事,她講一遍,再讓女兒復(fù)述一遍,大大豐富了語(yǔ)言表達(dá)力,一年級(jí)時(shí)參加學(xué)校舉辦的講故事比賽,獲得級(jí)部第一名。

          女兒自己嘗到了讀書(shū)的甜頭后,便學(xué)會(huì)了為自己選書(shū)。四年級(jí)剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),自己去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《當(dāng)好班干部有方法》、《好口才決定人的一生》,后來(lái)為了提高自己的讀寫(xiě)能力,xx為女兒買(mǎi)來(lái)了《當(dāng)代小學(xué)生》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《快樂(lè)作文》、《中華詩(shī)詞》等書(shū),極大地提高了女兒的寫(xiě)作水平。

          雖然家處偏遠(yuǎn)市區(qū)的水道城鎮(zhèn),但xx和妻子xx卻絲毫沒(méi)有因條件的不利而放棄對(duì)女兒的培養(yǎng),而是化艱苦為磨練。為了讓女兒接受更好的舞蹈和知識(shí)教育,從女兒10歲那年起,夫妻倆就從每月微薄的工資中拿出一大半為女兒在xx城里報(bào)了舞蹈班和英語(yǔ)班。由于水道到xx有二十多公里路程,起初夫妻二人便周六、周日輪流帶女兒到城里學(xué)習(xí),一個(gè)月下來(lái),懂事的女兒看出父母的難處,她發(fā)現(xiàn):這樣一來(lái),父母平常每天都要上班,一個(gè)月僅有的四天休息時(shí)間,又都用到帶她學(xué)習(xí)的路上了。每次她在教室里上課時(shí),爸爸媽媽卻沒(méi)有地方可去,四、五個(gè)小時(shí)的時(shí)間就一直在外面等著,而且省吃?xún)用的父母還要搭上來(lái)回坐客車(chē)的錢(qián)。于是,一個(gè)月后,xx便向父母提出,要獨(dú)自乘車(chē)到xx參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。夫妻二人起初很不舍,想到別人家的孩子10歲這么大,都是時(shí)時(shí)依偎著父母、處處有人寵著,而自己的孩子卻要獨(dú)自乘車(chē)去那么遠(yuǎn)的地方。但xx卻說(shuō),我很喜歡學(xué)習(xí)舞蹈和英語(yǔ),所以我不覺(jué)得有什么難和苦的,爸爸媽媽花了那么多錢(qián)給我買(mǎi)了那么的學(xué)習(xí)書(shū)籍,就是對(duì)我最大的愛(ài)。就這樣,自10歲起的獨(dú)自乘車(chē)學(xué)習(xí)行,既讓她得到了更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也使她從小養(yǎng)成了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。為她今后參加各類(lèi)的比賽和活動(dòng),奠定了重要的基礎(chǔ)。

          從XX年,xx獲得xx區(qū)電子琴大賽一等獎(jiǎng)至今,她獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)已裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大書(shū)包。每次她考試的獎(jiǎng)勵(lì)和比賽的獎(jiǎng)金,不出三天就"換"回來(lái)一本本書(shū),家里的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等古典名著一家人早已翻了幾十遍,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》也已換了新顏,古箏書(shū)籍、音樂(lè)光盤(pán)裝了兩大紙箱,而訂閱的《實(shí)用文摘》現(xiàn)在成了夫妻二人工作中寫(xiě)稿件的好幫手。

          XX年,xx成為了xx店中學(xué)七年級(jí)二班的一名學(xué)生,進(jìn)入中學(xué)后,她發(fā)現(xiàn)班里的很多同學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)的很差,她對(duì)自己的書(shū)法也不太滿(mǎn)意,她認(rèn)為漢字是我們中國(guó)特有的一種文體,而寫(xiě)好漢字也是對(duì)國(guó)家歷史的一種傳承和發(fā)揚(yáng)。作為班干部的她,如果也能將漢字書(shū)法學(xué)得入木三分,那回來(lái)幫同學(xué)們輔導(dǎo)時(shí)豈不是更有用?于是,XX年的暑假,xx又買(mǎi)回了《書(shū)法欣賞》、《中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史》等6本書(shū)法教材書(shū),而她的培訓(xùn)內(nèi)容又多了一項(xiàng)——跟xx區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)主席王輝老師學(xué)習(xí)書(shū)法。

          "腹有詩(shī)書(shū)氣自華", xx一家人從書(shū)中品位著成功的喜悅,感受著生活的美好,也體味著人生的精彩。

        書(shū)香家庭事跡材料7

          營(yíng)造書(shū)香家庭,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

          家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育,而施教者往往又是多個(gè),家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),我們,包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn),采取一致的教育態(tài)度,以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心,以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。

          孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè),關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。我們夫婦倆又都是教師,家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍,更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教,潛移默化地影響孩子,努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。

          我們家藏書(shū)較多,有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、故事書(shū)籍、科技讀物等約有400多冊(cè)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,孩子如果從小不會(huì)讀書(shū),沒(méi)有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

          現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事,抓住這一點(diǎn),我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)?粗鴷(shū)給他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書(shū)中怎么會(huì)有這么多故事。漸漸的他對(duì)書(shū)有了興趣。在他還不識(shí)字時(shí),我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書(shū)。接下來(lái)我們就有意的教他識(shí)字。

          媽媽買(mǎi)來(lái)識(shí)字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、識(shí)字潛移默化,隨時(shí)隨地。“習(xí)慣”是養(yǎng)成的,它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養(yǎng),但我們不說(shuō),更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書(shū)報(bào)、兒童故事帶回家中,放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后,睡覺(jué)之前,我讀他也就讀,或者說(shuō)他看到我讀,他也跟著讀;蜃x幾句,或讀一段。輕松而快樂(lè)隨意而愜意,漸漸的他讀懂了許多,這時(shí)有一種交流的欲望。我們有的家長(zhǎng),由于工作、生活的壓力,往往一聽(tīng)孩子講話就煩,尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候,就連忙說(shuō):“去去去,讀你的書(shū),我還忙著呢!”弄得孩子灰頭土臉。

          別看這一句話,它會(huì)極大地挫傷孩子讀書(shū)的積極性。這時(shí),如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái),耐心地傾聽(tīng),做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,哪怕他說(shuō)的你早就知道。這對(duì)他來(lái)說(shuō),都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng),肯定會(huì)激發(fā)他更加努力地去讀書(shū)。因此,每當(dāng)兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí),我總是以極大的興趣去傾聽(tīng)。有一次吃早飯,孩子看著桌上的菠菜說(shuō):“媽?zhuān)蚁氤匀狻。妻說(shuō):“好,中午吃”!澳牵欢ㄒ巳狻。我很吃驚和他說(shuō):“人不能吃人肉,那樣會(huì)生病的。”“但是魯濱遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦,這時(shí)我才恍然,對(duì)他說(shuō):“野人為生命所迫,他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類(lèi)!薄安粚(duì),螳螂結(jié)婚后,母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對(duì)孩子的豐富知識(shí)由吃驚到佩服。就和他說(shuō):“母螳螂吃公螳螂主要是因?yàn)榕鋵?duì)時(shí)期母螳螂食欲大增,也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”!澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健。我感慨頗多,一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書(shū),他就有機(jī)會(huì)成為擁有超乎自己生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。

          父母不僅要耐心地傾聽(tīng)孩子的講述,而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論,甚至是爭(zhēng)論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力,而且還能夠刺激他讀書(shū)。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服,孩子每天都是睡眼惺忪的出門(mén)。有一天孩子依依不舍的離開(kāi)被窩,對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個(gè)詞語(yǔ)是他從書(shū)里看來(lái)的,但用詞不當(dāng)。

          故意問(wèn)他為什么。他說(shuō):“因?yàn)槊刻於际菋寢尨驍_我的美夢(mèng),就象白雪公主的媽媽一樣,不讓白雪公主睡覺(jué)讓她干活”。我笑了,妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來(lái)。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長(zhǎng)不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,孩子的奇思妙想,天真純潔的情感,有時(shí)也啟發(fā)著我們,教育著我們。

          不論是讀,還是說(shuō),我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句,只記住了其中的一個(gè)故事,只明白了其中的一個(gè)道理,只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲!罢坡暋笔羌(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。在這種氛圍中,兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專(zhuān)業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來(lái),兒子竟然催我買(mǎi)書(shū)、借書(shū),有時(shí)還搶我的書(shū),整天纏著我去書(shū)店,獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書(shū)。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶,時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了,走在路上妻問(wèn)孩子:“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”。妻感到很驚訝,這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎么知道的。他說(shuō):“那天從媽媽的書(shū)中看到的!逼拮诱f(shuō):“昊東知識(shí)真豐富,什么都懂象個(gè)小神童”。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人追求科學(xué)從孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)中我體會(huì)到,環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要,而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,常常手不釋卷,學(xué)而不厭,刻苦鉆研,家里充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)工作的氣氛,孩子在父母的言傳身教下,就會(huì)由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

          就拿我們來(lái)說(shuō),由于我們愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),孩子也愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書(shū),但看到孩子我也拿起書(shū)來(lái)休息。影響孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。反之一些家長(zhǎng)自身厭惡學(xué)習(xí),不愛(ài)看書(shū)讀報(bào),不思進(jìn)取,經(jīng)常打麻將,看電視。孩子也會(huì)學(xué)著做。

          培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,最重要的是父母的身體力行和以身作則,為孩子做出表率,以達(dá)到潛移默化的效果。讀書(shū)學(xué)習(xí)是這樣,為人處世也一樣,古代孟母三遷的故事我們都知道吧!

          我總這樣認(rèn)為:早早的交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙讓他開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén);讓他創(chuàng)造睿智的人生;讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操。

          “風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心!闭嬲淖x書(shū),是從書(shū)本照見(jiàn)世界。讓我們攜手共進(jìn),打造真正的書(shū)香家庭。

        書(shū)香家庭事跡材料8

          我叫王xx,是四口之家的男主人,是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理,我的工作與建筑有緣,所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。

          妻子是一名幼兒園教師,性格外向喜歡熱鬧,也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。

          吾家大女兒,年芳九歲,熟知她的人都明白讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。

          放下手機(jī),愛(ài)上讀書(shū)。

          之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼,此刻一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀,家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候,看到馬路上的廣告牌,都要去摸一摸,我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上頭的字,沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候,孩子竟然呀呀的念出來(lái)了,這讓我十分吃驚,也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候,廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的資料。在家也一樣,兒女喜歡看各種各樣的繪本,碰到不認(rèn)識(shí)的字,她都會(huì)問(wèn)我們。慢慢地,女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué),孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限,考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題,而女兒完全能夠獨(dú)立完成考卷,成績(jī)也一向也很優(yōu)秀。

        書(shū)香家庭事跡材料9

          莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笨梢哉f(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品。

          在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里,我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組,藏書(shū)千余冊(cè),分列在各處,我們和孩子都有自己的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外,為了方便閱讀,我們還買(mǎi)了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架,可以說(shuō)是,隨處可見(jiàn),隨手可取。

          從女兒一出生,我就通過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,到了幼兒園階段,我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好,我談感受到:“睡前,我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī),然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著,第二天孩子就能熟練背誦。”進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后,在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上,我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物,如《經(jīng)典童話》,《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū),就積極向孩子推薦,如國(guó)內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的,向孩子推薦《愛(ài)的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的,向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類(lèi),又為孩子買(mǎi)了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等,每一類(lèi)書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識(shí)字不多,孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話,孩子喜歡這些故事,反復(fù)閱讀,直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié),并繪聲繪色地講給我們聽(tīng),那時(shí)我們都叫她“故事大王”。

          我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì)。在讀書(shū)宴會(huì)上,可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì),可以讓孩子考一考在坐的人,也可以讓別人考考孩子,也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計(jì)劃,把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品,邊吃邊談,把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。

          一家人酷愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的'理念是:以閱讀啟迪智慧,以閱讀提升境界,以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,從書(shū)中尋找快樂(lè)。通過(guò)營(yíng)造充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭環(huán)境,使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,更大程度地發(fā)掘各方面的潛能,促使綜合素質(zhì)的提高,讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。

          我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),閱讀書(shū)報(bào)成了 一家的必修課。一有空閑, 我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看,家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。我注重用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力,愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍,還和孩子一起看一些名著和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng),她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚,一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以,但一日不看書(shū)絕對(duì)不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加,內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、財(cái)經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志,如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》,《讀者》、《少年文藝》等,并且每月至少去書(shū)店兩次以上,現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了。在買(mǎi)書(shū)的同時(shí),我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū),讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽(tīng)專(zhuān)家講座等。我家電視很少打開(kāi),一有閑暇就各自“啃”書(shū),互不干涉,讀到興致經(jīng)典之處,就大聲朗讀,一起分享,其樂(lè)融融。

          孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃,我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣,下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言,讀名著等,并進(jìn)行自我反省,寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記,養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上,每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒,一天的疲勞全沒(méi)了,讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

          為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀,和孩子一同閱讀,一同背誦,一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。

          我常常要求孩子,將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看,一起看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久?匆粯拥臅(shū),分享一樣的故事,自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多,精神的顏色也會(huì)相似,所以交流的內(nèi)容相通,心靈相通,就會(huì)變得親密,給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。

          孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ),再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體,我孩子作文起步時(shí),發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲,在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后,我們一起口述作文,再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼,我的孩子能一氣呵成,視作文為一樂(lè)事。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng),在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng)。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū),逸于作文”的觀點(diǎn)。

        書(shū)香家庭事跡材料10

          腹有詩(shī)書(shū),其品自高;腹有詩(shī)書(shū),其德自謙;腹有詩(shī)書(shū),其身自正。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo),也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

          一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂,學(xué)有所獲展特長(zhǎng)。

          我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師,7歲的兒子黃耀霖現(xiàn)在在朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。多年來(lái),我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第,構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭,實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余,我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍,特別是在夜幕降臨的時(shí)候,閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

          我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校,第一學(xué)歷并不高。為了更好地勝任教育教學(xué)工作,提高自己的文化素養(yǎng),我倆從戀愛(ài)到結(jié)婚這么多年,一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),閱讀了大量有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書(shū)籍,并雙雙成功取得了全國(guó)大自考的專(zhuān)科和本科學(xué)歷。

          作為教師,我和妻子忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十六七個(gè)春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,我們與書(shū)結(jié)下了不解之緣,讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好。尤其是在添了寶貝兒子之后,我們家里的讀書(shū)氛圍不但比以前更濃郁了,而且更溫馨了。書(shū)籍成了我們一家的重要財(cái)富,閱讀書(shū)報(bào)成了我們一家人的必修課。一有空閑,我們一家都捧著書(shū)在看,家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。

          通過(guò)讀書(shū),我們一家三口共同成長(zhǎng),我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了快樂(lè),有了好多意外的收獲。

          因?yàn)樽x書(shū),我和妻子在教育教學(xué)的工作中,更加得心應(yīng)手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊,我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息,在新的教育理念的指導(dǎo)下,我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高,教學(xué)效果越來(lái)越好,教學(xué)反思越來(lái)越成熟,深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎,也得到了社會(huì)上的認(rèn)可。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì),在縣、市、省,乃至于國(guó)家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng)。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng),也多次在縣里、市里、省里和東三省連評(píng)中獲獎(jiǎng)。另外,我本人在20xx年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動(dòng),獲得二等獎(jiǎng);20xx年參加林口縣教育系統(tǒng)教師硬筆書(shū)法大賽,獲三等獎(jiǎng);今年春天輔導(dǎo)的5名學(xué)生參加全國(guó)作文大賽分獲一、二、三等獎(jiǎng),我也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。妻子在20xx年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);在第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng);09和20xx年度,連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,并獲得縣級(jí)記功獎(jiǎng)勵(lì);今年更是被評(píng)為牡丹江市優(yōu)秀教師。

          我家的兒子雖然年紀(jì)尚小,但是受我們的熏陶,他也儼然成了個(gè)小書(shū)迷。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就給他買(mǎi)了好多圖書(shū),他看不懂我就讀給他聽(tīng),里面的圖片和故事常常讓他入了迷,兒子上小學(xué)后,為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《中華成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《笑話大全》等等。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野,增加了孩子的自信,也使他對(duì)閱讀有了更多依賴(lài)。通過(guò)孩子的自讀、我們家長(zhǎng)的伴讀與指導(dǎo),我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中,獲得了第一名的好成績(jī)。

          二、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),為做閱讀肯花錢(qián)。

          在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,穿名牌服裝,到娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi),是很多人對(duì)生活的追求。然而,這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙,不喝酒,不與別人比吃穿,我們要比的就是學(xué)問(wèn)的深淺。所以,這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX(qián)。我家住房實(shí)用面積只有60幾平,為了便于閱讀,我們將南臥室的整面墻打成了書(shū)柜,將自己最喜歡的,經(jīng)常讀的書(shū)擺在其中。幾年的積累,我家已有藏書(shū)300多冊(cè),部分圖書(shū)在書(shū)柜上擺放不下,我們就將它們暫時(shí)放到了住平房的弟弟家。結(jié)果,這一舉動(dòng)也激發(fā)了他們一家的讀書(shū)熱情。

          另外,為了更好地徜徉信息世界,享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷,我們家庭在20xx年就購(gòu)買(mǎi)電腦上了網(wǎng)。從那以后,我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),善于搜集信息,整合信息,利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的需要,我也申請(qǐng)了個(gè)人博客,堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟,也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里。利用電腦展開(kāi)學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

          讀書(shū),不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,更不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。“書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,為了響應(yīng)我縣打造“書(shū)香林口”,構(gòu)建“書(shū)香家庭”這一號(hào)召,我們家庭一定會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底!

        書(shū)香家庭事跡材料11

          一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂。

          我是桓臺(tái)縣公安局唐山派出所的一名普通干警,我的妻子王天澤是桓臺(tái)縣人社局仲裁院的一名仲裁員,我倆現(xiàn)在有一個(gè)兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第、構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭、實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)目標(biāo)而努力著。在工作和日常生活之余,我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書(shū)籍,經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書(shū)籍到深夜;在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我倆會(huì)將家中收藏的各種中外名著和史書(shū)找出來(lái),走進(jìn)書(shū)的海洋,讓自己的精神在書(shū)海中好好徜徉一番。

          提到家中的藏書(shū)就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系,后到學(xué)校任教,從年輕時(shí)就與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣,除了自己喜歡閱讀之外,更是將讀過(guò)的書(shū)籍收藏起來(lái)。由于從年輕時(shí)堅(jiān)持藏書(shū),現(xiàn)在幾十年下來(lái),家中儼然成了一個(gè)小型家庭圖書(shū)館。我和妻子王天澤受到父親的影響,不僅平時(shí)浸染在書(shū)山文海中,養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,更是傳承了堅(jiān)持藏書(shū)的傳統(tǒng),F(xiàn)在家中書(shū)籍的數(shù)量和種類(lèi)越來(lái)越多,有時(shí)我和妻子笑著憧憬未來(lái):這些都是我倆給兒子留下最好的財(cái)富,愿他在書(shū)海中成長(zhǎng)、成材。

          二、學(xué)有所獲展特長(zhǎng)。

          我和妻子王天澤現(xiàn)在都是從事法律工作的,我的公安業(yè)務(wù)側(cè)重于刑事案件的處理,妻子的仲裁案件則更側(cè)重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,但我倆自20xx年一起參加工作以來(lái),就在各自的崗位上不斷通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)豐富和提高自己的法律知識(shí)。而我倆共同進(jìn)步最好的方式就是下班后一起閱讀和相互討論心得體會(huì),現(xiàn)在我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。

          通過(guò)讀書(shū),我和妻子共同成長(zhǎng),我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。同時(shí)也讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了快樂(lè),有了好多意外的收獲。現(xiàn)在我倆在各自的工作崗位上都能獨(dú)擋一面,將所學(xué)的法律知識(shí)活學(xué)活用。社會(huì)在發(fā)展,新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多,需要我們不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)和司法解釋?zhuān)拍茉谄綍r(shí)的執(zhí)法辦案中做到于法有據(jù)。得益于平時(shí)我倆的一起鉆研,現(xiàn)在我倆的法律知識(shí)也在不斷更新和充實(shí),工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可,也受到了群眾的好評(píng)。我在20xx年被評(píng)為“工作先進(jìn)個(gè)人“,20xx年被評(píng)為全市公安機(jī)關(guān) “優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了20xx年度的國(guó)家司法考試,學(xué)習(xí)的時(shí)間只能靠從休息和吃飯的時(shí)間中擠出來(lái)。當(dāng)時(shí)我的兒子剛剛一周歲,妻子深知司法考試的難度之大,主動(dòng)承擔(dān)了照顧孩子和家庭的重任,讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有后顧之憂(yōu),最終考取了418分高分,刷新了桓臺(tái)縣公安局民警的司考新紀(jì)錄,并在同年通過(guò)了公安部組織的高級(jí)執(zhí)法資格考試。感謝我的妻子,正是共同的讀書(shū)愛(ài)好使她對(duì)我的學(xué)習(xí)更加支持,也做出了巨大的犧牲。20xx年,我的妻子順利的通過(guò)了仲裁員資格考試,正式成為了一名人民仲裁員。因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和妻子共同的進(jìn)步,共同的成長(zhǎng),年年被評(píng)為業(yè)務(wù)骨干和標(biāo)兵,也使我們的家庭更加和睦,這都是讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)和意外收獲。

          讀書(shū),不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,更不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”;“書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,更應(yīng)了那句老話“耕讀傳家遠(yuǎn),詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”。為了響應(yīng)構(gòu)建“書(shū)香家庭”這一號(hào)召,我們家庭一定會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底!

        書(shū)香家庭事跡材料12

          雖然談不上書(shū)香門(mén)第,可由于愛(ài)好和工作事業(yè)等原因,書(shū)籍自然成為我們家不可或缺的一員,并占據(jù)著顯赫的位置。現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍,在書(shū)中汲取知識(shí),提高修養(yǎng),享受快樂(lè),不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分,更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)。

          作為教師的我,我經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著,以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班主任,《班主任工作法》、《班主任九項(xiàng)技能訓(xùn)練》等書(shū)籍更是我床頭必放的。正因?yàn)楹米x書(shū),好學(xué)習(xí),我的論文多次在區(qū)、市、旗獲獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)希望杯作文大賽中獲獎(jiǎng);作為學(xué)校教科研的主要實(shí)驗(yàn)教師,我的教學(xué)反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評(píng);作為學(xué)校的環(huán)節(jié)干部,學(xué)校的一些重要文件由我?guī)椭鸩荨_@都得益于多讀書(shū),讀好書(shū)。

          丈夫一直酷愛(ài)讀書(shū),以前在家一有閑暇總是書(shū)不釋手,主要看小說(shuō)、時(shí)事、政史和自然科學(xué)類(lèi),自從成為一名電視記者更是博覽群書(shū),興趣上來(lái)可以讀書(shū)到半夜,為了采寫(xiě)好新聞,他要從書(shū)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),他買(mǎi)的書(shū)很雜,書(shū)架上的幾百冊(cè)書(shū)種類(lèi)龐多,新聞?lì)、時(shí)政類(lèi)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)類(lèi)、和自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍自然是必不可少,工作完回家后,他的大部分時(shí)間都用到了讀書(shū)上,因此他在單位常常是書(shū)生氣十足,他常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)好朋友,切切不可毀壞。由于他好學(xué)習(xí)、好讀書(shū),采制的新聞角度新、有深度,往往也是很有價(jià)值的,幾年來(lái)他的新聞作品多次在區(qū)市評(píng)獎(jiǎng)中獲得一等獎(jiǎng),自己也多次被評(píng)為市旗級(jí)優(yōu)秀新聞工作者。

          女兒是奮斗小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛(ài)讀書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書(shū)店,她呢也總是見(jiàn)書(shū)就不挪腳,現(xiàn)在的課外讀物已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架,但還要我們?cè)俳o她買(mǎi)書(shū)。由于好讀書(shū)的緣故,她被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)小博士”,她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評(píng)為“希望杯”全國(guó)作文大賽一、二等獎(jiǎng)!都亦l(xiāng)美》被評(píng)為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎(jiǎng),今年參加自治區(qū)組織的小作家等級(jí)考試通過(guò)六級(jí)。

          現(xiàn)在我家已擁有3個(gè)書(shū)架800余冊(cè)圖書(shū),電子圖書(shū)1套,經(jīng)常有左鄰右舍來(lái)我家借書(shū)、談書(shū),由于書(shū)我們的鄰里關(guān)系也更為和諧。看書(shū)是一種樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)能讓我們分享更多快樂(lè)、更多知識(shí),我們這個(gè)三口之家要繼續(xù)與書(shū)為伴,在書(shū)的海洋中盡情遨游。

        書(shū)香家庭事跡材料13

          腹有詩(shī)書(shū),其品自高;腹有詩(shī)書(shū),其德自謙;腹有詩(shī)書(shū),其身自正。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo),也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

          品一本好書(shū),宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!蔽液陀钚腊职稚钌疃眠@個(gè)道理,書(shū)可以陶治性情品德,與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,從而奠定優(yōu)美人格。

          在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),她爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給她買(mǎi)一些撕不爛的書(shū),讓她翻看。兩歲多的時(shí)候,我給她訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀?赡苁桥⒌奶煨,他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好,買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》,《弟子規(guī)》,《格林童話》,她都對(duì)這些書(shū)百看不厭。

          上學(xué)后,她看的書(shū)就更多了,有《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興

          趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣,以至于孩子自己保存這些書(shū)籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解,但她那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài),我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),也拿來(lái)和她一起分享!独峭鯄(mèng)》是由我讀給她聽(tīng)的,她特別喜歡這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū),她了解了狼的世界,也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。今年她的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”。在劉老師的提議下,同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流,從而拓展女兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū),讓書(shū)香淋浴著她度過(guò)快樂(lè)的人生。

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神食糧。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們深深的感到,進(jìn)行親子閱讀,即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中,毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……

          讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分,營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

        書(shū)香家庭事跡材料14

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面,同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何做人。我們培養(yǎng)孩子讀書(shū)的初衷并不是希望孩子長(zhǎng)大后一定多么出人頭地,主要為陶冶其情操,讓其成長(zhǎng)為一名身心健康的孩子。作為家長(zhǎng)的我在這方面深有體會(huì)。

          一、培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)興趣

          孩子的興趣是非常重要的,是他做一件事情的原始動(dòng)力,所以我非常重視這一點(diǎn)。我覺(jué)得在我們志威身上這是非常自然地事情。從孩子很小時(shí)候我就開(kāi)始給他讀書(shū)了,有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩(shī)句,有時(shí)講一個(gè)小故事,現(xiàn)在他已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,在讀書(shū)的時(shí)間內(nèi),他會(huì)按時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

          二、以身作則、潛移默化的影響

          我覺(jué)得對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網(wǎng),卻讓孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)這不公平,也會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的心理作用,我們家平時(shí)基本不開(kāi)電視、電腦,如果確有需要也是在他睡著以后再開(kāi)。我和我愛(ài)人都是農(nóng)村人,深知孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,而讀書(shū)則是獲得知識(shí)的最有效的途徑,為使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,文化程度不高的我,總是和孩子一起進(jìn)行讀書(shū),用我自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子讀書(shū)的興趣,實(shí)踐證明,我的做法是非常有效的,身教勝于言教。

          三、創(chuàng)造環(huán)境,營(yíng)造氛圍

          對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我做的還不夠好,由于條件的限制,還沒(méi)有為孩子提供讀書(shū)所需要的良好環(huán)境,氛圍程度也不是非常的濃,這也是我們家庭下一步的努力方向。希望孩子在我的影響下,讀書(shū)行為習(xí)慣更好,從中能學(xué)到更多的知識(shí),為孩子以后的人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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