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      2. 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-06-20 09:28:53 計(jì)劃 我要投稿

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)

          時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃1

          第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從此刻起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從此刻起,我要有一份好的計(jì)劃書來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:

          學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

          充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫忙自己記住老師講授的資料,尤其重要的是要用心地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏.

          課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目.

          找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),就應(yīng)全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

          養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

          嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章資料,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

          利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開(kāi)闊視野。

          上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

          學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。

          用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,期望我按照計(jì)劃書中的去做,期末考試能夠取的優(yōu)異的成績(jī).

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2

          1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)好英語(yǔ)是很有必要的。

          2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。

          3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

          4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

          5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

          6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

          7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

          8、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

          9.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

          10.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

          11.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

          12.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)

          關(guān)于初中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信大家都會(huì)有所知道了吧。對(duì)自己的寒假還不知道怎樣安排的你們,可以借照小編為大家介紹的關(guān)于初中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呀,按照寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢,相信大家會(huì)渡過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的寒假生活!

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃3

          上課前,準(zhǔn)備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

          上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來(lái)跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。

          認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。

          改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī),并成為“三好學(xué)生”。

          不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好的對(duì)待他人,成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),提高他們的成績(jī)。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4

          初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

          初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎樣學(xué)呢

          新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的資料更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和以前解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)個(gè)性累,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)

          第一。主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

          數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

          第二。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

          一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,推薦讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫起作文來(lái)就簡(jiǎn)單多了。

          第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期持續(xù)等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

          第四。帶著興趣,帶著問(wèn)題,帶著目的聽(tīng)課。

          根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的資料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

          第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

          每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選取,能夠咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

          結(jié)語(yǔ):

          初二在必須程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。"好"與"差"在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。

          初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),能夠透過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),也能夠了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要明白每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放下。并且,初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握狀況等等,所以必須要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何,以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

          參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生狀況總結(jié):只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一向很平穩(wěn),預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,必須能夠取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程,初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活,持之以恒一向堅(jiān)持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去,相信成功必須離你不遠(yuǎn)。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃5

          一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

          1.提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

          2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。

          3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

          二、具體措施:

          1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          2.在父母的指導(dǎo)下,寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))

          3.整理練習(xí)卷上正確的問(wèn)題,確認(rèn)自己掌握了哪些知識(shí),具備了哪些應(yīng)用能力,建立起對(duì)學(xué)科的信心。

          4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯(cuò)題,打開(kāi)課本,逐一分析,找出錯(cuò)題的重點(diǎn),認(rèn)真改正,然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。盡力用自己的力量解決問(wèn)題

          5.遇到無(wú)法解決的困難,按照課本的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性弱點(diǎn),然后請(qǐng)老師幫忙解決。

          6.每周兩次,帶著對(duì)學(xué)科的不理解與老師分析解決問(wèn)題;丶液笥美蠋煹慕忸}方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)一定要按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,不能亂。)

          7.每次完成練習(xí)題的修改,把改錯(cuò)題的全過(guò)程牢牢記在腦子里(背下來(lái)),逐步形成解題方法量的積累。

          8.每周打球兩次,游泳三次,增加運(yùn)動(dòng)量,提高身體素質(zhì)。(也可以聽(tīng)音樂(lè),做自己感興趣的事情。) 9.學(xué)會(huì)每周兩次和父母一起做家常菜,比如炒茄子、蒸魚,盡可能多做一些家務(wù)。

          三、時(shí)間安排:

          1.一周學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按照每小時(shí)一節(jié)課安排課表。

          2.每天3點(diǎn)以后,就是運(yùn)動(dòng)或者做家務(wù)的時(shí)間了。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

          3.周末去參加一些有用的展覽或者參加一些有用的社交活動(dòng)。

          第四,督促自律:

          1.設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己的日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終互相督促,落實(shí)暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          5.父母敦促:

          1.家長(zhǎng)每周三次檢查學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)和進(jìn)展情況,及時(shí)幫助解決落實(shí)中的困難。

          2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要注意學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃6

          1.總時(shí)間表

          任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計(jì)劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說(shuō),一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動(dòng)。具體要領(lǐng)如下:

          首先,把所有必須參加的學(xué);顒(dòng),例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上,

          其次,再填上其它固定的活動(dòng),如課業(yè)愛(ài)好、路上所花時(shí)間、鍛煉、交往等等。

          第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規(guī)劃了。

          你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)槽了。

          更重要的是,你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來(lái)做其它必須做的事情的時(shí)段,這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來(lái)制作并要配合課表來(lái)使用。

          有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ),你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)間表,這份時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),與你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性相結(jié)合。

          2.詳細(xì)的一周時(shí)間表

          如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo),有些人會(huì)工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊,但可以預(yù)先估計(jì)的話,你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)安排一次就行了。

          下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例:

          樣例

          星期一至星期五、星期六

          早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準(zhǔn)時(shí)起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。

          中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來(lái)從容地吃午飯。

          下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天,這是應(yīng)得的報(bào)償。

          晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),你可以搞好當(dāng)天的筆記,做完當(dāng)天的作業(yè)。

          21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記”,每天可花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

          晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

          特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個(gè)下午)下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。

          星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語(yǔ)作文。

          對(duì)一些作業(yè)來(lái)說(shuō),你得安排幾個(gè)時(shí)段來(lái)進(jìn)行研究,或者探究一些觀點(diǎn)和思想。

          星期六從中午起沒(méi)作安排,可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂(lè)活動(dòng),從事需集中大片時(shí)間來(lái)做的特別的科研項(xiàng)目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復(fù)習(xí)。

          星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

          3.一周作業(yè)時(shí)間表

          另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來(lái)安排的,這是總時(shí)間表的補(bǔ)充,無(wú)論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(zhǎng)期的作業(yè),你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。

          根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表,格式很簡(jiǎn)單。

          在一張有線的紙上劃一條橫線,將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。

          然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素,在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間,給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間,寫在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

          遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間,只要你這樣做,剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。

          4.每日時(shí)間表

          你可以會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。

          每晚離開(kāi)書桌前,你看一下總時(shí)間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時(shí)間,然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃:準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目,要辦的事,體育鍛煉,娛樂(lè)及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng),給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè):

          第一,你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱,這樣可使你的腦子不會(huì)一片混亂。

          第二,你能將未來(lái)的一天先在腦子里過(guò)一遍,好像這樣就開(kāi)動(dòng)了一個(gè)心理鐘,使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng)。

          注意,每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的,不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

          初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

          初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

          初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

          新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)特別累,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

          第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

          數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

          第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

          一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。

          第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

          第四、帶著興趣,帶著問(wèn)題,帶著目的聽(tīng)課。

          根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

          第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

          每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題,F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

          初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。

          初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

          參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié):只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn),預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程,初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活,持之以恒一直堅(jiān)持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

          3.復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃7

          走進(jìn)我們的'校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動(dòng)又緊張。初一,與小學(xué)相比有十分大的變化,學(xué)科的增多,減少了我們喘息的時(shí)間,上課速度極快,速記重點(diǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒(méi)有像小學(xué)一樣簡(jiǎn)單自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績(jī),為了各科各業(yè)全面發(fā)展,我由自己目前的成績(jī)與性格,對(duì)各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了一次規(guī)劃:

          一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點(diǎn),記重點(diǎn)。②認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律。

          2、家庭:①查漏補(bǔ)缺。課堂上不懂的必須要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。

          3、周末:①一周總結(jié)。整理自己不會(huì)的,制成錯(cuò)題集,以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識(shí)(預(yù)習(xí))。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍,以免學(xué)了新知識(shí),忘了老知識(shí)。

          二、主科學(xué)習(xí)

          1、語(yǔ)文:預(yù)習(xí)課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時(shí)代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要資料。用心參與各種語(yǔ)文活動(dòng),鍛煉自己。超多閱讀,提高寫作水平。及時(shí)記錄生活,以便寫作。

          2、數(shù)學(xué):課內(nèi)重視聽(tīng)講,課外及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高,抓住重點(diǎn),概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤,及時(shí)更正。調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

          3、英語(yǔ):多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫。先易后難,先短后長(zhǎng)。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型務(wù)必爛熟于心,熟練運(yùn)用,由于所有的長(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類型展開(kāi)的。擅長(zhǎng)比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常比較英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同,歸納總結(jié)。進(jìn)行超多的措辭實(shí)行,正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則。

          4、歷史:對(duì)歷史產(chǎn)生必須的興趣,有被老師說(shuō)然后拿起歷史書時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書,把握事件的時(shí)間點(diǎn),建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò)和體系。

          5、生物:培養(yǎng)興趣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設(shè)置了疑問(wèn),需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對(duì)于課本的知識(shí),不要“點(diǎn)到為止”,多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀察生活,多聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。

          6、地理:學(xué)會(huì)使用課本,精讀課文、常看深思,抓住要點(diǎn),記下問(wèn)題,要個(gè)性重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì)使用地圖,分析地圖,認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動(dòng)腦,經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手,經(jīng)常用手寫,動(dòng)筆畫,動(dòng)手制作學(xué)具。

          7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識(shí)以及主干知識(shí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ),訓(xùn)練潛力。檢查出不足,提高應(yīng)試潛力。

          做好了計(jì)劃,一切就等著我去行動(dòng)了。我相信,只要我嚴(yán)于律己,按照計(jì)劃執(zhí)行,我必須會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年,我的初一生活必須會(huì)異常精彩,成績(jī)會(huì)更上一層樓!

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃8

          一、語(yǔ)文

          1、你必須多讀點(diǎn)中文。如果你在一年級(jí),你可以根據(jù)自己的興趣讀一些書;蛘哂杏(jì)劃地閱讀散文,不僅能提高閱讀能力,還能迅速提升寫作水平。

          2、平時(shí)的課本不是很難。上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后基本能掌握相關(guān)練習(xí)

          3、文言文一定要背,而且有古詩(shī)。必須參加考試!

          4、了解課外知識(shí)。

          第二,英語(yǔ)

          1、背單詞是最基本的

          2、掌握關(guān)鍵句子

          3、經(jīng)常復(fù)習(xí)

          4、多練習(xí)對(duì)話

          5、多練練筆

          6、做筆記。

          第三,數(shù)學(xué)

          1、一定要認(rèn)真聽(tīng)。見(jiàn)面時(shí)聽(tīng)著。傾聽(tīng)老師的想法,正確的想法和解決問(wèn)題的步驟。

          2、作業(yè)應(yīng)該不多,但要認(rèn)真做。如果你沒(méi)有,就問(wèn)。我們老師說(shuō)做科學(xué)沒(méi)有好的方法,就是多實(shí)踐,多積累。

          四、生物

          1、聽(tīng)講座。老師說(shuō)的話能讓你理解內(nèi)容。很容易背誦。

          2、回來(lái)。在理解的基礎(chǔ)上。

          五、地理

          1、聽(tīng)講座。我認(rèn)為這個(gè)講座可以增加很多。老師可以總結(jié)規(guī)則和技巧。

          2、回來(lái)。

          3、地理地圖很重要。在背面。

          4、回答技巧。解決問(wèn)題要抓住重點(diǎn),不要啰嗦。總之,老師會(huì)幫助提高解決問(wèn)題的能力。

          六、政治

          1、聽(tīng)講座。理解很重要。老師會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類和綜合。

          2、回來(lái)。在這門政治課中,你只需要記住選擇題中常用的重點(diǎn)或易混淆的句子。

          3、認(rèn)真做練習(xí)。清晰的問(wèn)題解決。做題有題的價(jià)值。很多答案都是標(biāo)準(zhǔn)化格式,多做題有好處。

          七、歷史

          1、聽(tīng)講座。歷史說(shuō)好學(xué)是很好學(xué),但其實(shí)并不是好學(xué)。如果你背誦它,你不會(huì)得到高分。因?yàn)椤?tīng)課很重要,初中的歷史書也不全面,所以老師的總結(jié)歸納對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史有很好的幫助。

          2、記住,記住。老師講的一定要背下來(lái),老師講的一定要在腦子里有印象。

          3、這個(gè)回答很有技巧。字跡工整,清晰明了。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃9

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.上課認(rèn)真聽(tīng)講,心不在焉,做好筆記,聽(tīng)不懂及時(shí)問(wèn)老師,這樣就能理解當(dāng)天的知識(shí)。

          2.認(rèn)真做作業(yè),不要粗心大意。如果你有任何錯(cuò)誤的問(wèn)題,看看你是不是認(rèn)真的。如果你不認(rèn)真,你應(yīng)該吸取教訓(xùn)。如果你不是,你必須及時(shí)問(wèn)你的父母。

          3.每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),做完作業(yè)后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

          4.在每周的休息日,當(dāng)你完成作業(yè)的時(shí)候,要把一周所學(xué)的知識(shí)全部總結(jié)出來(lái),再鞏固一遍,寫下自己一周的學(xué)習(xí)心得。

          5.每天聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練聽(tīng)力。

          6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主課,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師的分析,每天做幾個(gè)練習(xí)題,提高做題水平,找出自己的不足,后面的內(nèi)容要及時(shí)背下來(lái),直到全部都能做完。

          7.每次考試后,老師都要認(rèn)真聽(tīng)講,找出錯(cuò)誤的原因,并及時(shí)改正,只有真正理解和了解了才可以。

          8.利用業(yè)余時(shí)間讀一些有用的課外書籍,開(kāi)闊眼界。

          行為習(xí)慣目標(biāo):

          1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí),認(rèn)真改正懶惰的習(xí)慣,每次考試都要盡力取得最好的成績(jī)。

          2.上學(xué)不要遲到或早退。

          3.和其他同學(xué)搞好關(guān)系,和別人搞好關(guān)系,有事隨時(shí)保持聯(lián)系。

          4.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng),不做孤僻的孩子。

          5.體諒父母,尊重老師,做一個(gè)懂事的孩子。

          6.及時(shí)告訴父母你要去哪里,不要讓他們擔(dān)心自己。

          以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃,我會(huì)積極堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取新的變化!

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

          1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自我

          準(zhǔn)確找出自我的長(zhǎng)處和短處,以便明確自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的才能。

          2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)

          訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):

          (1)知識(shí)、本事的實(shí)際;

          (2)"缺欠"的實(shí)際;

          (3)時(shí)間的實(shí)際;

          (4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以經(jīng)過(guò)自我的努力能到達(dá)為宜。

          3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排

          要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

          (1)掌握知識(shí)目標(biāo);

          (2)培養(yǎng)本事目標(biāo);

          (3)掌握方法目標(biāo);

          (4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的資料、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

          4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量

          所謂重點(diǎn):一是指自我學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí),必須要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

          5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

          計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為團(tuán)體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

          6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

          常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

          自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

          自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,所以這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

          7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

          在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

          (1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一午時(shí),就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不一樣的方法學(xué)習(xí)。

          8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

          時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。

          (1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心境比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自我最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。

          9、計(jì)劃要留有余地

          10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整

          檢查資料:

          (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成

          (2)是否基本按計(jì)劃去做

          (3)學(xué)習(xí)效果如何

          (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點(diǎn),必須會(huì)成功的!

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃11

          目標(biāo):能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習(xí)生活,合理運(yùn)用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取各科考試都能向進(jìn)前。

          行動(dòng)要求:

          一、在學(xué)校做到認(rèn)真聽(tīng)課,做好課堂筆記,課堂筆記記錄方式二一格式,便于復(fù)習(xí);用小記錄本抄記英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),做到時(shí)刻進(jìn)行多背記英語(yǔ)單詞。

          二、在家從放學(xué)后,吃完晚飯記起,時(shí)間必須在3個(gè)鐘內(nèi)完成,9點(diǎn)30分鐘之前,之后休息; 改變玩耍莫費(fèi)的時(shí)間,認(rèn)真地扎實(shí)地做到,在家做到一復(fù)習(xí)、二作業(yè)、三預(yù)習(xí)、四閱讀,

          家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          星期一:認(rèn)真完成作業(yè),翻閱語(yǔ)數(shù)英的課堂記錄筆記,做英語(yǔ)的課外閱讀題,將錯(cuò)題記錄下來(lái),找出自己錯(cuò)的原因。完成這項(xiàng)以后,再做一些語(yǔ)文有特色的閱讀理解題。

          星期二:完成作業(yè),把各科筆記看一遍,做英語(yǔ)題目,記錄錯(cuò)題。再 仔細(xì)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),在完成課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識(shí)題。

          星期三:將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課文讀一遍,完成作業(yè)翻閱筆記,完成英語(yǔ)課外閱讀,積累錯(cuò)題,并將所有題目翻閱一遍,遮住答案再做一遍,檢查對(duì)錯(cuò)。

          星期四:完成作業(yè),將各科筆記看一遍,按例完成練習(xí),并記錄錯(cuò)題,將政治,歷史,地理,生物,美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。

          星期五:先把一周的知識(shí)都看一遍,再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多,所以先復(fù)習(xí),再用大量時(shí)間完成。

          周末兩天:閱讀課本,翻看

          筆記,參加課外興趣班。

          這就是初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望今后能夠按照計(jì)劃嚴(yán)格的學(xué)習(xí),使初中生活有規(guī)律的進(jìn)行。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃12

          轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。在初中的學(xué)習(xí)生活中,我將以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。為了能使我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)——考入人大附中,我制定了一個(gè)三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          首先,在學(xué)習(xí)方面我要成為各方面的佼佼者。第一,在語(yǔ)文方面,我要增加閱讀量,冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書!背嗟拈喿x文學(xué)名著,能使自己增長(zhǎng)課外知識(shí),提高自己的修養(yǎng),所以我決定每一天讀8千字的課外讀物,同時(shí)改變以前草率地讀完一篇文章后,不假思索的做法。為了提高自已的文學(xué)素質(zhì),計(jì)劃每一天摘抄100字的名篇名段,并朗讀一遍文章。爭(zhēng)取在考試中取得前五名的好成績(jī)。第二,在數(shù)學(xué)方面,要多做課外練習(xí),為了提高自己的數(shù)學(xué)水平,每一天務(wù)必完成20道奧數(shù)題。爭(zhēng)取在考試中取得前五名的成績(jī)。第三,在英語(yǔ)方面,首先要做到每一天聽(tīng)半小時(shí)的錄音,在明年3月透過(guò)公共英語(yǔ)二級(jí)的考試。在口語(yǔ)方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創(chuàng)造、尋找與別人對(duì)話的機(jī)會(huì),要到達(dá)能與外國(guó)人簡(jiǎn)單交流的水平。爭(zhēng)取在考試中也拿到前五名的成績(jī)。

          其次是在健康方面,健康的身體是學(xué)習(xí)的保障。為了在中考中取得好的成績(jī),我要加強(qiáng)800米的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在上學(xué)途中練習(xí)。

          然后,是在做人方面,首先,要學(xué)會(huì)關(guān)心和寬容他人,尊敬師長(zhǎng)。要以誠(chéng)待人。

          最后,在公益活動(dòng)方面,我要用心參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)。以學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)為重,為班級(jí)和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          以上是我三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在今后的三年中,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我將努力按照計(jì)劃去做,咬定青山不放松?炭鄬W(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取超越自我,以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃13

          一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

          二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

          三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

          四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:

          1.自己知識(shí)和能力

          2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

          3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

          4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

          五、 計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃14

          1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

          小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦,但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議,學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真預(yù)習(xí),在課堂上專心聽(tīng)講,在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí),在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書,做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成,在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。

          2.不懂就問(wèn),注意“火候”。

          雷老師認(rèn)為,學(xué)生從小就被告誡“不懂就問(wèn)”,但“問(wèn)”也有學(xué)問(wèn),并非一碰到“攔路虎”就問(wèn)同學(xué)和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨(dú)立思考,再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。

          3.勤翻字典。

          專家指出,初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象,那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為,小學(xué)生的依賴性較強(qiáng),不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上,學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典,導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過(guò)來(lái)。

          劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開(kāi)始,已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn),開(kāi)學(xué)幾天來(lái),兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣,每天放學(xué)回來(lái),作業(yè)一大堆他不著急,先玩一會(huì)電腦,再看一會(huì)電視,到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開(kāi)始做作業(yè),最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來(lái)成績(jī)會(huì)下滑,二來(lái)熬壞了身體。

          與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比,剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無(wú)所適從;那么,剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色,以良好的狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢?

          小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好

          特點(diǎn):基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

          初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強(qiáng),在很多方面都有提升的空間。昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁曉芬老師說(shuō)到,從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          與小學(xué)課程相比,初中的各學(xué)科知識(shí)無(wú)論從深度還是廣度來(lái)說(shuō),都有著質(zhì)的變化,很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦,很難取得理想的成績(jī)。所以,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō),至關(guān)重要。

          調(diào)整好心態(tài)

          學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀,但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),進(jìn)入初中后,成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,誰(shuí)更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰(shuí)就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng),誰(shuí)掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,就會(huì)學(xué)得更快更好。

          盡快適應(yīng)課程難度

          由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)科目增加了,課程內(nèi)容多了、難度深了,老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性,課堂上要全神貫注的聽(tīng)課,有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問(wèn)。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用,袁曉芬老師介紹到。

        初中學(xué)習(xí)計(jì)劃15

          進(jìn)入初中了,小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了,初中比小學(xué)的課多了很多,而學(xué)習(xí)也是更加的重要,可能我們小學(xué)玩的比較多,但是初中卻是很多時(shí)間要花來(lái)學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期,我要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

          語(yǔ)數(shù)外是小學(xué)就一直在學(xué)習(xí)的,雖然初中的知識(shí)更深了,學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,但是我想我還是能很好的學(xué)好的,而初中多出來(lái)的政史地生四門科目就不一樣了,都是新的知識(shí),我也不知道能不能學(xué)好,但是新的也意味著我的興趣會(huì)更好,畢竟是沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好,下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí),我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,初中不像小學(xué),科目那么多,同學(xué)們也是比小學(xué)多了,老師的精力有限,不可能每個(gè)同學(xué)都照顧好,所以我更要自己去學(xué)習(xí),像一些要記憶的,我完全可以先自己學(xué)習(xí),這樣老師再講的時(shí)候,我也能懂更多,也能更容易的學(xué)好,像歷史這門課,其實(shí)我小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)很多歷史的故事書,那么其實(shí)完全可以把它當(dāng)成一本故事書來(lái)看,可能稍微沒(méi)有那么有趣,但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)在課外閱讀上面,我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品,提升自己的語(yǔ)文能力,積累更多的素材和知識(shí)。

          在學(xué)習(xí)方法上面,我也是要有所改變,以前在小學(xué)覺(jué)得有趣的知識(shí)我就會(huì)多看多學(xué),現(xiàn)在初中不同了,那么多科目,都不能落下,所以我更要更新我的學(xué)習(xí)方法,課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好,有時(shí)間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思,帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,這樣我更能有所得,在課堂上我也是要做好筆記,聽(tīng)到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來(lái),下課后去復(fù)習(xí)的時(shí)候就更有目的性了,不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時(shí)也是要把作業(yè)給做好,這樣我想我的成績(jī)一定會(huì)有所提高,而且能把初中的知識(shí)都學(xué)好的。

          在時(shí)間的管理上我要做好,聽(tīng)堂哥說(shuō)初中的作業(yè)比較多,我在做作業(yè)的時(shí)候也是要注重時(shí)間,不能像以前那樣回家先看電視或者玩,再做作業(yè),而是應(yīng)該先把作業(yè)做好,再去玩,同樣周末放假的時(shí)候,有很多的時(shí)間,不能只顧著玩,在做好作業(yè)的同時(shí)也是要有計(jì)劃的學(xué)一些知識(shí),這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒(méi)有徹底的把握和理解,那通過(guò)周末,我也是能補(bǔ)回來(lái)的。

          我的計(jì)劃大概就是這樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,改變學(xué)習(xí)的方法,管理好時(shí)間,可能在學(xué)習(xí)中我也是會(huì)遇到一些困難的,但是我想我一定可以克服的,把初一的學(xué)習(xí)搞好。

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