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      2. 幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-10-20 15:50:10 澤濱 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)

          在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí),向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),共同探討"實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展"這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái),和家長(zhǎng)共同分享,希望能引起大家的共鳴。

          我曾經(jīng)看到這樣一段話:"學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期"。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

          讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,但語(yǔ)言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng),也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:"眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時(shí)有教育。"只有遵循孩子的身心特點(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。

          今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō):主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

          應(yīng)該說(shuō),孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管"告家長(zhǎng)書(shū)"已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。

          一、接送的注意事項(xiàng)

          1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30,不得遲于8:45。下午4:15以后接孩子。

          2、 明確接送人。接送人要相對(duì)固定,如委托他人接孩子,必須對(duì)老師說(shuō)明情況,或者打個(gè)電話也行。

          3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí),必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)"再見(jiàn)"后方可離開(kāi),不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)

          4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的"敬請(qǐng)留意",并積極配合。

          5、在接待中,家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處,希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。

          二、常規(guī)培養(yǎng)

          很多家長(zhǎng)說(shuō):"我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他。"其實(shí),幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為"常規(guī)教育",也稱"規(guī)則教育"。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的.生活節(jié)奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級(jí)管理,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

          具體要求是:

          (一)生活內(nèi)容方面

          1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。

          2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。

          3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

          4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

          5、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

          6、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。

          7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

          8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          (二)游戲活動(dòng)方面

          1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè),掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

          3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對(duì)待他們。

          4、能合群地參加游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂(lè)趣。

          那么,對(duì)于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?

          這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我想,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取"冷處理法"。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試。

          孩子之間有了矛盾怎么辦?

          孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

          三、表?yè)P(yáng)和懲罰

          很多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子是夸出來(lái)的,表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)雖然是一種靈丹妙藥,對(duì)任何孩子適用。但是,表?yè)P(yáng)也要有個(gè)"度",否則,長(zhǎng)久下去,致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對(duì)孩子說(shuō)"不",并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說(shuō):教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,可以這樣說(shuō),是"嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)中有嚴(yán)"。當(dāng)然,批評(píng)孩子過(guò)后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。

          四、注意力分散的原因及預(yù)防

          經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn):我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

          其實(shí),這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,家長(zhǎng)要了解原因,切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動(dòng),如看書(shū)、畫畫、做游戲等,堅(jiān)持訓(xùn)練,我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2

        各位家長(zhǎng):

          大家好!首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

          一、進(jìn)步情況:

          經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上;旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū),在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

          二、安全工作

          1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合:

          2、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)

          3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

          4、 為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

          5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的`蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

          三、本學(xué)期的教育重點(diǎn):

          1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

          2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō): 傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)著說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你。

          3、交往活動(dòng): 這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,有的比較自私,事事以自己為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛(ài),一家?guī)讉(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,至使孩子不會(huì)與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。 在此,我與潘老師商討過(guò),現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)行交換玩或看。

          4、抗挫折能力的培養(yǎng): 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評(píng)的話,大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

          四、需要家長(zhǎng)配合的工作:

          1、如沒(méi)特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。

          我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好!

          謝謝大家!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          今天是本學(xué)期召開(kāi)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。俗話說(shuō)得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說(shuō)得好:"家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。"今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

          班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

          幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)五大類,下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有"一日活動(dòng)時(shí)間表",這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下:

          早上7:45─8:00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,服藥登記等一系列的情況。然后是晨間桌面游戲時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是桌面游戲時(shí)間,例如搭積木,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。

          8:00─8:10是晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

          8:10―8:30是吃早點(diǎn)時(shí)間,孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,點(diǎn)心有餅干、面包等,一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。

          8:30――9:00 是戶外活動(dòng)時(shí)間,老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲、玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動(dòng),在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到、詢問(wèn)情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。

          9:00――9:15是早操時(shí)間,老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操。

          9:15――9:30是教學(xué)活動(dòng)。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

          9:35――10:05是游戲活動(dòng)時(shí)間,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),可以發(fā)展孩子的`語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

          10:10――10:40是戶外活動(dòng)時(shí)間,每天有3次,保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。

          10:30――10:45是園特色活動(dòng),我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣》。

          10:45――11:15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

          11:15――11:45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,看看圖書(shū)。

          11:45――14:15是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

          14:15——14:30是起床、生活活動(dòng),喝水,幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子。

          14:30——14:55是戶外活動(dòng)

          15:00——15:25吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

          15:25——15:40學(xué)習(xí)活動(dòng)

          15:40——16:00離園活動(dòng)

          孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4

        尊敬的家長(zhǎng):

          你們好!

          非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào):

          一、班級(jí)工作小結(jié):

          孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展"快樂(lè)的幼兒園"的系列活動(dòng)之后,幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

          本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng),孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結(jié)交了許多好朋友,對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話,根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫、粘貼等作品,如:在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中,張貼了"小鳥(niǎo)是我們的好朋友"的圖片,在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如:參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級(jí)自然角,我們創(chuàng)設(shè)了"各種各樣的種子""秋天的水果""小動(dòng)物愛(ài)吃什么?"等專欄。同時(shí),在家長(zhǎng)的支持與配合下,我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú)、小烏龜?shù),在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的`支持和肯定。

          二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

          孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

          健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

          社會(huì)領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用"老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)"等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己。

          語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū),每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,聲音較小。

          科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面,我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

          藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)"我不會(huì)";有些幼兒的畫面不夠整潔,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

          三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜:

          1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

          2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

          3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

          4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況, 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開(kāi)展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

          四、 寒假注意事項(xiàng)

          1、寒假定于1月30日正式放假,2月26日開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。

          2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,天天午睡的好習(xí)慣。

          3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,自己事情自己做。

          4、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

          5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

          五、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)

          謝謝大家!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

          一、班級(jí)情況分析

          首先我先向大家自我介紹一下,我是小5班的班主任陸老師,與我搭班的老師是楊老師,還有一位保育員秦阿姨,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。

          下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況?偟膩(lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高高興興上幼兒園,會(huì)和老師阿姨問(wèn)早,多數(shù)幼兒能自己吃飯,我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品),多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨(dú)立入睡,F(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課時(shí)不是很投入,相信慢慢會(huì)習(xí)慣的。

          二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

          1.學(xué)會(huì)分享

          愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,能和小朋友分享玩具、不與人爭(zhēng)搶。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。

          2.學(xué)會(huì)禮貌

          要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

          3.自理能力

          培養(yǎng)孩子的自理能力,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會(huì)自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也一定能做到。

          4.學(xué)習(xí)方面

          學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

          三、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

          幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育五大類,下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下:

          早上7:30老師來(lái)園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。

          7:30─8:15是晨間來(lái)園活動(dòng),小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域游戲時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)

          8:15-8:40是區(qū)域活動(dòng),我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的區(qū)域游戲如益智區(qū)的搭積木、拼圖、美工區(qū)的.繪畫、撕紙生活區(qū)的穿珠子、等等,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己各方面的能力,當(dāng)然我們老師會(huì)給予指導(dǎo)的。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息請(qǐng)個(gè)假,所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住我們的電話號(hào)碼。

          8:40—9:00幼兒吃點(diǎn)心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個(gè)一個(gè)回座位吃點(diǎn)心,點(diǎn)心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。來(lái)園活動(dòng)和第一次游戲活動(dòng),

          9:00—9:40這一段時(shí)間是體育鍛煉活動(dòng)。主要有集體游戲、分散游戲(玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等)、早操、律動(dòng)。做完操后我們回到班上開(kāi)展晨間談話活動(dòng),小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容,比如如何穿脫衣服,上廁所要注意什么,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,他一定可以的。

          9:40—9: 55 是教學(xué)活動(dòng)。也是最主要的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很多,有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等,以綜合、發(fā)展課程上的課為主,都是小班年級(jí)組一起制定的。

          9:55—10:15 戶外活動(dòng)時(shí)間。戶外活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水, 組織小朋友跳跳房子,做做手指游戲等等。

          10:15—10:55 自主性游戲活動(dòng),主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

          10:55—11:30 幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準(zhǔn)備。 我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

          11:30—12: 00是午間活動(dòng)時(shí)間,各班幼兒飯后散步,散步結(jié)束后幼兒午睡。

          12: 00—14: 30幼兒午睡,老師阿姨提醒孩子盡快入睡,不停地巡視孩子們的被子是否蓋好,觀察每個(gè)孩子入睡情況。

          14: 30—15:00叫小朋友起床,并幫孩子整理衣褲,幫女孩子梳辮子。然后上廁所,洗手吃下午點(diǎn)心,下午點(diǎn)心,如面條、紅豆粥等。聽(tīng)到這里,家長(zhǎng)們應(yīng)該放心了,您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著。經(jīng)常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食,就會(huì)說(shuō)餓的,家長(zhǎng)很心疼,以為在幼兒園里沒(méi)有吃飽,其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子。我們還是主張科學(xué)飲食,不要亂吃零食,尤其是路邊攤上的食物,很不衛(wèi)生。

          15:00—15:30是戶外活動(dòng)。 各類游戲。這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)、社會(huì)等一些游戲活動(dòng)。在這一段時(shí)間里面,我們帶孩子朗誦一些兒歌。

          還有離園活動(dòng)。

          孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。

          四、家長(zhǎng)的配合

          1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

          2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,不能親自來(lái)打電話也可以,

          3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

          4、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。

          5、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

          6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說(shuō)明)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

          7、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自己為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,具體可以先從讓吃的開(kāi)始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。

          8、請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

          9、在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視?傊,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會(huì)打招呼,因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

          10、春天到了,孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了,如沒(méi)特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園(8:00之前),這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。

          11、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可打電話或在班級(jí)群里向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

          12、請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流。

          13、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,我們的班級(jí)博客也會(huì)定期更新,及時(shí)上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動(dòng)照片。

          14、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)有事可以發(fā)信息給我們,在我們上班期間不接聽(tīng)電話,以免影響孩子。

          15、在門口接孩子時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要擁擠、喊叫孩子,主動(dòng)為孩子讓出通道。

          總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6

        各位家長(zhǎng):

          下午好!感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方。

          一、介紹班級(jí)及教育教學(xué)情況

          本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任班主任,另一位是吳老師,我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,這學(xué)期我班有3名新生插班,共有34名幼兒。

          本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,提高孩子們的傾聽(tīng)能力,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力,使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,變得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),想象力很豐富;基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,對(duì)于這些不足,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。

          開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如:入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,回到家要和家里人打招呼;上課時(shí)身體坐正,認(rèn)真傾聽(tīng);飯前便后要洗手;吃飯的時(shí)候不說(shuō)話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔;學(xué)會(huì)整理桌椅,自己穿脫衣服,自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。

          二、需要家長(zhǎng)配合的地方

          1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,不要責(zé)備孩子。

          2、注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,不能說(shuō)臟話,能和小伙伴友好相處。

          3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的.視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!

          4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還,不要責(zé)備孩子。

          5、注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好,不能說(shuō)臟話,能和小伙伴友好相處。

          6、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!

          7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)

          8、在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

          9、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

          10、種植區(qū)的問(wèn)題。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,可以自制,和孩子一起種上種子,貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物,培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí)。

          11、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          12、校訊通問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開(kāi)通校訊通。

          13、多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄。

          14、接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn):不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,盡量等老師叫孩子的名字;如請(qǐng)人代接,請(qǐng)事先打電話告知老師;接到孩子后,鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn),這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

          15、幼兒之間的攻擊性行為。

          孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打他”之類的話,要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式。

          三、歡迎大家提出合理化建議

          我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們?cè)。希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解,在我們共同的努力下,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。

          請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái),大家一起商討、交流。

          四、小結(jié)

          幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們。1)班有34名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會(huì)遺漏。所以,家長(zhǎng)們,如果你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,一定要和我們主動(dòng)交流,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),多指正、多批評(píng),我們?cè)敢怦雎?tīng)您的聲音,愿意改正自己的錯(cuò)誤,為了我們孩子們的未來(lái),讓我們多溝通,多交流,一起努力!謝謝大家!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!

          感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),在此,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí),也歡迎各位家長(zhǎng)加入小班這個(gè)大家庭。希望以后我們能成為朋友。

          今天,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒入園容易出現(xiàn)的問(wèn)題、在園學(xué)習(xí)和生活及需要家長(zhǎng)配合的一些工作,以便幼兒更快的適應(yīng)這個(gè)集體生活,為9月份升中班打下良好的基礎(chǔ)。

          一、家長(zhǎng)需要配合的工作

          1、家長(zhǎng)在家應(yīng)教孩子基本的生活自理能力的事。例如:上廁所、吃飯、獨(dú)立睡覺(jué)。讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          2、對(duì)幼兒心理進(jìn)行教育,孩子長(zhǎng)大了應(yīng)該上幼兒園,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)“你長(zhǎng)大了,要上幼兒園了,那有老師、小朋友,還可以繪畫、跳舞等好多好玩的!弊層變鹤约簩(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“媽媽,我要上幼兒園。”有的家長(zhǎng)愛(ài)對(duì)孩子說(shuō):“你不聽(tīng)話,我就把你送幼兒園!边@對(duì)孩子就會(huì)產(chǎn)生恐懼,從而對(duì)上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說(shuō)明;家長(zhǎng)的反面引導(dǎo)和不妥的言談,會(huì)給孩子的心理造成不良影響,從而對(duì)幼兒入園也帶來(lái)了負(fù)面情緒的.渲泄。

          3、家長(zhǎng)還要保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡是孩子第一次離開(kāi)父母,孩子上學(xué)不是件驚天動(dòng)地的事,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)卻是驚天動(dòng)地,會(huì)產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應(yīng)正常的送孩子入園,不要興師動(dòng)眾的,全家人來(lái)送孩子入園,這樣孩子會(huì)更依戀父母。其次,家長(zhǎng)要相信老師,給予老師充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),我們所盡的就是老師和父母的雙重責(zé)任,照顧孩子在園一日生活,又要對(duì)孩子進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

          二、幼兒入園三步曲

          1、剛?cè)雸@的孩子會(huì)被新的環(huán)境所吸引,走走玩玩,很高興入園;有的孩子會(huì)很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的吸引,開(kāi)始哭鬧。

          2、第二天,父母送孩子入園,送到后父母應(yīng)立即走開(kāi),不要在門口逗留更不要抱著孩子哭,讓孩子把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)到老師身上。這個(gè)過(guò)程,有的快,有的慢。

          3、初步入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,免疫力下降,還有的孩子會(huì)在一兩周內(nèi)體重下降,發(fā)燒、感冒等不同病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

          三、教學(xué)方面

          幼兒教育不同其它教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定的,在課堂上,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數(shù)字寶寶、繪畫、手工、學(xué)歌曲、弟子規(guī)七大部分。

          1、安全教育

          身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。讓幼兒知道必要的安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己

          2、禮儀課堂

          讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談,講話禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。例:簡(jiǎn)單的問(wèn)好、早上與父母或老師打招呼等。

          3、數(shù)字寶寶

          能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字0~10也能寫出數(shù)字0~5。

          4、繪畫

          能認(rèn)識(shí)12種顏色,知道今天畫什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動(dòng)手畫出自己喜歡的東西,然后上色。

          5、手工

          讓幼兒自己動(dòng)手學(xué)會(huì)撕、折、粘、貼、畫等手上工作,做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。

          6、學(xué)歌曲

          讓幼兒感受美妙的音樂(lè),然后能獨(dú)自跟唱。

          7、弟子規(guī)

          弟子規(guī)是全園普及的,學(xué)習(xí)弟子規(guī),讓小朋友們知道什么該做、該說(shuō),從小講道德、懂禮貌。

          四、家園工作

          1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品,如服藥請(qǐng)交到老師手中后電話告知家長(zhǎng)。

          2、希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園(8:40之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)緣無(wú)故的缺勤。

          3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在周末里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

          4、如身體不適或走親戚請(qǐng)家長(zhǎng)打電話告知老師,我深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉進(jìn)我們彼此的距離,促進(jìn)彼此之間的關(guān)系,增進(jìn)彼此之間的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

          在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為目標(biāo),讓我們的實(shí)際工作使您放心。

          另外,我們的工作需要你們的支持和理解,有什么意見(jiàn)和問(wèn)題請(qǐng)與我們聯(lián)系,如您工作忙,沒(méi)有時(shí)間和我們當(dāng)面交談您也可以通過(guò)電話與我們?nèi)〉寐?lián)系。

          今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與。

          最后祝大家工作順利意,萬(wàn)事如意,祝愿小朋友在園每天都開(kāi)心,快樂(lè),健康成長(zhǎng)。

          謝謝大家!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8

        各位家長(zhǎng):

          你們好!

          首先,我代表小小一班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

          家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng);ネㄐ畔,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

          今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

          1、教育教學(xué)。

          我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)。∈,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

          2、自理能力的培養(yǎng)

          比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

          在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

          3、行為習(xí)慣方面

         。1)要做有禮貌的孩子。懂得使用禮

          貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài)。

          (2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來(lái),結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

         。3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小一班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

          談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題:

          1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾⌒“嘤變哼不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,

          2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

          那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1、家園聯(lián)系欄

          我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)等,這些我們會(huì)經(jīng)常更換,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚接送的時(shí)間看看。

          2、生活習(xí)慣方面

          送孩子來(lái)園時(shí),每天在送孩子上幼兒園的'時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子園門口的老師問(wèn)早,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生,吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。(班主任工作計(jì)劃)下午接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

          3、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表,及時(shí)接送孩子入園離園。(早上8:00入園,4:20接孩子離園。)如無(wú)特殊情況,盡量不要隨意接孩子離園,有特殊情況必須中途早接,與老師進(jìn)行聯(lián)系。

          4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋,拖鞋,簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。

          5、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。

          6、幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

          7、之前準(zhǔn)備的衣褲,由于季節(jié)變化,家長(zhǎng)適當(dāng)替換。

          最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,您有什么意見(jiàn)或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          歡迎各位的到來(lái),你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師,這位是保育老師張老師,接下來(lái)我就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

          一、解答家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

          首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題:孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說(shuō)“三歲看大,七歲看老”,一個(gè)人能否成才,幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī),那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩(shī),而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,那么,小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣、性格、獨(dú)立能力、語(yǔ)言、身體協(xié)調(diào)能力、愛(ài)心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo),我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的,上午開(kāi)設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng),下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,貼在外墻的家園欄里,以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問(wèn)題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心,這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng),幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問(wèn)題是孩子的午睡,孩子中午在幼兒園午休,在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上,等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé)。

          二、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況

          孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng),有的孩子短,短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項(xiàng):

          1、孩子入園后,家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后,聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來(lái)看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心,更不用著急,請(qǐng)相信我們一定有能力把孩子哄好。

          2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。

          3、接送卡制度。為了孩子的安全,我園制定了接送制度,我們必須嚴(yán)格的按照這個(gè)制度執(zhí)行,來(lái)接孩子離園必須憑接送卡才能接走,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量,也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況,如果是父母來(lái)接辦兩張,如果是父母和爺爺奶奶都有可能來(lái)接,那么就要多辦兩張了。

          4、請(qǐng)假制度:有事要提前向老師,如果是生病,要及時(shí)送交病假條,請(qǐng)假如果需要退伙食費(fèi),事假兩周以上,病假一周以上,從周一起算,不含雙休。

          三、家園協(xié)作

          孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,自己玩過(guò)的`玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

          如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄,可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們?cè)负湍銈児餐接。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換。

          四、物質(zhì)準(zhǔn)備

          1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換,尿稍微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋。

          2、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點(diǎn),質(zhì)地柔軟睡覺(jué)的時(shí)候可以抱著,使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、為了豐富孩子的在園生活,請(qǐng)家長(zhǎng)帶以下物品:皮球1個(gè)、圖書(shū)4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個(gè)、碟片2張動(dòng)畫或音樂(lè)。

          4、學(xué)習(xí)用品:、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠,這些學(xué)習(xí)用品可以家長(zhǎng)們自己去買,但規(guī)格要同樣大小,當(dāng)然,如果您覺(jué)得麻煩,我們也愿意代勞。

          5、剛開(kāi)學(xué)對(duì)孩子還不熟,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做一個(gè)掛牌,寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認(rèn)識(shí)了解孩子。

          最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)把孩子的被單和被褥縫在一起,凡是孩子帶到幼兒園的東西,不管是什么,都要寫上或縫上名字。

          我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個(gè)寶寶,這樣的一個(gè)大家庭,在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶,當(dāng)然,我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生,竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛(ài)心,孩子們一定會(huì)開(kāi)心!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的活動(dòng),您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,您能一如既往的支持和幫助我們,(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。

          我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄,?duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,與此同時(shí),也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。

          上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的'個(gè)性。

          今天我們的會(huì)議主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:

          1、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。

          但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

          2、本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn):

          2月:加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強(qiáng)幼兒午休的管理,提高午休質(zhì)量。

          3月:圍繞“三八”開(kāi)展“愛(ài)媽媽”教育活動(dòng)。

          4月:親近自然踏春活動(dòng)及幼兒六一體檢,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

          5月:開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

          6月:家園共度“端午節(jié)”,做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作。

          我們的教育觀點(diǎn):孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。給家長(zhǎng)們的2點(diǎn)建議:

          1、欣賞孩子。

          這里有一個(gè)真實(shí)的故事:江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話,8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題,她認(rèn)為,家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒(méi)有注意到大片的白色,大片的光明。

          她說(shuō):“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪!苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。

          例如,家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。

          賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

          2、保持一致,不遷就孩子。

          我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。

          很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          一、介紹班級(jí)教師

          這學(xué)期,還由我擔(dān)任小三班的班主任,薛宏教師擔(dān)任配班教師,程建杰教師擔(dān)任保育教師,本學(xué)期還為班里新配了一位助教教師卜丹萍教師,協(xié)助我們的工作。

          二、介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念

          本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)等等。

          我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

          1、親近教師、親近伙伴兒,愿意上幼兒園,愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

          2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和要求;

          3、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

          4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍;

          5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

          6、喜歡擺弄玩具、材料,會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

          三、本學(xué)期課程

          本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元(每周六節(jié))、弟子規(guī)(每周一節(jié))、班本課程(每周兩節(jié))、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)(每周三節(jié))、區(qū)域游戲(每周兩次)、閱讀(每周一節(jié))、體育(每周一節(jié))。

          本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《跟動(dòng)物做朋友》、《花兒的世界》、《誰(shuí)來(lái)幫助》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

          四、需要爸爸媽媽配合的事情

          我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:

          1、接送幼兒

          2、安全教育

          早上出門之前,請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等。研究到幼兒的平安,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶场⑼婢呒八幬飵У接變簣@。

          3、早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽必須將孩子送到班級(jí)門口,與班級(jí)教師交接后再離開(kāi),不要讓孩子自己走入班級(jí);協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子辭別,盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng),以免影響孩子情緒;提議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng),以免影響孩子的情緒。

          4、每周為孩子剪指甲,以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。

          5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子(衣服)、襪子、鞋子,放到幼兒小衣櫥中,以防尿濕。

          6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,防止意外事故的發(fā)生。

          7、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一局部,是促進(jìn)幼兒觀察力開(kāi)展、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一。經(jīng)過(guò)設(shè)置植物角,既能夠美化環(huán)境,使活動(dòng)室美觀、充滿生氣,也可使幼兒的生活更加生動(dòng)趣味,豐富多采。讓幼兒參與種植活動(dòng),可使他們積極主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物,從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意的一些特征和變化,培養(yǎng)孩子的觀察力,這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來(lái)一盆綠色植物,在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。(上學(xué)期放假前帶回家的植物能夠帶回來(lái))

          8、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本領(lǐng),也能夠促進(jìn)親子關(guān)系,園里每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展。請(qǐng)您和孩子一起完成一件玩教具,開(kāi)學(xué)第一周帶來(lái),作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。

          9、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次,大局部活動(dòng)材料都是廢物利用,需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫助搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊布頭、糖紙、臺(tái)歷等材料。

          10、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。(能夠進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),裝訂成冊(cè)),開(kāi)學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字,進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

          11、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者(每周一、三午時(shí)兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園,報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口,自愿報(bào)名參加,需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡,如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng),能夠與其他家長(zhǎng)調(diào)換。

          各位家長(zhǎng),在工作中我們從心里真誠(chéng)的`期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,多給我們理解。您有什么提議或意見(jiàn),能夠直接向我們提出,或者將您的意見(jiàn)、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,我們會(huì)虛心理解大家的珍貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最終感謝各位家長(zhǎng)今日的參與!

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12

        各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先歡迎大家前來(lái)參加半日開(kāi)放活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心,孩子是否能夠適應(yīng),現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看,其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)情緒,但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活,并喜歡上幼兒園。小朋友們也從剛開(kāi)始的行為自由、不守紀(jì)律,生活無(wú)序。如隨意地離開(kāi)集體,自己跑到旁邊去玩玩具,找不到自己的座位,大小便也不叫老師,常常拉在身上等,到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律,按老師的要求做,上課積極舉手發(fā)言,自己入廁洗手吃飯睡覺(jué),活動(dòng)有序,這都是很明顯的進(jìn)步。前期我們進(jìn)行了一些活動(dòng),如:班級(jí)主題教育活動(dòng)"哭哭笑笑"、交通安全教育活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)感恩教育活動(dòng)以及"和水果寶寶一起玩"。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況,增進(jìn)家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家園共育。

          一、小班幼兒的年齡特點(diǎn)

          小班年齡的幼兒的注意力仍以無(wú)意注意為主,外來(lái)的事物都容易引起他的注意,所以孩子正在聚精會(huì)神地上課或游戲時(shí),周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激,他馬上就會(huì)分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能維持3-5分鐘。

          這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象,有時(shí)還要夸大想象,這時(shí)就要特別注意分清"想象"和"說(shuō)謊"的界限,孩子常常分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步,比如說(shuō)他看到別人的玩具很好玩,他會(huì)說(shuō)我家里也有一個(gè),或拿別人的玩具說(shuō)是自己的,這只是因?yàn)樗胍@個(gè)玩具而產(chǎn)生的一種想象而已,但這并不是有意在說(shuō)謊。

          當(dāng)幼兒在2歲-3歲時(shí),會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為,比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來(lái)拒絕成人的要求,并常用"我自己來(lái)"來(lái)拒絕成人的幫助,這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰,在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為"第一反抗期"。針對(duì)這種情況,大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng),比如自己穿脫衣服,上床睡覺(jué),自己吃飯等,還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如拿東西等。

          幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的),只不過(guò)由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大小)每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單,也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系,由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上,不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理活動(dòng),索性用手代替,也就是說(shuō)用動(dòng)作代替,甚至于用牙齒代替。所以希望家長(zhǎng)能夠諒解,因?yàn)樵谛“啻嬖谶@種幼兒之間的糾紛是不可避免的',但是我們老師也不是要推脫責(zé)任,作為老師一定會(huì)和小朋友耐心地講道理,盡量減少這種攻擊性行為,把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中,我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo),這里包括兩方面的內(nèi)容,即"聽(tīng)"和"說(shuō)",其中學(xué)會(huì)"聽(tīng)"是最重要的,因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地"聽(tīng)"別人怎樣說(shuō),理解別人說(shuō)話的意思,然后自己去表達(dá)自己心里所想的,這就是"說(shuō)"。對(duì)幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)主要包括:學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話,不隨便插嘴;喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話;能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話;學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。幼兒3-4歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,詞匯量迅速增多,所以我們就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期,在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言,不要怕孩子接受不了,其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期,分不清好壞,好聽(tīng)的話和不好的話(臟話)通通會(huì)吸收,如果家長(zhǎng)也要注意對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,自己做好榜樣。

          二、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

         。ㄒ唬槭裁匆囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力

          家長(zhǎng)們,你們覺(jué)得孩子的生活自理能力對(duì)他的整體發(fā)展有什么幫助嗎?生活不能獨(dú)立自理,孩子就會(huì)一直依賴父母。這樣的孩子一旦脫離了父母,孩子就會(huì)驚慌失措,也就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子自理能力的關(guān)鍵時(shí)期。通常,孩子到三四歲時(shí),已經(jīng)萌發(fā)出自信心和獨(dú)立性,很多事情他們都要試著獨(dú)立去做,因此我們要從小培養(yǎng)孩子的自理能力。

         。ǘ┯變喝狈ψ岳砟芰Φ脑

          1、家長(zhǎng)過(guò)度愛(ài)護(hù),習(xí)慣親歷親為。

          孩子在家許多大人圍著他轉(zhuǎn),因此許多孩子吃飯要喂,很多家長(zhǎng)都是追著喂飯或邊喂飯邊讓孩子看電視;幫他們解小便,穿脫衣服,大人認(rèn)為這是義不容辭的事。處處包辦代替,孩子的獨(dú)立愿望會(huì)漸漸消失,養(yǎng)成依賴心理,從而導(dǎo)致發(fā)展遲緩。

          2、孩子缺乏方法,難以掌握技能。

          孩子年齡小,在自理時(shí)常不懂程序和方法,碰到實(shí)際困難,許多家長(zhǎng)不是教會(huì)孩子自理方法和技能,而是包辦、代替孩子做,從而使孩子產(chǎn)生依賴心理,影響孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

          3、缺少鞏固練習(xí),失去基本能力。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13

        各位家長(zhǎng):

          您們好!

          首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:

          1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

          2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

          會(huì)議流程:

          一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。

          我是xxx老師,是小3班的班主班老師,另一位老師是。老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

          目前我們班共有x名幼兒,其中男x名,女生xx名

          二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

          本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

          1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

          2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的'要求;

          3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

          4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

          5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14

        各位爸爸媽媽們:

          大家晚上好!

          這天能有機(jī)會(huì)與你們一起聊聊孩子的教育,我感到很榮幸,同時(shí)又覺(jué)得慚愧。作為一名家長(zhǎng),同時(shí)也是一名初中教師,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)女兒的教育做得還很不夠,在很多時(shí)候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了。這天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法,和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正。

          戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”。

          一、身體健康

          1、我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,多吃素

          在沒(méi)有女兒之前,我和老公基本上屬于素食主義者,有了女兒之后,照顧到女兒的營(yíng)養(yǎng),我們會(huì)添加點(diǎn)葷菜,但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配。在女兒很小的時(shí)候,我們就告訴她胡蘿卜吃了對(duì)眼睛好,花菜吃了能預(yù)防癌癥,西紅柿吃了長(zhǎng)的漂亮,木耳吃了不容易咳嗽等等,山藥營(yíng)養(yǎng)很豐富,白蘿卜比人參還好等等,孩子呀別看她小,也是明白道理的,因此女兒基本上什么都吃的,當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們?cè)试S她少吃點(diǎn),喜歡吃的就多吃點(diǎn)。

          對(duì)于吃的方面,我覺(jué)得女孩子要更注意一點(diǎn),防止孩子早發(fā)育。大家也都明白早發(fā)育的危害,我個(gè)人強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)們不要給孩子吃什么補(bǔ)品,并少吃雞肉。因?yàn)樵谖业纳磉叄幸粋(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,此刻在打針;有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的,也在吃藥;還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛(ài)吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,因?yàn)榭吹亩嗔,?tīng)的多了,這方面我就比較注意了。

          對(duì)于一些垃圾食品,如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛(ài)吃的,我女兒也不例外。在女兒的眼中,方便面就是山珍海味,一年只能吃幾次,就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,只能天很熱的時(shí)候吃,在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來(lái)?yè);飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝。

          這些東西我自身認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是能的,要不她總是在琢磨這東西什么味,也羨慕別人家的孩子,感覺(jué)我們像后爸后媽一樣,不讓她吃這個(gè),不讓她喝那個(gè),還不如先讓她嘗嘗,再給她講講道理,這東西有什么不好,吃了有什么危害。

          2、生病時(shí)“能吃藥不打針,能打針不輸液”是基本原則。

          女兒從小身體不太好,過(guò)敏性咳嗽,過(guò)敏性結(jié)膜炎,過(guò)敏性鼻炎。2、3歲的時(shí)候,半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn),一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽,咳半個(gè)小時(shí)就好了;一到春天,我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天,空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下,真的是難看極了。

          過(guò)敏源是什么,我們也沒(méi)去查過(guò),但此刻長(zhǎng)大了,一年比一年好。說(shuō)到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個(gè)偏方吧!我感覺(jué)還是蠻靈的。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,就是我們說(shuō)的凍感冒咳嗽,給孩子蒸大蒜水很管用,還有一個(gè)方法,就是胡蘿卜紅棗湯。

          3、多運(yùn)動(dòng),不做宅男宅女

          二、關(guān)注孩子的心理健康,讓孩子快樂(lè)、自由、幸福的成長(zhǎng)

          最近,關(guān)于小學(xué)生、中學(xué)生自殺的新聞接二連三,每次看到或聽(tīng)到這些,我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選取自殺呢是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆訅毫μ罅耍且驗(yàn)榇丝痰暮⒆犹嗳趿耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆犹鄙俾氊?zé)感了我大腦中也總是時(shí)不時(shí)的閃過(guò)一些不該有的不詳?shù)哪铑^,萬(wàn)一我的孩子以后長(zhǎng)大了也有自殺的念頭該怎樣辦呢那,如何讓我們的孩子持續(xù)健康的心理呢

          第一、尊重孩子的人格,做到和孩子真誠(chéng)、平等交流。

          我們班的孩子此刻是7歲、8歲,我在育兒書(shū)籍中了解到,7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人,孩子有了自身對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度,有了自身獨(dú)立的思想,有了自身對(duì)是非、好否、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說(shuō)你聽(tīng)”的教育模式,尊重孩子的思想,尊重孩子的意愿,以朋友的身份坐在一起和孩子用心交流,對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì),對(duì)錯(cuò)誤的見(jiàn)解進(jìn)行分析,對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。

          xx月份時(shí),女兒和班級(jí)幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩,她告訴我約到下午2點(diǎn),我問(wèn)她新世紀(jì)公園這么大,你們約好匯編的地點(diǎn)了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬(wàn)一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來(lái)不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱,下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候,你們的時(shí)間是不是能調(diào)整呢問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,女兒一向搖頭,我說(shuō)既然還沒(méi)弄好,那媽媽推薦你們這次活動(dòng)取消,等組織好了能再去,女兒欣然同意了。過(guò)了一個(gè)周末,女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門的塔下面匯編,每個(gè)人也分工好了,她帶水果零食,爸媽的電話老師的QQ群里有,我說(shuō)這次很靠譜,匯編地點(diǎn)明確,分工明確,時(shí)間也安排的還行,并夸她真的長(zhǎng)大了,有主見(jiàn)的。

          一年級(jí)下的時(shí)候,有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會(huì)跟我們說(shuō)一些她不開(kāi)心的事情,起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,同學(xué)開(kāi)玩笑開(kāi)過(guò)了等等,有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就悲哀的哭了,一開(kāi)始她在說(shuō)的時(shí)候我會(huì)給她講一些大道理,并給他一些我的意見(jiàn)。之后老公提醒我這樣貌做是不對(duì)的.,孩子告訴我們這些事,你只要認(rèn)真聽(tīng)就行了,她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道,她只是需要一個(gè)聆聽(tīng)者,就跟我們大人情緒不好時(shí),找好姐妹聊聊是一樣的道理,無(wú)論是什么原因,我們都不要去批評(píng)她,如果確實(shí)是依依做的不對(duì),也只能通過(guò)對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo),讓孩子自身去慢慢體會(huì)自身哪些地方做的不好。也許這是一個(gè)畢竟的階段,此刻孩子每一天回來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的。

          第二、讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自身。

          記得女兒很小的時(shí)候,看韓紅的MTV,她說(shuō)這個(gè)女的怎樣長(zhǎng)的這么難看阿!我問(wèn)她那你覺(jué)得她唱歌唱的好嗎女兒說(shuō)她的歌很好聽(tīng)的。我說(shuō)是阿,她雖然長(zhǎng)得不是很好,但人家歌唱的很好阿!每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

          此刻女兒經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們班的姚以捷很溫柔,從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣,陸佩炎嘴皮子很厲害,寫話也寫的很好,邢云的字很漂亮,錢俊雯很有想象力,會(huì)經(jīng)常想出來(lái)一些新花樣跟我們玩,童佳很喜歡勞動(dòng),去年評(píng)上了勞動(dòng)之星,她自身的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

          因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn),因此在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一起,交到了很多好朋友。

          每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級(jí)的那幾天都是興奮的、激動(dòng)的,喜歡上課的、愛(ài)做作業(yè)的、愛(ài)考試的,可為什么之后過(guò)一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢也許是因?yàn)楹⒆用恳惶斓淖鳂I(yè)太枯燥,也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度,也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)的打擊,也許是父母的期望太高。

          站在家長(zhǎng)的角度,我想說(shuō):家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用。因此我們家長(zhǎng)要多閱讀關(guān)于家庭教育的書(shū)籍,不斷給自身充電,讓我們成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

          最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福,祝愿我們202班的所有孩子們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。

          幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15

        各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先特別歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次特別感謝大家如約而至地前來(lái)參與我班的家長(zhǎng)會(huì)!我先向大家做一下自我介紹:我是小班的老師xxx,參與工作已經(jīng)年了。與我共同搭班的老師叫老師,她也有年的工作閱歷了。很興奮我們大家能走在一起,共同教化我們的孩子。其次,為了使孩子順當(dāng)?shù)貜募彝サ膫(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活,讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,我們希望家長(zhǎng)能和我們一起共同協(xié)作做到下面幾個(gè)方面:

          第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方,孩子年幼不會(huì)照看自己,更不會(huì)照看他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的狀況,希望家長(zhǎng)做到相互理解,請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通,盡量避開(kāi)家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事務(wù)是我們最不情愿的,也請(qǐng)家長(zhǎng)們賜予體諒,表示對(duì)我們工作的支持。

          其次個(gè)方面、由于孩子年齡小,平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、相宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴珍貴物品,以免丟失。

          第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,家長(zhǎng)與老師在教室交接。

          家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)教室,接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時(shí)都要記得帶上,不要讓未成年人來(lái)園接孩子;假如其他人接孩子時(shí),請(qǐng)事先電話通知老師,經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

          第四、關(guān)于孩子的'服藥問(wèn)題。孩子須要服藥時(shí),請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好,分別注明孩子的姓名、服法,讓老師做好服藥記錄,并把藥交給老師。

          第五、孩子如有特定性疾病,如:過(guò)敏或其他特別病史須要特殊照看的,請(qǐng)剛好告知班級(jí)老師。讓我們有個(gè)心理打算。

          第六、請(qǐng)給孩子打算換洗的衣褲交給老師,尤其是常常尿床的孩子,打算尿不濕。

          第七、請(qǐng)給孩子每天來(lái)園帶上手帕。

          第八、請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲,以防孩子無(wú)意抓傷他人。

          第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的家長(zhǎng)須知,會(huì)在那里張貼,請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)看通知,養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

          第十、假如有電話號(hào)碼變更請(qǐng)剛好告知老師。第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記,請(qǐng)交回幼兒照片張。(寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜愛(ài)的玩具一件(孩子剛?cè)雸@,帶上自己喜愛(ài)的玩具來(lái)幼兒園可以削減依戀);請(qǐng)剛好將孩子須要的物品按老師的要求交回。

          第十二、家長(zhǎng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),給上面寫名字,固定某一個(gè)角落。

          第十三、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子打算室內(nèi)穿的鞋,進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(zhǎng)自帶鞋套。

          家長(zhǎng)須要協(xié)作的就這些吧,從今日下午起先到月日。這兩天半時(shí)間家長(zhǎng)陪伴孩子來(lái)園適應(yīng)幼兒園生活。

          現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)支配,介紹幼兒入園后一日生活支配、

          兩天半活動(dòng)完之后,月日正式開(kāi)學(xué),家長(zhǎng)不作陪伴,來(lái)園時(shí)請(qǐng)把幼兒體檢本交回。

          我們今日的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于許多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教化好孩子是我們共同的責(zé)任,須要我們共同來(lái)努力,希望各位家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的工作。感謝大家!

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