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      2. 書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-07-14 17:11:24 計(jì)劃 我要投稿

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃1

          一、特色班級(jí)建設(shè)的目標(biāo):

          為繼續(xù)配合學(xué)!盃I(yíng)造書(shū)香氛圍,創(chuàng)建和諧校園”的活動(dòng),以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,以人為本,弘揚(yáng)個(gè)性,要求人人都參與,個(gè)個(gè)求特長(zhǎng),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,培養(yǎng)出“和諧發(fā)展,特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。

          二、特色班級(jí)建設(shè)的原則:

          “人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理”,使學(xué)生“人人成功,個(gè)個(gè)成才”。

          口 號(hào):“我讀書(shū)、我寫(xiě)作、我快樂(lè)”

          班 訓(xùn):學(xué)海無(wú)涯趣作舟。

          三、特色班級(jí)建設(shè)的特色

          1、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和審美能力,達(dá)到陶冶情操,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。

          2、讓學(xué)生感悟語(yǔ)言的魅力,懂得做一個(gè)講文明、懂禮貌、知榮明恥,讓學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。

          四、特色班級(jí)建設(shè)的理念

          根據(jù)我班學(xué)生怕作文,愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)建設(shè)此特色班,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的文章多數(shù)內(nèi)容是空話、大話、套話,“劣質(zhì)”作文和“假貨”充滿了作文本。 “新課標(biāo)”對(duì)作文教學(xué)部分作了闡述:一是鼓勵(lì)自

          由表達(dá),二是既強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)(記敘文),又提倡寫(xiě)虛(想象文),并對(duì)兩者作了明確分工,前者要求表達(dá)真情實(shí)感,后者要求激發(fā)想象,發(fā)揮創(chuàng)造性。因此,在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話能力、習(xí)作能力非常有意義,這是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

          五、特色班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

          為了進(jìn)一步弘揚(yáng)班級(jí)精神,各班級(jí)還積極開(kāi)展了“文明班”“示范班”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),都認(rèn)真制定了班級(jí)精神創(chuàng)建工作計(jì)劃,進(jìn)行了班級(jí)文化布置,舉辦了“學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心”,“知榮明恥,尋找身邊榜樣”的主題班會(huì),開(kāi)展了以“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”為目標(biāo)的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),這些活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生都能積極參與,每個(gè)學(xué)生可以積極抒發(fā)感情,暢談理想,為打造班級(jí)精神張揚(yáng)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的才能,從而使班級(jí)精神得到深化。

          六、創(chuàng)建特色班級(jí)的內(nèi)容和具體措施:

          (一)、德育和書(shū)香互相結(jié)合

          1、具體內(nèi)容

          (1)過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。

          (2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和寫(xiě)作活動(dòng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讓學(xué)生體驗(yàn)到:我習(xí)作、我努力、我快樂(lè)!

          2、具體措施:

          (1)營(yíng)造了書(shū)香環(huán)境,培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

          我在班中大力宣傳讀書(shū)帶來(lái)的好處,張貼讀書(shū)名人名言、利用晨會(huì)、班隊(duì)課、語(yǔ)文課等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)節(jié)的宣傳活動(dòng),使整個(gè)班級(jí)都洋溢著濃厚的讀書(shū)氛圍,我們積極動(dòng)手打扮我們的課室,布置我們的教室,貼口號(hào),出好以“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”為主題的黑板報(bào),使我們的校園充滿了濃濃的書(shū)香氛圍。

          班級(jí)“圖書(shū)角”的建設(shè)完善,圖書(shū)柜起名為書(shū)海拾貝。為了籌集到更多的書(shū)本,滿足學(xué)生的課余閱讀。首先,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū)3本以上,建立本班的小書(shū)庫(kù)。并派專人管理。每天江澤安、俞璐莎、金鍶宇等同學(xué)整理好書(shū)柜的書(shū)報(bào),教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū),自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作,其次,還發(fā)動(dòng)學(xué)生向圖書(shū)館借閱,要求學(xué)生把剪貼的資料互相傳閱,同學(xué)們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的,通過(guò)班主任的精心布置,教室里翰墨飄香,書(shū)卷味濃厚。

          (2)、經(jīng)典、美文誦讀,凈化心靈。

          人的生命有限,熟讀一些有高度價(jià)值的書(shū),吾人可以直探人性本源,較輕便地吸取到人生的智慧,站在巨人的肩膀上,較迅速的啟迪自己的理性!白x經(jīng)”就是“讀最有價(jià)值的書(shū)”。通過(guò)誦讀經(jīng)典,傳承學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀文化,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高,因此我班堅(jiān)持誦讀《成語(yǔ)故事》、《小學(xué)生必背古詩(shī)17首》以及一些課外讀物。教育學(xué)生充分利用早讀、課前、中午的休息時(shí)間以及雙休日進(jìn)行誦讀,誦讀使學(xué)生自我反省、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人!安淮私蹋阅茏x書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“知書(shū)達(dá)禮”。

          (二)、實(shí)踐和寫(xiě)作互相結(jié)合

          1、具體內(nèi)容:

          學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):少先隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”為主題的演講比賽等,還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式、演講比賽、頒獎(jiǎng)會(huì)等。

          2、通過(guò)家庭體驗(yàn):家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、家務(wù)勞動(dòng)、家庭旅游、爬山等,使他們?cè)陬I(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光、體驗(yàn)大自然的絕妙情韻的同時(shí),豐富自己的情感,提高自己的認(rèn)識(shí)。

          3、具體做法:

          (1)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

          (2)剪報(bào)、辦報(bào)。

          (3)故事會(huì)。比如圖書(shū)故事會(huì)、專題故事會(huì)、配樂(lè)故事會(huì)。

          (4)朗誦會(huì)。比如專題朗誦會(huì)、紀(jì)念朗誦會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等。

          (5)演講會(huì)。

          (6)競(jìng)賽。語(yǔ)文能力競(jìng)賽、成語(yǔ)比賽。

          (7)展覽。比如作文展覽、日記展覽等。

          (三)希望:

          1、通過(guò)寫(xiě)作、說(shuō)話等多種形式的訓(xùn)練,讓學(xué)生真切地感受地語(yǔ)言帶來(lái)的他們的巨大樂(lè)趣和無(wú)窮的魅力。

          2、可以班級(jí)讀書(shū)會(huì)這個(gè)平臺(tái)展示自己的作品和感受。讓孩子樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。并以極大的熱情投入到語(yǔ)文實(shí)踐之中,從而迅速提高其語(yǔ)文實(shí)踐能力。

          3、逐步形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,人人成為小作家,與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          追求知識(shí),人人讀書(shū),為了更好的配合活動(dòng)的發(fā)展,本班準(zhǔn)備開(kāi)展系列的.讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)讀書(shū)籍的習(xí)慣,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,樹(shù)立理想。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)讀書(shū)的能力。

          2、深化師生讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,積累知識(shí),學(xué)以至用,陶冶情操。

          3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生置身其中,潛移默化得接受文化的熏陶。

          三、活動(dòng)口號(hào):

          1、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

          2、多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

          四、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃:

          1、背誦古詩(shī)80首、三字經(jīng)

          2、本學(xué)期學(xué)生必讀書(shū):〈名人故事〉、〈恐龍傳奇〉、〈很長(zhǎng)很長(zhǎng)的蛇〉、〈格林童話〉、〈十二生肖〉、〈兒童寓言故事〉、〈新童話大王〉、〈365夜的故事〉、〈安徒生故事〉

          3、個(gè)人讀書(shū)目錄推薦:

          〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈世界名言〉、〈一千零一夜〉、〈365夜的故事〉、〈日記起步大全〉、〈諺語(yǔ)故事英雄人物故事〉、〈科學(xué)家的故事〉、〈成長(zhǎng)故事〉、〈新故事大全〉

          五、活動(dòng)措施:

          1、每周背三首古詩(shī)、2段三字經(jīng)。

          2、牢記班級(jí)讀書(shū)口號(hào):“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)!币竺總(gè)學(xué)生無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。

          3、充分利用每天的晨會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生講一講自己讀的書(shū)中的故事,形式不限,可以講其中的一個(gè)精彩人物,或一個(gè)好玩的情節(jié),也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或一段三字經(jīng)。

          4、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,平均每天達(dá)到讀1小時(shí)書(shū),每年讀書(shū)不少于5本。

          5、以身作則,從老師自身作起,每天做到下午30分鐘的精品閱讀時(shí)間和同學(xué)一起讀書(shū)。

          讓學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),做一個(gè)于時(shí)具進(jìn)的,有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧!

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃3

          本班閱讀現(xiàn)狀:

          學(xué)生閱讀課外書(shū)種類較集中,對(duì)故事類的圖書(shū)興趣較大。在閱讀書(shū)籍的習(xí)慣上還有很大的引導(dǎo)空間,比如選擇感興趣的,有意義的圖書(shū);做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感;推薦其他同學(xué)閱讀自己覺(jué)得不錯(cuò)的書(shū)籍。

          創(chuàng)建目標(biāo):

          1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書(shū),愿意和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

          2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀和理解能力。

          3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。

          4.推廣親子閱讀。

          實(shí)施過(guò)程:

          (一)準(zhǔn)備階段:

          1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

          2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,講解借書(shū)要求,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

          3.學(xué)生自己從家里帶書(shū),做好刪選、整理和統(tǒng)計(jì)工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 活動(dòng)開(kāi)展:

          (1)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

          1.充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如:安排中午到校至上課之間的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

          2.做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

          (二)實(shí)施行動(dòng)。

          1.認(rèn)真組織晨誦午讀。讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“美讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

          2.開(kāi)展交流活動(dòng),如選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

          3.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,講求個(gè)性讀書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記(平時(shí)日記和讀后感日記時(shí)間、數(shù)量要安排好)

          4.老師和學(xué)生一起共讀一個(gè)故事,利用閱讀時(shí)間談?wù)勛x書(shū)心得。

          5.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

          6.開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物,組織開(kāi)展親子共讀活動(dòng),交流感悟。.

          (三)總結(jié)評(píng)比。

          1、開(kāi)展講故事演講比賽(利用空余班隊(duì)課),課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

          2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

          3、隨時(shí)更新展覽班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)筆記和好書(shū)目錄。

          學(xué)生書(shū)目推薦:

          1. 《木偶奇遇記》 (注音美繪本)

          2. 《不一樣的卡梅拉》(6冊(cè))

          3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔

          4. 《笨笨豬》楊紅櫻

          5.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳

          6. 《我不是壞小孩》(全3冊(cè))葉姝

          7.《一千零一夜》(世界兒童共享的經(jīng)典叢書(shū))

          8.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(意大利)羅大里

          9. 《丁丁歷險(xiǎn)記》(小開(kāi)本全22冊(cè))(比利時(shí))埃樂(lè)熱

          10. 《電話里的童話》(意)羅大里

          二下推薦閱讀書(shū)目

          1. 《安徒生通話》(丹麥)安徒生

          2. 《小布頭奇遇記》孫幼軍

          3. 《愛(ài)麗絲漫游奇境》(英國(guó))卡羅爾

          4. 《狐貍列娜的故事》(法國(guó))阿西季諾夫人

          5. 《小熊溫尼》普(英國(guó))米爾恩

          6. 《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》(法)納塔·卡普托、薩拉·科納·布里楊文,(法)西爾維·阿爾貝、埃爾維·布隆東等畫(huà),丁步洲譯,二十一世紀(jì)出版社出版

          7. 《查理和巧克力工廠》羅爾德·達(dá)爾

          8.《精靈鼠小弟》《吹小號(hào)的天鵝》(美)懷特

          9.《伊索寓言》

          10. 《昆蟲(chóng)記》(美繪本)法布爾

          具體活動(dòng)安排:

          九月

          1、書(shū)香氛圍建設(shè),包括圖書(shū)角、成長(zhǎng)季節(jié)的作業(yè)展示區(qū)、準(zhǔn)備“采蜜本”。

          2、活動(dòng)要求指導(dǎo),包括書(shū)籍推薦,借書(shū)看書(shū)要求,讀書(shū)筆記或讀后感的要求。

          3、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)宣傳。

          十月

          1、學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文

          2、班級(jí)圖書(shū)角正式規(guī)范開(kāi)放,設(shè)立專門(mén)圖書(shū)管理員,做好借閱登記本,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生借閱學(xué)校閱覽室的圖書(shū)以彌補(bǔ)班級(jí)圖書(shū)的不足。

          4、每周三的常規(guī)教育日進(jìn)行班級(jí)好書(shū)推薦,每周一國(guó)旗下,選一代表進(jìn)行好書(shū)推薦。

          5、開(kāi)展“日有所誦”的晨讀,午間的“美讀”。(每日)

          6、一次閱讀指導(dǎo)課。

          7、一期“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)。

          8、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比

          9、“親子閱讀”活動(dòng)宣傳,要求學(xué)生與父母制定好閱讀計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,做好記錄。

          十一月

          1、準(zhǔn)備古詩(shī)擂臺(tái)賽

          2、開(kāi)展“好書(shū)交流”主題班會(huì)。

          3、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比

          十二月

          1、繼續(xù)每日一誦,讀書(shū)交流,各種閱讀評(píng)比等活動(dòng)。

          2、“迎新年,慶元旦”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

          3、故事會(huì)比賽主題班會(huì)

          4、“閱讀之星”評(píng)比

          20xx年

          一月

          1、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)資料整理、小結(jié)。

          2、優(yōu)秀“采蜜本”班級(jí)展覽

          3、整理評(píng)比“親子閱讀”活動(dòng)積極參與者,收集相關(guān)資料(閱讀書(shū)目,讀書(shū)感想)。

          4、故事會(huì)比賽

          二月

          1、布置寒假讀書(shū)書(shū)目,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)。

          2、要求每個(gè)學(xué)生完成一份寒假讀書(shū)心得。選擇閑置好書(shū),進(jìn)行制作書(shū)簽比賽。 10月26日下午第三節(jié)課進(jìn)行“書(shū)簽互激勵(lì),好書(shū)共分享”活動(dòng)。

          3、做好寒假讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

          三月

          “寫(xiě)給春天”現(xiàn)場(chǎng)征文比賽,班主任做好宣傳,指導(dǎo)工作。

          四月

          組織推薦一個(gè)關(guān)于“春天”的古詩(shī)美文誦讀節(jié)目

          五月

          開(kāi)展制作讀書(shū)推薦卡

          六月

          1、收集讀書(shū)名言

          2、自己創(chuàng)作讀書(shū)名言,推選優(yōu)秀作品。

          3、評(píng)選優(yōu)秀的“閱讀之星”和“書(shū)香家庭”。

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃4

          【活動(dòng)目標(biāo)】:

          創(chuàng)設(shè)新教育的班級(jí)文化氛圍,把朱永新教授“為了一切的人,為了人的一切”的理想教育理念應(yīng)用并推廣到實(shí)際教育中,大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),建設(shè)書(shū)香班級(jí),讓學(xué)生有每日讀書(shū)的好習(xí)慣,讓學(xué)生好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),讓好書(shū)陶冶學(xué)生的性情,努力培養(yǎng)“書(shū)香學(xué)生”。

          【讀書(shū)口號(hào)】:

          做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人

          【活動(dòng)措施】

          一、注重環(huán)境熏陶 營(yíng)造讀書(shū)氛圍

          1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,制造濃郁的閱讀氣氛

          圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置,開(kāi)辟班級(jí)書(shū)香欄,內(nèi)容為“好書(shū)推薦”、“閱讀快遞”、“讀書(shū)感悟”等,根據(jù)需要進(jìn)行不定期更換。建立班級(jí)個(gè)性化藏書(shū)架,給書(shū)架命名為“快樂(lè)書(shū)吧”。 2.建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò),開(kāi)創(chuàng)繽紛的閱讀天地

          (1)為豐富學(xué)生的圖書(shū)資源,在班級(jí)中建立四級(jí)聯(lián)系的圖書(shū)網(wǎng):學(xué)校圖書(shū)室——班級(jí)圖書(shū)角——個(gè)人圖書(shū)角,構(gòu)成三位一體的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)。

          (2)建立“小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部”。健全俱樂(lè)部的組織網(wǎng)絡(luò),根據(jù)班級(jí)學(xué)生數(shù),建立8個(gè)書(shū)友小隊(duì),然后逐步在老師的指導(dǎo)下,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,嘗試開(kāi)展一些較為簡(jiǎn)單的讀書(shū)活動(dòng)。

          (3)踴躍捐書(shū),達(dá)到資源共享。為了增加學(xué)生閱讀的數(shù)量,拓寬學(xué)生閱讀的領(lǐng)域,在班級(jí)里開(kāi)展“獻(xiàn)一本書(shū),看百本書(shū)”的活動(dòng)。

          (4)開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,結(jié)合《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》上的主題閱讀,向?qū)W生推薦幾本好書(shū),并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《弟子規(guī)》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同時(shí),向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書(shū),讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。

          二、教給讀書(shū)習(xí)慣 培養(yǎng)讀書(shū)品質(zhì)

          1.快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,鼓勵(lì)有能力的學(xué)生自備采蜜本,平時(shí)多做摘抄。同時(shí)指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀筆記本——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。由于學(xué)生對(duì)如何記錄《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》不太熟練,將采用老師手把手教,指導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)時(shí),怎樣邊讀邊畫(huà),把書(shū)中的好詞、佳句、精彩片斷劃出來(lái),怎樣摘抄在自己的《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》中,怎樣寫(xiě)自己讀后的想法。相信,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,大部分孩子們能獨(dú)立完成。

          2.有效指導(dǎo)。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽)

          三、豐富閱讀活動(dòng) 品嘗讀書(shū)樂(lè)趣

          1.上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課

          圍繞繪本閱讀,從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手,通過(guò)猜一猜、畫(huà)一畫(huà)、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想、演一演等孩子喜歡的形式,幫助孩子們真正進(jìn)入繪本閱讀中,感受“悅讀”的魅力。

          2.深入開(kāi)展“晨誦午讀暮省”

          學(xué)生“一日三讀”,總時(shí)間為50分鐘。

          早晨10分鐘晨讀:讀、背“弟子規(guī)”,課前2分鐘誦讀:鞏固、熟記“弟子規(guī)”,中午讀20分鐘左右,晚上讀20分鐘左右(每天由語(yǔ)文教師布置規(guī)定的頁(yè)數(shù)),家長(zhǎng)要在讀書(shū)內(nèi)容處簽字,第二天到小組長(zhǎng)那里登記。

          (1)與黎明共舞——上好晨誦課

          每個(gè)星期堅(jiān)持上兩節(jié)晨誦課。在選擇晨誦材料時(shí),注意選擇與學(xué)生當(dāng)下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容,其次,結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),形式可以多樣化。同時(shí),平時(shí)結(jié)合《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》提供的古詩(shī)、童謠,利用每天早晨到校的時(shí)間組織朗讀背誦。

          (2)在艷陽(yáng)中聆聽(tīng)——設(shè)立“童心午讀時(shí)光”

          每天中午學(xué)生時(shí)間充足,利用這段時(shí)間讓學(xué)生誦讀中外經(jīng)典,可以自己誦讀,可以交流讀書(shū)體會(huì)……由于學(xué)生的年齡較小,更多時(shí)候,將采用親近母語(yǔ)中心提倡的“大聲朗讀法”,即老師給孩子們集體講故事。

          (3)在星空下傾訴——繼續(xù)進(jìn)行“繪畫(huà)日記”

          結(jié)合大量的閱讀,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記畫(huà)。內(nèi)容包括:在閱讀詩(shī)歌童謠的基礎(chǔ)上仿寫(xiě)、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫(xiě)話、嘗試創(chuàng)編童話等。

          3.班級(jí)定期適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

          如讀書(shū)交流會(huì)、講故事比賽,古詩(shī)擂臺(tái)賽、“詠秋”等主題讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)中人物畫(huà)比賽、兒童詩(shī)創(chuàng)作、 “課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫(huà)”、“放假不放松學(xué)習(xí),假期讀書(shū)活動(dòng)”等

          四、加強(qiáng)閱讀評(píng)比 激發(fā)閱讀興趣

          1.利用《好書(shū)引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭讀書(shū)講故事記載簿,請(qǐng)家長(zhǎng)合作把學(xué)生一周來(lái)的閱讀情況進(jìn)行周評(píng),于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書(shū)”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中,以供互相學(xué)習(xí),進(jìn)取。

          2.通過(guò)定期開(kāi)展各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),結(jié)合平時(shí)讀書(shū)情況,每月評(píng)出一名“閱讀之星”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。期末評(píng)出“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香小隊(duì)”、“書(shū)香家庭”。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。

        書(shū)香班級(jí)工作計(jì)劃5

          一、讀書(shū)目標(biāo):

          書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到快樂(lè),在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)。

          二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目:

          1、師生共讀:《愛(ài)的教育》

          2、必讀書(shū)目:《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話》

          3、選讀書(shū)目:隨心而動(dòng)--《柳樹(shù)風(fēng)聲》

          最盼望的童年--《長(zhǎng)襪子皮皮》

          快樂(lè)著你的童年--《笨狼的故事》

          為反對(duì)找個(gè)理由--《蘭心的秘密》

          我的心啊在家鄉(xiāng)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

          我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》

          春天來(lái)了--《雄獅女巫和衣櫥》

          喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》

          漫畫(huà)般的故事--《大林和小林》

          特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》

          我們?cè)?jīng)的樣子--《淘氣的故事》

          讓這個(gè)世界更美麗--《花婆婆》

          三、讀書(shū)時(shí)間及措施:

          1、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

          2、學(xué)生除了在學(xué)校不定時(shí)地開(kāi)展讀書(shū)外,還得充分利用在家的時(shí)間每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),并做好摘抄,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。使寫(xiě)作成為一種享受和消遣。

          3、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督,提高閱讀效果,同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭,創(chuàng)建書(shū)香家庭也要落到實(shí)處。

          4、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書(shū),介紹給大家一起分享。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),學(xué)生之間互相交換看書(shū)。

          5、教給學(xué)生有效的方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同,選擇不同的閱讀方法,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。積累好詞好句、好篇,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感的習(xí)慣。

          6、充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū),做到按時(shí)更換,做到人手一本好書(shū),讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū),真正踐行“我讀書(shū),我快樂(lè)”的口號(hào)。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我相信,在我們的共同努力下,我們班的同學(xué)將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明白事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。

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