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      2. 教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀

        時間:2023-02-22 18:43:23 計劃 我要投稿
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        教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀

          時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀

        教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀1

          一、指導(dǎo)思想

          心理素質(zhì)是文化素質(zhì)和思想素質(zhì)形成與發(fā)展的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,是素質(zhì)教育的要求,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的前提條件。為了貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的方案》,特制定學(xué)習計劃如下。

          二、學(xué)習目標

          1、教師要具有很強的環(huán)境適應(yīng)力和角色轉(zhuǎn)換力。教師的環(huán)境適應(yīng)主要是對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng),即教師要善于根據(jù)所在學(xué)校的.客觀條件、管理模式、學(xué)生狀況和人際關(guān)系等調(diào)整自己的行為方式和心理習慣,保持自身與學(xué)校環(huán)境的動態(tài)平衡,力求教育效果與自身發(fā)展達到最優(yōu)化。

          2、教師要有堅強的毅力和承受挫折的能力。

          3、教師要具有樂觀的情緒、豁達的人生態(tài)度。

          三、措施

          提高教師心理素質(zhì)是一項艱巨長期而又細致的工作,綜合省、市、教師繼續(xù)教育的有關(guān)精神,主要采取以下措施。

          1、把心理健康教育工作納入個人工作的重要日程。

          2、定期向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。

          3、保證自學(xué)自練時間。

          4、按時、有效完成繼續(xù)教育作業(yè),保質(zhì)保量。

          5、在工作中不斷摸索總結(jié)經(jīng)驗,常寫心得體會,記錄學(xué)生與自己成長的點點滴滴。

        教師心理健康教育培訓(xùn)計劃優(yōu)秀2

          指導(dǎo)思想

          根據(jù)國家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,進一步提高教師的心理健康水平和教育能力,以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

          一、培訓(xùn)目的

          通過心理健康教育專題培訓(xùn),不斷提高教師的心理健康水平,并在教育教學(xué)工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題,促使他們健康發(fā)展。

          二、培訓(xùn)對象

          全體在職教師。

          三、培訓(xùn)形式

          主要采用聽講座、教研組研討和實踐的方式,完成教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習任務(wù)。由骨干教師在全校教師集會上開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

          四、組織與管理

          教師心理健康教育培訓(xùn)屬全員培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和考核列入教師繼續(xù)教育系列,作為教師考核的重要內(nèi)容。

          1、組織者和責任者

          由黃志剛老師組織實施。

          2、培訓(xùn)工作分工

          教科處是開展本次培訓(xùn)活動的組織實施者,具體負責包括培訓(xùn)教師、發(fā)放資料等各項組織、檢查工作。學(xué)校將妥善安排好本學(xué)點教師的'培訓(xùn)時間,正確處理好三個關(guān)系:即教學(xué)工作與培訓(xùn)學(xué)習的關(guān)系,集中學(xué)習和自主學(xué)習的關(guān)系,理論學(xué)習和教育實踐的關(guān)系;做到四個落實:即組織工作落實,培訓(xùn)計劃落實,制度措施落實,考核總結(jié)落實;做到五個到位:即思想動員到位,教材到位,培訓(xùn)時間到位,督查措施到位,完成任務(wù)到位;建立并管理本校教師心理健康教育專項業(yè)務(wù)檔案,確保培訓(xùn)活動有序、有效地開展。

          五、培訓(xùn)安排

          本次教師心理健康教育專題培訓(xùn)為期一年,按時間安排如下:

          1.20xx年2月中旬,制訂計劃,宣傳發(fā)動。

          2.20xx年9月下旬至20xx年12月上旬,對全校教師開展專題培訓(xùn)、個人自學(xué)、經(jīng)驗交流等活動。

          專題集中培訓(xùn)安排如下:

          六、內(nèi)容

          1、教師的心理困惑

          2、學(xué)會傾聽

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