幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿[合集15篇]
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
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幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我園的家長會(huì)。相信很多家長可能對(duì)我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
首先在這里感謝家長配合，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài)，如果有什么問題我們會(huì)后在交流討論，謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報(bào)：
一、我們?cè)谟變荷罘矫嫠龅墓ぷ?/p>
1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、盥洗：幼兒進(jìn)餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水
3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時(shí)入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣看看幼兒有沒有汗?jié)褚路�，如有，要及時(shí)更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時(shí)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時(shí)通知家長。
7、起床：在幼兒起床時(shí)，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)幫助幼兒自己穿衣和疊被子。
8、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時(shí)間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。
9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。
10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人小班
這個(gè)班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、安全常識(shí)：
加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
懂得交通安全。
會(huì)處理可能遇到的'簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5、生活能力
指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。
飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛�，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。
保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
小班幼兒的年齡特點(diǎn)
注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在小班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問題，就是小班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是小班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：因?yàn)樾“嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開學(xué)兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。
還有一個(gè)小班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長們面對(duì)面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯�、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。
從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。
同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。
作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
一、接送的注意事項(xiàng)1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30，不得遲于8:45。
下午4:15以后接孩子。 2、明確接送人。
接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。 3、加強(qiáng)文明和安全教育。
早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。
下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。（如果在操場上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。）
舉例4、請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。 5、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。
家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”
其實(shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的`生活節(jié)奏。
試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。 3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。 5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。 7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。（二）游戲活動(dòng)方面1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。 3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。
我想，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。
對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。
家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。
建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿3
各位老師：大家好！
我是陳菲菲的陳爸爸，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：
當(dāng)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。
其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見她三兩天，平時(shí)都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為激，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，菲菲生活上換能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點(diǎn)睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一個(gè)父母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。（特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心）；但作為激，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們?cè)谖覀兒⒆用媲氨憩F(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會(huì)直接影響到我們小孩以后的.一些行為習(xí)慣的。
二、樹立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來；記得一次問菲菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時(shí)間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為激，我們都比較清楚和了解；對(duì)今天的小孩來說，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識(shí)和無意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對(duì)小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的健康成長的童。
三、培養(yǎng)興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個(gè)難題，更是一門學(xué)問；菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX中，什么超級(jí)女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì)超過一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。比如，很多時(shí)候，菲菲會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說出來。從菲菲踏入幼兒園的一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進(jìn)步，離不開幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得底，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和識(shí)，所以針對(duì)這些，在一開學(xué)，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母的愿望。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿4
親愛的家長們，老師們，可愛的孩子們：
大家好！xx的熱情還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這美麗春天祥和的日子里，我們xx幼兒園的全體教職員工家長小朋友歡聚在這里，舉行我園20xx年xx季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，“看不見的深度決定看得見的高度”，我們幼教人正是在做著看不見的奠基工程，但是它決定了孩子以后看得見的高度。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)快樂教育、快樂成長、給孩子一個(gè)良好的開端。培養(yǎng)“健康、文明、聰敏、自信”的陽光兒童。
怎樣的生活便有怎樣的孩子，想要擁有怎樣的孩子就要有相對(duì)應(yīng)的教育方法。各位老師，各位家長，讓我們一起走進(jìn)孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、充滿快樂的地方，手拉著手、心連著心，平等地溝通、真誠的合作，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。
可愛的孩子們，新的學(xué)期開始了，在這個(gè)學(xué)期里你又長大1歲了，又懂事了，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的`更多的道理。園長媽媽期待你的進(jìn)步喲！如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系！老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)，對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。
為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，園長媽媽希望你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來幼兒園！它們是誰呢？
第一個(gè)好朋友叫“快樂”�？鞓贩浅Ｖ匾�，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會(huì)非�？鞓�；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開心，你也就更快樂了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問好，回家時(shí)別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、快樂地成長。
好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
最后，希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里：健康快樂！幸福成長！祝福各位家長：家庭美滿！工作順利！祝愿每一位辛勤工作的員工們：開開心心！永遠(yuǎn)年輕！讓我們共同營造愛的環(huán)境，在春天這個(gè)充滿絢爛的季節(jié)里一起播種快樂，收獲成長！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
你們好!我是本班的班主任，在此我代表本專業(yè)部的全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是為了五月初孩子們?nèi)ツ峡抵行挠字蓤@見習(xí)的事情，也讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況并對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問題做一個(gè)互相交流，以便及時(shí)調(diào)整工作，制定好措施。
一、首先向家長介紹一下我們班級(jí)的基本情況。
(1)、本班學(xué)生32人，全部是女生，都是住校生，分別住在407、408、409房。
(2)、本幼師專業(yè)所學(xué)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、樂理(聲樂、視唱)、舞蹈、琴法、美術(shù)(包括繪畫、手工制作)、心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教師口語、體育等等。
我們認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)做文章更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險(xiǎn)品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的'人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣和良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對(duì)待成績和榮譽(yù)、困難和挫折，還能在一定程序上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙。我們學(xué)校把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，(比如：早晨學(xué)生6：30開始早讀，進(jìn)出校門要配戴校牌，見到師長要有禮貌等；)。專業(yè)知識(shí)要掌握，文化知識(shí)也要盡自己的能力多學(xué)一點(diǎn)，對(duì)提高自己的文化素質(zhì)，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望家長配合教育。入學(xué)以來通過制訂一系列的班級(jí)管理辦法，開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，通過大家的共同努力，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，儀表服飾，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓她們多學(xué)一點(diǎn)技能，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)點(diǎn)做人的道理，但仍有少數(shù)的同學(xué)存在以下的問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)干勁不足，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等著老師講，被動(dòng)地接受，老師一旦放手，自己根本不知學(xué)什么，學(xué)習(xí)上缺少自覺性主動(dòng)性。
3、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，紀(jì)律觀念淡薄，有事有病不請(qǐng)假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象(特別是星期天晚自習(xí))。我們一直要求：請(qǐng)假必須有假條，來不及帶假條的，家長可以直接打電話給我告知情況。我的電話是13870756711，事假一般不要請(qǐng)，病假也要分輕重。
4、手機(jī)問題。同學(xué)們帶手機(jī)上學(xué)，課堂上不認(rèn)真，上網(wǎng)聊天、看小說，以至于晚上也不好好休息。
5、上網(wǎng)問題�；ヂ�(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響。
6、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有個(gè)別學(xué)生不吃正餐，一下課就蜂擁而出買零食。還有早戀現(xiàn)象，男女生不正常交往，影響學(xué)習(xí)和生活。
各位家長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學(xué)生成才，更重要的是成人。成才從某種意義上講就是要求學(xué)生在學(xué)校里嘗到一技之長，說得簡單一點(diǎn)，也就是學(xué)到一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，將來能找到一份好工作，這可能是家長最直接的要求，但我們認(rèn)為，成人更重要，成人也就是要學(xué)生學(xué)會(huì)做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因?yàn)閷W(xué)生的綜合素質(zhì)在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。為此，我們通過演講比賽、主題班會(huì)、文藝晚會(huì)、感恩活動(dòng)技能技巧比賽等形式有意識(shí)地培養(yǎng)他們，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。
二、為此給家長提點(diǎn)建議：
1、家長要做到十關(guān)心：
(1)在外留宿要關(guān)心；
(2)回家很遲要關(guān)心；
(3)帶同學(xué)回家要關(guān)心；
(4)打電話時(shí)間長，次數(shù)多要關(guān)心；
(5)受傷回家要關(guān)心；
(6)超消費(fèi)時(shí)要關(guān)心；
(7)超出友誼交往要關(guān)心；
(8)成績突然下降要關(guān)心；
(9)穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言要關(guān)心；
(10)愛玩手機(jī)、游戲、上網(wǎng)要關(guān)心。
2、需要家長配合的方面：
(1)控制好上學(xué)放學(xué)的時(shí)間及業(yè)余時(shí)間；
(2)嚴(yán)格控制孩子的零花錢；
(3)制止同學(xué)間不正當(dāng)?shù)木蹠?huì)、過生日；
(4)雙休日期間盡量少外出；
(5)加強(qiáng)與班主任和任課老師之間的聯(lián)系。
三、下面請(qǐng)我們專業(yè)部部長陳主任給家長們說一下這次去中心幼稚園見習(xí)的各事項(xiàng)；
(備：5月7日—5月11日去南康市中心幼稚園見習(xí)每日見習(xí)時(shí)間從早上8：00—17：00左右，中午在園內(nèi)用餐，住宿問題：家在市內(nèi)或市內(nèi)有親朋好友的同學(xué)寫上申請(qǐng)書，經(jīng)家長同意并簽字后可在市內(nèi)住，其余同學(xué)回學(xué)校住宿。)
1、到教室開會(huì)。
2、參觀琴房、舞蹈房等。
3、參觀下寢室。
4、觀看影碟。]
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿6
親愛的各位老師家長朋友們：
大家中午好！首先很感謝大家參加我們的家長會(huì)，感謝大家的配合，及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上穩(wěn)中求進(jìn)，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了教研活動(dòng)研討，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品，時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，還針對(duì)幼兒已較懂理這一特點(diǎn)，在集中教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。
三、大型活動(dòng)：
1、開學(xué)初召開家長，在全園的家長會(huì)中，園長通過講解如何科學(xué)育兒，讓家長了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)
2、期末的“親子匯演 歡樂迎春”活動(dòng)中，三個(gè)班節(jié)目內(nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng)，家長與幼兒互動(dòng)，讓幼兒與家長體驗(yàn)了親子之間的樂趣。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。
四、家長工作：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、家園共育、家園聯(lián)系冊(cè)、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、在教育教學(xué)方面，我園從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開家長會(huì)，讓家長通過家長會(huì)知道如何科學(xué)的育兒，明白每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)年齡段的幼兒要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，而并非讓幼兒學(xué)會(huì)寫幾個(gè)字，會(huì)算幾道題就算是學(xué)知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的興趣與愛好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。
3、注重開展戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒的.語言表達(dá)能力，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長。
5、下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群，我們會(huì)及時(shí)更新，通過教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長通過微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。
6、下學(xué)期我們聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費(fèi)教幼兒舞蹈，希望家長對(duì)有舞蹈興趣的幼兒報(bào)名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿意、家長放心的幼兒園。讓每一個(gè)來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：（班主任）
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。
一、教育任務(wù)：
首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿講話致辭。
幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
⑴早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療。
⑵膳食的安排：我校的.飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請(qǐng)各位家長放心。
�、切菹⒎矫妫好客�7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到。
�、刃l(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長聯(lián)系。
�、杀Ｓ矫妫罕景嘀饕晌液蛯O麗麗兩位老師
負(fù)責(zé)，我們?cè)缟?點(diǎn)10分進(jìn)教室，晚上7點(diǎn)半后離開教室，一天無論是進(jìn)餐還是其他都對(duì)幼兒進(jìn)行全程陪同，午休輪流休息。堅(jiān)決保證幼兒們身邊不缺人。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅(jiān)決不讓出校門，住校生有家長來接時(shí)還要本班教師親自送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
三、教育工作（組長孫麗麗）
1、我們幼兒園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：
① 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字、拼音
②計(jì)算③音樂④美術(shù)⑸英語。每大周教學(xué)內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長做到心中有數(shù)。（展開講）
四、家長提問題
我們的工作如果還有不足之處，還請(qǐng)各位家長多提寶貴意見。
�。ńM長孫麗麗回答，朱幼林做好筆錄。）
五、預(yù)征費(fèi)收繳情況
請(qǐng)各位家長支持我們的收費(fèi)工作。謝謝！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿8
敬愛的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx班的家長，首先感謝xx老師的舉薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會(huì)的代表來發(fā)言。
不知不覺與xx班的寶寶，老師，還有各位家長們相識(shí)，相處，也有一段時(shí)間了。小x班的寶寶聰慧，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小x班的老師有耐性，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們愛護(hù)入微，因材施教，深受我們每位家長的喜愛！小x班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情意。還有xx班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中，大家都能主動(dòng)的參加進(jìn)來，由其是班級(jí)的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性看法！
相識(shí)xx的老師和家長都知道，xx剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，xx整整哭了一個(gè)月，到了xx這個(gè)月xx每一天開快樂心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人共享，更令媽媽欣慰的'是xx還愛上了閱讀。這些按部就班的改變，也讓我領(lǐng)會(huì)到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步，我信任在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)許多，由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng)，這一點(diǎn)也是當(dāng)時(shí)我選擇xx幼兒園的緣由之一。現(xiàn)在我作為家長委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)協(xié)作好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。假如在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請(qǐng)老師與家長們多多指責(zé)與指導(dǎo)！
"人無完人"，幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美"，但我信任，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說"xx媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱忱，把我們這個(gè)大家庭營造的更暖和更完備！
最終祝老師們家長們家庭華蜜！祝孩子們每一天開快樂心，快歡樂樂！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿9
各位家長，可愛的孩子們：
大家上午好！首先對(duì)大家犧牲周末娛樂休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到這里表示感謝，同時(shí)也向各位家長對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對(duì)我們老師工作的支持表示贊賞！社會(huì)在進(jìn)步，人們的思想也在跟進(jìn)，隨著社會(huì)學(xué)業(yè)，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上！優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊(duì)的孩子更想要縮短與別人的差距！
于是，我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個(gè)人的精力是有限的，往往顧此失彼！沒有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子，所以惡性循環(huán)，家長失去耐心，孩子失去信心！開始抵觸，甚至是自我放棄！
習(xí)慣成自然后，成績便一落千丈！我們xx英語學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足，從探索到品牌，形成了獨(dú)特的.教育體系和教學(xué)模式！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認(rèn)可！
因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù)，而是在做好自己的本職工作，學(xué)校對(duì)老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理，這是我們的制度也是我們的依靠！今天在坐的家長中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的，還有少部分是來旁聽的！我們對(duì)孩子都有同樣的期待，孩子的進(jìn)步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感！
今年應(yīng)廣大家長和孩子的需求我們?cè)谟⒄Z的基礎(chǔ)上，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練，并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門加一百送另外一門！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià)！為了提高學(xué)習(xí)效率和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學(xué)校同步開課，望各位家長深思熟慮，多方比較后果斷決定！學(xué)習(xí)拖拉不得，含糊不得！接下來是三十分鐘的家長提問時(shí)間，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答！?
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿10
敬重的家長朋友：
你們好！
首先，我們兩位教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。
在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，讓我們最終一學(xué)期的家園合作能更默契更開心。
現(xiàn)在就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動(dòng)手力量方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫忙教師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手力量也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)力量方面：
大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小朋友們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。
數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)好玩的形式，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。很多家長能積極協(xié)作我們教師，在家里教孩子寫數(shù)字，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)展下去，為以后的教學(xué)奠定根底。
3、社會(huì)情感方面
進(jìn)入大班后，孩子們經(jīng)常以“我是大班小朋友”來催促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的競爭意識(shí)，榮譽(yù)感也增加了。
固然，也有個(gè)別孩子由于自控力量相對(duì)較差，特殊是這學(xué)期，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相不仔細(xì)聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特殊喜愛和別的小朋友一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長也會(huì)很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
苦惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)？
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開頭，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué)，更是要千挑萬選了！你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎？“不能讓孩子由于學(xué)校不好，而輸在起跑線上，肯定要為孩子選擇心儀的學(xué)校！”越是經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛！其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”，滿足的學(xué)校就擺在你的面前！教你幾招：
1、由于家長對(duì)孩子的要求和孩子之間的共性差異，以及經(jīng)濟(jì)條件的影響，家長們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。
無論選擇住宿或一般小學(xué)，都要注意：這所學(xué)校的教師是否具有愛心，由于一個(gè)有愛心的教師對(duì)孩子的影響不是一時(shí)，一年，而是人的一生。
2、假如為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校，這樣便于家長剛開頭時(shí)接送孩子，等孩子對(duì)四周環(huán)境熟識(shí)之后，自己回家也比擬安全。
3、一般住宿學(xué)�！坝布睏l件都不錯(cuò)，那就更要注意學(xué)校的“軟件”水平，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源，有的家長認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。
而事實(shí)卻恰恰相反，假如學(xué)生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會(huì)是由來自各個(gè)階層的人員組成，不只是富人，假如想讓孩子對(duì)社會(huì)有更全面的了解，能適應(yīng)社會(huì)，最好選擇一所更具有“社會(huì)性”的住宿學(xué)校。
苦惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活？家長應(yīng)當(dāng)為孩子做哪些預(yù)備？
幫忙孩子作好心理預(yù)備。在孩子沒有預(yù)備好時(shí)，就讓他上學(xué)是不公正的。上學(xué)對(duì)于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)受，假如她不喜愛這種經(jīng)受，他很簡單會(huì)感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的一些法規(guī)告知孩子，讓他知道自己可能會(huì)面臨哪些困難，也會(huì)從中體會(huì)哪些歡樂。只有對(duì)上學(xué)有全面的了解，才不會(huì)讓孩子由于對(duì)學(xué)校期望過高而絕望。
1、首先要讓孩子喜愛學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀將來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校生活的憧憬。
2、孩子在幼兒園里以“嬉戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課）。孩子要突然由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，的確很難一下適應(yīng)。
主要的是要認(rèn)、讀漢語拼音，識(shí)字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會(huì)感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明白的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的.行動(dòng)“有章可循”，是特別必要的。
3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”聽教師講課，這對(duì)剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有肯定難度，要求也是比擬高，簡單造成孩子的不適應(yīng)。
如何培育孩子的留意力，是很多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫忙孩子進(jìn)展有意留意，使孩子逐步學(xué)會(huì)掌握自己的留意。需要意志的參加，而孩子意志的進(jìn)展還較差，培育有意留意時(shí)切不行操之過急。
怎樣培育孩子的留意力：
a、開頭時(shí)，采納孩子喜愛的嬉戲形式比擬好。
如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。
嬉戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做嬉戲時(shí)，假如你和孩子輪番出題目，孩子的積極性會(huì)更高。
b、一般孩子都比擬喜愛聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來進(jìn)展他的有意留意。在聽故事前先向他提出幾個(gè)問題，讓他帶著問題聽，聽完后答復(fù)你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。
c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)特地的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
d、小學(xué)一個(gè)班孩子數(shù)量比幼兒園的多，教師對(duì)每個(gè)孩子的“關(guān)注”程度也會(huì)相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓舞表揚(yáng)的話也會(huì)削減，如何讓孩子在這種狀況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性，自信念不受影響呢？
媽媽高招：
在孩子入學(xué)前一年，家長應(yīng)當(dāng)多和孩子一起嬉戲，要求孩子遵守規(guī)章和適當(dāng)增加一些競爭性的嬉戲。其間，一方面鼓舞孩子力爭取勝；另一方面，要培育孩子對(duì)失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時(shí)，父母不予允許，但也不要責(zé)怪，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增加孩子的信念，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
調(diào)整孩子的生活規(guī)律
上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子漸漸有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。
a、和孩子一起為他選購一款他寵愛的小鬧鐘，教孩子熟悉鐘表，對(duì)時(shí)間概念有比擬直觀的了解。教會(huì)孩子熟悉鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時(shí)間概念，學(xué)會(huì)把握時(shí)間，以后上學(xué)不遲到。
b、和孩子一起根據(jù)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)視孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓舞。
c、晚上固定睡眠時(shí)間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時(shí)開飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過渡到不睡午覺。
讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子對(duì)電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對(duì)文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢？
小法寶：
a、細(xì)心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀力量，還有益于培育孩子常常讀書和愛惜圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。
b、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會(huì)使孩子對(duì)新書產(chǎn)生更深厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會(huì)自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。好玩的故事情節(jié)和內(nèi)容會(huì)使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時(shí)，還可以對(duì)孩子提出各種問題，并與孩子一起爭論和解答，這樣，孩子對(duì)圖書的興趣就會(huì)更高。
c、在上小學(xué)以前的1~2年時(shí)間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊(cè)。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳奇，并為之所吸引。
d、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會(huì)浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獵取有益學(xué)問的好習(xí)慣。假如隔一段時(shí)間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會(huì)產(chǎn)生新奇感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成仔細(xì)看書的習(xí)慣。
學(xué)前學(xué)問儲(chǔ)藏
1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對(duì)性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培育孩子“坐得住”，還為今后寫字打下根底。通過繪畫，使孩子能嫻熟用筆，把握正確的姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡潔的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡潔應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)問技能上逐步過渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì)感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，能夠輕松、開心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
給孩子預(yù)備學(xué)習(xí)用具
主要是預(yù)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡潔、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很惋惜，簡單的用品孩子小還不會(huì)用，為時(shí)過早，功能簡單，玩具化的文具也是不太適合孩子的，簡單在上課時(shí)分散孩子的留意力，或造成孩子之間的攀比。也不肯定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對(duì)物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？幼兒園和小學(xué)的連接，一旦解決不好，簡單讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就消失“困難期”。因此，家長肯定要重視這個(gè)問題，使孩子盡量避開消失“困難期”。
以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子入學(xué)一段時(shí)間后，可以用來衡量孩子對(duì)學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：
一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身布滿著奇怪和興趣，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不懂就問；
二是“活動(dòng)能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能與家人、親友、教師、同學(xué)和諧相處；
三是“生活有條理”，也就是能獨(dú)立自主地安排穩(wěn)妥包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對(duì)孩子來說是一個(gè)特別重要的人生經(jīng)受，漫長的學(xué)習(xí)生涯馬上開頭，家長有責(zé)任幫忙孩子做好全面的入學(xué)預(yù)備，使孩子有一個(gè)良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。
最終，再次感謝家長的參加，盼望家長能隨時(shí)與教師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中消失的困惑與問題。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿11
各位家長：
大家好！很高興各位能夠如約坐在這里，這是我們新學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)，歡迎大家的到來。今天的家長會(huì)目的是為了和大家共同探討教育孩子的方法并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期幼兒園和班級(jí)的工作狀況。
一、班級(jí)狀況
二、課程設(shè)置
其實(shí)孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)。相信在座的各位，教育理念和我們都是相通一致的。我們幼兒園的特色是英語和音樂。大家都知道英語一直都是我們的特色，今年我們又增加了奧爾夫音樂，奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教育理念，用一句話概括：即原本性的音樂教育，原本的音樂和動(dòng)作，舞蹈語言，緊密結(jié)合在一起。它是人們必須自己參與的音樂。即人們不是聽眾，而是作為演奏者參與其間。它是先于智力，30%學(xué)習(xí)常識(shí)，70%開發(fā)智力。我們?cè)谏鐣?huì)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
1.初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
2.愿意與他人交往，積極參與集體活動(dòng)。
3.初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌的同他人交往。
4.激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動(dòng)
5.同伴共同活動(dòng)時(shí)，不爭奪或獨(dú)占玩具。
三、科學(xué)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
數(shù)學(xué)部分：
1.認(rèn)識(shí)1和許多。
2.認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形。
3.學(xué)習(xí)手口一致的從左到右點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物。
4.在成人引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。
科學(xué)部分：
1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然物及特征。了解它們與幼兒生活周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展幼兒的感知能力。
3.激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄，直接接觸到自然物和人造物。并能在成人的感染下，表現(xiàn)出關(guān)心，愛護(hù)周圍事物的情感。
藝術(shù)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
音樂部分：
學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒歌歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡單、多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造性的參與歌唱活動(dòng)的快樂。
美術(shù)部分：
1.體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2.掌握正確的握筆方法和正確的坐姿姿態(tài)。
手工部分：
體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，愿意常識(shí)各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。
四、幼兒一日生活作息時(shí)間表
五、生活習(xí)慣和技能的培養(yǎng)
素質(zhì)教育的核心是培育健康人格，良好的生活習(xí)慣是素質(zhì)之一。幼兒時(shí)期最適合養(yǎng)成良好習(xí)慣，是培養(yǎng)幼兒種種健全心理的時(shí)期。幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，將會(huì)是他們受益終身。這些都體現(xiàn)在我們的健康教育總目標(biāo)上。
除了做好以上的生活習(xí)慣技能培養(yǎng)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，在接下來的三個(gè)月里，我們還為幼兒制訂了以下技能方面的學(xué)習(xí)。
11月份，培養(yǎng)幼兒午餐后刷牙的習(xí)慣和正確的刷牙方法。
12月份，讓幼兒學(xué)會(huì)蹦和跳的技能。
元月份，學(xué)習(xí)穿脫衣服，扣紐扣，把衣服放在指定的地方。
六、幼兒個(gè)案分析
xxx（banny）機(jī)靈活潑，對(duì)音樂有特別的.愛好，積極參加各種集體活動(dòng)。
xx（shelley）聰明活潑，勇于表現(xiàn)，敢于表達(dá)。
xx（newman）特別喜歡
武術(shù)，平時(shí)和小朋友玩耍的時(shí)候，都是一些像武術(shù)一類的動(dòng)作，希望家長能從這一方面著重培養(yǎng)。
xxx（berlin）基本適應(yīng)幼兒園生活，不再哭鬧，現(xiàn)在每天都能開心入園，高興的玩耍。
xxx（naccny）樂心的聲音總是最好聽的，唱歌很甜，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)。
xxx（emerson）妞妞真可以說是一個(gè)無憂無慮的開心寶貝兒。活潑開朗積極參加各種集體活動(dòng)。
xxxx（edison）喜歡音樂跳舞現(xiàn)在更大的進(jìn)步是活潑不膽怯。
xx（tedy）活潑可愛，喜歡架子鼓，有畫畫的潛質(zhì)。
xxx（frank）聰明可愛，也具有一定的繪畫潛質(zhì)。
xxx（strong）開心活躍現(xiàn)在也是我們班的開心寶貝兒。
xxxx（lowell）活潑可愛，能積極參與各種游戲活動(dòng)。
xx（tenny）活潑可愛，總是能很投入的進(jìn)入角色游戲，開心玩耍。
xxx（yoyo）活潑開朗，也是很喜歡玩角色扮演游戲，語言表達(dá)能力有較大的進(jìn)步。
xxx（judy）機(jī)靈活潑可愛現(xiàn)在最大的進(jìn)步是可以獨(dú)立進(jìn)餐啦。
xxx（andy）雖然有些內(nèi)向，但孩子接受能力很快，進(jìn)餐也有較大的進(jìn)步。
xxx（rainy）機(jī)靈活潑動(dòng)作語言表達(dá)各方面能力都相對(duì)不錯(cuò)。
xxxx（kelly）活潑可愛寶貝兒現(xiàn)在也是進(jìn)餐進(jìn)步很大，希望在家也多多鼓勵(lì)孩子。
xxx（rain）大膽活潑現(xiàn)在最大的進(jìn)步是和小朋友們能友好的相處。這離不開媽媽在家的耐心教育和引導(dǎo)。
xxx（herry）開心活潑現(xiàn)在最大的進(jìn)步是不再那么膽怯了，也希望媽媽多多鼓勵(lì)。
xx（roger）孩子現(xiàn)在整體就是活潑開朗，沒有了以前的羞怯心理。
xxx（lucy）也是挺活潑的，接受能力較強(qiáng)，能積極參與各種集體活動(dòng)。
xxx（becon）是我們班年齡最小的小朋友，孩子活潑可愛，也能與小朋友愉快的相處，玩耍。
xx（mark）比較大膽活潑個(gè)性較強(qiáng)，現(xiàn)在也可以和小朋友友好的相處與玩耍。
七、衛(wèi)生保健
孩子在幼兒園每天要進(jìn)餐三次，所以幼兒的飲食對(duì)家長來說也是比較關(guān)心的話題。幼兒園的食譜是有專門的營養(yǎng)師和保健醫(yī)來共同制定的，每一餐飯都要做到葷素，干稀，粗細(xì)，均衡搭配。我們家長也都知道現(xiàn)在大部分孩子都存在挑食的現(xiàn)象，但每一種食物都含有不同的營養(yǎng)，所以在制定食譜的時(shí)候，為了讓孩子得到更全面的營養(yǎng)，幼兒園會(huì)根據(jù)季節(jié)買應(yīng)季的食物，讓孩子的身體得到全面的營養(yǎng)。
三餐勺碗洗凈后，放入消毒柜。每餐飯前20分鐘，先用稀釋后的84水消毒餐桌，在用清水擦拭桌面2遍。水杯毛巾每天消毒1次。教師是在孩子上午戶外的時(shí)間進(jìn)行紫外線消毒，每次半小時(shí)。每天晚上孩子放學(xué)后教師和衛(wèi)生間的地面要用稀釋后的84水進(jìn)行消毒。
八、家園共育
孩子上了幼兒園以后，同時(shí)面對(duì)家庭及幼兒園兩個(gè)截然不同的環(huán)境，要是孩子個(gè)方面能力能夠迅速提高，各方面健康成長，僅靠老師在幼兒園的教學(xué)和知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長的積極參與和密切配合。
1.天氣逐漸變冷，希望我們的孩子，都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。請(qǐng)家長送孩子盡早入園。參加晨練。8：30以后就不再提供早餐了。9點(diǎn)入園有助教老師負(fù)責(zé)接待。
2.提醒家長嚴(yán)格遵守接送卡制度，持卡接送孩子，以保證孩子的安全。
3.關(guān)于請(qǐng)假問題，盡量不要讓孩子缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)使孩子的情緒習(xí)慣意志品質(zhì)等培養(yǎng)都有一定的影響。必要的時(shí)候請(qǐng)向老師請(qǐng)假。
4.安全問題使我們工作的重中之重，孩子所有的活動(dòng)都是在我們的監(jiān)護(hù)下完成的。
5.孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)。所以有時(shí)會(huì)奔跑時(shí)相撞，碰傷了。因?yàn)樾∶�，咬傷抓傷。如果發(fā)生了這樣的情況，希望家長們能夠相互理解，正確處理，配合老師做好調(diào)解工作。
6.幼兒進(jìn)入集體生活，有一個(gè)相互磨合的階段。希望家長教給孩子正確的相互交往的方式，教給孩子自我保護(hù)的方法。也注意給孩子勤剪指甲，以免抓傷其他孩子。
7.如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾�。ㄈ纾喊l(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等），請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時(shí)通知老師，做好午睡時(shí)，活動(dòng)室的消毒工作，防止交叉感染。
8.孩子入園前，請(qǐng)家長檢查，禁止幼兒帶硬幣，珠子，首飾等危險(xiǎn)物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。
9．成長檔案冊(cè)，我們每周都會(huì)把孩子學(xué)的東西，和家長配合工作，反饋給家長，（以后請(qǐng)家長認(rèn)真觀看我們的成長檔案，我們的檔案冊(cè)內(nèi)容很豐富，里面有園長寄語，幼兒成長發(fā)展參考表有老師填寫的教育發(fā)展評(píng)價(jià)）我們每周五發(fā)給家長，請(qǐng)你周一帶在帶回幼兒園，如果周四前你不帶來，周五就不能按時(shí)發(fā)給你們。
10.校訊通的開通和使用，目的是全園和班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)通知及溫馨提示，更便于通知家長，請(qǐng)家長注意關(guān)注。
11.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持與協(xié)助，這是為了開展各種
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿12
各位老師和各位家長：
大家好！我是小（2）班xx小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長們對(duì)小二班的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！”不知不覺與小二班的寶寶，老師，還有各位家長們相識(shí)，相處，也一個(gè)多月的時(shí)間了。小二班的寶寶聰明，活潑，可愛，他們個(gè)個(gè)都是最棒的，小二班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們家長的喜歡！有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服幼兒園的老師，我們每個(gè)家長都帶著一個(gè)或兩個(gè)寶寶，最多帶著三個(gè)，帶孩子的過程我想大家都清楚，感受最多的應(yīng)該是累和幸福，但因?yàn)槭俏覀冏约旱暮⒆�，累一點(diǎn)也是應(yīng)該的，可是我們幼兒園的老師，每個(gè)都帶了三四十個(gè)孩子，其中的辛苦可想而知，可他們卻能在一個(gè)多月的時(shí)間，讓孩子們天天把他們掛在嘴邊：我家軒每天回家都會(huì)對(duì)我說：媽媽，我們劉老師今天教我切切菜，我們趙老師帶我玩玩具，我們劉老師教我唱歌，我們趙老師教我玩游戲等等，老師的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂的活動(dòng)。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然徐xx小朋友還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說：“那是我的幼兒園！”
對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的.一個(gè)多月以來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，而且認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，像他回家對(duì)我說的：孫兆x、尹心x、姜xx、孫xx、張xx等等，這也是他進(jìn)入學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一批同學(xué)，第一批好朋友，也逐漸有了自己小小的社交圈子，也學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
當(dāng)然，作為家長，我們也得理解老師的工作。如果自家的孩子在學(xué)校遇到了什么不開心的小事情，我們家長應(yīng)該找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。每個(gè)孩子都是家長的寶，我們不能因?yàn)樽约业膶殞氃趯W(xué)校和同學(xué)打架了，吃虧了就和老師發(fā)生爭執(zhí)，每個(gè)孩子都有自己的性格，哪怕是我們自己看著的兩三個(gè)孩子都不能說孩子之間不打架不鬧矛盾，更何況老師是看著我們?nèi)啃《噙@四十多個(gè)孩子呢？老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；這樣才能做好孩子的安撫工作�；丶液蠹议L和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對(duì)孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚(yáng)，做得不好，就得接受批評(píng)。但無論如何都要讓孩子知道老師和爸爸和媽媽一樣都是非常愛他們的。
我們?nèi)绻龀晒Φ募议L，要明白給孩子最好的禮物就是抽出時(shí)間多多的陪伴孩子。我覺得給孩子的最好禮物不是衣服，不是玩具等東西，最好的禮物，應(yīng)該是讓孩子最開心的，但是任何東西也不能比父母的陪伴更能讓他高興、開心了，這是任何人不可替代的。我們?cè)诤⒆拥某砷L過程中擔(dān)任著孩子的第一任老師的角色，所以我們要注意我們對(duì)孩子的影響力，要給孩子做好榜樣。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個(gè)幸福的童年。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師們，孩子交給你們，我們放心。祝老師和家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
謝謝大家！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿13
老師、孩子和家長：
早上好。
我是二班XX個(gè)孩子的母親。我很榮幸成為家長代表，并在那里做了一個(gè)簡單的演講。
時(shí)間過得很快。我仍然清楚地記得三年前報(bào)名參加XX。由于手足口病爆發(fā)，孩子們無法進(jìn)來，XX躺在那邊的欄桿上看著。事實(shí)上，我以前帶她去過幾所私立幼兒園。硬件設(shè)施比XX好很多。最后XX選擇了那里。她的理由是幼兒園院子里有兩棵桃樹。小桃子長大了，成熟后就可以吃了。當(dāng)時(shí)，我以為XX在XX幼兒園有了她最初的人生夢(mèng)想。多么偉大的夢(mèng)想啊。
三年后，美麗的桃花開了三年，樹上美味的桃子被吃掉了。孩子們終于要畢業(yè)了。他們無怨無悔，充滿感激：他們第一次生活在集體生活中，熟悉老師和學(xué)生，學(xué)會(huì)與他人友好相處。晚飯后，當(dāng)你從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，他們會(huì)清理盤子和筷子，穿上衣服和褲子。咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口鼻。你不能面對(duì)人，否則你會(huì)感染細(xì)菌。這也是不禮貌的。在過去的三年里，老師們從這些零零碎碎的東西教給這些孩子各種生活技能，讓每個(gè)孩子都能從一個(gè)什么都不會(huì)做的嬰兒變成一個(gè)非常能干和偉大的孩子：能夠獨(dú)立照顧自己，知道如何照顧別人。班上的小烏龜死后，老師幫他們挖了一個(gè)坑埋了它，并舉行了一個(gè)小型葬禮，讓孩子們從零距離感受到生命的價(jià)值和脆弱，學(xué)會(huì)尊重和珍惜一切生命。教室里的裝飾是由老師自己制作和布置的，非常溫馨。在洋娃娃房子的角落里，孩子們自己帶來了所有的東西。一切都是在嬰兒時(shí)期帶到幼兒園的。他們從心底認(rèn)可并熱愛這個(gè)群體，并為此感到自豪。幼兒園還組織孩子參加各種比賽。有競爭就有得失。失敗讓他們更勇敢，也讓他們明白，現(xiàn)實(shí)也許不是那么夢(mèng)幻，但它仍然充滿了期待，有各種各樣的方向和理由值得努力。
在孩子成長的三年中，家長在與老師溝通的過程中也建立了深厚的信任和感情。昨晚，在小組里，一個(gè)孩子的母親說，在他們的孩子在XX幼兒園的三年里，我們感到非常欣慰。孩子們度過了非�？鞓返囊惶�，我們的父母充滿了感激之情。
最近，孩子們一直在排練。據(jù)說，在讀畢業(yè)詩、唱畢業(yè)歌的時(shí)候，盧*的孩子們每次都哭，不愿意離開幼兒園，也不愿意離開已經(jīng)在一起三年的老師和同學(xué)。我的家人XX每天都在公園里倒數(shù)。我很高興我馬上就要成為一名小學(xué)生了。
我真誠地感謝XX幼兒園的所有老師、提供晚餐的阿姨、門口的.保安叔叔，以及所有比其他人都好的學(xué)生，他們都感到不舒服，并且打架了。是你給了所有不同性格的孩子第一次完美的生活體驗(yàn)和記憶，給了他們一個(gè)非常健康、快樂、難忘的童年。童心和青春的雄心。所有的孩子都將告別童心，帶著你深深的愛和對(duì)未來無盡的憧憬走向青春！
謝謝你和在場的每一個(gè)人。非常感謝你！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會(huì)，也很感謝大家一直以來對(duì)我工作的理解和支持。很高興有這次機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的坐在一起進(jìn)行溝通，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好家校溝通。
一、班級(jí)情況：
我們班現(xiàn)在一共28名學(xué)生，女生11人男生17人，咱班的出勤率一直很高，小朋友都可以按時(shí)來上學(xué)，沒有無
故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持、努力是分不開的，我們給自己掌聲鼓勵(lì)好不好？Hi hi hi,你真棒！Hi hi hi,我最棒！孩子們升入大班之后，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)給我發(fā)短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：弟子規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。
先給大家說下這個(gè)拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡單的拼讀，我們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿勢(shì)。通過這一段時(shí)間和我們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心，那我和郭老師也會(huì)在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習(xí)。
拼音記得扎實(shí)的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個(gè)小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好，還有幾個(gè)小朋友需要在書寫方面加強(qiáng)：王成田（占格），趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心，寫的太快）、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）
英語：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗(yàn)英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面能夠勇敢表達(dá)的小朋友有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個(gè)小朋友敢于大膽地說英語，語感很好。
需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達(dá)、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個(gè)小朋友在課堂上我和郭老師會(huì)多提問，多鍛煉，家長也要多加鼓勵(lì)，給孩子信心。
蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我重點(diǎn)來說計(jì)算，這個(gè)沒有捷徑可走，就是多練習(xí)，我們班很多家長已開始給孩子買口算題卡了，其實(shí)不是說給孩子和家長多大的壓力，有時(shí)間可以讓孩子做一點(diǎn)，我每天晚上布置的作業(yè)希望家長可以監(jiān)督小朋友完成，然后把完成情況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個(gè)題型不會(huì)，因?yàn)橛械募议L在家會(huì)教孩子，從作業(yè)上有時(shí)候并不能發(fā)現(xiàn)問題，希望家長可以和老師好好配合。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的小朋友是：李明達(dá)、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲
需要加強(qiáng)的是：玄珈蓮、李京（粗心）、楊靖萱、辛雅菲，這幾個(gè)小朋友要多加練習(xí)，家長可以在家有時(shí)間多出點(diǎn)題目給孩子做一下。
語言：是通過一個(gè)個(gè)的小故事來教孩子對(duì)待生活的態(tài)度，如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩子的閱讀能力，同
時(shí)可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個(gè)小朋友讀課文時(shí)很認(rèn)真，故事掌握的比較扎實(shí)。
三、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面�？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個(gè)多月的觀察，我們注意到我們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1.自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；
鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才
會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。在這里我要表揚(yáng)趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個(gè)小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識(shí)，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時(shí)，他可以完成的很好，有的時(shí)候只是缺乏信心。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我重點(diǎn)說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的'基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。），有問題一定要及時(shí)和老師溝通。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿15
尊敬的xx：
自我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通告式的，最多也就通告加征采建議式，此次我參加了一場別出心裁的家長會(huì)，不只是構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人沉思難忘。特將心得領(lǐng)會(huì)分享以下：
一、會(huì)場由課桌式部署成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流，說真話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)步的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的`家長仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，此次都看得會(huì)面貌便于對(duì)號(hào)!家長認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多嬉戲，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會(huì)，簡易開朗的氣氛，樂在此中，大家都嘆息繁忙的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，異樣像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)構(gòu)成一組比賽，這考驗(yàn)大家的組織本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員眼前，如安在有限的時(shí)間里互相相信達(dá)成共鳴并著手配合共同解決問題才能成功!這正是我們要給孩子建立的楷模，回來給孩子敘述并演習(xí)很高興
四、洶涌的心境下通告配合學(xué)生工作更理所應(yīng)當(dāng)了!在此，異樣感謝勤勞付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織達(dá)成值得點(diǎn)贊雙擊查察原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富裕創(chuàng)意的集體中讓我感覺驕傲，在最終我號(hào)召大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分，勤勞的園丁這樣，家長如何能落下呢?學(xué)校教育一定延長交融到家庭教育中，孩子們的將來勢(shì)必完滿!
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