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      2. 開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-05-18 10:52:31 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(集合13篇)

          在當(dāng)今社會(huì)生活中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(集合13篇)

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

          我講話有三項(xiàng)內(nèi)容:一是班級(jí)基本情況、上學(xué)期考試情況,二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。

          一、班級(jí)基本情況

          1、學(xué)生情況:本班學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。 一起相處一個(gè)學(xué)期了,通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸和了解,我可以自豪的說(shuō):x班是九年級(jí)紀(jì)律最好,學(xué)生最聽話的班集體。參加學(xué)校的各種活動(dòng)成績(jī)一直名列前茅,黑板旁邊的獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件,我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。

          2、上學(xué)期期末考試情況:我們班在分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,但在第一次期末中,我班綜合成績(jī)居學(xué)校首位,高分x人,合格x人,及格人數(shù)居全年級(jí)第一位。就個(gè)人方面看,班上大多數(shù)同學(xué)的年級(jí)名次較分班時(shí)有不同程度提高?梢哉f(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)比八年級(jí)有了進(jìn)步,他們大多數(shù)已近認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并開始努力。

          二、班級(jí)目前存在問(wèn)題

          1、學(xué)習(xí)自覺性問(wèn)題。表現(xiàn)在極個(gè)別孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。

          2、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來(lái)講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高。

          3、偏科問(wèn)題。我們都知道,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,希望家長(zhǎng)能夠配合教育。

          三、希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面

          學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

          1、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界,還是普通人占多數(shù)。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素,而一味地高要求、高投入,其結(jié)果可能就是期望越高,失望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上,不要給孩子過(guò)大的壓力,要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo),對(duì)孩子不能一味地拔高要求,加重負(fù)擔(dān),但也不能放任自流,撒手不管。其實(shí),孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,因此,還離不開家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。

          2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛,我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題!边不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了!碑(dāng)然,這一招并非對(duì)所有孩子奏效。

          3、關(guān)注孩子的思想,經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,經(jīng)常和老師溝通,說(shuō)實(shí)話,一個(gè)班級(jí)x多個(gè)學(xué)生,一般情況下,孩子如果沒有特殊情況,老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然,更多時(shí)候,我希望給您打電話是報(bào)喜,讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。

          孩子的教育工作是瑣碎的,在工作中,難免也會(huì)疏忽或之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,在教學(xué)中有不之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與交流。在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您與溝通,并理解,您的理解是對(duì)工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

        各位家長(zhǎng):

          下午好!

          首先,十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),這就說(shuō)明,我們每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),都希望自己的孩子能成龍成鳳,這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的愿望,今天我們就坐下來(lái)、靜下心來(lái),一起研究一下關(guān)于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題!

          先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們四(X)班的基本情況:本班共有學(xué)生XX人,其中男生有XX人,女生有XX人,大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì),愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。我們的班長(zhǎng)XX同學(xué),樣樣工作都能積極主動(dòng)地去做,早上帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ),中午帶領(lǐng)大家上好午自習(xí),下午放學(xué)還負(fù)責(zé)檢查值日生的打掃是否潔凈。

          XX同學(xué)在協(xié)助班主任老師做好班級(jí)工作的同時(shí),學(xué)習(xí)也是非常的認(rèn)真、勤奮,上學(xué)期期末考試語(yǔ)數(shù)英科四門總分位居全班第一名,是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。從開學(xué)到現(xiàn)在,一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同學(xué),各個(gè)方面進(jìn)步比較大的的有XX、XX、XX等同學(xué)。其實(shí),我仔細(xì)觀察過(guò)我們班上的每位同學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明,只要努力,完全應(yīng)該能學(xué)好。只是有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。而我們很多家長(zhǎng)也只顧著自己上班,即使不上班的家長(zhǎng),也只顧著忙自己的事情,以至于忽視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的督促,導(dǎo)致一些孩子開學(xué)至今一個(gè)多月了,竟然沒幾次是能按時(shí)完成作業(yè)的,那么這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)就可想而知了。希望各位家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。在這里,我特別對(duì)XX同學(xué)及其家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)。

          XX同學(xué)開學(xué)那天因?yàn)樾毓枪钦郏仨氉≡褐委,?dāng)時(shí),我們老師也十分關(guān)注這孩子,因?yàn)閄X同學(xué)是我們班的尖子生,各科學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀,所以我十分希望了解孩子的病情,可是由于孩子一直住院,家長(zhǎng)也在醫(yī)院陪同,家里一直沒人,我沒辦法知道XX的情況。后來(lái),就在我們著急的時(shí)候,XX媽媽請(qǐng)XX爺爺照顧XX,抽出時(shí)間主動(dòng)來(lái)到學(xué)校,找我商量孩子學(xué)習(xí)上的相關(guān)事宜。令我感動(dòng)的是,XX只住了一個(gè)星期的時(shí)間,待病情稍見好轉(zhuǎn),就立刻出院到學(xué)校來(lái)上課了。這孩子真的很懂事、很勤奮,盡管我一再叮囑別累著,功課咱們慢慢地補(bǔ),可他仍然是一有時(shí)間就趕緊補(bǔ)習(xí)前面缺的功課,結(jié)果,兩天工夫,他就把一個(gè)星期的課全都補(bǔ)齊了。

          各位家長(zhǎng)想一想,有這樣真正關(guān)心孩子、時(shí)刻想著孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),有這樣認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生,他的成績(jī)要想不拔尖都不可能!真心希望我們每一位家長(zhǎng)都能以孩子的前途為重,真正去關(guān)心、關(guān)愛孩子,使孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

          作為班主任,我覺得我們,也就是老師和在座的各位家長(zhǎng),應(yīng)該相互配合,做好以下幾方面的工作:

          1、思想教育:要教育孩子做一個(gè)不麻煩別人的人,以能給予別人以幫助為快樂(lè)。要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋#鹬貏e人,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)寬容。

          2、安全教育。夏天快到了,要教育孩子不要下河洗澡、摸魚,交通安全要重視,飲食安全不能調(diào)以輕心,校內(nèi)活動(dòng)家長(zhǎng)也要經(jīng)常了解,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系。

          關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮,而且一旦沉迷其中,就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以,建議各位家長(zhǎng)要肩負(fù)起監(jiān)督、控制的責(zé)任。

          3、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成教育。衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗頭、洗澡,勤剪指甲。生活習(xí)慣:控制零花錢,不要隨便在小店、小攤上賒賬。學(xué)習(xí)習(xí)慣:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩,每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

          給各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議:

          1、多與孩子交流、溝通,了解孩子各方面的表現(xiàn),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

          2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

          營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍:父母是孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的影響是終身的,這潛移默化的作用是不可忽視的。所以,父母希望孩子多讀書,自己就得勤看書,希望孩子做事認(rèn)真,自己就要認(rèn)真做事,總之,要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視,實(shí)在想看,也要把電視音量盡量調(diào)小,爭(zhēng)取不影響孩子的學(xué)習(xí)。

          認(rèn)真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問(wèn)一句“做完了了嗎”就行了,而要把督促檢查落到實(shí)處,要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的,是集中注意力去做,還是邊玩邊做或玩完再做;不能只叮囑一句“要認(rèn)真做”就行了,而要親自把作業(yè)拿來(lái)仔細(xì)看一看,是否真的完成,書寫是否認(rèn)真,正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。

          (如有可能的話,還可以對(duì)孩子的功課進(jìn)行力所能及的輔導(dǎo),使孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)異。)

          最后,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,希望在我們的配合與關(guān)注下,孩子們能獲得最大的發(fā)展!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3

          家長(zhǎng)們:

          大家好!

          天氣不甚好,氣溫較低,在這個(gè)初冬的天里我們聚在了一起,薄薄的寒氣浸入大家的體內(nèi)。但我想無(wú)論怎樣,每個(gè)人的心和我一樣,都應(yīng)該是炙熱滾燙的。因?yàn)椋谶@個(gè)不大的地方,有延續(xù)您生命的希望。

          首先,我將一些想法和對(duì)學(xué)校當(dāng)前的形勢(shì)對(duì)大家說(shuō)說(shuō):

          一、學(xué)校變化

          幾年來(lái),xx過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)的不斷奮斗,以前破爛不堪的校舍不復(fù)存在,如今展現(xiàn)在我們面前的是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校,科教樓、功能室、還有男、女生宿舍、食堂,所有這些,無(wú)不顯示了x中無(wú)限生機(jī)和活力,在這么好的外部環(huán)境里,我相信,你的兒女或子孫一定會(huì)得到比較好的發(fā)展。我真誠(chéng)的希望,我的家長(zhǎng)們放心,我更希望我的學(xué)生能不負(fù)眾望,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)著你們的快樂(lè),刻苦讀書,由知識(shí)的必然王國(guó)邁向自由王國(guó),向知識(shí)的象牙塔挺進(jìn)。

          二、班級(jí)科任老師介紹

          本班自進(jìn)入初三后,重組了科任教師,語(yǔ)文老師xxx,溫柔大方且內(nèi)斂,知識(shí)豐富,教學(xué)有方,聽她的課是一種享受,也是一種熏陶,我每次走進(jìn)她的課堂,展現(xiàn)在我眼前的都是一種別開生面的場(chǎng)景,她不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生做人。我們班的每個(gè)學(xué)生在她的眼里沒有好壞,大家都是一顆閃耀的星,在她的課堂中,每個(gè)學(xué)生的才藝都能得到展現(xiàn),我曾多次想替我的學(xué)生,我的家長(zhǎng)向紫珍老師鞠躬。有機(jī)會(huì),我希望我們的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂,共同感受那種溫馨、柔和、靜美,也欣賞你們孩子的聰明和才智。

          英語(yǔ)老師xx,她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)有方,在她的心中,沒有教不好的學(xué)生,九年級(jí)英語(yǔ)在全市能名列前茅,既有學(xué)生的不斷努力,更有老師的默默耕耘,作為班主任,我代表我的學(xué)生,我的家長(zhǎng)們,向x老師說(shuō)聲:“x老師辛苦了”!

          物理老師xx,他在我的學(xué)生中若論輩分,該算是師爺,因?yàn)樗俏乙郧白x書時(shí)的班主任,我聽他的課,有如身處音樂(lè)的殿堂,除了享受,還能強(qiáng)烈的感受到一種視覺和聽覺的沖擊,課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生,我想今天的學(xué)生也一定如我一樣,因?yàn)槌怂恼J(rèn)真,還有他的教學(xué)更加爐火純青了。

          化學(xué)老師xx,他對(duì)學(xué)生傾注了滿腔的愛,他治學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán),教學(xué)的認(rèn)真,以及為人師表的態(tài)度永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的楷模。如果說(shuō)我們的學(xué)生將來(lái)走出社會(huì)能有所作為,我想請(qǐng)不要忘記,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)你們受益終生的老師。

          我最愚鈍,也很老氣,兩年多前就有家長(zhǎng)說(shuō)我是個(gè)老頭,也許真是那樣,歲月磨去了我的棱角,當(dāng)年的鋒芒已不復(fù)存在,但我有一顆愛生之情,敬業(yè)之心,請(qǐng)大家相信,三年后,146班的畢業(yè)典禮上,我定當(dāng)劃上一個(gè)完美的句號(hào),在三年的帶班過(guò)程中我一定留下一串堅(jiān)實(shí)的痕跡。

          三、本期生活費(fèi)收取

          本期共x周,除去國(guó)慶、中秋和元旦,共x周,每周生活費(fèi)按x元收取,其中上學(xué)期由于提前放假兩天,退還生活費(fèi)x元,學(xué)校已在第二次收費(fèi)中和學(xué)生結(jié)賬,想必家長(zhǎng)知道,請(qǐng)相信學(xué)校及班主任不會(huì)多收學(xué)生一分錢,如有疑問(wèn),可查對(duì)。

          四、關(guān)于學(xué)生成績(jī)

          本屆九年級(jí)在全市,各科成績(jī)可謂名列前茅,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已超過(guò)xxx,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們會(huì)盡職盡責(zé),和學(xué)生一道努力,爭(zhēng)取在幾個(gè)月之后,讓你們的學(xué)生找到一個(gè)理想的去處。

          五、關(guān)于教育

          學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)必然重要,但品行更加重要,曾和一個(gè)家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)話題,家長(zhǎng)否認(rèn),我默然,試想,一個(gè)學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矊⒂谝褯]有多大作用,我真心的希望我們的家長(zhǎng)與我們多溝通,建立正常的溝通渠道,多了解學(xué)生在校的情況,使之健康成長(zhǎng)。

          六、關(guān)于貧困補(bǔ)助

          以前,我錯(cuò)誤的認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家政策好,而我們大家的條件都還可以,很多時(shí)候,我都人人俱到,但這不符合政策,以后,我會(huì)盡量考慮重點(diǎn),其他的學(xué)生我會(huì)照顧到的。

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

        各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一x班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任、對(duì)我的信任,對(duì)我們工作的大力支持和配合。今天邀請(qǐng)大家來(lái),主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

          今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容:

          一、由我來(lái)介紹各位任課老師和班級(jí)基本情況

          (一)學(xué)生情況:

          本班有學(xué)生x人,其中男生x人,孩子們大多數(shù)來(lái)自xx的各小學(xué),由于今年出現(xiàn)了x中火爆,所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來(lái)自于下面學(xué)校學(xué)生。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致,習(xí)慣不一樣局面。但是,通過(guò)開學(xué)短短的軍訓(xùn),大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、習(xí)慣。

          (二)教師情況:

          語(yǔ)文,英語(yǔ)任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),都是初三下來(lái)的老師,都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,工作也特別認(rèn)真,責(zé)任心很強(qiáng);有她們與我搭班子,我相信我們初一x班是非常棒的。

         。ㄈ┌嗉(jí)管理:

          我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,要求孩子最終達(dá)到無(wú)人管理,自主學(xué)習(xí)的目標(biāo),管理措施:充分利用班干部、小組長(zhǎng)、科代表等。

          我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo):先成人后成才。

          首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個(gè)人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強(qiáng)調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個(gè)有良好習(xí)慣的學(xué)生。

          其次,我強(qiáng)調(diào)"做事有法",那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,做一個(gè)有思想會(huì)思考,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無(wú)論生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

          另外,在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,再以"智育"為中心,抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進(jìn)步。

          二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別

         。ㄒ唬⿲W(xué)業(yè)上的區(qū)別。

          1、在學(xué)習(xí)科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。

          2、在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來(lái)吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

          3、在學(xué)習(xí)成績(jī)上,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的習(xí)慣,小學(xué)課程簡(jiǎn)單,很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo),天天和孩子一起完成作業(yè),到了初中由于科目多,內(nèi)容加大,孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮,放棄,不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象,我們是該鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

          4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生可以說(shuō)"長(zhǎng)大了"。 與此同時(shí),自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,獨(dú)立性增強(qiáng),感情的變化非常顯著,性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟、不成熟的。家長(zhǎng)要寬容、理解、多鼓勵(lì)、多交流。

          三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面

          家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。

          1、早晨到校時(shí)間:7:10,晚上放學(xué)時(shí)間:6:00,要督促孩子按時(shí)起床,做到不早到,不遲到,家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍,打籃球。

          2、孩子的穿著打扮符合一個(gè)學(xué)生的身份。

          3、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品,不騎電動(dòng)車,摩托車。

          4、不結(jié)交社會(huì)青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子,教會(huì)他們自己保護(hù)自己。

          5、營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍,有效控制看電視,上網(wǎng)時(shí)間,做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管。

          6、督促每天作業(yè),檢查完成情況。星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí),(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

          7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

          8、與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。多和老師溝通,不要被孩子騙了,老師要多說(shuō)家長(zhǎng)長(zhǎng)處,提高家長(zhǎng)在孩子心中地位,家長(zhǎng)要多說(shuō)老師優(yōu)點(diǎn),理解老師難處,提高老師在孩子心中威信。

          各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          謝謝!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5

          尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(4)班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

          各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

          第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

          第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

          第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;俗話說(shuō),好的開端是成功的一半。我請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:"一切為了孩子,為了孩子的一切!"因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,其次是聽任課老師的介紹,最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

          今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能"站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些"。隨著時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

          首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:

          我們班共有學(xué)生50人,其中女生24人,男生26人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近三年的時(shí)光,三年來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

          當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),也有存在一些問(wèn)題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻偶爾發(fā)生,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),也并不是不會(huì)做,主要還是思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,在后一階段,需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面,也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問(wèn)題,影響了學(xué)習(xí),這些都要引起我們的重視,還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

          孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這3個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀(gè)人的想法:

          我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

          作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的`時(shí)候,是快樂(lè)的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:"高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。"我想在這方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

          我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

          孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè),心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好:"態(tài)度決定一切"。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。"好的開始是成功的一半",所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的3個(gè)多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長(zhǎng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

          1、多關(guān)心,少溺愛

          我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說(shuō),家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,我相信只要家長(zhǎng)重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的,這里有兩點(diǎn)考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防亂花錢,所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢上要加以控制。

          2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

          網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

          3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

          家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

          4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

          孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這個(gè)些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課雖然剛開始,但很快會(huì)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認(rèn)真起來(lái),表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

          5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾

          由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

          下面我將上學(xué)期評(píng)選的文明家長(zhǎng)和這學(xué)期評(píng)選的家長(zhǎng)委員會(huì)名單公布一下,其實(shí)評(píng)選出這些文明家長(zhǎng)并不代表其他家長(zhǎng)不文明,而是針對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)來(lái)做評(píng)定的(以前評(píng)上的家長(zhǎng)就不此評(píng)選范圍內(nèi)了)

          我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6

        親愛的父母:

          晚上好!為了孩子的教育,今晚,我們?cè)俅蜗嗑墼诿利惖木湘盒W(xué)。首先,我對(duì)您的到來(lái)表示衷心的歡迎和感謝!謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通提供平臺(tái),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成我們之間的教育紐帶,讓教師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來(lái)一些收獲。今天晚上,我將從三個(gè)方面與你交流。

          首先,先向家長(zhǎng)介紹一下我班的情況

          時(shí)間過(guò)得真快,一年級(jí)的孩子招生還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成長(zhǎng)為初三的中產(chǎn)階級(jí)小學(xué)生。在這期間,我們一起見證了一段孩子的成長(zhǎng),有很多歡樂(lè),也有很多酸楚。總的來(lái)說(shuō),我們班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,在學(xué)校各級(jí)各類比賽中成績(jī)一直處于上游。他們?cè)谛_\(yùn)會(huì)開幕式入場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng),XX同學(xué)棋下得好,經(jīng)常受到導(dǎo)師的表?yè)P(yáng)。XX的圖片經(jīng)常在各級(jí)各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然也有一些缺點(diǎn):大部分孩子很聰明,但是很活躍,自制力相對(duì)較弱。有的孩子上課不專心,上課不認(rèn)真聽講,下課沖出去,忘了準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,忘了收拾桌子上的東西。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。過(guò)了一會(huì)兒,書留在家里,作業(yè)本丟了。每次我做作業(yè)的時(shí)候,我總是數(shù)57本齊,有時(shí)我會(huì)在缺少筆記本的時(shí)候還回來(lái)。

          二、班主任的工作

          作為班主任,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

          1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性

          這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的,受到了很好的照顧。一切順利?梢哉f(shuō)是“每餐張口,衣服伸手”。只要你把書讀好,你就不用做別的事情了。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性,導(dǎo)致生活能力不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失,成績(jī)不好。所以,父母,你可以適當(dāng)放下,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候,即使他們很失落,我相信在你的引導(dǎo)下,也是一種收獲。

          2、培養(yǎng)孩子的“胃”

          孩子只是我第一次在家,生活圈子窄,容易有體積小的問(wèn)題。他們心里往往只有自己,沒有別人,只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”,帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂(lè)觀的性格。孩子小的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很好的“大方”,為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ),因?yàn)樾亩痰娜送鶗?huì)給自己找麻煩,很容易被一件小事纏住。你覺得,57個(gè)人在同一個(gè)教室,摩擦不可避免,關(guān)鍵在于如何避免,這需要相互包容和大度,希望家長(zhǎng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿7

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!歡迎各位的到來(lái)!在這里感謝各位家長(zhǎng)給予我們班級(jí)工作大力支持,。今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們健康成長(zhǎng),學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)。

          一、觀看教育視頻

          于丹《中小學(xué)生人格教育》

          二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié):

          1、學(xué)習(xí)情況

          全班共有50位學(xué)生,男生24人,女生26人。一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了,孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì)聽話了,能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學(xué)時(shí)書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個(gè)學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了,沒有一個(gè)同學(xué)的書寫令我滿意,這就是人們常說(shuō)的一天不寫手生,假期里無(wú)計(jì)劃的動(dòng)筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不

          一樣,現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有:田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的:張子歡、孫嘉悅、劉賓陽(yáng)、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的:劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽(yáng)、馮俊哲、黃銘博。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習(xí)慣良好的學(xué)生:徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。

          本學(xué)期,我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問(wèn)題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。

          每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。((1)利用實(shí)物展臺(tái)展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn),引領(lǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有方法可循。(2)表?yè)P(yáng)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò)的同學(xué))

          2、存在的問(wèn)題

          在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:

          (1)家庭作業(yè)問(wèn)題:①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對(duì)照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系,還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象,習(xí)慣很差。②作業(yè)干凈整潔問(wèn)題:油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善:包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)

          量問(wèn)題,我一直沒有強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)簽字的要求,因?yàn)槲矣X得這毫無(wú)意義,簽字對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識(shí)字情況、看看讀書痕跡,就知道哪些家長(zhǎng)真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了。④主動(dòng)改錯(cuò)的同學(xué)太少,主要是生字本,還有隨意換本,不僅造成浪費(fèi)而且上次的錯(cuò)誤也不改正。

          (2)個(gè)別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,也有到校特別早的同學(xué),孩子們自覺性差,早晨不會(huì)主動(dòng)讀書,中午過(guò)早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級(jí)形象。希望您能保證孩子不遲到,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。上好晨讀課,每周一、二、四、五是語(yǔ)文早自習(xí),周三是數(shù)學(xué),早上我會(huì)領(lǐng)讀課文,對(duì)于在家預(yù)習(xí)有

          失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī),對(duì)于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要,所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行,千萬(wàn)不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。

          (3)個(gè)別同學(xué)不穿校服,影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季,我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放,每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強(qiáng)求孩子全天穿校服,但希望家長(zhǎng)在給孩子購(gòu)買衣服時(shí)選擇得體舒適,方便運(yùn)動(dòng)的服裝,尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過(guò)于花哨的衣服,免得影響孩子上課的注意力,還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著,邊走邊提褲子,跳繩時(shí)還在提,希望家長(zhǎng)能給孩子更換松緊,讓孩子方便運(yùn)動(dòng)。

          (4)住宿同學(xué)的問(wèn)題:個(gè)人衛(wèi)生比較差集中在男生身上;作業(yè)替寫現(xiàn)象,當(dāng)然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過(guò)這種現(xiàn)象,把練習(xí)冊(cè)當(dāng)草稿用,輔導(dǎo)人在上面隨意寫畫,弄得作業(yè)亂七八糟,我在批改此類作業(yè)時(shí)心情特別糟糕,輔導(dǎo)的出錯(cuò)率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長(zhǎng)給孩子書寫難寫字時(shí)用一個(gè)草稿本,但好多家長(zhǎng)懶于找草稿本,希望您能培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習(xí)慣,養(yǎng)孩子不會(huì)寫的字用拼音代替的好習(xí)慣,不要覺得孩子拼音不扎實(shí)就避開使用拼音,那孩子的拼音會(huì)越來(lái)越差。

          (5)補(bǔ)課問(wèn)題。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長(zhǎng)只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。家長(zhǎng)要慎重選擇,不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過(guò)多的班,不要找中高年級(jí)人數(shù)居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí),如預(yù)習(xí)課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗(yàn)一下補(bǔ)習(xí)的效果。千萬(wàn)別白白浪費(fèi)您的辛苦。當(dāng)然我是不主張一年級(jí)孩子上補(bǔ)習(xí)班的,希望您盡量親自扶著孩子度過(guò)這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級(jí)階段。

          (6)值日問(wèn)題:我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì)提起那告訴家長(zhǎng)自己值日,家長(zhǎng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長(zhǎng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長(zhǎng)不知道值日等的不耐煩,甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了,覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請(qǐng)注意這是一個(gè)集體,人人都要愛集體,為集體做事,多干點(diǎn)活、會(huì)干活兒的老師看在眼里記在心里,這說(shuō)明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn),也說(shuō)明他們身體靈活性強(qiáng),也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當(dāng)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)、體育委員等老師的小助手,正是因?yàn)槔蠋熆粗辛怂麄兦诳熵?fù)責(zé)心里有集體的特點(diǎn)。

          (7)布置任務(wù)完成的拖沓。無(wú)論是上交什么東西,總是拉長(zhǎng)戰(zhàn)線,持續(xù)幾天,我們天都要說(shuō):“誰(shuí)還沒帶、、、”甚至因?yàn)楹喜簧先藬?shù)反復(fù)點(diǎn)名,真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師,所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣。

          (8)姿勢(shì)問(wèn)題:孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一,但總有一些同學(xué)坐姿歪扭,握筆不正確,不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢(shì),養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì),回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì)。與人說(shuō)話姿勢(shì)更是需要加強(qiáng),有的同學(xué)捏著衣角,有的同學(xué)抖著腳,有的手插在衣兜里,總是不能落落大方,多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在,這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。要求孩子們目視對(duì)方交流,那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說(shuō)話,并流露出認(rèn)真聽特別想聽的表情,去感染孩子,這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長(zhǎng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢(shì),一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來(lái)。

          (9)禮貌問(wèn)題:有一句兒歌唱到:“見到老師問(wèn)聲好,見到同學(xué)問(wèn)聲早”,我們教育孩子從小懂禮貌,也要通過(guò)言傳身教來(lái)達(dá)到教育效果,有的孩子怕老師,性格膽怯,但家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻提醒教育孩子見到認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好,即使孩子當(dāng)時(shí)也不愿意開口,但是您的教育行為會(huì)得到別人的肯定。

          (10)自理能力差:有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會(huì)系鞋帶;有的值日時(shí)不會(huì)掃地;有的書包里亂七八糟不會(huì)整理;有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習(xí)用品;希望您能扔掉包辦的做法,相信孩子有能力做力所能及的事,一年級(jí)的孩子了讓他們動(dòng)起來(lái),豐富孩子的情感體驗(yàn),孩子的小心眼里的提特想法就多了,在動(dòng)手的過(guò)程中鍛煉了孩子的思維能力,一舉多得,何樂(lè)而不為呢?

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8

        親愛的父母:

          大家下午好!我是一名語(yǔ)文老師,一(3)班班主任。我姓陳,我叫。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長(zhǎng)和孩子來(lái)學(xué)校,成為1 (3)班大家庭的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。孩子的成長(zhǎng)不僅需要學(xué)校的培養(yǎng),更需要家庭教育的重要性。相信大家聽了剛才校長(zhǎng)的講話,對(duì)學(xué)校的理念有所了解。雖然我們是新學(xué)校,但教育教學(xué)理念非常明確具體!耙詫W(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書,而且能做好事,做好人。本次家長(zhǎng)會(huì)主要分為以下幾個(gè)部分:

          第一,建立家校微信群和相互聯(lián)系方式

         。1)請(qǐng)按以下步驟加入一(3)班家校微信群:

          1、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”;

          2、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個(gè)選項(xiàng)“掃描”;

          3、掃描屏幕上的二維碼;

          4、點(diǎn)擊“加入群聊”。

         。2)保持聯(lián)系方式

          屏幕上有1 (3)班老師的聯(lián)系方式。請(qǐng)?jiān)凇秾W(xué)習(xí)日志》中填寫家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式,記得補(bǔ)充孩子的個(gè)人信息和相應(yīng)崗位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。

          其次,介紹主要課程和學(xué)科要求

         。1)高一開設(shè)的主要課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、漢字訓(xùn)練、閱讀、勞動(dòng)等。

         。ǘ⿲(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求

          1、多聽:聽兒歌,聽拼音,聽生詞,看課文;

          2、多說(shuō):看圖,講故事,說(shuō)身邊的事;

          3、多看:看拼音、生詞、課文、看繪本等課外書;

          4、多寫:培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和坐姿,正確書寫拼音、筆畫順序和漢字。

          第三,明確學(xué)習(xí)和生活的要求

         。1)家長(zhǎng)每天上午8: 20、下午4: 20帶孩子上下學(xué)(12:10放學(xué),中午14:00上學(xué))。

         。2)禁止孩子帶到學(xué)校的三件事:

          1、早餐零食;

          2、玩具;

          3、錢。

         。3)一年學(xué)習(xí)所需準(zhǔn)備的物品:書包、鉛筆盒、10支2B鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙繪本、5個(gè)方格、2本拼音書、5本漢語(yǔ)拼音書、茶葉罐、紙巾、太陽(yáng)帽、小鬧鐘、繪本、童話、筆筒

         。4)課堂要求:靜靜地聽,慷慨地說(shuō)。

         。5)繪本閱讀要求:每晚閱讀繪本30分鐘,9月1日上學(xué),每個(gè)學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。

         。6)午休要求:每個(gè)參加午休的學(xué)生有10分,要求安靜用餐,安靜午休。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué),扣10分,需要停止午餐和午休一周。

          (7)一年級(jí)孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣:早睡早起;早上上廁所;吃一頓豐盛的早餐;按時(shí)上學(xué);經(jīng)常做家務(wù);常規(guī)操作;家長(zhǎng)閱讀;整理書包;提前計(jì)劃;文明禮貌;安全和自我保護(hù)。

          第四,家校互動(dòng)

          學(xué)校的建設(shè)需要所有家長(zhǎng)的建議和提議。請(qǐng)?jiān)诩彝ノ瘑T會(huì)申請(qǐng)表上寫下你的建議或問(wèn)題。

          在此,希望家長(zhǎng)能夠理解、支持并積極配合學(xué)校教育,及時(shí)向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí),我們也歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你的愿望,也是我們學(xué)校和老師的最終目標(biāo)。

          祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝您的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿9

        領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng):

          (下午見面時(shí)用語(yǔ))下午好!

          首先,歡迎來(lái)到我們七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。感謝您在百忙之中來(lái)到學(xué)校,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們七年級(jí)的發(fā)展。

          首先,介紹了現(xiàn)狀

          首先,我想向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生最近的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。新學(xué)期開始以來(lái),學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但是也有一些學(xué)生的行為習(xí)慣不是很好,比如:上課有搞小動(dòng)作的習(xí)慣,上課不能大膽表達(dá),說(shuō)話隨便。但是,我相信在未來(lái)的日子里,他們會(huì)主動(dòng)改掉這些壞習(xí)慣的。希望每一位家長(zhǎng)都能處處看到孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓每一個(gè)孩子都能看到自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己,表達(dá)自己,從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。

          二、共同關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

          1、青春期的問(wèn)題

          有人說(shuō)13是風(fēng),14是雨,15是霧,16是花。12-16歲時(shí),教育學(xué)和心理學(xué)稱這個(gè)階段為“青春期”。這期間心理生理變化比較快,身心各方面都有矛盾。家長(zhǎng)要高度重視對(duì)這個(gè)危險(xiǎn)期的監(jiān)控。這期間他們精力充沛,好奇心強(qiáng),什么都想嘗試。然而,他們的愿望和實(shí)際能力之間存在很大的矛盾,他們的獨(dú)立性得到了增強(qiáng)。他們總想擺脫對(duì)老師和父母的信任,總以為自己不是孩子。他們不愿意與父母和老師交流,因?yàn)樗麄兲幱诎敕忾]狀態(tài),告訴同齡人,冒著暴露的風(fēng)險(xiǎn),所以他們覺得自己沒有朋友,沒有人能理解他們,尤其是青春期的學(xué)生。他們的情緒很脆弱,最容易沖動(dòng),做事莽撞,后果意識(shí)差。這一時(shí)期的另一個(gè)顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)要高度重視。沖動(dòng)是這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),好奇是他們?nèi)松膸p峰。雖然分不清對(duì)錯(cuò),但自信滿滿,這一時(shí)期的自我約束能力是最低的。因此,家長(zhǎng)和教師必須加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。

          2.安全問(wèn)題

          第一:交通安全。一學(xué)期上學(xué)都要求家長(zhǎng)接送。遵守交通規(guī)則。上課期間禁止打架、吃零食;追,閑逛,說(shuō)話等。宿舍內(nèi)禁止吸煙。在校教育,家長(zhǎng)在家確保學(xué)生安全。

          其次是食品安全。學(xué)生在學(xué)校吃零食的現(xiàn)象。學(xué)校禁止吃零食,但有些學(xué)生已經(jīng)成為一種習(xí)慣。如果他們不吃東西,就好像少了什么。原因之一是他們挑食,不想在食堂吃飯。所以強(qiáng)調(diào)一下,為了我們班的管理,為了你們孩子的健康,請(qǐng)讓孩子在食堂吃飯。少吃或不吃有營(yíng)養(yǎng)的零食。

          第三,學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題。上網(wǎng)的孩子有兩種:一種是玩游戲,一種是聊天,很少有人來(lái)學(xué)。他們過(guò)濾信息和抵御誘惑的能力非常差。如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊,他們上網(wǎng)的時(shí)間有限,經(jīng)常用周六周日。父母必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間。并及時(shí)聯(lián)系老師,讓孩子呆在自己的視線內(nèi)。因?yàn)楝F(xiàn)在不是飛翔的時(shí)候。

          最后,注意學(xué)生著裝。具體來(lái)說(shuō),第一,服裝要簡(jiǎn)單大方。我們一般要求校服,學(xué)生不宜穿緊身或過(guò)寬的衣服;第二,不燙發(fā),不染發(fā),不抹油,不鍋頭等。第三是不化妝;第四,不要佩戴夸張的飾品,包括叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)幕蛘叽蟮,尤其是耳環(huán)和耳釘。俗話說(shuō),“在朱者赤附近,墨西哥附近的人都是黑人。良好的家庭文化氛圍可以讓孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人之常情,但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美和價(jià)值觀,防止孩子走向死亡。父母最重要的是時(shí)刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性

          仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,俗話說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子,可以說(shuō)是全天候的。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。

          三、學(xué)生的家庭教育。

          我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

          大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)!蹦鐞凼且环N本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。

          從教之路,辛苦而漫長(zhǎng);升學(xué)之途,漫長(zhǎng)而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ),應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

          各位家長(zhǎng),”十年樹木,百年樹人”,我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下,54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,努力吧。

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿10

        各位家長(zhǎng):

          上午好!孩子的教育大事,,相聚在一起。對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校一年一度的家長(zhǎng)會(huì),是想家校交流的平臺(tái),老師與家長(zhǎng)之間的,使之間一條教育紐帶,以便老師能夠工作,教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)也能夠到學(xué)生的教育管理,孩子的發(fā)展,健康成長(zhǎng)。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)收獲。

          一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況:

          過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。本學(xué)期自我我接班,看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上,大的學(xué)生都能坐端正聽講,遵守紀(jì)律了;動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了。大學(xué)生都了的習(xí)慣,能遵守學(xué)校紀(jì)律,班級(jí)。許多學(xué)生在不同的都有出色的:作業(yè),書寫漂亮的同學(xué)有龔欣悅、劉婷、楊小熠、莫琪、楊立業(yè)等;應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,應(yīng)該多地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),孩子們?cè)诘呐ο,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各都質(zhì)的飛躍。班的學(xué)生總體來(lái)講,兩極分化嚴(yán)重,大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了的習(xí)慣。但也著之處:孩子大多聰明,卻非常好動(dòng),自制力自理能力較弱。丟三落四的嚴(yán)重,一會(huì)兒書本忘在家里了,一會(huì)兒作業(yè)本找了。每次作業(yè),做老師的總要數(shù)一數(shù)24本齊了,有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),非得個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò),讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。將近半年的接觸,我對(duì)各位家長(zhǎng)還熟悉。一直,家長(zhǎng)們總是非常熱心、地支持著,學(xué)校工作,正是在座的支持,用心教育,班涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的孩子,善于探究,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng),讓在班級(jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),中年級(jí)“博學(xué)精思”的學(xué)風(fēng)。

          二、班主任工作

          班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和的心理素質(zhì)。

          1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

          孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,只書讀好,的都不用做。其實(shí)長(zhǎng)反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)也不見得好。家長(zhǎng)們,您可以放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)獨(dú)立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的下,那收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,家長(zhǎng)的觀念也要逐漸,應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是合格有用的人才,一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常的。,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、、價(jià)值觀更為。,像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

          2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

          孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易氣量小的毛病,往往心中而無(wú)他人,只看見的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)。,要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂(lè)觀的性格,孩子小時(shí)候就有的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下的心理基礎(chǔ),雞腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,24個(gè)人同在教室,摩擦是難免,關(guān)鍵在于如何,這就需要間的寬容、大度,也希望家長(zhǎng)們多的教導(dǎo)。

          3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

          人的心理素質(zhì),往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,小小的事卻包含孩子的喜悅。家長(zhǎng),應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)性靠外部驅(qū)動(dòng),任何孩子都愿意好成績(jī),只是方法不當(dāng)或是努力而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為自信、方法,花幫助他克服、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長(zhǎng)的應(yīng)支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵(lì),孩子會(huì)倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。孩子稍有不對(duì),父母就譴責(zé),打罵,會(huì)大大挫傷孩子的性,變得畏縮軟弱,失去信心,今后的發(fā)展。,我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作學(xué)生的心坎上,真正有。

          三、孩子的學(xué)習(xí)

          孩子三年級(jí),一切都有,家長(zhǎng)與老師都要孩子一切情況,因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間,從學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容了,這就對(duì)學(xué)生了更高的要求,基礎(chǔ)扎實(shí)地,還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)的還在課程內(nèi)容了,新開設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課最典型的例子,現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中和的一。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級(jí)時(shí)以形象思維為主了;大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了,老師,在課堂上盡量使用不同的教學(xué)、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué);家長(zhǎng),請(qǐng)你們也思考一下,你們?cè)撛趺醋,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí),養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理來(lái)說(shuō),孩子們事情都好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸了,也通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)說(shuō),此時(shí),孩子的思想從單純走向,也說(shuō)想的事情多了,開始有意向,有的打算,的辨別力弱,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子指示和告誡,經(jīng)常提醒他該做,不該做,給他的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的情況,給家長(zhǎng)們提建議:家庭教育,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是教師的責(zé)任,家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校教育,和進(jìn)步,是老師的愿望,家長(zhǎng)們的愿望。

          四、我希望家校之間

          一切孩子,孩子的一切。孩子的健康成長(zhǎng),走到一起來(lái)了。美好的理想,一起努力,理想。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是的,家校才能使孩子進(jìn)步,你們抽空可學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和一樣:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤改赣涀∫痪湓挘骸澳憧梢蕴觳,但你可以天才的父母。?/p>

          關(guān)系,講的內(nèi)容太多展開,最后幾句話與大家共勉:

          1、以高遠(yuǎn)的激勵(lì)孩子。

          2、以的要求約束孩子。

          3、以的行動(dòng)支持孩子。

          4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

          孩子的教育工作是瑣碎的,在工作中,難免也會(huì)疏忽或之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,在教學(xué)中有不之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與交流。在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您與溝通,并理解,您的理解是對(duì)工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿11

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家上午好,我是大7班的班主任劉老師,對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,F(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的林老師。一位是吳老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)

          這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

          幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

          1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

          2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

          3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

          4、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

          5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。

          6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

          7、熱愛集體,關(guān)心他人,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

          8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

          9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征,有興趣了解各種民俗。

          10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

          11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等

          12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

          13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會(huì)正確書寫。

          14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

          15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂(lè),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

          16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

          17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

          大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

          當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

          以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

          1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,有事事先請(qǐng)假,不親自來(lái)打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是13736384105,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

          2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

          3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

          4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

          5、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

          6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿12

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的xx小學(xué),這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后,我們都會(huì)愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì),就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收獲。

          這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變,主課仍是xx老師擔(dān)任數(shù)學(xué),xx老師擔(dān)任英語(yǔ),我則繼續(xù)教語(yǔ)文,并做好班主任工作。經(jīng)過(guò)一年多的相處,我越來(lái)越喜歡這班可愛的孩子,他們聰明、善良,經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,但這是孩子的天性,在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今,隨著交往的增多,對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,相信您也是如此吧。

          一直來(lái),家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動(dòng)。

          下面,我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

          我們x班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心,他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各個(gè)任課老師的共同努力下,取得了較為豐碩的成績(jī):如今年的校運(yùn)會(huì),入場(chǎng)式比賽取得優(yōu)勝,比賽中共破了x項(xiàng)記錄,團(tuán)體總分不但年級(jí)第x,甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級(jí)刻苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)比賽中,我們班也總能名列前茅。

          我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的習(xí)慣,每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè),這里也有家長(zhǎng)付出的汗水,每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué):xx、xx...

          接下來(lái),我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。

          一、家庭作業(yè)問(wèn)題

          小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,因此,對(duì)于家庭作業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間,檢查一下,或者監(jiān)督一下。升入五年級(jí)后,我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯,而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管,對(duì)于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣,但請(qǐng)您注意,如果您的孩子不屬于自覺的那一類,還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對(duì)于每天的讀、看的作業(yè),那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中,說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,沒寫完的簽名,沒讀沒看的簽名,有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成,您怎么就簽名了?”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話,或許是偶爾疏忽,或許是太相信孩子的緣故,但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的,它需要的是日積月累。

          二、孩子上網(wǎng)問(wèn)題

          咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng)。作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),查查資料,這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長(zhǎng)都是很清楚的。xx父母的做法就比較好。在和xx的媽媽的交流中,我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,樣樣都做到了自覺,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,打一些小游戲,當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),讓孩子也能自我反省?赡懿簧偌议L(zhǎng)都在這樣做吧。

          三、零花錢問(wèn)題和早餐的問(wèn)題

          給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,絕對(duì)不能帶零食,對(duì)于帶零花錢這件事,學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),大清早站在校門口,迎著寒風(fēng)吃早餐,冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來(lái),買別的東西,甚至去摸獎(jiǎng),早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃,但也有些是家長(zhǎng)的原因。在家訪中我曾聽xx的媽媽說(shuō),她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說(shuō),以后也要xx的媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,適當(dāng)給一些零花錢,以備急用。

          四、孩子安全問(wèn)題

          校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。

          五、孩子的課外閱讀問(wèn)題

          俗話說(shuō):“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但是,現(xiàn)在的讀物形形色色,有好有壞,做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物,認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間,分散學(xué)習(xí)精力。孰不知,讀一本好的文藝作品,對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》,因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉,是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以,切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子,束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。

          我們班上有許多愛看課外書的孩子,比如xx,看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”,午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;比如xx,開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著了,這令我很是欣喜。

          各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往會(huì)影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

          家長(zhǎng)朋友們,望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿,望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!就像上學(xué)期末的休學(xué)式上,當(dāng)學(xué)生聽到我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí),我對(duì)他們說(shuō),老師最希望看到的是屬于我們這個(gè)集體的成就。如今,我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力,也希望家長(zhǎng)們能積極配合。畢竟,我送走的只是一屆屆的學(xué)生,而孩子,卻永遠(yuǎn)屬于您的。

          今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了,再次感謝您的參加。謝謝!

        開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿13

          愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。

          既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

          要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

          由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

          多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

          要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

          今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

          初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

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