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      2. 國培計劃

        時間:2022-09-04 17:20:11 計劃 我要投稿

        【精選】國培計劃4篇

          時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的國培計劃4篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】國培計劃4篇

        國培計劃 篇1

          教師國培計劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們:大家下午好!我叫呂勝保,來自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄,實時的冬雨,在飄來絲絲寒冷的同時,也洗刷了多日來霧塵塵的天空,送來了清新的空氣。正是好雨知時節(jié),當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻,作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,心情無比激動,也深感榮幸。

          時光飛逝,3個月的培訓(xùn)行將結(jié)束,回顧3個月的學(xué)習(xí),緊張,充實,快樂。集中培訓(xùn)階段,有幸聆聽國內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,每一次的講座對我們學(xué)員來說都是一個精神和知識的文化大餐。專家們勤奮認真的求實態(tài)度,扎實深厚的文化底蘊,默默無聞的奉獻精神,無一不值得我們學(xué)習(xí),你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段,不僅是專業(yè)知識的提升,更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的,老師提供的不是技術(shù),而是思想和理念。通過學(xué)習(xí),使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀,認識到自己與一線教學(xué)名師的差距,同時也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲,進行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,與基地老師進行同課異構(gòu),并小試身手,檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

          這三個階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實、最認真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結(jié)束了,但它不是終點,而是我們學(xué)習(xí)工作一個嶄新的起點。

          各位學(xué)員,3個月前,我們懷著憧憬,期待,帶著困惑走進廣西師范大學(xué),3個月后,我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),臨別之際,在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來,為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,蒙宇老師,以及許光輝助理,也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,感謝所有為我們授課的專家教授們,感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,謝謝你們!

          最后祝老師學(xué)員們,身體健康,工作順利,家庭幸福!

        國培計劃 篇2

          上午的課程安排是《名師優(yōu)秀課展示與研討》,我們數(shù)學(xué)班的全體學(xué)員上午8時就到了昆明路小學(xué)。這里應(yīng)該是學(xué)校的一個校區(qū),規(guī)模不大,活動場地幾乎沒有,學(xué)生做操的時候全部都上了樓頂?shù)钠脚_,衛(wèi)生間都在內(nèi)部,這里只有一個年級,教室就像賓館的房間,在外面是看不到教室的,許多教室都是面對面的,中間有個過道。學(xué)校雖小,但是干凈整潔,連個垃圾桶都難找到,抽煙的連煙頭都沒處扔。

          第一節(jié)課是昆明路小學(xué)的任占杰老師上的,她三十多歲,也是這所學(xué)校的校長。校長就應(yīng)該上課堂!上的內(nèi)容是人教版五年級《三角形的面積》,任老師的課樸實無華,卻又獨具匠心,她深入研讀了學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計教學(xué),給學(xué)生建立了操作探索的平臺,雖然很多學(xué)生已經(jīng)知道了三角形面積的計算公式,但是任老師讓學(xué)生自己動手采用多種方法去探究三角形面積公式的來歷,讓學(xué)生充分經(jīng)歷了知識的形成過程,注重數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生空間觀念的培養(yǎng),教學(xué)目標定位準確合理,有層次,讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有所發(fā)展。但是在小組學(xué)習(xí)的時候我感覺學(xué)生還是缺乏合作的意識,都是孤軍奮戰(zhàn),團隊意識差,小組匯報時教師也沒有以小組為單位進行評價,在問的時候還是以個體為單位,學(xué)生答的時候還是我是這樣做的、我是這樣想的…..教師沒有注意到學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。

          第二節(jié)課是天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)平慧玥老師執(zhí)教的,內(nèi)容是人教三年級《24時計時法》,平老師的教學(xué)充分的研讀了教材,研究了學(xué)生,讓學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)24時計時法產(chǎn)生的價值和意義以及學(xué)習(xí)24時計時法的必要性,使得學(xué)生感覺這是我們在生活中必須要用到的,沒有她可能出現(xiàn)的.困難,而且平老師沒有簡單的“告訴”學(xué)生,而是給予學(xué)生較多的時間讓學(xué)生自己去研究去創(chuàng)造,設(shè)計一個計時的方法,給學(xué)生搭建了研究創(chuàng)造的舞臺,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的意識。

          兩節(jié)課的課件雖然都是別人制作的,但運用適當(dāng),形象生動,既提高了課堂效率又激發(fā)了學(xué)生的興趣。

          總體感覺到兩節(jié)課都很成功,教材研讀深刻,教學(xué)設(shè)計巧妙,充分尊重學(xué)生的認知規(guī)律,學(xué)生成為課堂的主人。

        國培計劃 篇3

          心中畫了一個大問號,我們那也有計算機,為什么不能更好的利用呢?現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合是一個系統(tǒng)工程,需要我們徹底改變教育教學(xué)觀念,加強課程改革理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷地探索與實踐,努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平和實踐開發(fā)的能力,使教與學(xué)合諧統(tǒng)一,實現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,從而促進教育的重大變革。

          通過今天的培訓(xùn),讓我感覺它不同于以往的培訓(xùn),內(nèi)容新穎,有吸引力,使我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

        國培計劃 篇4

          這次“國培計劃”遠程項目的培訓(xùn),使我提高了認識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對教學(xué)有了更多新的認識。

          經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

          本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的英語老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

          首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

          其次,如何使我們的英語課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為英語老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在英語課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)英語都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“英語大餐”!

          最后,我還認識到:一節(jié)好的英語課,新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的英語課,要做到兩個關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué),注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗到語言,樂學(xué)、愛學(xué)英語。此外,我認識到:一節(jié)好的英語課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,體現(xiàn)英語課的靈魂,

          通過這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對英語教學(xué)有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。

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