清廉家庭事跡材料6篇(熱門)
在生活、工作和學習中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的清廉家庭事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
清廉家庭事跡材料1
xx是琚灣鎮鎮長,工作千頭萬緒,涉及面廣,任務重,往往是處于各種矛盾的中心點,許多事情如果處理不好,就會耽誤整個工作的順利開展。如果自己本身的業務素質不強,就不可能做好各項工作,更別談協調各部門了。在做成好本職工作的同時,夫妻兩人相敬相愛,在工作上互相支持,在生活上互相照顧,共同進步,共同提高。在事業上取得了成功,在生活中尊老愛幼,教子有方,取得了家庭、事業的雙豐收,是所有家庭的楷模。
一、夫妻二人廉潔奉公,愛崗敬業,有較強的政治責任感和事業心
xx深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真落實科學發展觀,牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀,忠實執行黨的群眾路線,始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,把人民群眾的利益放在第一位,保持求真務實的作風,發揚艱苦奮斗的優良傳統,大力推進辦公室規范化建設,不斷改進工作作風,工作效率和服務質量明顯提高,出色地完成各項工作任務,保障政府工作高效運轉,取得了領導放心、部門稱贊和群眾滿意的好成績。
xx堅持原則,秉公辦事,并耐心做好解釋工作,不會以權壓人,更沒有以權謀私,自覺將自己的權力運用置于廣大群眾的監督之下,干凈辦事,時時處處都以一個共產黨員的`標準嚴格要求自己。同時,他還時常提醒身邊工作人員要清清白白做事,堂堂正正做人,把握好“三距離”:心要清凈,手要干凈,對眼前的名利財色保持“遠距離”;處事公正,一視同仁,對身邊的人和事保持“等距離”;排憂解難,情系百姓,對服務的對象保持“零距離”他自覺主動提升自身的政治素養,責無旁貸落實黨風廉政建設責任制,做到勤政廉政,為招商引資創造良好的投資環境,做了大量的協調工作。xx的愛人能自覺認真學習和貫徹黨中央、省、市和縣有關財政和廉政建設的各項規定和要求,嚴格執行黨的各項方針政策,做到嚴以律已,廉潔自律,不利用職務之便謀私利,做到不收紅包、不收禮品、不利用職權為親朋好友謀福利、不搞權錢交易、不參加影響正常工作的宴請活動。發揮了家庭在推動黨風廉政建設中的特殊作用,能自覺維護家庭成員遵紀守法,廉潔自律,以家庭和諧促進社會和諧。談及家庭廉政文化,她知道怎樣用心去經營,使她感受最深的一點就是夫妻之間一定要懂得相互尊重和理解,才能構建和諧、溫馨、幸福的家庭。
二、夫妻同心共建廉政家庭,互相當好“廉內助”,率先垂范做楷模
一是加強學習,增強責任感。xx的愛人作為家屬,既要做好自己的本職工作,又要當好一個好妻子、好母親、好女兒,這是很不容易的。她雖不是共產黨員,但在平時的工作生活中,時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,在做好自己本職工作的同時,還操勞著家務,深知丈夫作為一名黨員尤其是領導干部的不易,所以不管是生活上還是事業上,都給予他百分百的支持。夫妻倆牢固樹立了終身學習的理念,充分認識自身在反腐倡廉工作中所肩負的責任,妥善處理好學習與工作、家庭的關系,把學習、工作、生活三者有機結合起來,不斷用新知識、新技能充實自己,提高自己,完善自己。通過加強學習,使他們之間進一步縮短了距離,增加了更多的共同語言,自覺做到自重、自警、自勵,并把廉潔自律納入到家庭生活。二是正確處理好“公事”與“家事”的關系,做到互不干涉“政務”。xx的家庭樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,充分認識到應自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門員,甘于清貧,淡泊名利,倡導以廉為榮、以貪為恥的家風,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,把家庭建設成抵制腐敗的“牢固防線”。尤其在處理“家事”和“公事”的問題上,夫妻二人任何時候都做到服從公事,不能以“家”損“公”,要先“公”后“家”,求大同,存小異,做到辦每件事雙方都心情舒暢。同時,明確各自的“角色”,結合自己工作上的大小事情,擺正自己的位置,做到相互不插手日常政務和工作決策,不利用職權辦私事和搞特殊化,時刻嚴格要求自己,做到警鐘長鳴,嚴把“權力關”,“金錢關”,“親情關”,形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門,管好自己人”的良好氛圍。
清廉家庭事跡材料2
小張,山西焦煤xx煤電公用事業分公司生產科科長;小馬,山西焦煤xx煤電公用事業分公司自來水廠安監員。
自從1992年參加工作以來,小張、小馬夫妻二人一直在山西焦煤xx煤電公用事業分公司工作,互幫互助,共同進步。小張擔任公司生產科科長以來,負責公司生產運行管理和考核工作。他認真踐行情況了解在一線、問題解決在一線、難點突破在一線、服務重心在一線的工作原則,各項工作得到公司領導的肯定;作為成果主要創造人之一,完成的《xx礦區供熱管理改革的'探索與實踐》榮獲山西省煤炭企業管理現代化優秀成果度一等獎。開始,妻子小馬擔任自來水廠的專職安全員,責任大了,對自己的要求也更加嚴格,深入一線查隱患、堵漏洞、促整改不遺余力。
清廉家庭事跡材料3
xx是平潮鎮財政所退休老干部,大兒子xxx現任南通市港閘區教育局副局長,小兒子馮志飛現任平潮鎮財政所副所長,女兒馮志娟現任平潮鎮副鎮長,女婿趙楠現任四安鎮宣傳部長。作為父親他從小教育孩子要勤勞節儉,不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節約用水、用電、用糧,養成良好的艱苦奮斗的勤儉習慣。他跟錢打了一輩子交道,他憑自己的良心做事,一生清清白白,就圖晚上睡覺踏實。他的言行是一粒清廉的種子,打小就在孩子們的心里扎下了根。
清正在德,廉潔在志,多年來他自覺加強自身修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決抵制拜金主義、享樂主義等不良思潮的'侵蝕,努力作到自重、自省、自警、自勵,在思想上、行動和工作生活中筑牢拒腐防變的堅固長城。在工作中做到“慎微”、“慎獨”、“慎欲”、“慎情”。經常針對自己的性格弱點和思想動態進行反思,養成良好的工作作風和生活習慣。他始終堅持一個共產黨員領導干部的標準來嚴格要求自己和子女,時時處處以身作則,嚴于律己。不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性。
在他們家廉潔是一種家庭氛圍,他教育子女清廉乃立身之本,為政之基。他認為廉潔是一種責任,是一種義務,一種德行,它的中心是貴在堅持。他認為廉潔是光榮,是榮譽,是贊許。廉潔的含義是不僅要自身做到廉潔正直,而且對待別人,顧及他人之時也要保持廉潔。中國傳統文化中的“五倫”觀念,即父子、夫妻、兄弟、君臣和朋友之間的關系,也是要有“廉潔”的道德指引。他認為廉潔是一種社會文化規范和人與人形成的社會關系的相互作用。社會需要廉潔文化來調動社會成員,使他們都能認識社會的良性發展離不開廉潔。
xx的一家只是許多干部中的一個平凡的家庭,沒有什么轟轟烈烈的事跡,但是全家都用他們的實際行動詮釋著勤儉持家、廉潔護家的光榮美德。
清廉家庭事跡材料4
xx是一名普通農村小學教師,中共黨員。在羅源縣最邊遠的山區--霍口畬族鄉農村小學任教26年,近兩年調入白塔中心小學工作。從教近30年,他始終本著為人民服務的信念,認真貫徹落實黨的教育方針,兢兢業業、任勞任怨工作在教育教學第一線,有良好的政治素養和堅定的政治立場,愛崗敬業,為人師表,關愛學生。在教育教學中,能努力鉆研教材,認真備課,設計完整的教學方案,面向全體學生,靈活采用多種教學手段,認真完成每一節課的教學任務,力求讓每一個學生都能輕松愉悅中學習新知識。針對個別學困生,他時常利用課余時間設計平行性練習加以輔導,并做到面批面改;
對行規特殊生,總是和他耐心交談,曉之以理,動之以情,并常把他拉在身旁和幾位同學一起做游戲,在游戲的歡樂中受到教育,讓學生潛移默化知曉做人做事都要有一定的行為準則與規范。所任教班學風良好、成績優良,受到學生家長的好評,可愛的農村家長總喜歡從他的名字中取一個字,親切的稱呼為“珍老師”。
隨著農村學校辦學條件的改善,學校也有了電腦等現代化教學設備,開通了網絡。然而,在邊遠的山區,無專業維護人員,一旦這些設備有一點點的故障,就要從羅源城關請人來維修,這樣來一是不方便,二是費用高。為此他就想,這樣的小故障為什么不能自己來維修呢,于是他個人征訂了多份專業圖書、雜志,結合實踐,慢慢學會了基本的維護常識,并自覺承擔起了維護工作,做到隨叫隨到,至今從未間斷,保證了學校電腦設備的`正常運行和網絡的暢通,讓農村孩子也能更好地享受現代化教學帶給他們的學習樂趣。
1997年以來,他先后擔任了學校的教導主任、副校長;崗位變化了,然而,他的服務意識不變,他始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,廉潔自律,勤奮工作,保持平常心為學生服務,為老師服務,并深入教學第一線,與老師們打成一片,或開展或參與課題研討、教學沙龍等活動,形成良好的學校教研氛圍,他自己也在活動中不斷更新教學理念、提升業務素質。幾年來,他都是學校課題組的主要成員。
總之,他認為,干一行就要愛一行,在教育崗位上了,就得實實在在為教育工作服務。盡管農村學校的條件還是很艱苦,但他愿做老黃牛,無怨無悔在自己的崗位上默默耕耘著。
清廉家庭事跡材料5
小劉同志系訾營社區郝莊居民組居民,是訾營社區黨委書記郝云坡同志的父親,該家庭在訾營社區的發展建設中,愛國守法,模范遵守模范廉潔家庭行為公約,廉潔奉公,家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識,崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、互助街坊,熱心公益,積極為受困有難群眾捐資獻物,在社區有較高的群眾威信;崇尚科學,努力學習,愛崗敬業,家庭學習氛圍濃厚,具有積極向上的生活情趣,帶頭移風易俗,婚喪嫁娶,凡事節儉,家風良好,曾被本社區評為家庭文明戶,是社區及鄰居的學習榜樣。
作為社區黨委書記的父親,他充分認識到“家庭助廉”是促進領導干部廉潔自律的.一種有效辦法。通過學習,他認識到作為領導干部家人,“家庭助廉”是領導干部監督制約機制的有機補充。通過學習,該家庭能自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門員,共同努力,嚴把“權力關”,“金錢關”,“親情關”,形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門,管好自己人”的良好局面,領導干部監督制約機制就得到了有機補充。
此外,他充分認識到“家庭助廉”是加強思想道德建設,樹立良好家風的一個重要舉措。從而能自覺抵制各種誘惑,常吹家庭“廉潔風”,常念家庭“廉潔經”,勤算家庭“廉政賬”,把好“家門關”,不收不義之財,不拿非分之禮;及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵,做到潔身自好,營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環境,樹立了廉潔家庭的良好形象。
在家庭中,小劉同志熱愛家庭,勤儉持家,加強對家庭成員進行廉潔家庭宣傳教育,倡導以廉為榮的家風,引導家庭成員手拉手,爭當助廉的好幫手,共創廉潔好家庭;提醒家庭成員要自我教育,發揮主觀能動性,加強自我約束,提高家庭成員反腐倡廉的自覺性,爭做助廉的衛士。
小劉同志一家以“德”字當頭,自覺遵守黨紀政紀和國家法律法規,樹立正確的是非觀和價值觀,模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德,誠實守信,公道正派,助人為樂,熱心社會公益事業,真正做到以德治家,因此,在左鄰右舍的群眾留下了良好的“口碑”。
清廉家庭事跡材料6
書——能讓我們獲得知識,能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學四年級的女兒,長得乖巧可人,學習也很優秀。學習上取得的好成績,和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機,整天出差,有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字,都是女兒的學習內容。在家也一樣,碰到不認識的字,他都會問。慢慢的,女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看,故事里的字雖然不全會,但也能看懂故事內容,看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學以后,除了學習,大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她,給他定了各種書籍,從開始的《兒童文學》、《實用文摘》,到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識,同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大,所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為,我曾經對我的孩子說過:“哪怕是一則小笑話,都有它的'寓意,看書不能只看表面的故事情節,通過讀一本書,你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感,才應該是我們看書的目的和方向。”
孩子愛看書取得的優勢很快體現出來。上學前班時由于孩子認得字有限,考試時都是老師念一題學生做一題,而我家的孩子完全可以獨立完成考卷,而且成績也很優秀,直到現在,孩子已經四年級了,學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變,我家的陽臺,就是她的書房,由于從此小喜愛看書,前幾年裝修新家時,特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜,上面可以擺放書籍,下面則是書桌。關起門來,她可以不受外界的影響,盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間,我也會和孩子一起閱讀,一起探討故事中的情節。
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