實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2．通過(guò)社會(huì)用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。
3．在書(shū)法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。
4．在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施；學(xué)會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
5．學(xué)會(huì)14個(gè)生字，能有感情地朗讀《我愛(ài)你，漢字》，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)資源
1．教材中的閱讀材料，學(xué)生多途徑搜集到的有關(guān)漢字起源、造字形式、因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例等資料。
2．搜集的優(yōu)秀書(shū)法作品，尋找身邊的小書(shū)法家。也可聘請(qǐng)有書(shū)法特長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)作指導(dǎo)。
三、活動(dòng)開(kāi)展
第一階段：制定計(jì)劃，開(kāi)展研究
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)漢字
導(dǎo)語(yǔ)：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！有人說(shuō)，漢字堪稱中國(guó)的第五大文明。她每一個(gè)字都有一段故事。她記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，她蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，不是僵硬的無(wú)生命符號(hào)。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！
�。ǘ┲贫ㄓ�(jì)劃
1．讀教材中的活動(dòng)建議，看看可以研究哪些問(wèn)題。
�。私鉂h字的歷史、搜集古今中外因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會(huì)用字調(diào)查、搜集書(shū)法作品，學(xué)會(huì)欣賞作品。）
2．設(shè)疑。
你還有哪些感興趣的問(wèn)題？你還想查閱哪些方面的資料？
3.學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組、討論確定研究專題和研究具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。
了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。 調(diào)查社會(huì)用字：去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、學(xué)習(xí)撰搜集書(shū)法作品：報(bào)刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書(shū)法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書(shū)法作品
4．完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定。
________________小組活動(dòng)計(jì)劃
組長(zhǎng)：______________________________________________
組員：______________________________________________
時(shí)間：______________________________________________
地點(diǎn)：______________________________________________
活動(dòng)內(nèi)容：__________________________________________
活動(dòng)過(guò)程：__________________________________________
展示方法：__________________________________________
分工：______________________________________________
5．自學(xué)閱讀資料。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點(diǎn)值萬(wàn)金、街頭錯(cuò)別字、贊漢字、書(shū)法作品欣賞、我愛(ài)你，漢字）
6．小組開(kāi)展研究：
�。▽W(xué)習(xí)方式：觀察了解、請(qǐng)教師長(zhǎng)、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會(huì)調(diào)查等等）
第二階段：活動(dòng)展示
活動(dòng)一：漢字歷史、趣事知多少
1．猜一猜
中國(guó)最早的漢字是什么？
2．說(shuō)一說(shuō)
甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的，聽(tīng)我來(lái)介紹。
3．看一看
漢字的發(fā)展歷史，你知道多少？各種字體大約是在什么時(shí)候產(chǎn)生的？
�。坠俏氖且笊虝r(shí)代的文字；金文又叫鐘鼎文，盛行于西周；
大篆是西周晚期周宣王時(shí)的一種文字，小篆是秦代實(shí)行書(shū)同文政策時(shí)頒行的統(tǒng)一字體；隸書(shū)產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代；楷書(shū)又名真書(shū)、正書(shū)，產(chǎn)生于漢末，盛于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，楷書(shū)和草書(shū)、行書(shū)也一直沿用到今天。）
4．故事串
①一個(gè)漢字記載一段歷史。通過(guò)一個(gè)個(gè)漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠 看 到，他們是怎樣思想的。（講解 監(jiān) 、 國(guó) 、 女 等漢字故事）
②古今中外因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話。
古今中外因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字造成不良后果的事例。（一字毀千軍、一點(diǎn)值萬(wàn)金 ） 活動(dòng)二：火眼金睛
1．創(chuàng)意尋找
組織活動(dòng)：帶學(xué)生去走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況；或讓學(xué)生分析本班同學(xué)作文班或作業(yè)中的錯(cuò)別字。
2．實(shí)踐指南
現(xiàn)在，你是否愿意把觀察到的錯(cuò)別字情況記錄下來(lái)？你可以采用記錄表的形式（如下表），可以拍攝下來(lái)，也可以采用其他的方式記錄。
3．撰寫(xiě)報(bào)告
4．小組匯報(bào)調(diào)查情況
5．小小建議書(shū)
在社會(huì)用字調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可以給有關(guān)部門(mén)、當(dāng)?shù)卣蚰愕耐瑢W(xué)寫(xiě)一封建議書(shū)，建議改正錯(cuò)別字。
教后反思：對(duì)于本課在設(shè)計(jì)前我思考最多的是兩點(diǎn)：學(xué)生缺少什么？學(xué)生需要什么？對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，我的回答是：孩子們普遍缺少對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)，他們中的大多數(shù)不知道中國(guó)字符號(hào)性的優(yōu)秀，也因此無(wú)法意識(shí)到古人的聰明！他們需要感受到文字背后的文化，需要機(jī)會(huì)接觸，需要經(jīng)歷一次愉悅的文化洗禮。
寫(xiě)中國(guó)字，做中國(guó)人！是我最初的想法，但是對(duì)于中國(guó)字，只有親近他、了解他，才可能喜愛(ài)他、尊重他，才會(huì)愿意學(xué)好他，也只有為他感動(dòng)才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫(xiě)好中國(guó)字的孩子必須了解的。同時(shí)也是對(duì)一種片面看法的回應(yīng)。曾多次在不同的文章中看到一些人中國(guó)字的書(shū)寫(xiě)衰微歸咎于電腦的興起，似乎電腦網(wǎng)絡(luò)是造成書(shū)法年輕人少有問(wèn)津的罪魁。我覺(jué)得這種看法很片面，漢字書(shū)寫(xiě)的實(shí)用性確實(shí)受到電腦出現(xiàn)的沖擊，
但其內(nèi)在藝術(shù)性、豐富的文化內(nèi)涵、本身的形象美缺乏被認(rèn)識(shí)、被發(fā)掘才是書(shū)法衰微的關(guān)鍵，這與我們?nèi)狈π麄�、缺乏引�?dǎo)有關(guān)。漢字有漢字的美，電腦有電腦的優(yōu)勢(shì)，特別在交互、信息傳播方面，我想如果能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生了解中國(guó)字，從而親近中國(guó)字！不是對(duì)這種偏見(jiàn)最有力的回答嗎？
通過(guò)這次的活動(dòng)孩子對(duì)漢字已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且他們自主查資料的能力得到了明顯的提高，我想：這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)都將是受益匪淺的。但是在實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，學(xué)生他們畢竟是學(xué)生，查找適當(dāng)、有用的資料還是很困難的，我們也要以指導(dǎo)。特別是在分組時(shí)，除了感興趣的同學(xué)組成一組，還要選出能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，并且要幫助他們做好各項(xiàng)工作，落實(shí)到人。
第3篇：“我愛(ài)你，漢字”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)目的：遨游漢字王國(guó)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月X-日----11月X日
三、小組成員：組長(zhǎng)XXX 組員：XXXXXXXXXXXXXX
四、活動(dòng)內(nèi)容和小組分工
第一階段：搜集資料:XXXXX搜集、編寫(xiě)字謎；XXXXXX負(fù)責(zé)查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩(shī)等資料；XXX搜集漢字來(lái)歷的資料；XXX負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和檢查活動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
第二階段：策劃社會(huì)用字調(diào)查，小組全體參加，人人寫(xiě)調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告。具體分工：XXXXXXXXX調(diào)查招牌廣告，XXXXXXXXX負(fù)責(zé)調(diào)查電視字幕和書(shū)籍報(bào)刊中用字不規(guī)范的情況。
五、學(xué)習(xí)成果與分工
本小組綜合性活動(dòng)結(jié)束，每人完成一篇習(xí)作。每篇習(xí)作都要做到小組合作參與，集體討論后有個(gè)人完成。
1、制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)：XXXX
2、寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告：XXX
3、給有關(guān)部門(mén)些建議書(shū)：XXX
4、如何糾正錯(cuò)別字：XXX
5、怎樣掌握多音字：XXX
6、辦書(shū)法展覽，小組成員提供資料，XXX負(fù)責(zé)展覽
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為認(rèn)真做好杜橋客運(yùn)中心巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)女職工隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)的更快發(fā)展，特制定創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作計(jì)劃：
第一季度：自加壓力，努力進(jìn)取。在杜橋客運(yùn)中心內(nèi)形成創(chuàng)建巾幗文明崗的`良好氛圍，使全體女職工人人參與創(chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建巾幗文明崗的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
第二季度：措施落實(shí)，職責(zé)明確。規(guī)范職業(yè)道德行為，狠抓服務(wù)質(zhì)量，禮貌待客，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程作業(yè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)。實(shí)行科學(xué)管理，改善工作態(tài)度，不斷提高工作水平，把創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)推向新的高潮。
第三季度：自查自糾，不斷提高。對(duì)照創(chuàng)建巾幗文明崗的評(píng)選條件，找出存在的問(wèn)題和差距，不斷地加以完善，各部門(mén)、科室負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常深入第一線，及時(shí)了解和處理各種問(wèn)題，并經(jīng)常了解女員工的思想動(dòng)態(tài)和工作狀況，調(diào)動(dòng)員工的工作熱情，提高企業(yè)的凝聚力。
第四季度：自評(píng)自議，總結(jié)評(píng)比。根據(jù)旅客意見(jiàn)簿、社會(huì)輿論和新聞媒體報(bào)道等反饋的信息，進(jìn)行自我評(píng)議。在做好評(píng)議總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)取，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
從古至今，尊老敬老就成為了我們的光榮傳統(tǒng)，倍受大家的重視，同時(shí)也是衡量評(píng)價(jià)一個(gè)人德行的重要標(biāo)準(zhǔn)之一�，F(xiàn)代社會(huì)就是要讓我們把尊老敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，形成和諧的社會(huì)氛圍。在課堂上，我們讓學(xué)生懂得了老年人的生理、健康、心理方面的特點(diǎn)，了解老年人為家庭、社會(huì)和國(guó)家所作的貢獻(xiàn)，能經(jīng)常想到老年人、關(guān)心老年人，在日常生活中對(duì)老人講禮貌，關(guān)心老人的衣食住行，能盡力幫助老年人做力所能及的事情。學(xué)以致用，讓“尊老敬老”的教育從課堂走進(jìn)社區(qū)，這是我們這次活動(dòng)的主題。在我們班的社區(qū)活動(dòng)基地——xx居委的大力幫助下，經(jīng)過(guò)聯(lián)系，最后確定與居委聯(lián)合搞“尊老敬老”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、xx居委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
2、xx居委組織文藝演出。
3、xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)：
4、主持人提問(wèn)：你知道農(nóng)歷9月初9是什么日子嗎？
是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。
祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康！讓我們向在座的各位爺爺奶奶獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花。
5、隊(duì)員獻(xiàn)花。
6、學(xué)校德育主任講話。
7、主持人：看，四（5）中隊(duì)的隊(duì)員給爺爺奶奶送來(lái)了什么禮物呀？
“快樂(lè)小隊(duì)”表演舞蹈“數(shù)星星”。
“白鴿小隊(duì)”表演小提琴演奏“小夜曲”。
“機(jī)靈小隊(duì)”表演兒歌“夸夸我的爺爺奶奶”。
8、向爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)心理話：
同學(xué)1：奶奶，你是我的好奶奶，平日里，你對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，除了生活上的關(guān)心，你還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有時(shí)我忘了帶學(xué)習(xí)用品，是您，冒著大雨幫我送來(lái)，都快成我的媽媽了，同學(xué)們都羨慕我有個(gè)好奶奶，如今我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要照顧奶奶，您就放心吧！
同學(xué)2：外公，您對(duì)我的要求很嚴(yán)，作業(yè)稍潦草，您就讓我重寫(xiě)，還在爸爸媽媽那兒告狀，害得我時(shí)常受他們的訓(xùn)。于是，我曾經(jīng)做了許多您不喜歡的事，您愛(ài)看京劇，我偏把電視機(jī)頻道調(diào)到動(dòng)畫(huà)片，您只好讓著我，您看報(bào)時(shí)，我把您的老花鏡藏了起來(lái)，哎，我真糊涂。今天，是您的節(jié)日，讓我說(shuō)聲對(duì)不起，外公，我會(huì)改的，相信在不久的將來(lái)，我會(huì)做個(gè)尊老敬來(lái)的好孩子�？次业男袆�(dòng)吧。
9、各小隊(duì)承諾：回家堅(jiān)持每天為爺爺奶奶做一件事。
10、主持人：讓我們向爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話：祝爺爺奶奶永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
11、老人與居委工作人員座談。
12、向老人分發(fā)紀(jì)念品。
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