那一些暖心的話語(yǔ)作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的那一些暖心的話語(yǔ)作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
那一些暖心的話語(yǔ)作文1
生活中，惡語(yǔ)使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開(kāi)心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語(yǔ)，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開(kāi)啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門(mén)前，卻又不由得緊張起來(lái)，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績(jī)？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來(lái)是媽媽?zhuān)?jiàn)我轉(zhuǎn)頭，笑著說(shuō)：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開(kāi)始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來(lái)，不再有畏懼，勇敢地前行。
一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。
來(lái)到食堂，心想：忍忍就過(guò)去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見(jiàn)了英語(yǔ)老師，看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開(kāi)口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說(shuō)：“肚子疼？嗯一語(yǔ)未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。
一種疼痛感攀了上來(lái)，如同無(wú)數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來(lái)，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來(lái)一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說(shuō)，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上�！�
聽(tīng)到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來(lái)�！坝惺裁词戮蛠�(lái)辦公室找我，我一直都在！”老師說(shuō)。喝過(guò)湯后，麻繩仿佛松了下來(lái)，霎時(shí)，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。
人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，便足以溫暖我們的心靈。
那一些暖心的話語(yǔ)作文2
在人的一生中，會(huì)有各色各樣的人對(duì)你說(shuō)各種話，有夸獎(jiǎng)的，有批評(píng)的，更會(huì)有溫暖的。這些話語(yǔ)像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長(zhǎng)歷程。
有時(shí)候，溫暖的話語(yǔ)像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認(rèn)定自己會(huì)成功，自己就會(huì)成功。"這是在我記憶深處的一句話。當(dāng)你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發(fā)著溫暖的光的燈籠，照亮你前進(jìn)的方向。
當(dāng)你走進(jìn)這歡樂(lè)場(chǎng)，帶上所有的夢(mèng)與想。在你完成你成長(zhǎng)夢(mèng)想的道路上，要接受別人各種各樣的話語(yǔ)。
清晨，一束陽(yáng)光從微微敞開(kāi)的窗戶中透進(jìn)來(lái)，照到我們的臉頰上，拂過(guò)這束溫暖的陽(yáng)光。媽媽從門(mén)外傳來(lái)了問(wèn)候，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會(huì)銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，池塘里的小蝌蚪在找著媽媽?zhuān)姨稍诖采�，伴隨著夏蟬聲聲?shū)Q叫進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談?wù)撝惶熘邪l(fā)生的趣事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是溫暖的話語(yǔ)。
我長(zhǎng)大了，旁人對(duì)我說(shuō)的更多的，是對(duì)我的夸獎(jiǎng)和批評(píng)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)。也是極其溫暖的。
這就是對(duì)我而言，溫暖的話語(yǔ)，那么，對(duì)你而言呢。
那一些暖心的話語(yǔ)作文3
小學(xué)時(shí)，體育老師是一位嚴(yán)厲的女性，姓周。
當(dāng)時(shí)我的體育不是很好，特別是跳長(zhǎng)繩，一開(kāi)始我連繩也不敢進(jìn)，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我漸漸敢進(jìn)繩了，可還是跳不過(guò)去�？善谶@個(gè)時(shí)候?qū)W校里要舉行五年級(jí)長(zhǎng)繩接龍比賽，而且，全體同學(xué)都要參加，為了不拖班級(jí)的后退，一上體育課，我們不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們便聚在一起練習(xí)長(zhǎng)繩，幾節(jié)課過(guò)去了，我們的`進(jìn)步也不是沒(méi)有，而是不太大，這節(jié)體育課，周老師親自來(lái)為我們甩繩，看了周老師更是使得我的心忐忑不安了，生怕跳不過(guò)去被批評(píng)。這時(shí)周老師發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，數(shù)三、二、一沖進(jìn)來(lái)，不要怕，跳不過(guò)去沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師溫柔的話語(yǔ)，我三、二、一沖了進(jìn)去，看準(zhǔn)了一跳，呀！跳過(guò)去了，一看周老師，周老師眼里放出了欣賞的目光，以后我不再害怕跳繩了，賽場(chǎng)上，我心中牢記這老師的這句話，表現(xiàn)得非常好。正是因?yàn)槔蠋熯@一句溫暖心窩的話融化了我心中對(duì)長(zhǎng)繩陰影的寒冰。
記得我參加了一次書(shū)法比賽，這次書(shū)法比賽的內(nèi)容不是硬筆書(shū)法，而是軟筆書(shū)法，可我最擅長(zhǎng)的是硬筆書(shū)法呀！軟筆書(shū)法我又不經(jīng)常練，這可怎么辦��？如果沒(méi)得獎(jiǎng)太丟人了，于是我每天一有時(shí)間就會(huì)拿出毛筆在大楷本上臨摹，有一天，我寫(xiě)“還”字時(shí)，老寫(xiě)不出筆風(fēng)，怎么辦��？后天就要比賽了，我著急了，就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別著急，堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你。”聽(tīng)了這句話，我發(fā)誓一定要在比賽上拿獎(jiǎng)。于是，我更加努力地練字，終于，我的毛筆字寫(xiě)得和字帖有得一拼了，正是媽媽這句感動(dòng)心窩的話，讓我在比賽上拿了第一名。
這幾句溫暖的話語(yǔ)都留在我的心中，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，迎接過(guò)成功、喜悅、也遭受過(guò)失意、挫敗。令我感動(dòng)的是，每一次都有溫暖的話語(yǔ)讓我面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)霜雪雨。這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在了我的心中，在我的生命里開(kāi)出了永不凋零的花朵，使我終生難忘。
那一些暖心的話語(yǔ)作文4
又是盛夏炎炎夏日，明媚的太陽(yáng)光看似溫柔地照射向大地，卻散發(fā)出熱辣的光芒。但，只要我一想起那句話，心就突然變得涼爽無(wú)比。
那是一個(gè)夏天，我和幾個(gè)同學(xué)被派遣到了學(xué)校大門(mén)口執(zhí)勤。在戶外頂著一個(gè)大太陽(yáng)，大家自然叫苦連天，可惜實(shí)在逃不過(guò)班主任的“威逼利誘”，我們幾個(gè)只好服從命令了。大家你推我搡，誰(shuí)都不愿意在大熱天里脫離空調(diào)，結(jié)果，哎，只有我被推出來(lái)了�？傊�，都是我心太軟。
欲哭無(wú)淚的我只身站在學(xué)校的大門(mén)口，手上拿著紙筆，憤憤地登記著入校學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況，一直到了大家都回班級(jí)的時(shí)候，我卻還在校門(mén)口登記。我低頭看一眼表，嘆出一口氣，飛快地向班級(jí)走去�！凹m察隊(duì)員姐姐！”一聲清脆的聲音在而后響起，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小屁孩滿臉痛苦的神色，可憐巴巴地望著我，舉著一只裹滿紗布的手�！鞍�！又叫我?guī)湍銈兲釙?shū)包，現(xiàn)在的小屁孩的事怎么這么多�。 蔽矣质且宦暟г�。但一想到優(yōu)秀糾察隊(duì)員的評(píng)分，我的手不由自主地拎起了這個(gè)小屁孩的書(shū)包，賭氣似的大步向前走去�！凹m察隊(duì)員！”這個(gè)小屁孩忽然又叫了我一聲，我本來(lái)以為他良心發(fā)現(xiàn)，想幫我分擔(dān)一點(diǎn)重量，沒(méi)想到，“厄運(yùn)”接踵而來(lái)�！敖憬�，這里還有兩個(gè)袋子，我也提不動(dòng)�！卑““�！我真想一下給這小屁孩一拳，然而我并不敢。結(jié)果加上這兩個(gè)袋子，我感覺(jué)身上足有一噸的重量，頭上早已汗水遍布，可身旁的小屁孩卻一身輕松地蹦蹦跳跳。裝裝裝，看我拆穿你的騙局！我在心里憤怒地吼叫，好不容易走到了一年級(jí)的走廊，我累得話都說(shuō)不出，轉(zhuǎn)身就走。
“糾察隊(duì)員，謝謝你！”一個(gè)稚嫩的聲音響亮地響起，我被嚇了一跳，回頭，那個(gè)小屁孩一臉嚴(yán)肅地站在我身后，他對(duì)我敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。我沒(méi)說(shuō)話，因?yàn)橛悬c(diǎn)尷尬，想起我剛才對(duì)他的態(tài)度，我一時(shí)不知該怎樣回應(yīng)他�！斑馈挥弥x�！蔽医┯擦死习胩觳艛D出一句話。我慢慢地回過(guò)頭，接著向前走去�！爸x謝”這個(gè)詞匯有無(wú)數(shù)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，但“謝謝你”這一句話，卻也包含了真摯的感謝。我一下子感到心房里暖暖的，像有一束陽(yáng)光照耀在我的心窩里，但它不同于窗外熱辣的陽(yáng)光，它像一股清涼的甘泉，滋潤(rùn)著我心中那一片田地。
盛夏炎炎，突然又回想起那句話，心中那有一股暖流在蕩漾，滋潤(rùn)著我……
那一些暖心的話語(yǔ)作文5
那句話，包含著愛(ài)，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話，是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師說(shuō)的。
夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了，吶喊聲、加油聲淹沒(méi)了平日里的朗朗書(shū)聲，校園一改活力。
可是在這不用讀書(shū)的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓男＿\(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎？我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒，別提讓人多難過(guò)了！
大家說(shuō)一定是徐老師沒(méi)給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課，徐老師拖課卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子，這叫“福氣”。
最近徐老師為何總沒(méi)出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽(tīng)到徐老師接了個(gè)電話，“小喇叭”提議一起偷聽(tīng)一下也沒(méi)關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽(tīng)到幾個(gè)字：“翔翔生病了？還是39°c……好……我馬上去接他！”然后還沒(méi)布置作業(yè)，徐老師就急忙走了。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天，她來(lái)了。
最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們(包括我）來(lái)到起跑線上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒(méi)想到，徐老師來(lái)了！她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈，她說(shuō)：“孩子們加油！”
這句十分平常的話，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩，我們果然托了徐老師的“福氣”，得了年段第二名！望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)！
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