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      2. 高三學期班主任工作計劃

        時間:2022-08-22 20:47:06 計劃 我要投稿

        高三學期班主任工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的高三學期班主任工作計劃,歡迎大家分享。

        高三學期班主任工作計劃

        高三學期班主任工作計劃1

          為把高三下學期的工作做得更加穩固、扎實有效地推向深處,班級管理、學習成績更好地實現最后的騰飛。現根據本班實際情況,結合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:

          一、學情分析

          高三(1)班現有學生43人,其中男生36人,女生7人,作為理科重點班,學生學習基礎較扎實,行為習慣較好,發展態勢較好。

          二、工作要點

          (一)班級管理中,用制度說話。

          1、實行獎罰制度,加強紀律約束。

          對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

          2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

          由班長到組長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟蹤自習,保證自習課的正常進行。

          3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

          由生活委員,帶領值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

          (二)學習生活中,保持昂揚向上的心態。

          1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

          ①理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。

          ②態度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過觀看勵志視頻,激發學生學習的主動性與積極性)。

          ③典型教育——向好學生學習,向下看齊。

          ④信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

          人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,故而我們要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

          2、加強規范訓練,加強學法指導。

          ①一絲不茍的學習態度。讓學生腳踏實地跟著各位老師復習,每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

          ②始終如一的學習習慣。讓學生明白嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一

          ③加強學法指導。依據高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

          3、引進競爭機制,在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

          針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

          (三)日常生活中,解決學生實際困難。

          1、引導學生做到生活有節奏,有規律。

          督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成良好的生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

          2、落實家訪,了解學生生活實際。

          我校學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活。

          3、抓好學生的身體鍛煉工作。

          高三的學習是緊張忙碌的,為使學生有個良好的體魄,讓積極引導學生參加體育鍛煉,做到張弛有度。

          計劃已定,重在行動!高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

        高三學期班主任工作計劃2

          今年我擔任高三(1)班的班主任,高三對于學生來說是非常關鍵的一年,這關系到他們人生道路的選擇和發展方向,因此我深知肩上的責任重大。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況,特制定出本學期的班主任工作計劃:

          一、指導思想

          在學校領導下,加強對學生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育,培養學生健全人格,爭創高考理想成績。在德育工作計劃中,充分尊重并相信學生的力量,相信學生都有積極的一面。因此我們要尊重學生的人格,努力的去了解學生,充分發揮學生的'潛能,利用學生集體的力量來開展工作。

          二、工作目標

          貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計劃,加強常規管理,繼續培養學生良好的學習習慣;加強班級文化建設,培養積極向上的班風,同時注重加強學生心理健康教育,引導學生以積極樂觀的心態進行高考準備。

          三、具體工作

          1、完成本學期學校規定的教育、教學任務,完成學校組織的“創建和諧校園,做快樂文明新橋人”主題活動,辦好主題班會,推進“文明使者”的評比工作。

          2、班級實行制度化管理。制定班規、班徽和班訓,特別是加強培養學生自我管理的能力,使班級管理常規化。為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,為今后的工作開展打下基礎。

          3、加強班級文化建設,充分利用黑板報,由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

          4、發揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外,利用主題班會對學生進行思想教育,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會,調動學生的積極性,幫助學生樹立高考取勝的信心。

          5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、積極的學習榜樣,每月進行班級的月考排名,表揚成績取得進步的學生,幫助成績落后的學生找出原因。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象,每天做好登記,每周進行總結,必要時通知家長,取得家長的支持。

          6、協調各科目的學習。經常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

          7、與家長共同完成對孩子的教育。經常與家長保持聯系,嚴格執行學校的請假制度,樹立安全意識。學生的情況及時和家長溝通,只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

          以上是我對本學期工作的安排,希望學校領導能夠給予更多的批評指正,我愿為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力。

        高三學期班主任工作計劃3

          新學期已經開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,現制定工作計劃如下。

          一、班級情況分析

          高三(3)班是一個文科混合班,共40名學生。其中加試政治學科的,28名學生,加試地理學科的,12名學生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學生,也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生,也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好,尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高,希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,學習習慣參差不齊。相對而言,加試地理的學生相對好點。針對學生的特點,經與班干部商量,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧。

          二、繼續抓好日常行為規范工作

          雖然作為高三的學生,學習很緊張,但是良好的行為,是能促進其學習的,因此,行為規范的教育,將是本學期貫穿始終的教育。

          1、開學初,利用剛組班的契機,重申行為規范,重點檢查學生的儀表,針對女同學多,愛打扮的特點,強調在校穿校服,樹立正確的審美觀。

          2、制定班級作息時間表,采取措施,杜絕遲到現象。

          3、以值周班的檢查為抓手,重點督促學生的兩操和衛生習慣,養成良好的行為,形成良好的班風。

          4、開學初,通過教室布置,采取人人動手的方法,培養學生的節約意識,對學生進行班級榮譽教育,使班級形成團結協作的風氣。

          三、學習習慣的培養與教育

          高三學生,學習應該是十分重要的,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點。

          1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長,但是對于學生來說是一天學習的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準備。

          2、靜。抓好兩分鐘預備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀律,做到不講廢話,專心聽講。

          3、勤。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業方面,做到認真完成,不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認真聽講,勤思考。

          四、心理健康教育

          高三學生,承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的,因此,及時緩解學生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

          1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學生,多鼓勵,采取每周一談,經常與學生談心交流,讓學生平靜地、坦然地面對高考。

          2、利用班會課,進行心理輔導,學習高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態參加高考。

          3、開展感恩活動,以“教師節”、“長征勝利70年”為抓手,讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會父母的關懷。利用班會課,學習有關美文。

          4、加強與家長的溝通,發現問題及時聯系。利用家長會,對于高三家長的心理進行指導,使學生能有一個輕松的氛圍學習。

        高三學期班主任工作計劃4

          剛送走一批莘莘學子,轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結合班級實際情況,我特制定本學期相關工作計劃如下:

          一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想,制定班級各工作項要求

          加強班級紀律和課改小組建設工作的完善;積極發揮班主任的教育示范作用,開發班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

          二、加強學生自主學習,自我管理的養成教育

          經過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時,更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的能力。

          三、嚴格督促學生的兩操情況,加強班級寢室管理

          繼續深入開展周二主題班會思想教育,使學生樹立正確的思想觀和人生觀。

          四、具體月份工作

          八月份:

          1、召開高三下個班會。做高三學習教育。

          2、設計展板、板報,完善班級布置。

          3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。

          4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關問題。

          九月份:

          1、認真完成洛陽市摸底考試、高三下次月考的相關工作安排。

          2、積極參與學校組織的教學研討活動。

          十月份:

          1、認真貫徹校“國慶節”為載體的一系列愛國主義教育活動。

          2、重點做好藝術生的專業教學沖刺工作。

          3、做好高三第二次月考的相關工作。

          十一月:

          1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。

          2、做高三學習心態調整輔導。

          3、高三第三次月考的相關工作。

          十二月:

          1、做好藝術生的高考報名工作。

          2、做好一練前的準備工作。

          3、做好元旦文藝匯演工作。

          五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意:

          1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。

          2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。

          3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。

          4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。

          5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。

          6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關系。

          7、給學生多講些高三學生的學習經驗與學生交流。

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            高三學期班主任工作計劃

            高三學期班主任工作計劃1

              為把高三下學期的工作做得更加穩固、扎實有效地推向深處,班級管理、學習成績更好地實現最后的騰飛。現根據本班實際情況,結合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:

              一、學情分析

              高三(1)班現有學生43人,其中男生36人,女生7人,作為理科重點班,學生學習基礎較扎實,行為習慣較好,發展態勢較好。

              二、工作要點

              (一)班級管理中,用制度說話。

              1、實行獎罰制度,加強紀律約束。

              對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

              2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

              由班長到組長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟蹤自習,保證自習課的正常進行。

              3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

              由生活委員,帶領值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

              (二)學習生活中,保持昂揚向上的心態。

              1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

              ①理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。

              ②態度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過觀看勵志視頻,激發學生學習的主動性與積極性)。

              ③典型教育——向好學生學習,向下看齊。

              ④信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

              人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,故而我們要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

              2、加強規范訓練,加強學法指導。

              ①一絲不茍的學習態度。讓學生腳踏實地跟著各位老師復習,每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

              ②始終如一的學習習慣。讓學生明白嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一

              ③加強學法指導。依據高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

              3、引進競爭機制,在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

              針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

              (三)日常生活中,解決學生實際困難。

              1、引導學生做到生活有節奏,有規律。

              督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成良好的生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

              2、落實家訪,了解學生生活實際。

              我校學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活。

              3、抓好學生的身體鍛煉工作。

              高三的學習是緊張忙碌的,為使學生有個良好的體魄,讓積極引導學生參加體育鍛煉,做到張弛有度。

              計劃已定,重在行動!高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

            高三學期班主任工作計劃2

              今年我擔任高三(1)班的班主任,高三對于學生來說是非常關鍵的一年,這關系到他們人生道路的選擇和發展方向,因此我深知肩上的責任重大。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況,特制定出本學期的班主任工作計劃:

              一、指導思想

              在學校領導下,加強對學生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育,培養學生健全人格,爭創高考理想成績。在德育工作計劃中,充分尊重并相信學生的力量,相信學生都有積極的一面。因此我們要尊重學生的人格,努力的去了解學生,充分發揮學生的'潛能,利用學生集體的力量來開展工作。

              二、工作目標

              貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計劃,加強常規管理,繼續培養學生良好的學習習慣;加強班級文化建設,培養積極向上的班風,同時注重加強學生心理健康教育,引導學生以積極樂觀的心態進行高考準備。

              三、具體工作

              1、完成本學期學校規定的教育、教學任務,完成學校組織的“創建和諧校園,做快樂文明新橋人”主題活動,辦好主題班會,推進“文明使者”的評比工作。

              2、班級實行制度化管理。制定班規、班徽和班訓,特別是加強培養學生自我管理的能力,使班級管理常規化。為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,為今后的工作開展打下基礎。

              3、加強班級文化建設,充分利用黑板報,由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

              4、發揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外,利用主題班會對學生進行思想教育,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會,調動學生的積極性,幫助學生樹立高考取勝的信心。

              5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、積極的學習榜樣,每月進行班級的月考排名,表揚成績取得進步的學生,幫助成績落后的學生找出原因。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象,每天做好登記,每周進行總結,必要時通知家長,取得家長的支持。

              6、協調各科目的學習。經常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

              7、與家長共同完成對孩子的教育。經常與家長保持聯系,嚴格執行學校的請假制度,樹立安全意識。學生的情況及時和家長溝通,只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

              以上是我對本學期工作的安排,希望學校領導能夠給予更多的批評指正,我愿為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力。

            高三學期班主任工作計劃3

              新學期已經開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,現制定工作計劃如下。

              一、班級情況分析

              高三(3)班是一個文科混合班,共40名學生。其中加試政治學科的,28名學生,加試地理學科的,12名學生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學生,也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生,也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好,尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高,希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,學習習慣參差不齊。相對而言,加試地理的學生相對好點。針對學生的特點,經與班干部商量,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧。

              二、繼續抓好日常行為規范工作

              雖然作為高三的學生,學習很緊張,但是良好的行為,是能促進其學習的,因此,行為規范的教育,將是本學期貫穿始終的教育。

              1、開學初,利用剛組班的契機,重申行為規范,重點檢查學生的儀表,針對女同學多,愛打扮的特點,強調在校穿校服,樹立正確的審美觀。

              2、制定班級作息時間表,采取措施,杜絕遲到現象。

              3、以值周班的檢查為抓手,重點督促學生的兩操和衛生習慣,養成良好的行為,形成良好的班風。

              4、開學初,通過教室布置,采取人人動手的方法,培養學生的節約意識,對學生進行班級榮譽教育,使班級形成團結協作的風氣。

              三、學習習慣的培養與教育

              高三學生,學習應該是十分重要的,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點。

              1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長,但是對于學生來說是一天學習的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準備。

              2、靜。抓好兩分鐘預備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀律,做到不講廢話,專心聽講。

              3、勤。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業方面,做到認真完成,不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認真聽講,勤思考。

              四、心理健康教育

              高三學生,承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的,因此,及時緩解學生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

              1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學生,多鼓勵,采取每周一談,經常與學生談心交流,讓學生平靜地、坦然地面對高考。

              2、利用班會課,進行心理輔導,學習高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態參加高考。

              3、開展感恩活動,以“教師節”、“長征勝利70年”為抓手,讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會父母的關懷。利用班會課,學習有關美文。

              4、加強與家長的溝通,發現問題及時聯系。利用家長會,對于高三家長的心理進行指導,使學生能有一個輕松的氛圍學習。

            高三學期班主任工作計劃4

              剛送走一批莘莘學子,轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結合班級實際情況,我特制定本學期相關工作計劃如下:

              一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想,制定班級各工作項要求

              加強班級紀律和課改小組建設工作的完善;積極發揮班主任的教育示范作用,開發班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

              二、加強學生自主學習,自我管理的養成教育

              經過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時,更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的能力。

              三、嚴格督促學生的兩操情況,加強班級寢室管理

              繼續深入開展周二主題班會思想教育,使學生樹立正確的思想觀和人生觀。

              四、具體月份工作

              八月份:

              1、召開高三下個班會。做高三學習教育。

              2、設計展板、板報,完善班級布置。

              3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。

              4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關問題。

              九月份:

              1、認真完成洛陽市摸底考試、高三下次月考的相關工作安排。

              2、積極參與學校組織的教學研討活動。

              十月份:

              1、認真貫徹校“國慶節”為載體的一系列愛國主義教育活動。

              2、重點做好藝術生的專業教學沖刺工作。

              3、做好高三第二次月考的相關工作。

              十一月:

              1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。

              2、做高三學習心態調整輔導。

              3、高三第三次月考的相關工作。

              十二月:

              1、做好藝術生的高考報名工作。

              2、做好一練前的準備工作。

              3、做好元旦文藝匯演工作。

              五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意:

              1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。

              2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。

              3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。

              4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。

              5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。

              6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關系。

              7、給學生多講些高三學生的學習經驗與學生交流。