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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用
在我們平凡的日常里,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用1
老師和各位家長(zhǎng)朋友們;
大家上午好!
我是xx的家長(zhǎng),首先,在這里感謝蓋老師,吳老師對(duì)孩子的培育和關(guān)愛,我也沒有什么好的方法,在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家交流交流,說(shuō)得不好大家別笑話。
我只覺得對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),興趣是最好的老師,因此我平時(shí)很注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣,比如,在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽聽這樣會(huì)增加孩子的記憶力,孩子喜歡畫畫時(shí)讓他任意的去畫不要干預(yù)他的'思維,講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽,這樣不但培養(yǎng)了他的認(rèn)字能力也讓他覺得自己可以講故事給你聽很有成就感,教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著他去背兩遍。慢慢的提示著去讓孩子完成,孩子在做這些事情中,少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣孩子即獲得了知識(shí),也體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的的樂趣!
再就是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)培養(yǎng)孩子最重要的是要有耐心,不要表現(xiàn)得不耐煩,家長(zhǎng)是孩子的最好的老師,孩子問(wèn)題不會(huì)要耐心的同他說(shuō)!別讓他要逆反心理。
另外一點(diǎn)就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。吃飯、睡覺的時(shí)間都要有規(guī)律,不要一味的由著孩子的性子。時(shí)間久了,孩子就會(huì)知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì)有了做事情要講規(guī)律的意識(shí)。比如,現(xiàn)在我的孩子在周末時(shí),做事情開始有點(diǎn)規(guī)律性了。早上吃過(guò)早飯后,先自己玩一會(huì)玩具,然后就會(huì)自己畫畫,畫一張畫后,就會(huì)讓我陪他講故事,背故事等。到了中午,他會(huì)自己?jiǎn)栁艺f(shuō):“媽媽,我看一會(huì)動(dòng)畫片了?”。我說(shuō),好的。只看一個(gè)小時(shí)埃到點(diǎn)后,當(dāng)我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí),他會(huì)聽說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上,九點(diǎn)鐘前,讓他睡覺時(shí),他也會(huì)很聽話地去睡覺。
現(xiàn)在還只是孩子漫長(zhǎng)的人生之路的開始,孩子們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)過(guò)程中還可能會(huì)有很多的“變化”,要讓孩從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)他們以后的健康成長(zhǎng)是很有益處的。
我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導(dǎo)孩子的一些經(jīng)驗(yàn),有不對(duì)可以提出來(lái),為了孩子的未來(lái)希望大家多交流,提出自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用2
我是周x的媽媽,很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言。孩子能在三(三)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),感謝不辭辛勞,努力付出的張老師、薛老師,以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們!你們辛苦了!
“望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),相互配合,才能取得共贏。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得:
一、因材施教,激發(fā)孩子興趣。
兩年來(lái),孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級(jí)的時(shí)候,孩子剛剛接觸書本,識(shí)字不多。孩子對(duì)課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導(dǎo)下,我購(gòu)買了一些故事強(qiáng),內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單直白的課外書,大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀,碰到生字,積極的查字典;不明白的語(yǔ)句,細(xì)心的講解;不正確的地方,及時(shí)糾正;并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀,盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義。讀完后,就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師(這正好圓了孩子當(dāng)老師的夢(mèng)想),用自己的語(yǔ)言將故事講給爸爸媽媽聽,這樣讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。在閱讀過(guò)程中,我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P(yáng),同時(shí),讀書也需要有規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書計(jì)劃,設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書,是孩子想要的課外書),這樣,就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望,提高了自信心。通過(guò)引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行,讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣,從而將讀書當(dāng)作一種樂趣而堅(jiān)持了下來(lái)。
二、因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子享受運(yùn)動(dòng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因勢(shì)利導(dǎo),孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài),將學(xué)習(xí)作為一種享受,從而提高學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候,訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致,要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來(lái),要么是早早地跳了卻還沒來(lái)得及甩繩子,那時(shí)她急得直哭,認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì),對(duì)跳繩可以說(shuō)是完全喪失了信心,任何言語(yǔ)的激勵(lì)都不起作用,我也一籌莫展。經(jīng)過(guò)幾天的思考,我不再?gòu)?qiáng)迫孩子練習(xí),而是有意無(wú)意地向孩子灌輸:成功需要一點(diǎn)一滴的積累,任何事情都不可能一蹴而就,只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下,慢慢地孩子又樹立了信心,同時(shí)我不再親自示范,以免給孩子壓力,而是請(qǐng)來(lái)同齡的孩子們幫忙,在大家快樂的玩耍中,孩子自覺地開始了練習(xí),而且效果非常明顯,她很快就掌握了跳繩的方法,并且興趣越來(lái)越高,只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說(shuō)運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,更是快樂地享受生活的過(guò)程。
三、寓教于樂,讓孩子快樂成長(zhǎng)。
孩子的教育是多方面的,除了學(xué)習(xí),還有品德的培養(yǎng),我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的'氛圍中,快樂長(zhǎng)大。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,我陪伴孩子的時(shí)間并不多,但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí),晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè),所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來(lái)回的路上。溫故而知新,上學(xué)途中,我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍,如果不太熟練,會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀;放學(xué)的時(shí)候,我將孩子當(dāng)朋友,互相傾聽,互相了解。我會(huì)津津有味地聽孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn)、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步,我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗(規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng),十面換一次大獎(jiǎng),但僅限于學(xué)習(xí)用品),如果表現(xiàn)不佳,被老師批評(píng),我就會(huì)嚴(yán)肅指出,并耐心解釋,以免下次重犯。同時(shí),扣減紅旗,并懲罰寫檢討等。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,我就給她講解明星們的成功歷程,激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心。來(lái)往途中,我會(huì)身體力行,遵守交通規(guī)則,注意交通安全?吹浇煌ㄊ鹿,我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果,宣傳安全的重要性……總之,就是將教育貫穿于生活的全部,對(duì)癥下藥,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓孩子健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動(dòng)的艱辛,讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜、感恩和回饋。
成功專家羅賓曾說(shuō):“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們?nèi)拘阉!蔽蚁耄總(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),作為家長(zhǎng),只要能夠認(rèn)清自己的孩子,了解孩子的長(zhǎng)處和短處,挖掘孩子的潛能,因材施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,就一定能將孩子塑造成有用之才!
以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì),每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
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張老師、楊老師及各位家長(zhǎng)朋友們;
大家上午好!
我是李xx的媽媽,感謝張老師的邀請(qǐng),讓我作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,我很忐忑,也很緊張,因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長(zhǎng)及生活學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句,咱們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,水平有限,有不妥的地方請(qǐng)大家見諒。
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾,因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué),從校長(zhǎng)到老師都是全新的團(tuán)隊(duì),對(duì)他們的教學(xué)水平、管理能力一無(wú)所知,經(jīng)過(guò)半年多的了解,我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)個(gè)充滿愛心,學(xué)校的管理也井然有序,孩子能來(lái)到這里求學(xué),是幸運(yùn)的,非常感謝老師們的辛苦付出。
作為家長(zhǎng),大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸,時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,我家李正達(dá)也是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)明顯,不過(guò)這孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較省心的`,不是特別淘氣,他有幾個(gè)比較好的習(xí)慣我給大家分享一下:
。ㄒ唬⿶劭磿,幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本,辦了繪本館和圖案書館的會(huì)員,每周都會(huì)給他借他感興趣的圖書,并積極參與讀書打卡活動(dòng),習(xí)慣成自然,現(xiàn)在一有閑空就會(huì)拿起書去看,他比較感興趣的有動(dòng)物系列,歷史系列,慢慢的他的識(shí)字量上去了,知識(shí)面也拓寬了不少,有時(shí)他不經(jīng)意說(shuō)的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說(shuō)的,一個(gè)愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺得讓孩子好讀書讀好書,應(yīng)該是能讓他受益終生的。
(二)每天晚上睡覺前背一首古詩(shī),讓孩子在吟誦中體會(huì)古詩(shī)詞音律之美,對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩(shī)了。
。ㄈ┰绯克训谋容^早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強(qiáng),讀的遍多了自然而然的就會(huì)背誦了,雖然現(xiàn)在對(duì)具體意思不是很明白,但多了知識(shí)的儲(chǔ)備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。
孩子的缺點(diǎn)也有不少,如寫作業(yè)拖拉,不認(rèn)真,上課小動(dòng)作多,愛說(shuō)話,有時(shí)忍不住也會(huì)吼他幾句,但是今天批評(píng),明天還犯,讓人著急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn),好習(xí)慣才有好未來(lái)。希望我們學(xué)校多開班會(huì)課,多給他們講道理,讓孩子們多聽多記,入腦入心,也希望我們家長(zhǎng)珍惜好二二班這個(gè)好平臺(tái),給張老師、楊老師當(dāng)好助手,為孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
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