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      2. 幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿

        時間:2023-11-06 06:58:09 家長發(fā)言稿 我要投稿
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        幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿

          在當(dāng)今社會生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

        幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿

        幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿1

        各位老師、家長

          大家好!

          這天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長、老師交流一下。明顯好轉(zhuǎn)時速中

          孩子是家庭的期望,社會的未來。對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長的職責(zé)。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的職責(zé),如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法:

          一、注重培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì)

          此刻這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì)能夠從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,因此不讓孩子動手做事,這種做法是不對的。能夠讓孩子做一些簡單的事情,如果不想培養(yǎng)一個事事依靠別人的孩子的話,千萬不好做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的潛質(zhì)不是天生的,是務(wù)必從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的必須要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說:“爸爸,我們老師這天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說:“佳敏讓爸爸抱抱你!碑(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會有一種自信,在這時候我會不失時機(jī)的說:“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯!”

          二、重視孩子的道德培養(yǎng)

          父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿潛質(zhì)很強(qiáng),當(dāng)你一不留意說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次,我騎電動車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險(xiǎn)。”我趕緊剎車,并向她道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再不闖紅燈了,小佳敏有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了!逼綍r能夠用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣能夠增加孩子的想象力和語言表達(dá)潛質(zhì)。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的`現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅僅能鍛煉孩子的決定潛質(zhì)同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。

          三、注意與孩子的溝通

          記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點(diǎn)上學(xué),她撅著小嘴很不高興的樣貌,我忙問她:“佳敏怎樣了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說:“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶!钡拇_,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問題,我問:“那你自己想穿哪一雙呢?”她說:“我要穿那個粘帶的旅游鞋!蔽易屗龘Q上,她很高興的穿上,開開心心的上學(xué)了。

          我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了,在這一年中的變化是十分明顯的,從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,放學(xué)與老師說再見等等,讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。

          我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是正因他覺得老師是安全的,是能夠依靠的。因此,在那里我要向各位老師說聲“老師,辛苦了!”

        幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿2

        尊敬的老師,各位家長:

          大家早上好!我先簡單地做個自我說,我叫龐清霞,是一(1)班李xx的媽媽,我在中國平安上班。首先十分感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了!

          其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單說一下自己的做法:

          一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵

          有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不好當(dāng)面數(shù)落她。也不好拿自己孩子和別人孩子做比較。其實(shí),我感覺父母才是孩子的榜樣,自己做好了,孩子當(dāng)然也會了,如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,打麻將等,那是必須會影響孩子的學(xué)習(xí)的,我此刻就是一個人帶孩子的同時又在上班,多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣,但不管自己有多忙,每一天務(wù)必認(rèn)真對待孩子的作業(yè),檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時,必須要表現(xiàn)得很高興,并鼓勵他!

          二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣

          教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)!笨梢姾昧(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時刻該做作業(yè),什么時刻該玩。因此,我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,哪怕是周五也是一樣,正因周六日放假了就就應(yīng)出去好好地玩,讓他明白一個道理今日事今日畢,但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,日積月累。

          三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

          以前上幼兒園時,我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的`心理。今年剛開學(xué)時我就告訴他,此刻是小學(xué)生了,要自己動手,做完作業(yè)要檢查,然后,自己整理書包,可能開始不習(xí)慣,就不認(rèn)真,字寫得很丑,也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,筆心就弄到手上,黑乎乎地就寫作業(yè),為此,沈老師說過幾次,我就注意了,要他把手洗干凈了再寫,他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正,筆畫錯的,我會寫給他照樣,字寫得太差的直接撕掉,重新寫,聽寫不出來的要罰抄十遍,否則,不給簽名,有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽,此刻網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時還會上網(wǎng)查詢,也會教他如何查字典。

          看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅(jiān)信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲。最后,有需要辦理車險(xiǎn),壽險(xiǎn),財(cái)險(xiǎn)等業(yè)務(wù)的能夠找我。

          謝謝大家!

        幼兒園家長委員會成員發(fā)言稿3

        各位家長,老師們:

          大家好。

          首先我介紹一下我自己,我叫王xx,是鐘xx的媽媽,目前全職在家,陪伴兩個孩子長大。

          我已經(jīng)不是第一次站在這個講臺上了,卻是第一次在家長們面前站在這里,有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)激動,我感謝老師給我這次機(jī)會。老師在周四晚給我的留言中,這樣說:雖然欣然學(xué)習(xí)成績不是最好的,但她的很多習(xí)慣卻很好,要我來和大家分享一下。我那時心里很激動,孩子的老師其實(shí)并不是我們想象中那么注重成績,她更關(guān)注孩子的品格和好習(xí)慣。

          我想問問大家,你們希望孩子成為一個什么樣的人?勤勞、善良、正直、樂觀、積極等等,那我想問問,你為了孩子具備這些品質(zhì)做了些什么?你是不是一個這樣的人,如果你也垂頭喪氣說:唉,我這輩子就這樣了,請問這樣的你,會帶給孩子正能量嗎?如果你想孩子成為一個什么樣的人,首先你就成為那樣的人。把你對孩子的希望寫在紙上,并且在生活中為這這些品德的培養(yǎng)而努力。

          首先要為孩子營造一個好的家庭氛圍。在場的爸爸很多,我想問你們愛你們的老婆嗎?愛。那就對老婆好些,因?yàn)榕颂匾耍龝绊懩慵胰,她開心快樂了,會將家里的氣氛弄得很溫馨。媽媽們也不少,我們每天也可以把自己收收拾得漂漂亮亮的,每天開開心心的。如果夫妻之前有爭吵,不要當(dāng)著孩子的面。他們會很害怕,會覺得沒有安全感。他們會想,爸爸媽媽吵架,會不會不要我了。其實(shí)孩子有了安全感,她心情愉悅了,在學(xué)校就能毫無心理負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí),吸收知識也更快。

          讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。有為孩子送過作業(yè)本,書,水杯的吧?有為孩子抄過作業(yè)記錄本的吧?這樣孩子就會形成依賴思想,反正我忘記了媽媽會幫我送過來。一年級時,欣然有一次忘了帶課本,我對她說:媽媽沒有時間幫你送,請你自己想辦法。從那以后,她都是每晚臨睡前收拾好書包整理好學(xué)習(xí)用品,甚至拿好衣服。這學(xué)期忘記帶班級鑰匙,被人指責(zé)的滋味不好受的,她現(xiàn)在知道了,所以會特別緊張帶好鑰匙。她七點(diǎn)準(zhǔn)時起床,七點(diǎn)二十出門。洗漱早餐二十分鐘搞定。其實(shí)很多時候,二十分鐘可以做完的事情沒必要四十分鐘做完。不要事事都考慮得太周全,不如放手讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

          對孩子,我們鼓勵表揚(yáng)和贊賞要講究方法。這次欣然數(shù)學(xué)考了98,她對我說:媽媽,我好想考一百啊,可以得20個積分。我說:98分也不錯了,下次你再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)也許就能得一百了。分析試卷時,她也看到自己的粗心丟了分。對孩子,我們要用不同的方法。就像教室里的這些植物,有的喜陽有的喜陰,有的喜濕有的喜干,對不同的孩子我們要用不同的方法。沒有哪個孩子不想得一百分,請相信他們天生都是有上進(jìn)心的。如果你的孩子得了60分,你會表揚(yáng)他嗎?表揚(yáng),我不打他算不錯的了。其實(shí)你可以這樣跟孩子說"寶貝,你這次及格了,比上次有進(jìn)步了。說明你努力了,下次如果你再努力一點(diǎn)點(diǎn),說不定就能考到65,甚至70分"為他們設(shè)定一個可以達(dá)到的目標(biāo),而不是一個很難達(dá)到的目標(biāo)。比如要我跳起來摸教室里的風(fēng)扇,我很努力也辦不到。但我可以跳起來摸到黑板的最上面。多去和孩子溝通,多聽孩子的想法。當(dāng)他們有自己的夢想時,鼓勵并給予支持。當(dāng)他們有困惑時,傾聽并詢問是否需要父母的.幫助。

          重視孩子的閱讀。20xx年6月,我進(jìn)入一家繪本館工作。于是欣然開始大量閱讀繪本。好書能給孩子們帶來什么?可能連我自己都無法估量。勇敢勤勞善良,這些都是可以從書里學(xué)到的。新學(xué)期開始,女兒對我說"真倒霉,早知道不當(dāng)班長了。""怎么了?""好累,在教室里走來走去,還要收作業(yè),要寫作業(yè)。""寶貝,你確實(shí)挺累的。不過你既能兼顧學(xué)習(xí),還能幫助其他同學(xué),說明你是一個很能干的人。"這些話我是從書里學(xué)來的,也知道孩子的有責(zé)任感和不怕困難的精神,很多是得益于書。你丟一本書給孩子,他們不會去讀的。剛開始孩子的閱讀是很吃力的,我們每天可以抽出十五分鐘的時間,為孩子念念故事。這不僅是培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣,也是美好的親子陪伴時光。孩子需要我們念故事的時間不長,為什么不犧牲努那么一點(diǎn)看手機(jī)看電視的時間陪陪他們呢?外面發(fā)生了什么都是別人的事,只有孩子是我們自己的。孩子教育成功了,就是最大的成功。

          最后我想為大家講一個繪本《當(dāng)》當(dāng)我長大時,我要變得聰明又有趣,自由又奔放。當(dāng)我長大時,我要變得像樹一樣高大,像爸爸一樣強(qiáng)壯。當(dāng)我長大時,我要走遍四方,披著雪花,迎著陽光。當(dāng)我長大時,我要變得友善,變得善良,就像你一樣。當(dāng)我長大時,我要變成這樣,變成那樣,變成……我自己的模樣。愿我們的孩子們都能變成他們自己的樣子。

          (其實(shí)昨晚本來是想以老師提到的那篇文章開頭,后來想想,好像不妥。沒想到今天老師提到了,于是我在微信里馬上找出那篇文章分享給大家。我很體諒老師的辛苦,所以我一般不喜歡給老師添麻煩,總是積極配合。老師也是人,他們工作之余也要顧家的,所以我很謝謝他們對孩子的用心。我們家長,要為孩子營造好的氛圍,去配合學(xué)校教育,那必將起到事半功倍的效果。你在孩子身上發(fā)現(xiàn)了什么問題,首先反思自己到底是哪個方法不對。多去書里找答案,多去了解這個階段孩子們的特征,那孩子的問題都不再是問題了。我是一個無為而治的媽媽,很多時候我放心相信孩子能夠辦到她力所能及的事情,相信就能看到。有些媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有參加家長會,我用孩子們午睡的時間整理出電子文檔,分享給沒有到場的家長。)

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