家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng):
大家好!歡迎家長(zhǎng)們來(lái)我校高一年八班參加孩子在高中學(xué)習(xí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先,祝賀各位孩子順利考上高中,打敗全縣50%的學(xué)子,其余剩余的50%學(xué)子要么輟學(xué)了,要么上職業(yè)中專。你們的孩子經(jīng)受了初中學(xué)習(xí)的艱辛,成長(zhǎng)過(guò)程的叛逆期,進(jìn)入高中學(xué)習(xí),有了接受更好教育的機(jī)會(huì)。雖然孩子們沒(méi)能如愿考上我縣的一中、三中、八中,但是,他們來(lái)到二中,特別是加入高一八班這個(gè)溫暖的小集體,我相信他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生涯不會(huì)留下遺憾。
現(xiàn)在,我先介紹一下我們班的強(qiáng)大陣容,學(xué)生方面:我們班的孩子成績(jī)?yōu)槿甓沃锌伎偡智?0名。孩子的學(xué)習(xí)氛圍將會(huì)更濃烈。教師方面:語(yǔ)文老師蘇老師,我校黨支副書(shū)記,從教20多年,教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)都是超級(jí)豐富的;數(shù)學(xué)老師林老師,教務(wù)處主任,從教20多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富;歷史老師蘇老師,高一年段段長(zhǎng),年輕有為,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,愛(ài)崗敬業(yè)。物理老師顏老師,化學(xué)老師吳老師、生物老師賴?yán)蠋,地理老師林老師,政治老師莊老師等都是年輕有活力的老師。
其次,我簡(jiǎn)單介紹一下高中學(xué)科與初中學(xué)科的不同。高一上學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目依然是中考科目,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),生物,政治,地理,歷史。難度比初中大了很多。高一下學(xué)期開(kāi)始,我校將實(shí)行新高考選科制度,20xx年福建省正式加入新高考行列,實(shí)行“3+1+2”模式,其中“3”為全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)學(xué)科,由全國(guó)統(tǒng)一命題:“1”為考生在物理、歷史2門(mén)學(xué)科中選擇其中1門(mén);“2”為考生在政治、化學(xué)、生物、地理4門(mén)學(xué)科中選2門(mén)!1”和“2”均由福建省自主命題。因此,家長(zhǎng)們?cè)诟咭簧习肽昃偷脼楹⒆幼龊寐殬I(yè)規(guī)劃,看看孩子適合選擇哪些科目進(jìn)行組合,參加高考。下面是5種類(lèi)型的職業(yè)生涯規(guī)劃。
五條道路(生涯規(guī)劃)
1、博士之路(學(xué)霸型)
2、綜合素質(zhì)(領(lǐng)導(dǎo)型)
3、特長(zhǎng)發(fā)展(藝術(shù)型)
4、大國(guó)工匠(技術(shù)型)
5、勤勞致富(創(chuàng)業(yè)型)
第三,我們來(lái)一起探討如何家;ブ瑤椭⒆痈玫赝瓿筛咧械膶W(xué)習(xí)和生活。我先談?wù)勎矣齼旱囊恍┬牡谩N矣X(jué)得兒子的成長(zhǎng)過(guò)程,也是我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。家長(zhǎng)們也會(huì)這樣的迷茫,自己都還是個(gè)孩子,就結(jié)婚生娃,還得養(yǎng)家育兒了。所以在教育孩子的過(guò)程,難免會(huì)碰到一些困難,比如孩子叛逆,沉溺手機(jī)游戲,離家出走,不與父母溝通,不愛(ài)讀書(shū)等等。每個(gè)家庭或多或少會(huì)遇上這些問(wèn)題,這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,家長(zhǎng)們也不必太過(guò)煩惱。目前你們的孩子已經(jīng)成功了一半,上了高中意味著更艱苦的學(xué)習(xí)在等著孩子們,家長(zhǎng)們也要隨著孩子的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),這樣才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。我們來(lái)一起看看孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的一些問(wèn)題。
1、缺乏動(dòng)機(jī),不想學(xué),認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用
2、有動(dòng)機(jī)、想學(xué),但沒(méi)有信心
3、沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確
4、有目標(biāo),缺乏積極行動(dòng),無(wú)法達(dá)成目標(biāo)
5、有積極行動(dòng),但遇到困難不能堅(jiān)持
6、能夠堅(jiān)持,但讀得很苦,效率不高
第四,教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策
教育五項(xiàng)規(guī)定:手機(jī)管理,體質(zhì)要求,讀書(shū)引導(dǎo),睡眠規(guī)定,作業(yè)質(zhì)量。
雙減政策為:減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的這兩項(xiàng)決議是十分英明的。不知道從何時(shí)開(kāi)始,教育出現(xiàn)了怪相,家長(zhǎng)們給孩子報(bào)各種校外補(bǔ)習(xí)班,有學(xué)科類(lèi),比如數(shù)學(xué),物理,化學(xué),英語(yǔ)等高考科目。也有非學(xué)科類(lèi)的,比如畫(huà)畫(huà),書(shū)法,主持人,作文,樂(lè)器等;叵胛易x書(shū)那個(gè)年代,根本沒(méi)有這些琳瑯滿目的補(bǔ)習(xí)班,但是,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。再看看現(xiàn)在的孩子們,本來(lái)每個(gè)人可以好好地坐著看電影,突然前面的人站起來(lái)看電影,后面的人也只好跟著站起來(lái),這種“劇場(chǎng)效應(yīng)”累垮了孩子也累垮了家長(zhǎng)。很多地區(qū)一直以來(lái),高考成績(jī)都是省的榜首,那是因?yàn),他們的校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)是省規(guī)模,力度最大的,一個(gè)家庭平均花在培訓(xùn)上的費(fèi)用高達(dá)5—10萬(wàn),這可不是普通家庭所能承受的。教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策的落地,可以絕大部分杜絕這種現(xiàn)象的存在。把時(shí)間和效率都?xì)w于學(xué)校老師手上,歸于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,歸于家庭的教育上。這絕對(duì)是平民百姓的福音,至于有少部分有錢(qián)人,會(huì)通過(guò)各種渠道給自己家孩子請(qǐng)一對(duì)一家教,這也不是我們應(yīng)該擔(dān)心。首先,這畢竟是少數(shù)人。第二,我們也不用跟他們比較。第三,真正的學(xué)霸根本不是靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來(lái)的。第四,通過(guò)補(bǔ)習(xí),孩子也不一定能出成績(jī)。
第五,家教共建
高中學(xué)習(xí)是孩子一生中成熟的'關(guān)鍵時(shí)期,高一是高中階段的最重要的過(guò)渡時(shí)期,能否盡快適應(yīng)高中艱苦的學(xué)習(xí)生活,高一是最為關(guān)鍵的一年。父母親在這個(gè)重要階段可以做好以下幾件事情,配合學(xué)校共同管理孩子們:
1、全心投入,重視孩子的教育。
2、及時(shí)與教師溝通。好好利用微信,釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái),每天關(guān)注群里的消息,及時(shí)掌握學(xué)校的信息動(dòng)態(tài)。
3、利用和孩子溝通的機(jī)會(huì),多聊聊學(xué)校有趣的事情,多多關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)展。
4、每次考試前可以一起設(shè)定目標(biāo),幫助孩子樹(shù)立信心,這個(gè)目標(biāo)得是跳一下能夠得著的,不能設(shè)定太高,否則會(huì)適得其反,打擊信心?荚嚭,不要以分?jǐn)?shù)論英雄,要分析原因,多鼓勵(lì)。
5、家庭投資要適當(dāng),可以買(mǎi)一些必要的輔導(dǎo)書(shū),課外讀物,也可以去學(xué)校圖書(shū)館借。
6、培養(yǎng)孩子積極的興趣,愛(ài)好。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有比較好的業(yè)余愛(ài)好,比如打乒乓球,打籃球,打排球,打羽毛球,游泳,聽(tīng)音樂(lè),唱歌,下棋,寫(xiě)作,有的還會(huì)樂(lè)器表演。有少部分同學(xué)似乎沒(méi)有什么愛(ài)好。緊張的學(xué)習(xí)之余得有適當(dāng)?shù)姆潘煞绞,有了興趣愛(ài)好,孩子們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚沤鈮毫,有更充足的精力迎?zhàn)。
7、以積極的心態(tài)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中成績(jī)的反復(fù),心理的壓力都在所難免,家長(zhǎng)們要比孩子更懂得解決困難的方法,積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活的壓力,讓孩子覺(jué)得我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
結(jié)語(yǔ)
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。有這么一個(gè)故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并迅速生長(zhǎng)繁殖,巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,也需要沖擊,磨煉,高中三年就是孩子們?nèi)松飞献詈玫目简?yàn),經(jīng)歷了重重困難,順利通過(guò)三年后的高考,孩子們會(huì)像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。
最后,祝愿孩子們?cè)诟咧猩詈蛯W(xué)習(xí)中克服重重困難,乘風(fēng)破浪,考上理想中的大學(xué)。也祝各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
一、班主任致歡迎辭
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
二、說(shuō)說(shuō)班級(jí)情況
一年半以來(lái),每個(gè)同學(xué)進(jìn)步都很大。從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)步入了學(xué)習(xí)的正軌,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法成了愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。能做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課緊跟老師的思路,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)。逐漸培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)的安全意識(shí)。特別是學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展了有效的評(píng)比活動(dòng),大家集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都增強(qiáng)了。
現(xiàn)在看到每一個(gè)孩子,我頭腦里都會(huì)立即閃現(xiàn)出他的特點(diǎn),他的可愛(ài),也有他的調(diào)皮,我覺(jué)得他們真的就像我的孩子,我們的班級(jí)就是我們的家,我們都緊緊團(tuán)結(jié)在一起,每天朝夕相處,一起學(xué)習(xí),看著他們慢慢成長(zhǎng)、懂事,我感到幸福、快樂(lè)!這得感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友們的支持和配合呀!
三、交流教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)
A、家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)的頭疼事。
B、家長(zhǎng)交流成功的教育方法。
C、共同學(xué)習(xí)《家庭教育十大原則》。第一平等原。第二尊重原則。第三感情交流原則。第四自由原則。第五統(tǒng)一原則。第六榜樣原則。第七信任原則。第八寬容原則。第九鼓勵(lì)原則。第十方法轉(zhuǎn)變?cè)瓌t
D、班主任交流在校的教育方法。
1、激勵(lì)法:及時(shí)抓住閃光點(diǎn)表?yè)P(yáng),激發(fā)信心。
2、競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比:制定評(píng)比欄,內(nèi)容細(xì)化為學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生的各個(gè)方面,如作業(yè)的書(shū)寫(xiě),背書(shū),預(yù)習(xí),聽(tīng)課等,根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)評(píng)比。評(píng)比標(biāo)志是具有人性化的紅、藍(lán)拇指,做得好獎(jiǎng)勵(lì)紅拇指,需要提醒貼藍(lán)拇指。評(píng)比結(jié)果成為獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
3、人人是班委,各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
4、好習(xí)慣天天養(yǎng):做事認(rèn)真細(xì)心,不拖沓,追求高效率。(每天起床計(jì)時(shí),做作業(yè)計(jì)時(shí)。長(zhǎng)期培養(yǎng)好習(xí)慣)注意小細(xì)節(jié),養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好未來(lái)。(每天收拾書(shū)包文具,準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾等,做事有條不紊。)人人當(dāng)班委,培養(yǎng)責(zé)任心。
E、家校溝通,有效教育孩子。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),反映的家長(zhǎng)很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),然后簽好字。
4、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1、如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
2、如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;
3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;
4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
5、如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的`世界。
高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!苯裉,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
四、說(shuō)說(shuō)期中考試情況
本次期中考試,參考人48人,及格48人,及格率100﹪,優(yōu)分46人,優(yōu)分率95.8﹪,平均分94.9。60至70分1人,70至80分1人,80至90分10人,90至95分11人,95至99.5分23人,100分2人。
總體來(lái)看成績(jī)還理想。大多數(shù)同學(xué)答題時(shí)審題認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)整潔美觀,得分率高。少數(shù)同學(xué)出錯(cuò)原因是:粗心,審題不清,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,生字默寫(xiě)不得,課文背不熟。今后在學(xué)校將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,加大檢查力度,定時(shí)不定時(shí)地抽查聽(tīng)寫(xiě)和背書(shū)情況。選擇典型的習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)所學(xué)知識(shí)。希望家長(zhǎng)在家中也落實(shí)以上環(huán)節(jié),幫助孩子扎實(shí)地掌握知識(shí)。
五、共同的希望
家庭和學(xué)校,家長(zhǎng)和老師共同努力、用心培養(yǎng)孩子,讓孩子有一個(gè)光明美好的未來(lái)!
六、填寫(xiě)家庭問(wèn)卷調(diào)查表
周末帶著孩子一起如實(shí)填寫(xiě),下個(gè)星期一按時(shí)交班主任。也給孩子做按時(shí)交作業(yè)的榜樣。
【家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-06
家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿05-24
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容08-10
級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿08-18
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿:家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-20
寶寶家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(家長(zhǎng)會(huì)上孩子的發(fā)言稿)04-18
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的稿子08-08
秋期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿02-20