我的期末計(jì)劃范文400字（精選11篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的我的期末計(jì)劃范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的期末計(jì)劃 1
根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時(shí)間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：
1、復(fù)習(xí)時(shí)間：
約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
整冊教材，四個(gè)專題，十個(gè)單元。
3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
2、3、4、5、9、10單元。
4、復(fù)習(xí)過程方式：
�。�1）復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。
�。�2）根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。
�。�3）根據(jù)四個(gè)專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。
�。�4）針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡單的.概念性試卷，回歸課本，增強(qiáng)學(xué)生考試信心（吳柯軍負(fù)責(zé)）。
�。�5）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識(shí)在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。
�。�6）最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：
a、教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；
b、如何挖掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題；
c、如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。
我的期末計(jì)劃 2
復(fù)習(xí)：
1、現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，要配合老師復(fù)習(xí)每一篇課文。
2、認(rèn)真做好每一道練習(xí)題。
3、利用休息時(shí)間，多溫習(xí)功課，做練習(xí)。
語文：
1、回家多報(bào)聽寫。
2、多溫習(xí)每篇課文。
3、復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v。
4、多看看抄的筆記，幫助復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：
1、上課配合老師完成練習(xí)題。
2、不懂的`題及時(shí)向老師請教。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4、自己多找找練習(xí)題多做做。
英語：
1、在復(fù)習(xí)期間，多聽磁帶，以便于幫助聽力。
2、大大聲聲地讀英語單詞或句子，最好讓父母聽見。
3、每天要爸爸媽媽堅(jiān)持為自己報(bào)聽寫。
4、每天早晨一起床，就讓爸爸媽媽把磁帶放著，這樣，你就可以充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)。
5、每天晚上，聽磁帶，聽一下，按停止，自己找一張紙寫上，練習(xí)筆試。
以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，祝我期末能考個(gè)好成績!!
我的期末計(jì)劃 3
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復(fù)習(xí)6課時(shí)，一節(jié)課一個(gè)單元。
從期中考試，七年級(jí)的總體成績來看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好中游學(xué)生，這部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。
2、第二單元：夏商周的`更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。
5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農(nóng)具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施：
1、對(duì)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)的總動(dòng)員，讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，查找不足之處。
2、精心設(shè)計(jì)題目和練習(xí)，有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。
3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作，相互促進(jìn)。
4.及時(shí)檢驗(yàn)當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果，以確�；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固。
5.加大對(duì)邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差，成績較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問。
6、及時(shí)反饋檢測情況，查找漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)不足之處。
7、加大個(gè)人輔導(dǎo)力度，針對(duì)檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。
我的期末計(jì)劃 4
首先是文言文知識(shí)的復(fù)習(xí)。
我們打算利用4節(jié)課復(fù)習(xí)，每一節(jié)課復(fù)習(xí)一到兩篇文章，主要以學(xué)生的知識(shí)的記憶為主，同時(shí)，依據(jù)文章特點(diǎn)，幫助學(xué)生歸納總結(jié)重要的實(shí)詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學(xué)生掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用小課的時(shí)間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時(shí)的查缺補(bǔ)漏。
總之要充分的讓學(xué)生理解并記憶課本中的重點(diǎn)注釋、重要詞句，對(duì)所學(xué)知識(shí)做到熟記于心。
其次，是現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)。
我們則打算采用5節(jié)課的`時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時(shí)間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固并檢查。其他的3節(jié)課的時(shí)間，我們則主要以課外閱讀文章的練習(xí)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中的問題，并及時(shí)的進(jìn)行答題方法的指導(dǎo)，借此來提高學(xué)生的閱讀能力和答題能力。
第三，其他知識(shí)的復(fù)習(xí)。
用1到2節(jié)課左右的時(shí)間，針對(duì)考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運(yùn)用題目，精選部分的練習(xí)題目，在練習(xí)和指導(dǎo)中，讓學(xué)生的能力得以提高。
在教師的指導(dǎo)與學(xué)生的自主的學(xué)習(xí)中，我們還將適時(shí)的穿插幾次練習(xí)、測試。通過練習(xí)來發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的那些問題，與此同時(shí)，教師的講解、講評(píng)要側(cè)重于答題的方法的指導(dǎo)。
總之，我們語文組將利用最后的時(shí)間，給學(xué)生以指導(dǎo)，力爭最后的勝利。
我的期末計(jì)劃 5
高一第一學(xué)期緊張的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了更好地利用這段時(shí)間，讓歷史復(fù)習(xí)課更有效率，我們特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃:
一、復(fù)習(xí)時(shí)間
大約有四周時(shí)間復(fù)習(xí)。第一周每個(gè)班每周2節(jié)課，最后三周每個(gè)班每周3節(jié)課。這樣，每節(jié)課可以有大約11節(jié)課復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)任務(wù)
高一第一學(xué)期歷史共四單元二十四課。
三、審查措施
我們把短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間分為兩個(gè)階段。
第一階段是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)劃用8節(jié)課。課堂上老師會(huì)主導(dǎo)復(fù)習(xí)，再次強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，照顧那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，至少讓他們知道基礎(chǔ)知識(shí)是什么，讓那些好學(xué)生加深印象，達(dá)到熟練度。然后，跟著配套練習(xí)，以上限有限的封閉量完成課，自己批改答案。問題包括填空、選擇和連接。最后，對(duì)于那些沒有現(xiàn)成答案，重在理解的問題，老師引導(dǎo)學(xué)生一起分析解決。
通過這一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)，獲得60%以上的基礎(chǔ)知識(shí)成績。
第二階段主要是解決關(guān)鍵難點(diǎn)。計(jì)劃用3課時(shí)。在這個(gè)階段，教師需要一個(gè)專題，引導(dǎo)學(xué)生將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來，加強(qiáng)記憶和理解；然后，結(jié)合相關(guān)練習(xí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用。
通過這一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以更好地應(yīng)對(duì)材料分析題的考察，能力也會(huì)大大提高。
四、回顧目標(biāo)
通過這次復(fù)習(xí)，我們的`目標(biāo)是讓優(yōu)秀學(xué)生的數(shù)量在期末考試中超過平均水平。雖然很難，但我們會(huì)盡力而為。并且相信我們的努力會(huì)有相應(yīng)的收獲！
我的期末計(jì)劃 6
根據(jù)平時(shí)單元測試和期中測試學(xué)生試卷反映的問題，以及對(duì)考試質(zhì)量的分析，本著分層、有針對(duì)性、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)原則，現(xiàn)將備考小組討論的復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下：
首先，復(fù)習(xí)生詞。內(nèi)容范圍是單元復(fù)習(xí)和單詞總評(píng)，以試卷形式在6月13日前完成。
第二，詩歌聽寫和鑒賞練習(xí)。詩歌聽寫包括朗讀古詩詞、現(xiàn)代詩詞、課文中包含的詩詞和句子等。以試卷的形式，6月15日前完成。
第三，文言文復(fù)習(xí)。范圍包括文言文基礎(chǔ)知識(shí)和文言文段落訓(xùn)練。這一部分分為兩步，一是復(fù)習(xí)文言文基礎(chǔ)知識(shí)（生詞的讀音和寫法、詞語釋義、通假字、一詞多義、詞類活用、關(guān)鍵句翻譯等。）6月18日前以試卷形式完成；語言段的訓(xùn)練，選擇課內(nèi)段，以試卷的形式在6月20日前完成。
第四，上課復(fù)習(xí)段落。選擇班上的名篇（現(xiàn)代文），如《藤野老師》《我的母親》《列夫托爾斯泰》《雪》，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。注意各類題型答題技巧的`訓(xùn)練和指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意考題，并以試卷形式實(shí)施一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”，6月22日前完成。
第五，作文指導(dǎo)。以敘事風(fēng)格為主，針對(duì)學(xué)生的寫作不能具體描述，而只能總結(jié)敘事的空洞弊端，加強(qiáng)引導(dǎo)。這一部分可以在平時(shí)的作文中完成。
第六，查漏補(bǔ)缺階段。剩下的時(shí)間給學(xué)生，根據(jù)自己的實(shí)際，檢查漏洞，填補(bǔ)空白。這一部分由學(xué)生自主復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)講稿和課文筆記，對(duì)尚未理解的問題向老師和同學(xué)提問。這一部分將在考試前一天完成。
第七，答題卡答題方法介紹，考前完成。
我的期末計(jì)劃 7
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無用功。
1、通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;
2、通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計(jì)算能力。
二、復(fù)習(xí)方式
1、總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí);
2、單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺;
3、綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改，講評(píng)時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。
三、方法和措施：
第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
期末復(fù)習(xí)從27號(hào)開始，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復(fù)習(xí)結(jié)束，最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強(qiáng)復(fù)習(xí)。主要把復(fù)習(xí)的`重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。
12月27日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形
12月28日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱
1月4日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù)
1月。5日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)
1月8日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解
1月9日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解
實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測。一課時(shí)講解。
我的期末計(jì)劃 8
光陰似箭、日月如梭——題記
時(shí)間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級(jí)了，雖然對(duì)五年級(jí)的生活有一萬個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰(zhàn)，踏上六年級(jí)的征途。為了給自己五年級(jí)的生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)，也為了使自己在五年級(jí)的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績，所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的'期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫日積月累。
2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。
3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、背會(huì)、默寫課本上的所有定義。
2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。
3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來說比較難懂的題再做一做。
英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。
2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長檢查。
3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。
4、每天聽20分鐘英語磁帶。
同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當(dāng)成平時(shí)的小測試一樣，認(rèn)真做、細(xì)心做就可以了，現(xiàn)在我們只要抓緊復(fù)習(xí)，就能考出優(yōu)異的成績，來過一個(gè)快樂的暑假!同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學(xué)都會(huì)是最棒的!加油!
我的期末計(jì)劃 9
八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去一半了，接下來迎接我們的就是期末考試了，期中已經(jīng)考完了，無論是考得好與壞我們都無法改變，重要的是接下來的學(xué)習(xí)。
首先，最基礎(chǔ)的就是上課好好聽講，老師講得知識(shí)要?jiǎng)幽X思考，用心去理解記憶，還有就是作業(yè)一定要自己做，我發(fā)現(xiàn)老師留的作業(yè)并不是沒有用的，會(huì)有許多重要的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候考試也會(huì)考練習(xí)冊原題，到時(shí)候后悔就晚啦！
這里我打算利用課余時(shí)間把作業(yè)寫完，不會(huì)的題我會(huì)去問同學(xué)，如果同學(xué)說的我不懂，我就去問老師，我會(huì)堅(jiān)持去問老師題，每天至少一次，然后作業(yè)都寫完的話，我就去做一些課外題來提升自己不足的地方。
最后還有老師讓背的知識(shí)點(diǎn)一定要背，像語文不背的話基礎(chǔ)題都沒分，英語不背的話看都看不懂，更別說寫作文了，像歷史不背的話，拿到卷子選擇題看哪個(gè)哪個(gè)都像對(duì)的，要不都像錯(cuò)的，蒙又不知如何下筆，錯(cuò)了那豈不成了篡改歷史了，生物、政治更別說了，所以一定要聽老師的話！真的太有幫助了！
還有放假回家，我打算利用手機(jī)來幫助我學(xué)習(xí)，進(jìn)入緊張的期末階段了，只能比之前更努力，不能比之前更放松，要想回家過個(gè)好年，就要從現(xiàn)在開始努力，考得好的`話不僅回家能過個(gè)好年，還能更輕松地玩樂，還是劉老師的那句話“該學(xué)學(xué)，該玩玩，學(xué)要痛痛快快地學(xué)，玩要痛痛快快地玩�！辈灰趯W(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著學(xué)，相信吧，時(shí)間會(huì)很快的，剎那間，期末考將會(huì)來臨，希望大家都能過個(gè)好年！
我的期末計(jì)劃 10
期末考試的腳步漸漸地來臨，在這有限的時(shí)間里，我必須加緊復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來。
語文方面，我要多在閱讀上和習(xí)作上下功夫。平時(shí)要做一些有關(guān)閱讀的試卷并及時(shí)鞏固所學(xué)課本內(nèi)容。這樣，我的閱讀水平才能提高，基礎(chǔ)知識(shí)才能掌握牢固。這段時(shí)間，放學(xué)回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，我獨(dú)立完成了媽媽給我買的閱讀理解和數(shù)學(xué)測試卷。媽媽還每天堅(jiān)持對(duì)我進(jìn)行語文生字默寫和英語單詞聽寫。我知道，父母是為我好，希望我讀好書。這樣做，不管是在生字的`積累與詞匯量的掌握，還是寫作方法和技巧的掌握，都會(huì)越來越棒。
數(shù)學(xué)方面，我最大的缺點(diǎn)就是容易粗心。所以，我要改正粗心大意的毛病，并加強(qiáng)對(duì)概率和公式的理解運(yùn)用。
英語方面，我認(rèn)為自己對(duì)單詞的掌握還是不夠。我要想學(xué)好英語，就必須要多讀、多記、多寫、多背。以后，我要把掌握的學(xué)習(xí)英語的技巧熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信我的英語成績一定會(huì)慢慢提高。
我還要在周末，每天早晚練習(xí)寫字一小時(shí)，來練好我的書寫。
我相信，只要我按照自己訂下來的這些計(jì)劃，持之以恒，就一定能考出優(yōu)異的成績來回報(bào)父母和老師。
我的期末計(jì)劃 11
期末考試，最重要的是什么？是復(fù)習(xí)。哪怕你前面學(xué)得再好再牢固，不復(fù)習(xí)，總是會(huì)忘記的。但是，復(fù)習(xí)也要有講究，不能大大咧咧、完任務(wù)型的看看這個(gè)翻翻那個(gè)，要有規(guī)律。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的：
語文
1.把課文讀熟，能用自己的話講出主要內(nèi)容及段意。
2.把之前做過的卷紙上面老師畫的重點(diǎn)題及自己不會(huì)的`題再做一遍。
3.可以解釋文中成語的意思。
數(shù)學(xué)
1.把錯(cuò)題本上的題復(fù)習(xí)。
2.牢記各類公式。
3.多見題，多做題。
英語
1.單詞、課文牢記于心。
2.正確使用各類介詞。
3.牢記時(shí)態(tài)和句型構(gòu)成。
說了這么多，我還要提醒博友們：不要長期一直泡在書里，那樣也不好。要有節(jié)制，看一段時(shí)間就要休息�！盾髯觿駥W(xué)》里說：“吾常終日而思已，不如須臾之所學(xué)也。”意思是說，我曾經(jīng)嘗試過終日思考，但比不上利用片刻時(shí)間來學(xué)習(xí)收獲大。這可見勞逸結(jié)合的“威力”！
期末考試，我準(zhǔn)備好了，你呢？
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