初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng):
下午好!我是九三班的語(yǔ)文老師。很高興和大家認(rèn)識(shí)和交流!下面我先說一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,書寫潦草,視野不夠開闊,部分學(xué)生思維的靈活性差,讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,有同學(xué)們的刻苦努力,我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力,爭(zhēng)取明年再打一個(gè)大勝仗!
給家長(zhǎng)匯報(bào)語(yǔ)文教學(xué)情況:
一、大容量、快節(jié)奏、高效率,多快好省,而不要少慢差費(fèi)。現(xiàn)在我們已上完了九上的課程,九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們打算年前結(jié)束所有課程,年后集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
二、少講精練。該講的講深講透,除了講知識(shí),還注意講規(guī)律、講方法、講技巧。對(duì)中考沒有用處的東西,不講或一帶而過。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時(shí)注意選題,加強(qiáng)針對(duì)性,把握好題的難易度,而不是漫無目的。
備考時(shí)刻要有方向感,要從中考的大處著眼,從每堂課的小處著手,踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
三、加強(qiáng)語(yǔ)言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄,語(yǔ)言干癟,思維能力低幼化。因此,我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。還印了《精典名言》160句,名言精華等,讓學(xué)生背誦。現(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開始用到了作文中來,一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況,但語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功,需要點(diǎn)滴積累,厚積薄發(fā),日積月累,才會(huì)有大成。
關(guān)于孩子的教育我這里說幾點(diǎn):
中考是暫時(shí)的,但教育是永恒的;成績(jī)是相對(duì)的,成長(zhǎng)是絕對(duì)的。
1、關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。"生命不是軀體,而是心性。"成長(zhǎng)既包括身體的成長(zhǎng),更包含了精神層面的成長(zhǎng)。包括:心靈的成熟,品質(zhì)的錘煉,能力的提高,體驗(yàn)的增加,認(rèn)識(shí)的深化,責(zé)任心的加強(qiáng),世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長(zhǎng)很重要,但我認(rèn)為精神上成長(zhǎng)更為關(guān)鍵。家長(zhǎng)要通過孩子的言行舉止來觀察孩子,有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子,給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng),提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任叫長(zhǎng)大。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說:"生命沒有別的,一切都是自作自受。"每個(gè)人,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子,全國(guó)十佳少年黃思路的媽媽說過一件事:
有一次,學(xué)校排練節(jié)目,8歲的女兒走得匆忙,忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了,卻沒做聲。她想,女兒常忘東西,提醒她一次,她的依賴心理就增加一分,那么以后就還得提醒一百次、一千次,不如讓她受點(diǎn)挫折,讓事實(shí)來教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來,打電話給媽媽,請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去。
當(dāng)時(shí),王晶正好放暑假在家,完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒這樣做,只對(duì)女兒說:"你自己犯的錯(cuò)誤,不應(yīng)該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧!"
黃思路沒有辦法,只好向老師說明情況,把節(jié)目順序調(diào)一下,然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因?yàn)闀r(shí)間勿忙,準(zhǔn)備不足,他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說:"我讓她多跑了這一次,后來她卻少跑了無數(shù)次,因?yàn)樗涀×诉@個(gè)教訓(xùn)。"
曾經(jīng)有人問黃思路:"回過頭來看,你覺得媽媽的做法對(duì)嗎?"
黃思路笑著回答:"我覺得對(duì)。‘自作自受’使我知道無論我做什么事情,后果是要自己承擔(dān)的。所以我做事就很負(fù)責(zé)。"
我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā),要讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生,如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng),你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦?學(xué)生說:"折磨她,讓他吃不好,穿不暖,多干活。"我說,你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話,你就對(duì)他百依百順,有好吃的東西都給他吃,什么事都替他想到,什么活都不讓他干。長(zhǎng)到18歲交給他爸爸,這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私,又無能,又沒有是非觀念,心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦,多受點(diǎn)罪,多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對(duì)他的成長(zhǎng)來講是好事。
我三姨也是一個(gè)普通人,只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜,學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理,我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告訴女兒。畢業(yè)后,甜甜問我三姨,我上班的事怎么辦?我三姨說,我沒有辦法,你自己去找工作吧!那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,大熱的天,甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波,遞簡(jiǎn)歷,參加面試,參加招聘會(huì),又著急又上火,又煎熬,整天唉聲嘆氣,整個(gè)人都瘦了一圈,還是沒有找到工作。還常常抱怨說,這找工作怎么這么難!等到九月一號(hào),我姨告訴她,收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜高興地蹦起來!
我姨說,她就是想讓女兒去闖一闖,練一練,吃點(diǎn)苦頭,這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)認(rèn)真。
酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固,人不經(jīng)憂患則德慧不成?嚯y在給孩子帶來痛苦的時(shí)候,也給孩子帶來了才智上的成長(zhǎng)。
4、要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。要教育孩子始終保持積極的心態(tài),面對(duì)生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕,敗不餒,不怨天,不尤人。遇順境,處之淡然;逢逆境,處之泰然。得意不忘形,失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人,我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài),今后無論窮達(dá)榮辱,都能坦然承受,幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)幽默,學(xué)會(huì)樂觀自信,從容優(yōu)雅,要有欣賞的心態(tài),要懂得贊美別人,"看到別人像天使,你就活在天堂里;看著別人像魔鬼,你就活在地獄中。"有好東西,要懂得與人分享;別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài);"凡真心助人,最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人,寬以待人,您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富,社會(huì)的棟梁!謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
敬愛的各位家長(zhǎng):
你們好!
隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,更體會(huì)到了他無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了
第一,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無限欣喜。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第二,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來說,如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”
第三,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的同學(xué),就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!首先我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)前來參加家長(zhǎng)會(huì),表示衷心地感謝!
您們現(xiàn)在大多都在40歲上下,正是風(fēng)華正茂、事業(yè)有成的時(shí)候,或許有許多干不完事、忙不完的應(yīng)酬,但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力,按學(xué)校、老師、特別是班主任老師的要求,盡自己一份做父母的職責(zé),因?yàn)樵诋?dāng)今孩子的一生當(dāng)中,再?zèng)]有比初中畢業(yè)時(shí)的分流更應(yīng)引起我們自己和親朋好友重視的了。
也許有許多事情我們付出了巨大的努力也沒有取得成功,但我們無話可說,因?yàn)槲覀儽M力了,人生是不能假設(shè)的,在關(guān)鍵時(shí)刻,如果因?yàn)槲覀冏约旱牟唤?jīng)意造成了失敗,留給我們的就將是終生的遺憾。希望各位家長(zhǎng)能做到:
(一)關(guān)心孩子的前途,幫助孩子確定科學(xué)、有效的目標(biāo),有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
6月13、14日中考,今天臨近中考只剩下4個(gè)月的時(shí)間了,所以我們提出的目標(biāo)就是中考。為什么說目標(biāo)要科學(xué)、有效呢?因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)常常是徒勞無益的,經(jīng)過將近三年的努力,學(xué)生的實(shí)際狀況是不同的,那么目標(biāo)的指定當(dāng)然也就不同。對(duì)于目前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定要力爭(zhēng)考取重點(diǎn)高中;學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中游的同學(xué)要引導(dǎo)他們努力考取普通高中;學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)要爭(zhēng)取順利升入民辦普通高中;學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)也要竭盡全力,考慮進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)?傊瑹o論孩子現(xiàn)在處于怎樣的位置上,都要有一個(gè)明確的目標(biāo),決不能不戰(zhàn)而敗,更不能臨陣退縮。對(duì)于目前學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的同學(xué)的家長(zhǎng)而言,一定要教育孩子不要放棄,因?yàn)橹灰κ虑榭偸窍蚝玫姆较虬l(fā)展的。
。ǘ╆P(guān)心孩子的思想,注意孩子初三復(fù)習(xí)過程中的精神狀態(tài)與情緒變化,千方百計(jì)的為孩子營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,最大限度滿足孩子的成長(zhǎng)需要。
進(jìn)入初三沖刺階段以后,由于學(xué)習(xí)的壓力和對(duì)中考的擔(dān)憂會(huì)使得孩子的情緒發(fā)生一些變化,歸納起來大致有兩種:一是因驕傲而滋生的放任、隨意和無所謂;二是因自卑而產(chǎn)生的沮喪、焦躁甚至放棄。對(duì)以上兩種情況作為家長(zhǎng)一定要給予足夠的關(guān)注,因?yàn)槌跞龝r(shí)間已經(jīng)所剩不多,孩子一旦落下就很難追趕。另外有些孩子由于沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),所以不能將心思集中到學(xué)習(xí)上來,比如沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或個(gè)人的愛好,這些因素?zé)o異于前進(jìn)路上的絆腳石,如果不及時(shí)解決會(huì)直接影響到孩子的前途,造成功虧一簣的遺憾,以至于抱憾終生。發(fā)現(xiàn)這些問題之后一定要及時(shí)地與學(xué)校和老師取得聯(lián)系,共同協(xié)商解決的辦法,力爭(zhēng)防患于未然。
好的環(huán)境可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,使孩子能夠?qū)W⒂趯W(xué)業(yè)。在剩下的65天中,真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)同志們能夠抽出時(shí)間來多陪陪孩子,和孩子同甘共苦,讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子,在中考中取得讓人滿意的成績(jī)。
。ㄈ╆P(guān)心孩子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,幫助孩子順利地完成初中學(xué)業(yè)。
初三的壓力是很大的,這種壓力甚至超過高考。其中學(xué)習(xí)的壓力所占比例又是最大的,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在一種比較輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí),更希望孩子的學(xué)習(xí)能夠出類拔萃,至少是在不斷進(jìn)步,如何幫助孩子輕輕松松學(xué)習(xí)、快快樂樂生活,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,密切與老師的溝通是很值得提倡的辦法。因?yàn)橹挥薪?jīng)常性地與老師交流溝通,才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,將問題解決在萌芽狀態(tài)中,同時(shí)使孩子感受到來自父母的關(guān)愛,使孩子在父母的關(guān)愛中幸福的成長(zhǎng),順利地完成初中階段的學(xué)習(xí)。
除了與老師經(jīng)常溝通以外,及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況也是很有效的一條途徑,經(jīng)常問一問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,時(shí)常翻一翻學(xué)生的各類練習(xí),有計(jì)劃地關(guān)注孩子的考試成績(jī),并與孩子一起分析總結(jié),制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是必要的,這樣會(huì)讓孩子意識(shí)到中考的重要性,與家長(zhǎng)同舟共濟(jì),使學(xué)習(xí)進(jìn)入一種正常而良性的狀態(tài),使孩子不斷進(jìn)步。
。ㄋ模╆P(guān)心孩子的生活,為孩子的中考提供充足的物質(zhì)保證。
身體是學(xué)習(xí)的本錢,一定程度上說,中考既是拼智力也是拼體力,好的身體和飽滿的精神是學(xué)習(xí)的條件,作為家長(zhǎng)應(yīng)該在這一方面投入足夠多的精力,在飲食上,在睡眠條件的創(chuàng)造上,在時(shí)間的安排上給予孩子盡可能多的關(guān)照。
歸結(jié)起來:(1)面對(duì)孩子的客觀實(shí)際,與孩子一道共同制定出恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)目標(biāo),并引導(dǎo)、監(jiān)督孩子努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo);(2)注意飲食不亂買營(yíng)養(yǎng)品,注意思想動(dòng)態(tài)不羅嗦,注意勞逸結(jié)合不溺愛,注意復(fù)習(xí)質(zhì)量不亂買資料。(3)家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)常與老師溝通,特別在自己的孩子情緒異常的時(shí)候尤其要注意,不宜給孩子造成過大的精神壓力,盡可能地幫助孩子發(fā)揮最佳的效益。
最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝,希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作,讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力,讓孩子在關(guān)懷中順利度過人生這一關(guān)鍵時(shí)期。
謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來,對(duì)孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對(duì)我們老師和學(xué)校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家對(duì)自己孩子的重視。
所以學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的:一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系,以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)初三學(xué)生的前途問題,多思考下面幾個(gè)問題:
1、我孩子的今后的出路在哪里?
2、作為家長(zhǎng),您對(duì)孩子有要求嗎?要求是什么?您對(duì)孩子的目標(biāo)定位是什么?您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?
3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題,對(duì)孩子的想法了解嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口,也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”,因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥模耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng),一切為了孩子的未來”。讓我們的子女,我
們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,在離中考僅有212天時(shí)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,即想方設(shè)法讓孩子成才,成有用人才。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì),在生活和精神上關(guān)心體貼自己的
孩子,減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒。
“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。
總之一句話,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成才!
最后,我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康,合家歡樂,心想事成!
謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝路老師提供這次難得的機(jī)會(huì),能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。
xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:
1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到家校共同教育的話效果很好;
2、認(rèn)真對(duì)待成績(jī),孩子用心了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表?yè)P(yáng),不要簡(jiǎn)單的橫向比較,不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;
3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提高或者保持在多少分。
4、家庭教育很重要,家長(zhǎng)要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)情況和在課堂的表現(xiàn)情況,了解孩子能不能消化每科知識(shí)內(nèi)容,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。
xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,通過很多次和路老師打電話交流、請(qǐng)教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習(xí),現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說的逆反期,有了自己的思想和主見,自己也有了中考的壓力,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,相反,我們做家長(zhǎng)的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓她能自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她保持積極自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),我就和她談話,先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù),需要一個(gè)過程,再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力和毅力,咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病,我感覺要重視:
1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、書寫,認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,也能提高卷面分?jǐn)?shù);
3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績(jī)要保證不丟;
4、副科的背誦要加強(qiáng),不能輕視;
5、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會(huì)提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓你們的'孩子得到更大程度的發(fā)展。總之“一切為了學(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況:
開學(xué)以來,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,開展了大量卓有成效的工作:
一、對(duì)學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo),并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會(huì)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育,整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。
二、在教學(xué)方面:
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論,明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會(huì),各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以說初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來,經(jīng)過全體師生的共同努力,目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。也正是在這一前提下,我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:
但通過這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作,單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,即愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:
第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校,是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事,孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以激勵(lì)人、鼓舞人,一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?梢娂彝(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,難度之深,是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對(duì)此提出二點(diǎn)建議:
1、留心自己的言行,注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂等等。另外,還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,是一種積極的引導(dǎo)。
2、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說都是一個(gè)十分重要的話題,應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:
首先,家長(zhǎng)必須樹立正確的成績(jī)觀,要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人,其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,成績(jī)低大可不必悲觀失望。并非成績(jī)高的孩子將來一定就有大的出息,也并非成績(jī)低的孩子將來就沒作為,這樣的例子,古今中外,舉不勝舉。
其次,孩子的成績(jī)不理想時(shí),家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),另一方面要幫助孩子分析問題的根源,尋找趕上去的辦法,特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子。
再次,對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求,不要太苛刻。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,不看考試題目是否科學(xué),只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,盲目地追求高分、滿分,結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長(zhǎng),自己的孩子得了一次第一名,就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實(shí),科學(xué)家們認(rèn)為,一般情況下,100分的試卷,能考85分就夠了。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,比如老師每次出題的目的不同,試題的深淺也就不同。年級(jí)不同,成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同。科目不同,得分的難度也會(huì)不相同。
所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,不要浮躁,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),然后幫助他分析失利的原因,樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
第三個(gè)方面:學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親,二十多年來,他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。
其實(shí),這位父親并不是教育專家,只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說,第一次讓小女兒做應(yīng)用題,10道題她只做對(duì)了一題。作為家長(zhǎng),如果遇到這樣的情況,肯定會(huì)責(zé)備孩子。但是,他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了,第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,碰也不敢碰哎!
8歲的女兒看了十分興奮,她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,升初中考試時(shí),數(shù)學(xué)居然考了99分。
可見對(duì)于孩子而言,適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,即使一個(gè)平庸的孩子,在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來。作為家長(zhǎng),不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),沙里淘金,放大他們的優(yōu)點(diǎn),并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。
第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校
1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù),如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶,如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”,可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問題,并且用行動(dòng)吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的,也是真實(shí)和認(rèn)真的。這樣,孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),以身作則,這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,尤其是電腦的使用時(shí)間。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng),桌球室,游戲廳,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問:你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長(zhǎng)同志們,總之,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
在此,我借用一位教育專家的話與各位家長(zhǎng)共勉:“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在。”
今天我的講話就到這里,希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、對(duì)我們的班級(jí)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流,具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng)好!
感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們工作的支持。這是初三的第一次家長(zhǎng)會(huì),到下學(xué)期還會(huì)進(jìn)行。希望大家能夠一如既往地支持我們的工作。
初三了,各位家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己孩子的成績(jī)。如何提高孩子的成績(jī),依賴于家長(zhǎng)、老師和孩子的共同努力。
我首先向大家介紹我們的各科老師。除了英語(yǔ)老師,其他都教過畢業(yè)班,經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子們對(duì)老師都比較滿意。用他們的話說,理科老師,相對(duì)嚴(yán)肅;文科老師,相對(duì)寬松。有幾個(gè)孩子還沒從原來的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來。有孩子多我說:“老師,我喜歡嚴(yán)的老師!边^了半個(gè)月,還是這個(gè)孩子,他寫到“我喜歡語(yǔ)文老師的輕松”。我們的老師對(duì)學(xué)生也基本滿意。有個(gè)別做到不怎么好的,盡力幫助他們,等待他們的成長(zhǎng)。
這次期中考試,相比較分班時(shí)的成績(jī),我們班進(jìn)步很大,有些同學(xué)的進(jìn)步非常顯著。王xx由年級(jí)第九上升到第三,王xx由年級(jí)第23名上升到第7名。還有很多同學(xué),進(jìn)步也不小。要知道,進(jìn)入初三,經(jīng)過了兩輪的篩選,進(jìn)步一個(gè)名次是很難的。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說,他們之所以成功,緣于輕松自由的氛圍。很多創(chuàng)意,他們是在喝咖啡時(shí)獲得的。十幾歲的孩子,思維活躍,活潑好動(dòng),我們要因勢(shì)利導(dǎo),不能過分壓制。今年,我致力于營(yíng)造寬松自由的環(huán)境,讓我們的孩子不怕進(jìn)教室,不怕學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。
目前,對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說,效果明顯。有學(xué)生說:“老師,我從前怕上語(yǔ)文課,最怕作文課,F(xiàn)在,歡喜上語(yǔ)文,也不愛做作文了!蹦阆矚g上一門課,害怕成績(jī)上不來嗎?
曾有家長(zhǎng)說,孩子回去說老師很好,不兇,擔(dān)心孩子太頑皮,成績(jī)會(huì)下降。想不到,這次考試,孩子的成績(jī)還進(jìn)步。這個(gè)孩子,是我們班最調(diào)皮孩子中的一個(gè)。他從學(xué)校三十九名上升到32名。
距離中考還有七個(gè)月。我相信,經(jīng)過大家的努力,我們班還有很大的進(jìn)步空間。
不過,我也有個(gè)擔(dān)心,也是我們某些學(xué)生向我建議的:“老師,你的寬容造成班級(jí)的浮躁,整個(gè)班學(xué)習(xí)氣氛不濃。確實(shí)如此,尤其一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。我曾經(jīng)做過一個(gè)小調(diào)查,這些孩子的家長(zhǎng)不在家,難得回家,只是打電話吩咐吩咐。孩子很少有控制力。電視、網(wǎng)絡(luò),溜冰場(chǎng)等吸引了他們的注意力。他們也想變好,但控制不了自己。我們有學(xué)生由年級(jí)第十五一下子掉到了年紀(jì)三十三。有學(xué)生放學(xué)不回家,和所謂的好朋友和社會(huì)青年混在一起,上網(wǎng)、吸煙,勒索其他學(xué)生等,給班級(jí)造成地不好的影響。希望家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多注意孩子的心理需求。
另外,由于初三學(xué)習(xí)緊張,家長(zhǎng)工作繁忙,我們與家長(zhǎng)的溝通有限,造成一些誤會(huì)和冷漠。為了加強(qiáng)聯(lián)系,我盡量找學(xué)生聊天。孩子們?cè)谖颐媲耙话悴徽f謊,比如有學(xué)生吸煙,他會(huì)主動(dòng)站起來承認(rèn),努力去戒煙。有些學(xué)生有些學(xué)生由于老師的一兩句鼓勵(lì),變得開朗起來。我也希望,我們的家長(zhǎng)能經(jīng)常向我反饋,發(fā)信息、打電話或面談,都可以。
我一直以為,有問題解決問題,沒機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。有成績(jī)很不好的學(xué)生說她想報(bào)考大學(xué)。那希望幾乎等于零。但她不怕說出來,并愿意為之努力。我一定會(huì)盡力幫她圓夢(mèng)。我本科畢業(yè),花了六年自修到碩士學(xué)位。我們的孩子才十幾歲,考高中、大學(xué),應(yīng)該容易多了。何況有我們的家長(zhǎng)和老師的配合呢?
最后,借我孩子說的一句話:“齊心協(xié)力,其力斷金“,祝我們的孩子成績(jī)“更上一層樓”!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,我代表二安一中九年級(jí)學(xué)生以及任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時(shí)間表示抱歉。 今天是 4 月 28 日,再過 50多天天,我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考——中考了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,把大家請(qǐng)來,希望通過孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,爭(zhēng)取在今年6月24-25日的中考中能最大程度地發(fā)揮他們的水平,以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校。 在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,需要學(xué)校和老師做的,陳主任剛才都講了。需要家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和配合的,我從三個(gè)方面來與諸位家長(zhǎng)交流溝通一下:
一、今年中考全縣有6493名考生,比去年多了一千多名考生,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈?芍^千軍萬馬過獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前面誰(shuí)就能過河,稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。
二、上周一體育加試、上周五實(shí)驗(yàn)加試都順利結(jié)束。這兩項(xiàng)考試,我們二安一中都打了勝仗,總體成績(jī)讓人比較滿意,F(xiàn)在,中考就剩下關(guān)鍵的一考——文化課考試了。文化課再能考好,今年的中考才能說是圓滿。
三、為了今年中考能再打一個(gè)勝仗,我給家長(zhǎng)幾條建議
1、請(qǐng)相信,您的孩子潛力很大。亓繼冉同學(xué)在體育訓(xùn)練中,第一次測(cè)試成績(jī)是11分,最終全縣體育加試時(shí)成績(jī)是59.5分,一個(gè)月的時(shí)間,成績(jī)提高了48.5分。這說明:學(xué)生只要努力,一切皆有可能;孩子的潛力很大,只有你想不到的,沒有孩子做不到的。
2、孩子的知識(shí)靠老師,孩子的品質(zhì)靠家長(zhǎng)。孩子的品質(zhì)指孩子吃苦耐勞的精神、頑強(qiáng)的毅力、寬廣的心胸、積極樂觀的人生態(tài)度等等,這些因素是孩子成長(zhǎng)、成才的最主要因素。還拿前邊提到的亓繼冉來說吧:亓繼冉體質(zhì)瘦弱,但在訓(xùn)練時(shí)卻異?炭,女子跑800米時(shí)她跑,男子跑1000米時(shí),她也跟著跑。盡管跑得慢,但她每次都堅(jiān)持跑完全程。每周五下午放學(xué)后,其他同學(xué)都急急忙忙回家了,亓繼冉卻堅(jiān)持再訓(xùn)練一個(gè)小時(shí);清明小長(zhǎng)假,亓繼冉仍然到校堅(jiān)持訓(xùn)練。其他同學(xué)都喊腿疼,在訓(xùn)練時(shí)逃懶,亓繼冉說“我也腿疼”,但仍然堅(jiān)持訓(xùn)練,不減強(qiáng)度。最終,她的成績(jī)雖說不是很好,但對(duì)她本人來說也相當(dāng)不錯(cuò)了。與亓繼冉一起訓(xùn)練的同學(xué)有好幾個(gè),他們的成績(jī)都比較理想。譬如,楊可欣同學(xué)體育成績(jī)70分,滿分。
3、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
、 經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè),問問孩子的成績(jī)
您的關(guān)注是孩子完成作業(yè),提高成績(jī)的動(dòng)力。
、 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
a、給孩子布置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。譬如:家里不要設(shè)牌場(chǎng),家長(zhǎng)不要在孩子面前玩游戲,少看電視娛樂節(jié)目等等。
b、家庭要和睦,切記不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。家庭有矛盾,要趁孩子不在場(chǎng)的時(shí)候解決。
c、多陪伴孩子。如果孩子對(duì)父母比較依戀,作為父母,近段時(shí)間最好不要長(zhǎng)時(shí)間外出,能在家守孩子一段時(shí)間,讓孩子心有所依。 d、孩子出門上學(xué)前要好言囑托,不要讓孩子帶著顧慮和包袱離開家門。否則,孩子一個(gè)星期都安不下心來學(xué)習(xí)。
4、關(guān)心孩子的生活
、 平時(shí)噓寒問暖,讓孩子感受到你的關(guān)心。
、 飲食要豐富,營(yíng)養(yǎng)要全面。孩子每天學(xué)習(xí)14個(gè)半小時(shí),是很辛苦的,很消耗精力的,可以給孩子帶點(diǎn)水果和牛奶適當(dāng)?shù)卦黾狱c(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)
、 傳遞陽(yáng)光的心態(tài),讓孩子積極進(jìn)取。譬如:和孩子交流時(shí)多說這些詞語(yǔ):“你能行”、“再堅(jiān)持堅(jiān)持”、“你可以做得更好”等等。
、 讓孩子慎交友,交益友。交一個(gè)正能量的朋友,可以共同進(jìn)步。積極的學(xué)生談的是學(xué)習(xí),是理想,是積極進(jìn)取;消極的學(xué)生談的是游戲,是玩樂,是得過且過。
尊敬的各位家長(zhǎng),我們和你們的目標(biāo)是一致的——都希望孩子能成才。我相信在我們雙方的共同努力下,我們的學(xué)生,您的孩子,一定會(huì)成為學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。最后,對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝!祝各位身體健康,家庭幸福,萬事如意!預(yù)祝你們的子女天天進(jìn)步,在中考中取得理想的成績(jī)。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,我主要講以下幾個(gè)問題:
一、學(xué)校簡(jiǎn)介:
經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)!钡幕A(chǔ)上,20xx年又順利通過“省級(jí)規(guī)范化學(xué)!钡尿(yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
。ㄒ唬┕ぷ鞯闹匾
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,通過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。
4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共160人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!耙龊檬,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
7、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
9、初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長(zhǎng)的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績(jī):
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
。ㄒ唬⿲W(xué)生現(xiàn)狀:
面對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績(jī),就必須付出更多的心血。
五、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求
讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。
好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,這次考了80分。其實(shí)上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂,不了解這個(gè)情況,他本來進(jìn)步了,需要得到你的肯定,你卻不問青紅皂白,給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒有距離嗎?
現(xiàn)在的問題是,孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽,讓孩子敢跟你談。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功?墒,多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我:對(duì)大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)成績(jī)差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一直認(rèn)為,幫助孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題:生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在?记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力?忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路
初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生,F(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。
當(dāng)時(shí)過境遷之后,往往有很多家長(zhǎng)后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績(jī)好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,可是到了高三再做的努力,已經(jīng)來不及了。
那么應(yīng)該什么時(shí)候努力?
就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。
中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際能力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長(zhǎng),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),無論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!
最后,我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝您在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校行政對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。今天,我講話的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面。
1.今年我校中考高考基本情況。
高考:我校20xx年高考再奪輝煌,一本上線25人,超市教育局下達(dá)指標(biāo)10人;二本A上線129人,超額31人;二本B上線207人,超額15人;3B上線408人,超額86人(不含單考單招)。升大補(bǔ)習(xí)班一本上線20人,一本上線率12.7%,本A線以上90人,本B線以上137人,本科上線率88.9%。部分復(fù)讀生進(jìn)步較大:z提高89分,z提高80分,z提高78分,z提高73分。應(yīng)屆高三(1)班本科以上44人,本科上線率69%。往屆高三(9)班一本上線17人,一本上線率50%。
中考:20xx年是z中考改革的第一年,全市考生采用省題進(jìn)行考試,xxxx學(xué)校高歌猛進(jìn),20xx年中考成績(jī)?cè)倥市赂,再顯z辦學(xué)實(shí)力。五度蟬聯(lián)狀元,更添中考榜眼:z同學(xué)以898分位居z市總分第一名,z同學(xué)以887分位居z市總分第二名?既一中國(guó)家任務(wù)生人數(shù)突破700人:上z一中國(guó)家任務(wù)生人數(shù)716人,占z一中在市區(qū)招生人數(shù)的59.4%;考上z一中擇校線以上的人數(shù)多達(dá)1000人。高分層突出,尖子群實(shí)力雄厚:z同學(xué)885分,z同學(xué)884分,z同學(xué)883分,z同學(xué)883分,z同學(xué)882分,z同學(xué)882分,z同學(xué)881分,z同學(xué)880分分列我校前10名;880分以上全校10人,870分以上全校45人,860分以上全校共93人,850分以上全校161人。全級(jí)平均分高達(dá)718.1分,水漲船高,體現(xiàn)全員教育的成功。20xx年初三年級(jí)學(xué)生參加z一中高一試驗(yàn)班招生考試,碩果累累:z同學(xué)以總分387分榮獲z市第一名,z同學(xué)榮獲二、三名!其中我校有6名同學(xué)進(jìn)入全市前10名,共有56名同學(xué)入圍試驗(yàn)班,占全市五縣五區(qū)入圍人數(shù)的48.3%!
2.今年z一中及z學(xué)校招生政策的變化和錄取指標(biāo)。
①20xx年z一中在市區(qū)的國(guó)家任務(wù)生招生指標(biāo)由去年的1170人增加到1202人,全市招生總規(guī)模是20xx人40個(gè)班。20xx年z一中擇校生指標(biāo)全市僅189人,按照省教育廳要求20xx年全省省一級(jí)學(xué)校將取消擇校生指標(biāo),這意味著20xx年國(guó)家任務(wù)生招生指標(biāo)再度增加,同時(shí)也意味著要讀z一中完全憑考生實(shí)力,家長(zhǎng)幫不上忙。
②z一中每年5.1進(jìn)行試驗(yàn)班提前考試,尖子生有兩次考z一中的機(jī)會(huì),5.1試驗(yàn)班提前考試入圍的學(xué)生,只要中考成績(jī)達(dá)到z一中國(guó)家任務(wù)生最低控制線就能進(jìn)入z一中試驗(yàn)班就讀。此外,每年z一中還進(jìn)行體育、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生招生考試,今年z一中特長(zhǎng)生招生規(guī)模50人,其中體育30人、美術(shù)10人、音樂10人。特長(zhǎng)生只要術(shù)科過關(guān),文化科總分達(dá)到z一中國(guó)家任務(wù)生線的65%(今年市區(qū)學(xué)生文化科總分524分)即可成為z一中國(guó)家任務(wù)生,有體育、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)的學(xué)生及早做準(zhǔn)備。
、20xx年xxx學(xué)校高中招生規(guī)模是10個(gè)班540人。
3.和家長(zhǎng)探討一下初三孩子的德性培養(yǎng)和學(xué)業(yè)提升的問題
1)關(guān)于德性培養(yǎng)的一些體會(huì):
盡管初三階段學(xué)業(yè)緊張,但是年級(jí)管理、班級(jí)教育、家庭教養(yǎng)均不可出現(xiàn)重智輕德的現(xiàn)象。越是在緊張的時(shí)候,越需要紀(jì)律和秩序的保駕護(hù)航。如果每個(gè)學(xué)生都謹(jǐn)守分寸、自我約束,就更加能創(chuàng)設(shè)和維持學(xué)校、班級(jí)、家庭的和諧氣氛。
學(xué)生的學(xué)校生活中需要通過校規(guī)幫助他們從他律走向自律,目的是讓師生更安全、更互相尊重、更互相體諒。比如,初三的學(xué)生都很重視學(xué)習(xí),晚自習(xí)的時(shí)間更是分秒必爭(zhēng),但晚自習(xí)喜歡自言自語(yǔ)或者大聲討論問題的學(xué)生,卻不知道自己的陋習(xí)在不知不覺中干擾了別的同學(xué),漠視了同伴們對(duì)“安靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境的需要,這無異于“同室操戈”,對(duì)己對(duì)人,沒有任何好處。
在此,我們來探討一下,德性培養(yǎng)中關(guān)于“自律”對(duì)人的成長(zhǎng)的重要性。
有這樣一則寓言:一天,風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,過了一會(huì)兒,風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說:“老兄,請(qǐng)放開我,不要限制我自由活動(dòng)的空間!本勸道說:“老弟,不行。∥业呢(zé)任就要限制你。否則,你就會(huì)失去飛翔的自由!保L(fēng)箏不聽勸告,拼命的擺脫線的束縛,然而就在它將線掙斷后不久,便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸,是對(duì)自律之于自身存在價(jià)值的漠視,對(duì)“我行我素”任性的盲目向往。自律是獲得行動(dòng)自由的必由之路。學(xué)會(huì)自律,孩子便能戰(zhàn)勝自己,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從而獲得行動(dòng)的自由。吾日三省吾身,自律表現(xiàn)在懂得自愛、勇于自省,善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)和監(jiān)督下也能嚴(yán)格要求自己。如果孩子在任何場(chǎng)合,任何環(huán)境都能自處、自律、安頓好自己的心和行為,這便是教育極大的成功。落實(shí)到家庭教養(yǎng)上,家長(zhǎng)要率先垂范。家長(zhǎng)的自律方能形成良好的“家風(fēng)”。晚清一代大儒曾國(guó)藩,從一介書生成為一代名帥、晚清名相。曾國(guó)藩雖位列三公,拜相封侯,卻一生謙虛謹(jǐn)慎,對(duì)己自律自謙,被毛澤東、蔣介石推崇。其鴻篇大著《曾國(guó)藩家書》流芳百世,其家書家訓(xùn)影響深遠(yuǎn),影響曾氏家族一代又一代后人,曾氏后裔如曾紀(jì)澤成為晚清著名外交家,曾約農(nóng)擔(dān)任臺(tái)灣東海大學(xué)校長(zhǎng),曾昭燏擔(dān)任南京博物院院長(zhǎng)。曾國(guó)藩訓(xùn)誡后裔:家儉則興,人勤則健、能勤能儉,永不貧賤。他倡導(dǎo)耕讀,“書、蔬、魚、豬、早、掃、考、寶”治家八訣使曾氏文化世家延綿不絕。
家風(fēng)形成,家長(zhǎng)的教育才能施行于孩子心上。北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》就提到:“夫同言而信,信其所親,同命而行,行其所服。”意思是說:同樣一句話,有人說的就被信服,是因?yàn)檎f話者是他們所親近的人;同樣一個(gè)指令,有人發(fā)出來的就會(huì)被執(zhí)行,因?yàn)榘l(fā)出指令的人是他們所敬服的人。足見家庭成員的情感力量有時(shí)可以超出說服力很強(qiáng)的語(yǔ)言,這種情感力量讓家庭教育在初中孩子的德性培養(yǎng)中具有深刻的影響。
培養(yǎng)孩子的自律不僅僅停留在理念上,否則會(huì)顯得空泛。落實(shí)到行動(dòng)上應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人一生中會(huì)承擔(dān)到的主要責(zé)任有:工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任。其中,家庭責(zé)任是每個(gè)人一生中都必須要承擔(dān)的責(zé)任,是所有需要承擔(dān)責(zé)任中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的,也是我們一生中最重要的責(zé)任。造成初中孩子缺乏責(zé)任心的一個(gè)原因是過分強(qiáng)調(diào)自己、注重自己。蘇霍姆林斯基的《家長(zhǎng)教育學(xué)》里提到“真正的人是對(duì)別人負(fù)責(zé)的人”。一個(gè)有責(zé)任心的人會(huì)自覺地把自己分內(nèi)的事做好,他會(huì)自覺的對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)自己身處的集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一旦孩子有了責(zé)任感,成長(zhǎng)才真正成為孩子他自己的事情。否則,總是在家長(zhǎng)的催促、逼迫中才不情愿的行動(dòng),都是家長(zhǎng)在代替孩子成長(zhǎng)。
2)關(guān)于學(xué)業(yè)提升的一些體會(huì):
應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾,沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。應(yīng)試策略是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問題,因此,幫助孩子提高應(yīng)試能力也就成了父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的,但在考試競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母的汗水。第一次大考折射出一些孩子存在的學(xué)習(xí)問題,作為父母要比孩子更理智更冷靜的追根溯源。倘若把孩子的學(xué)習(xí)問題僅僅歸咎在老師教不好,班級(jí)不優(yōu)秀等外因上,那必然會(huì)誤導(dǎo)孩子。用平常心與孩子一起制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間將更有意義。具體而言就是做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成積極心態(tài),享受充實(shí)的快樂。目標(biāo)明確是內(nèi)心輕松的保證,是一件事接一件事有條不紊地完成的保證。如果能按照自己的計(jì)劃完成每天甚至每周、每月的任務(wù),通過這些短期目標(biāo)完成的積累,自然而然的,長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就會(huì)達(dá)到了。堅(jiān)持下來,孩子們的時(shí)間觀念和計(jì)劃能力在不知不覺中得到了提高,自然成為一個(gè)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、生活和工作的人。
雙休日的學(xué)習(xí)質(zhì)量如何將直接影響孩子進(jìn)步的快慢,多監(jiān)督、多反饋,保證雙休日學(xué)習(xí)的質(zhì)量,高質(zhì)量地完成老師布置的周末作業(yè)比參加各類補(bǔ)習(xí)班有效得多。這里我們一起分享一些學(xué)習(xí)拔尖的孩子的經(jīng)驗(yàn):做學(xué)習(xí)的時(shí)間列表。安排好完成老師布置作業(yè)的時(shí)間和根據(jù)自己需要的有針對(duì)性學(xué)習(xí)的時(shí)間。在開始實(shí)施這些計(jì)劃之前將所需的學(xué)習(xí)資料整理好,避免在翻找學(xué)習(xí)資料中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。保證在連續(xù)的時(shí)間里不被打擾,不邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,邊吃東西,連續(xù)地專注地做作業(yè)學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。雙休日無論是以什么形式開展的課外補(bǔ)習(xí),都離不開自己獨(dú)立思考,消化咀嚼。不全盤依賴于老師,而要自我梳理:什么知識(shí)是自己已經(jīng)掌握的,哪些知識(shí)是自己不懂得,盡量讓老師知道自己的學(xué)習(xí)需要,有針對(duì)性的輔導(dǎo)才能不浪費(fèi)寶貴的有限的時(shí)間。補(bǔ)習(xí)本身就是查漏補(bǔ)缺,而學(xué)生自己才最清楚學(xué)習(xí)的癥結(jié)在哪。同時(shí),家長(zhǎng)與補(bǔ)習(xí)老師溝通也是必不可少的。并非把孩子往補(bǔ)習(xí)班一送,就心理舒坦了。
初三的時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,惜時(shí)如金是學(xué)業(yè)提升的關(guān)鍵,在此推薦《一生的忠告》一書給各位家長(zhǎng),望此書能給我們帶來教養(yǎng)子女的心靈震撼。此書作者是英國(guó)的查斯特菲爾德勛爵,英國(guó)著名政治家、外交家、文學(xué)家。出身于貴族世家,曾就讀于劍橋大學(xué),后游學(xué)歐洲大陸數(shù)年。36歲擔(dān)任英國(guó)駐荷蘭海牙大使。1745-1748年相繼擔(dān)任愛爾蘭總督、國(guó)務(wù)大臣等國(guó)家要職。因其熱情誠(chéng)懇的人生態(tài)度、淵博深厚的學(xué)識(shí)和練達(dá)的處世與社交技巧而受人稱贊和尊敬。他留給后人最大的財(cái)富是他寫給兒子的書信。在這些書信中,他把自己寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世感悟,通過深情的教誨和極富文學(xué)魅力的靈動(dòng)筆觸,毫無保留地告訴兒子,給兒子在學(xué)識(shí)、品格、儀表、交際、事業(yè)、生活等方方面面提出了極其寶貴的人生忠告。在父親書信的教導(dǎo)下,菲利普·斯坦霍普最終成為英國(guó)杰出的外交家。兩個(gè)多世紀(jì)以來,查斯特菲爾德勛爵寫給兒子的信風(fēng)靡歐洲各國(guó),成為西方貴族式教育的典范。其中,他勸勉兒子珍惜時(shí)間的這段文字,對(duì)我們的初三孩子的時(shí)間觀念會(huì)有所觸動(dòng)。
孩子,現(xiàn)在是夯實(shí)你的人生基礎(chǔ)的時(shí)候,我想讓你知道的事太多,但是,沒有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要,那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法。
以我的經(jīng)驗(yàn),要衡量一個(gè)人對(duì)時(shí)間的重要性知道多少,只需觀察他利用時(shí)間的方法就足夠了。而一個(gè)人對(duì)時(shí)間的重要性知道多少,則關(guān)系著他未來的人生走勢(shì)。一個(gè)知道時(shí)間重要性的人和一個(gè)視時(shí)間如糞土的人相比,兩者的人生差異也將會(huì)有天壤之別。在此,我只想談?wù)剬?duì)你未來漫長(zhǎng)的一生影響極為重要的一個(gè)時(shí)期——你成年前的幾年應(yīng)該做的事。
首先,我希望你在18歲以前,就能奠定知識(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)樵谖铱磥,如果不在這一階段儲(chǔ)備足夠的知識(shí),你對(duì)未來的人生期望將難以如愿。在你年紀(jì)漸長(zhǎng)以后,知識(shí)將可成為你休憩的港灣,避難的場(chǎng)所。在此,我不得不十分嚴(yán)肅地提醒你:浪費(fèi)眼前的時(shí)間,會(huì)鑄成一生的后悔!
還有一點(diǎn)要提醒你的是,年輕時(shí)如果沒有打好學(xué)識(shí)的基礎(chǔ),到你上了一定的年紀(jì)后,就會(huì)變成一個(gè)乏味的沒有魅力的人。
同時(shí)我也很能理解,你偶爾也會(huì)對(duì)手中的書感到厭倦,對(duì)此我也沒有辦法,只能勸告你,不妨這樣去想:這是一條非走不可的路,現(xiàn)在多用功一小時(shí),就可以早一小時(shí)到達(dá)目的地,早日獲得自由。
為一件事癡迷是非常幸福的。
在你學(xué)習(xí)時(shí),希望別忘了我一再對(duì)你強(qiáng)調(diào)的那一點(diǎn),那就是,當(dāng)你在做事的時(shí)候,集中精神是最重要的。除了正在做的這件事之外,別的什么事情都不要想。不只是學(xué)習(xí)需要如此,游戲時(shí)也是一樣,我希望你游戲的時(shí)候和學(xué)習(xí)時(shí)一樣認(rèn)真。相反,如果你在這兩種場(chǎng)合都不能認(rèn)真地集中注意力,那么你不論做什么事情都將毫無進(jìn)展,也無法從中獲得絲毫的滿足感。
一個(gè)人如果無法將所要關(guān)注的對(duì)象集中于心上,或者無法將不必集中的對(duì)象驅(qū)逐于腦外,這樣的人不論任何事都將一無所獲,甚至連游戲時(shí)也無法盡興地玩。
有很多人忙碌了一整天,到了臨睡前回想起來,卻一件事情也沒有完成。這樣的人即使讀書讀了兩三個(gè)小時(shí),所看到的也只是文字表面而已,所以事后回想起來,剛才到底念了哪些東西,卻一點(diǎn)兒也想不起來,就更別提內(nèi)容了。和別人在一起交談時(shí)也一樣,有的人有時(shí)會(huì)顯露出自已絲毫沒有積極參與的欲望。如果他不能仔細(xì)觀察談話對(duì)象,當(dāng)然也無法把握談話內(nèi)容,這樣的人在這種場(chǎng)合也當(dāng)然會(huì)覺得自已和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面毫無關(guān)系,甚至覺得無聊。
我希望這樣的情形不會(huì)發(fā)生在你身上。當(dāng)你在和別人相處時(shí),也應(yīng)如你在讀書時(shí)一樣,一定要集中精神。讀書時(shí)將注意力全部集中在所要閱讀的內(nèi)容里,讓思想奔馳在書本的內(nèi)容中。與人相處時(shí),將注意力傾注在所見所聞里,這一點(diǎn)是非常重要的。如果你養(yǎng)成集中精神的好習(xí)慣,你就會(huì)體會(huì)到,其實(shí)為一件事癡迷是非常幸福的。
4.期待家校合理做好的幾件事
①作為畢業(yè)班的學(xué)生,要讓自己的心歸于安靜,心無旁騖的追求學(xué)問。
關(guān)鍵的一點(diǎn)是別讓電子產(chǎn)品綁架了我們的時(shí)間,常常孩子們會(huì)因?yàn)樽纺巢烤W(wǎng)絡(luò)小說,追某個(gè)網(wǎng)游而無心學(xué)習(xí)。也常常會(huì)被某個(gè)短信,某人電話,某條微信而打斷。在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的同學(xué),往往能安于書本。當(dāng)然,在雙休日安排自己看一部英文電影(最好是沒有中文字幕的)是不錯(cuò)的選擇。最好的學(xué)習(xí)方法是勤奮。許多孩子希望直接復(fù)制別人的成功方法,但是學(xué)習(xí)絕對(duì)沒有一蹴而就的秘訣,只有自己踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了,感悟了方能悟出適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有孩子內(nèi)心的動(dòng)力被激發(fā)起來,他自己才會(huì)非常勤奮地去努力。所以,懂得“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的道理的孩子往往能在別人虛度時(shí)間的時(shí)候勤奮刻苦,惜時(shí)如金。
②注意孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定并予以表?yè)P(yáng)。
“好孩子是夸出來的”這個(gè)道理大家都懂?墒怯行┘议L(zhǎng)就是不愿開口。鼓勵(lì)其實(shí)是一種力量。打造一個(gè)“書香門第”,做孩子熱愛閱讀的榜樣。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,等于在孩子的心里裝了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。閱讀,讓孩子學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí),很好地補(bǔ)充了課本知識(shí)的不足;閱讀,使孩子懂得了老師、父母所不能教到的做人的道理;閱讀,讓孩子提高了情商,學(xué)會(huì)正確處理學(xué)習(xí)和生活中各種問題的方法。
、鄱嗯c班主任及科任老師溝通,形成合力。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終以同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上還是手段上,都不要發(fā)生分歧。”好父母防患于未然,而不合格的父母是孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了,父母還沒有意識(shí)到問題的存在。更有甚者面對(duì)老師的分析建議,家長(zhǎng)不但不認(rèn)同還認(rèn)為是老師在針對(duì)孩子。護(hù)子心切我們都能理解,但是切莫讓溺愛蒙蔽了我們理智的眼睛。
家庭教育與學(xué)校教育保持高度的一致,對(duì)于初中生來講首先應(yīng)該是價(jià)值觀上的高度一致。在家庭教養(yǎng)中付出比給予重要、激勵(lì)比指責(zé)重要、成長(zhǎng)比成績(jī)重要、對(duì)話比對(duì)抗重要、經(jīng)歷比名次重要、教養(yǎng)比教育重要、自立比成功重要、有用比有才重要。父母最需要留給孩子的是什么?不是錢財(cái)、房子、車子,給孩子最好的禮物應(yīng)當(dāng)是:當(dāng)你離開這個(gè)世界,孩子能夠擁有獨(dú)自應(yīng)對(duì)和駕馭起伏跌宕的世界的能力,也就是抗挫折能力,包括:身體健康,情緒管理,控制沖動(dòng),人際交往,自尊自信,樂觀現(xiàn)實(shí),設(shè)立目標(biāo)解決問題,主動(dòng)探求。授子以漁,不是授子以魚。祝愿孩子們健康成長(zhǎng)、學(xué)有所得。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。
我非常幸運(yùn),能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛,總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方,班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們,日落西山,班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家,而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全,全班,班主任是最后一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上,找同學(xué)談心,找任科老師幫助偏科的同學(xué),老師總是極有耐心地對(duì)待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清楚,老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化,培養(yǎng)我們舉一反三的能力,可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語(yǔ)老師李主任授課緊湊,講解時(shí)切中要點(diǎn),重點(diǎn)突出,老師讓我們將背誦的課文發(fā)語(yǔ)音到班級(jí)群里,鍛煉我們的口語(yǔ)能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思考問題,記得有一次,我因?yàn)殓R子的反射問題請(qǐng)教老師,老師把我叫到辦公室的鏡子前,對(duì)著鏡子讓我觀察,為我講解;瘜W(xué)老師王老師給4個(gè)班上課,可是每次的作業(yè),老師總是親自給我們批改,每次到辦公室請(qǐng)教問題,總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍,化學(xué)老師對(duì)待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師,授課方式新穎別致,重難點(diǎn)突出,能夠聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑,姜老師總是耐心細(xì)致地為我們解答。歷史老師,是常年送會(huì)考班的楊老師,中考的重難點(diǎn)了如指掌,歷史知識(shí)梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會(huì)考,同學(xué)們都十分喜歡她,老師對(duì)待我們像對(duì)自己的孩子,我們有不懂的問題,她總是一遍一遍地給我們講解。微機(jī)也是今年的會(huì)考科目,鄭老師給我們講理論知識(shí)細(xì)心認(rèn)真,帶領(lǐng)我們上機(jī)做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì),總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉,為了一年后的體育中考,老師指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運(yùn)的,每一位老師都為我們的成長(zhǎng)付出了全部的心血。
二、父母給了我克服困難的勇氣。
父母給了我一個(gè)快樂、無憂無慮的童年,媽媽經(jīng)常說,孩子在該玩的年齡就要痛快地玩,在該學(xué)的年齡就要認(rèn)真地學(xué)。小時(shí)候,父母帶我釣魚、捉知了猴,上海、爬山、外出旅游,爸爸為了讓我能坐得住,在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培養(yǎng)我的自制力,那時(shí)候,父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方,看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說:“一個(gè)需要?jiǎng)e人去管制的人,一生都會(huì)一事無成!彼裕改缚偸亲屛易约汗芾砗米约旱氖虑椤_M(jìn)入初三,學(xué)習(xí)科目增多,會(huì)考科目增多,媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習(xí)慣,坐在我的書桌前,給我削蘋果,準(zhǔn)備各種水果,剝我喜歡吃的堅(jiān)果,媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子,因?yàn)橐坏┥狭烁咧凶⌒,想陪伴也沒有機(jī)會(huì)了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)光,父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí),可是我學(xué)習(xí)起來更有動(dòng)力,學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書,增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語(yǔ)閱讀能力,爸爸給我從書店買來專項(xiàng)訓(xùn)練書,媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題,我的做題能力有了很大的提高。
三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
媽媽規(guī)定我每天晚上必須10:00睡覺,這樣可以保證第二天足夠的精力,所以,我上課聽課必須足夠認(rèn)真,有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教老師,晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上,復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí),如果時(shí)間充裕,我會(huì)讀一下中國(guó)通史和古文觀止等課外書,開闊一下自己的視野,媽媽常說:“語(yǔ)文學(xué)習(xí)在課內(nèi),能力增長(zhǎng)在課外!彼韵胍獙W(xué)好語(yǔ)文,必須提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會(huì)利用雙休時(shí)間,在家做化學(xué)試驗(yàn),我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗(yàn)中的器材,來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節(jié)或單元的新題,對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大體的了解。水滴石穿,所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要天天堅(jiān)持,不能間斷。
叔叔,阿姨們,我們是一棵棵小樹,需要父母的陪伴和教育,請(qǐng)相信我們,只要對(duì)我們充滿信心,只要對(duì)我們足夠耐心,我們一定不會(huì)讓你們失望!
最后,祝叔叔、阿姨們,工作順利,身體健康!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時(shí),我的心情是激動(dòng)而忐忑的,因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī)!同時(shí),我也是自信的,我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲:把孩子交給我們,請(qǐng)一定放心!
在瀘高分校的近7年的日子里,我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮!他們勤勞、善良、真誠(chéng),專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,道德品質(zhì)高尚!他們?cè)赬X年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,合江縣前10名獨(dú)占8人;331人參考,硬上瀘高152人;人平總分466.1分,居瀘州市第一名,超過天立23.4分,超過瀘州七中36.1分;上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人,占參考人數(shù)46%,居瀘州市第一名!
送走了XX級(jí)后,他們并沒有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇,從XX年至今,翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程:他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了孩子心靈上的塵泥;他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣;他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素、拼搏…….初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考,我校人平總分超過合江縣第二名84分,全縣前十名僅占3人(1、6、9);初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考,人平總分遠(yuǎn)超第二名115分,全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校);今年初XX級(jí)中考即將拉開序幕,我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,向荔鄉(xiāng)人民,向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷!
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后,我們迎來新一屆的初一同學(xué),我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師,此時(shí)此刻,我們的心情是激動(dòng)的,因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的!在此,我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾:我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),積極奮進(jìn),發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,健全他們的人格,完美他們的個(gè)性,增強(qiáng)他們的體魄,豐富他們的知識(shí),充實(shí)他們的生活,引領(lǐng)他們走向輝煌的人生!哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨,哪怕清貧淡泊,我們無怨無悔,請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳!
最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,全家幸福!謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng):
下午好!首先感謝大家在百忙之中能趕來學(xué)校參加初三家長(zhǎng)會(huì),在這時(shí)我代表新球中學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起,目的只有一個(gè),那就是為了貴子女的畢業(yè)、升學(xué)學(xué)問題。通過溝通促使他們?cè)陔x開學(xué)校時(shí)無怨無悔?傊痪湓,“一切為了學(xué)生”。下面從六個(gè)方面向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀児餐P(guān)注的問題。
一、級(jí)總體情況
上學(xué)期我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在老師們和和同學(xué)們的共同努力下各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī):1、學(xué)習(xí)方面,期末考試我們均能得到了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī);2、學(xué)生德育方面總體理想;
初三級(jí)學(xué)生在生活上和睦相處又有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;學(xué)習(xí)上,他們更是干勁十足,互相幫助,又爭(zhēng)先恐后,你追我趕,在這緊張而有序班級(jí)里,他們覺得就好像生活在一個(gè)溫暖的大家庭中一樣一人有難,八方支援,這里真正成了他們的第二個(gè)家。初三級(jí)學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下,正朝著既定的目奮勇前進(jìn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指日可待。
二、形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。
中考6月17、18、19三天,從今天開始算,我們只有不足3個(gè)月的時(shí)間,扣除假期和周六、日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有43天,這43天對(duì)于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了,初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?梢哉f初三中考的去向基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。而體育考試是4月18日上午。
三、存在的問題(在座學(xué)生的一般表現(xiàn))
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,心思還未完全放在學(xué)習(xí)上。
2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,有悲觀失望情緒。
3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,整日無所事事,碌碌無為。
4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),處于雜亂,輕重緩急不分的狀態(tài)。
四、討論幾個(gè)問題:
1、家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問題。
今天我們會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長(zhǎng)解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54。5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問題’,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’!睘槭裁,我們最關(guān)心孩子的教育問題,而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
2、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求
可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,我們和家長(zhǎng)們都要做的事就是要在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來有所作為。
如何對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀(gè)人的一些看法:
1)了解孩子心理,及時(shí)溝通。
孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望分不開的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒完成老師布置的作業(yè),是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在;蛟诩叶几尚┦裁,總是說工作太忙。家長(zhǎng)朋友們,你們?cè)倜Γ质菫榱耸裁茨兀?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)再忙也不能不管孩子,特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,都應(yīng)該在周末陪陪孩子,多和他們溝通,及時(shí)了解他們的心理變化,及時(shí)反饋給班主任,使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。
2)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再好的學(xué)校也無法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任。可能家長(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
3)不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒有想過這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等,所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
4)積極配合學(xué)校,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。
教育是全方位的事情,離開了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的工作也是無法做好的,學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在;蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問:你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,全面跟進(jìn)。
五、畢業(yè)與升學(xué)
1、畢業(yè):初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定分為A、B、C、D四個(gè)檔次,凡評(píng)為D檔的學(xué)生不能畢業(yè)。D檔(到6月份仍未撤消學(xué)校大過、無心向?qū)W經(jīng)常違紀(jì)導(dǎo)致德育分不及格)
2、升學(xué):滿總共710分(升中考試七科滿分共710分 。 其中各科分?jǐn)?shù)如下:語(yǔ)文120分,數(shù)學(xué)120分,英語(yǔ)120分,物理100分,化學(xué)100分,政治50分,歷史50分,體育50分。附20xx年區(qū)招生分?jǐn)?shù)線:(另頁(yè))
而在座子女的上學(xué)期考試與本學(xué)期補(bǔ)考成績(jī)對(duì)比:(另頁(yè))
六、學(xué)校希望
希望所有學(xué)生,經(jīng)過自己的努力,順利畢業(yè),成功進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)對(duì)孩子很重要,但要通過自己努力才能成功,新球出來的孩子都要合格,才能畢業(yè)。符校長(zhǎng)這學(xué)年重點(diǎn)關(guān)注初三,對(duì)初三也充滿希望,但也在擔(dān)心某些學(xué)生,這些孩子與別人還存在差距,學(xué)習(xí)還缺乏吃苦和堅(jiān)持。
對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別提三個(gè)要求:
希望學(xué)生
1,想清楚,你在為誰(shuí)學(xué);
2、想明白,你怎么學(xué);
3、確定目標(biāo),一步一個(gè)臺(tái)階。
要求家長(zhǎng)
1、督促孩子學(xué)習(xí),2、配合老師教育,3、給予孩子最實(shí)際的幫助。
家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的班級(jí)教育管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
謝謝!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓颖敬螘?huì)議,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,使家長(zhǎng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié):一、班級(jí)基本情況。二、期中考試分析。三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最后任課教師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。
一、班級(jí)基本情況:
1、本班共有學(xué)生47人,其中女生24人,男生23人。從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
期中考試成績(jī)情況:在成績(jī)上,這學(xué)期期中考試我們班英語(yǔ)有更大的進(jìn)步,全班110分以上16人,96分以上29人,不及格10人,但是,我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重,優(yōu)生特別優(yōu)秀,學(xué)困生極差,這也帶來了我們教學(xué)過程中的過關(guān)講課的難度,但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步,一天天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但這些成績(jī)的取得,除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外,跟各位家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開的。
雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬人過獨(dú)木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入康中的6名學(xué)生?梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。因此我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求:
1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一二內(nèi)容較簡(jiǎn)單,基本上是學(xué)生么考什么,而初三則綜合性極強(qiáng),難度極大,學(xué)生成績(jī)普遍降低,加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì),因此需要家長(zhǎng)配合老師做好思想教育工作,讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。
2、做好后勤保障:筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶
3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo),幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來”的學(xué)科,沒有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ),就沒有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)
4、每天作業(yè):
學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃:時(shí)間起止點(diǎn),并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容:
朗讀:每天15分鐘,共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀,逐句跟讀三遍,最后連起來快速讀三遍背一遍。
聽聽力:每天所學(xué)內(nèi)容全部聽三遍。
默寫:請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督
周記:內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì),用每天所學(xué)新句型來寫。
孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!
謝謝!
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