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      2. 幼師秋季個人計劃

        時間:2023-04-11 10:42:38 計劃 我要投稿

        幼師秋季個人計劃

          時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼師秋季個人計劃,希望對大家有所幫助。

        幼師秋季個人計劃

        幼師秋季個人計劃1

          新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:

          一、提高思想政治素養(yǎng)

          積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

          4、生活衛(wèi)生常識

          (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

          (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識

          (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的'簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6、生活能力

          (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

          (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

          (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        幼師秋季個人計劃2

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼新學期開始了,回首上學期的工作,更多的還是收獲,當然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開的,但還有一些自己制定的計劃沒能如期實行?吹饺汗娴'留言———新學期讓我們:不做機械的事,做出靈氣來;不做不動腦筋的事,做出思想來;不做應付檢查的事,做出實效來?吹竭@句話,我在新學期努力的方向就出來了,我會順著方向前行!

          “人生應有目的,否則你的努力將屬徒然”!這學期結(jié)合自己的實際情況,再原有的基礎上提高自己的工作效率,時時提醒自己,同時也要注重一些好的學習方法。結(jié)合這一目標本學期我的個人計劃如下:

          1、完成?茖W業(yè)。

          2、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的老師,并與班內(nèi)老師和睦相處,將我們之間的效應發(fā)揮到最大。

          3、堅持練字、繪畫(線描、油畫棒)。

          4、博客———認真完成要求的內(nèi)容,及時更新,提高質(zhì)量與數(shù)量。

          5、多學習,熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀,并運用于實際教學中。

          6、認真準備每個活動,教學活動與區(qū)域活動的連接,吸取豐富區(qū)域活動方面的知識。

          7、認真完成園計劃的每項工作任務。

          8、利用課余時間,練會一首名曲。

          以上是我本學期的計劃,我會在教學工作中努力在努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷的使自己有所進步,不斷摸索問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,努力提高充實自己,讓自己的每一個今天都比昨天好!

        幼師秋季個人計劃3

          一、班級情況分析

          本學期,班里共有幼兒園19名,其中男生11名,女生8名。幼兒從中班進入大班,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的養(yǎng)成,現(xiàn)將大班本學期工作制定如下:

          二、日常保教工作

          為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教結(jié)合。

          1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

          為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

          2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題

          能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的.數(shù)學問題,為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

          3.喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

          4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

          5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

          三、游戲活動

          晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,加入面具,進區(qū)卡等材料,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學會互助、合作和分享。

          四、幼兒園特色教育

          以《幼兒園教育指導綱要》、《青島市幼兒園素質(zhì)教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,健康教育成為我們幼兒園的一項特色教育,健康教育不僅包括幼兒的身體健康,同時也包括幼兒的心理健康,為了更好的培養(yǎng)幼兒的身體健康,心理健康,讓健康教育溶入校園,走出校園,進入社區(qū),將運用各種教育資源積極開展教育原本課程。因此,我們的班級計劃將嚴格按照園本課程進行,從不同方面發(fā)展幼兒。

          五、教育措施

          1.以活動整合為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

          2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)健康既教育的教育觀念,繼續(xù)開展主題生成,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

          3.主題指導要點:以園本課程為主,根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

          注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

          創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。

        幼師秋季個人計劃4

          一、工作重點

          認真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強服務意識,營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。

          二、主要工作目標

          (一)樹立正確理念,增強服務意識

          (二)完善各項制度,工作落實到位

          (三)加大研訓力度,促進專業(yè)成長

          (四)扎實后勤管理,注重規(guī)范操作

          (五)提高教學質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展

          (六)做好家長工作,增進家園互動

          三、具體實施措施

          (一)強化行風建設,增強職業(yè)道德

          以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標,以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規(guī)范。

          1、加強宣傳和政治學習,利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

          2、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

          3、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會,全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進學習型校園建設,增強教師對職業(yè)的幸福感。

          4、開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

          (二)規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

          1、成立職能部門,完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等,建立“責任制”,在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度,敦促相關人員履行職責,把工作落實到位,創(chuàng)設民主的人文氛圍,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項工作有序開展。

          2、完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況,修訂原有量化考核評估細則,完善績效考核機制,出臺激勵制度,推出優(yōu)秀教師,以點帶面,真正達到提高教師工作積極性的目的。

          3、加強聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進幼兒園健康發(fā)展。

          4、加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。

          (三)加大研訓力度,強化教師隊伍

          幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時,同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實踐的指導,致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍:

          1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。

          2、加強師資隊伍培養(yǎng)機制,開展青藍工程,采用師徒結(jié)對捆綁式的指導模式,以老帶新,互相學習、互相促進。

          3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應的.培訓學習機會,促進其專業(yè)得到的發(fā)展。

          4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

          5、加強園本教研,深化教學研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動,關注課堂教學細節(jié),提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)本園教學實際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化水平。

          (四)扎實后勤管理,注重保教結(jié)合

          1、完善各項衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

          2、制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

          3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習,增強保育參教的意識,提高保育質(zhì)量。

          4、注重學園安全工作,制定詳細的安全工作計劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

          5、加強保安管理制度,嚴格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關。

          (五)夯實常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

          1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。

          2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。

          3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,采用參與式、開放式的學習機制,促使教師主動的學習,互動的學習,創(chuàng)造性的學習,挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

          4、加大力度開展教學觀摩研討活動,切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討,真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。

          5、繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察,一學年寫一篇質(zhì)量較好的教學論文。

          (六)做好家長工作,創(chuàng)家長滿意學校

          1、通過家長開放日,家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,成立家委會,利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。

          2、開通家;悠脚_,增強家園的互動交流。

          3、充分利用家園聯(lián)系欄,對家長進行家教宣傳,達到家園教育同步的目的,促進幼兒全面發(fā)展。

          4、建立家長學校,根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等,變家長被動參與為主動合作,真正建立起教育合作伙伴關系。

          月份安排

          七、八月份:

          1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

          2、8月23日教師報到,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設。

          3、做好幼兒園招生、編班、收費等工作。

          4、制定教師節(jié)活動方案。

          5、8月31日全體教師會。

          6、全體教職工做好上崗前體檢。

        幼師秋季個人計劃5

          又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,所以大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

          一、班況分析

          新學期我班插了1名新生,此刻共有幼兒X名,其中難孩有X名,女孩有X名。經(jīng)過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到發(fā)展。

          二、教育教學工作

          1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為教師,我們應充分利用這段時間,為幼兒供給多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。

          2、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

          3、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、確定10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。

          4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

          5、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本事,大膽表現(xiàn)交往的本事,初步解決問題的本事。

          三、保健工作

          1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的`意識和本事。

          2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

          3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間;顒又,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和本事要加強。為幼兒供給自我服務的機會,構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習慣。

          4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

          四、家長工作

          實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們僅有與家長堅持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

          1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

          2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育到達應有的效果。

          五、安全工作

          1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。所以,本學期我們將繼續(xù)堅持上學期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子供給一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進行體檢等等。

          2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救本事。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95%以上。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護本事,杜絕安全事故的發(fā)生。

        幼師秋季個人計劃6

          新的學期已進入正軌,通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

          一、良好環(huán)境的創(chuàng)設

          1、衛(wèi)生環(huán)境

          四位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

          2、教學環(huán)境

          因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”著學,激發(fā)他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣。

          二、教育觀念的創(chuàng)新

          新時代的教師更要學會創(chuàng)新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

          1、品德教育方面

          配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

          2、智育方面

          多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進入小學打好基礎。

          三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

          1、認真對待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到,這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的'反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

          2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

          3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

          四、積極做好家長工作

          家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

          1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

          2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

          3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

          4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

          5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

          幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

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