【精品】學(xué)期計(jì)劃模板集合9篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作思路，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)系列工作管理與督查，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、承辦xx市技能大賽。
2、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，考核醫(yī)學(xué)、汽車(chē)、美術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)教師。
3、夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
4、拓展各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。
5、組織校園科技系列活動(dòng)（校內(nèi)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等）。
6、升級(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
7、按照上級(jí)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的全面清查。
8、調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。
三、具體工作。
（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
技能大賽水平的高低是衡量一個(gè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要方面，是對(duì)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)全面的檢查，積極參與技能競(jìng)賽，不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高，而且也能提高專(zhuān)業(yè)教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學(xué)期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項(xiàng)，各系部要全面動(dòng)員，細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任。安排指導(dǎo)教師時(shí)要注重技能大賽指導(dǎo)教師的梯隊(duì)培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)更多的青年教師參與技能大賽的指導(dǎo)工作。
各專(zhuān)業(yè)教師及專(zhuān)業(yè)班班主任要在專(zhuān)業(yè)班中大力宣傳技能對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的重要性，要在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)參賽選手的熱潮，指導(dǎo)教師可按照學(xué)生申請(qǐng)—科任教師推薦—指導(dǎo)教師考核—班主任審查—實(shí)訓(xùn)處審核的程序?qū)訉舆x拔參賽選手，確保選出最有潛力最優(yōu)秀的技能選手代表學(xué)校參賽。各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師務(wù)必于第三周前將參賽選手名單報(bào)回實(shí)訓(xùn)處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓(xùn)練，各指導(dǎo)老師要全力做好參賽選手的'備戰(zhàn)工作，從技術(shù)細(xì)節(jié)、臨場(chǎng)應(yīng)變等多方面強(qiáng)化訓(xùn)練，將選手的競(jìng)技狀態(tài)調(diào)到最佳，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
（二）夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
1、夯實(shí)常規(guī)，確保質(zhì)量。
�。�1）實(shí)踐課繼續(xù)推行理實(shí)一體的教學(xué)模式，采用項(xiàng)目教學(xué)法，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目備課除了常規(guī)的“備教材、備學(xué)生、備教法”外還要“備設(shè)備”。教案采用理實(shí)一體教案格式，體現(xiàn)理論與實(shí)操時(shí)間比例。課前要有理論部分指導(dǎo)，要讓學(xué)生知道實(shí)踐操作的理論依據(jù)是什么，為什么這樣操作，以及出現(xiàn)各種現(xiàn)象的原因；要求指導(dǎo)教師在上課5分鐘前進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室或機(jī)房進(jìn)行機(jī)子、設(shè)備的開(kāi)機(jī)、預(yù)熱、調(diào)試等準(zhǔn)備工作，對(duì)計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備的性能、操作方法、注意事項(xiàng)提前熟練掌握。
�。�2）首次開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課的班級(jí)，第一節(jié)課必須通過(guò)講座或視頻的形式進(jìn)行安全、紀(jì)律、吃苦耐勞教育。每位指導(dǎo)教師必須在第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課前將所帶學(xué)生合理劃分成訓(xùn)練小組確定小組負(fù)責(zé)人并指定實(shí)訓(xùn)臺(tái)（機(jī)），責(zé)任落實(shí)到人。
�。�3）加強(qiáng)課堂秩序管理，上、下課要清點(diǎn)人數(shù)、檢查、整理儀器設(shè)備，進(jìn)行認(rèn)真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。
�。�4）在進(jìn)行小組或單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)指導(dǎo)教師必須走下講臺(tái)、教師機(jī)到學(xué)生實(shí)訓(xùn)臺(tái)邊和實(shí)驗(yàn)員共同進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)，并做好效果、得失點(diǎn)評(píng)。檢查時(shí)要改原來(lái)的等學(xué)生問(wèn)變?yōu)橹鲃?dòng)問(wèn)學(xué)生，爭(zhēng)取當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，做到真正的高效課堂。
（5）各實(shí)訓(xùn)模塊所使用的設(shè)備、工量具必須嚴(yán)管常護(hù)，遇有問(wèn)題力爭(zhēng)做到自己解決，確有難度及時(shí)報(bào)實(shí)訓(xùn)處（實(shí)驗(yàn)樓、綜合服務(wù)樓報(bào)張華江老師維修，實(shí)訓(xùn)樓、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室報(bào)馬飛老師維修），保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)作，高效能地發(fā)揮作用；訓(xùn)練過(guò)程中要精打細(xì)算，控制各種消耗源。對(duì)各項(xiàng)消耗、設(shè)備的使用及維護(hù)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，并作好詳細(xì)分析，提供給學(xué)校詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。
�。�6）管理人員嚴(yán)格坐班制度，實(shí)訓(xùn)課期間協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂組織、設(shè)備管護(hù)，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不得找他人替管，如有脫崗現(xiàn)象按曠職處理，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。
2、加強(qiáng)考核，提升效果。
本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)考核將實(shí)行過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合的考核方式，過(guò)程考核由督查組負(fù)責(zé)，實(shí)訓(xùn)處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學(xué)生表現(xiàn)等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過(guò)監(jiān)控設(shè)備或深入課堂進(jìn)行檢查，值周人員于星期六下午負(fù)責(zé)將每周檢查情況收集匯總為書(shū)面材料交實(shí)訓(xùn)處存檔，并將檢查情況在實(shí)訓(xùn)處工作群中通報(bào)。對(duì)通報(bào)2次的管理員或指導(dǎo)教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)談話(huà)，超過(guò)3次的降一檔次，對(duì)通報(bào)超過(guò)3次的學(xué)生取消考試資格，參加下一學(xué)期舉行的重修重考培訓(xùn)。結(jié)果考核在期末進(jìn)行，考核題目在訓(xùn)練計(jì)劃中隨機(jī)抽取，合格率作為質(zhì)量分納入檔次評(píng)定。
3、加強(qiáng)技能帶頭人的管理與考核，使其在本專(zhuān)業(yè)中真正起到引領(lǐng)示范作用。
技能帶頭人是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的帶頭人和骨干力量，是專(zhuān)業(yè)教師師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的表率，在實(shí)踐教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面都應(yīng)起到引領(lǐng)作用。希望各帶頭人認(rèn)真履行其職責(zé)，按時(shí)完成《神木職教中心技能帶頭人職責(zé)及管理辦法》中安排的內(nèi)容，并定期將計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程、作品等資料交實(shí)訓(xùn)處，實(shí)訓(xùn)處將組織人員對(duì)各技能帶頭人進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果兌現(xiàn)津貼。
4、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)齊全、理論基礎(chǔ)好、操作能力強(qiáng)的實(shí)踐教師隊(duì)伍，確保學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)教師要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新思路，多為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提合理化建議，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也要緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，事實(shí)表明專(zhuān)業(yè)教師跟不上專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，只靠吃老本，不愿承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的教師，隨著學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展自然會(huì)被淘汰。實(shí)訓(xùn)處繼續(xù)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力進(jìn)行兩年一次的綜合考評(píng)。對(duì)考評(píng)不合格的教師，職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師認(rèn)定實(shí)行一票否決。本學(xué)期將于17、18周舉行醫(yī)學(xué)、汽車(chē)2個(gè)專(zhuān)業(yè)教師技能考核，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)骨干參與出題并擔(dān)任評(píng)委，成績(jī)優(yōu)秀者以獎(jiǎng)勵(lì)的形式發(fā)給相應(yīng)工種高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)希望各專(zhuān)業(yè)教師積極參加企業(yè)實(shí)踐和骨干教師培訓(xùn)，加強(qiáng)自身技能水平的提升。
�。ㄈ┒ㄆ诮M織科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽活動(dòng)。
1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處聘請(qǐng)劉繼明老師為科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師，現(xiàn)已創(chuàng)建了創(chuàng)客討論室和科創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室，希望各專(zhuān)業(yè)教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與。本學(xué)期定于16周舉行科技作品評(píng)選活動(dòng)。要求系主任牽頭，科技部協(xié)助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。小發(fā)明要體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性。
2、“普教有高考，職教有大賽”，通過(guò)大賽不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)技能的積極性，也提高了指導(dǎo)教師的技能水平，還可促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。本學(xué)期定于15、16周舉行校級(jí)技能大賽，通過(guò)技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
�。ㄋ模┩卣垢骷�(jí)各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。
為了促進(jìn)企業(yè)用工制度改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度及競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，國(guó)家推行就業(yè)準(zhǔn)入、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度。本學(xué)期無(wú)學(xué)生技能鑒定任務(wù)，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導(dǎo)更多的用人單位和行業(yè)勞動(dòng)者參與職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。認(rèn)真做好電工、計(jì)算機(jī)操作工、測(cè)量放線(xiàn)工、汽車(chē)維修工、化學(xué)檢驗(yàn)等工種的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作，不斷拓展鑒定業(yè)務(wù)。
�。ㄎ澹┥�(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
為了更好的滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，改善實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)踐教學(xué)水平。各實(shí)踐教師于第二周前報(bào)回所要購(gòu)買(mǎi)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和耗材以及需要維修的設(shè)備清單。
�。┡浜蠈W(xué)校做好實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的清查工作。
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)清查工作通知精神，實(shí)訓(xùn)處將積極配合學(xué)校做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備財(cái)產(chǎn)的清查工作，各實(shí)訓(xùn)室管理員要認(rèn)真清查所管實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備情況，對(duì)照實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)清單，逐一檢查實(shí)訓(xùn)設(shè)備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實(shí)完善實(shí)訓(xùn)處發(fā)放的實(shí)訓(xùn)室管理賬冊(cè)，確保賬、物一致。若管理員發(fā)生變更時(shí)，一定要做好財(cái)產(chǎn)的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領(lǐng)導(dǎo)審核后將移交交接表交實(shí)訓(xùn)處存檔。實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)今后將實(shí)行電子動(dòng)態(tài)管理，要求各管理員將實(shí)訓(xùn)室電子賬冊(cè)完善后于第二周前交實(shí)訓(xùn)處。
（七）調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。
今年我省職業(yè)教育單招考試本科招生人數(shù)大幅提升，這是陜西省領(lǐng)導(dǎo)重視職業(yè)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育的一大舉措。今后我省職業(yè)教育將不斷向健康方向發(fā)展，職業(yè)教育單招考試政策改革也勢(shì)在必行，不會(huì)只考理論課程，必將走“知識(shí)+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)義不容辭為職業(yè)教育改革提出寶貴意見(jiàn)。從本學(xué)期開(kāi)始，實(shí)訓(xùn)處將動(dòng)員全體專(zhuān)業(yè)教師積極探討單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法，認(rèn)真做好以下工作。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出考察等途徑，參考學(xué)習(xí)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育技能考試模式。
2、調(diào)研我省其他兄弟學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)課程，所使用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎(chǔ)。
3、依照我校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備，確定我校骨干專(zhuān)業(yè)單招考試技能考核項(xiàng)目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫(kù)。
實(shí)訓(xùn)工作需要學(xué)校各部門(mén)和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來(lái)探索和實(shí)踐。希望所有實(shí)訓(xùn)系列人員團(tuán)結(jié)努力，實(shí)干奮進(jìn)，齊心協(xié)力，使我校的實(shí)踐教學(xué)和管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
實(shí)訓(xùn)處
20xx年xx月xx日
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好教學(xué)工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí)，聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。
2、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
3、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的`好做法
4、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)會(huì)等。
5、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。
6、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。
7、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
8、組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
�。�2）競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
（3）月考、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)。
我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作，改變現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標(biāo)要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家校互動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量�！�
2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。
3、提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。
�。�2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。
2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴(yán)格的.教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
備課：
1、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。
3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。
上課：
1、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。
2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
作業(yè)
�、� 開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
�、谧裱A(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。
�、坶_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開(kāi)展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
二、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專(zhuān)題，我們將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。
3、開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開(kāi)展當(dāng)堂作文能力測(cè)試、數(shù)學(xué)教師開(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試、英語(yǔ)開(kāi)展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_(kāi)展專(zhuān)業(yè)說(shuō)課活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng)，形成自覺(jué)研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把常規(guī)切實(shí)抓好。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。
5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。
6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：
1、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃
3、開(kāi)學(xué)前超前備課檢查。
四月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
2、教師六認(rèn)真月查。
3、階段性測(cè)試組織工作
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
五月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、教師六認(rèn)真期中檢查。
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
六月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研
5、階段性測(cè)試組織工作。
6、六認(rèn)真月查
七月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、六認(rèn)真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評(píng)比工作
6、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始后，一輪基礎(chǔ)教育課程改革初見(jiàn)成效，以培養(yǎng)“創(chuàng)新精神”和“實(shí)踐能力”為特征的素質(zhì)教育成為新時(shí)期的教育思想和教學(xué)理論，為適應(yīng)時(shí)代要求，迎接新的課程改革的挑戰(zhàn)，特指定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
按學(xué)校安排的活動(dòng)方案，積極參與活動(dòng)，完成學(xué)校交給的各科教科研工作，積極參加“自主，互助，學(xué)習(xí)性”課堂的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化教育理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，成為走在校改前沿的青年骨干，同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)新的教育理念，加強(qiáng)集體備課，同組之間相互交流，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之段，發(fā)揮集體的智慧，共同進(jìn)步，積極撰寫(xiě)教科研論文，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中取得進(jìn)步。
二、教研措施
1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)教學(xué)新動(dòng)態(tài)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，互相學(xué)習(xí)，交流，共同進(jìn)步，同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3積極參與市教科院組織的“自主，互助，學(xué)習(xí)性”課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
4積極展示參與學(xué)校舉行的公開(kāi)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課，交流，合作，學(xué)習(xí)。
5運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興趣，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校組織的教科研活動(dòng)安排，積極參與，不斷總結(jié)，反思，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、目的要求：
把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，總結(jié)、歸類(lèi)，讓學(xué)生明確所學(xué)知識(shí)與其他知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。幫助學(xué)生提高掌握知識(shí)、記憶知識(shí)喝綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。在總結(jié)喝運(yùn)用知識(shí)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，和克服困難的勇氣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、詞類(lèi)的歸難、整理。（動(dòng)物、病癥、氣候、食物、季節(jié)、衣物職業(yè)、文具、家具等）
2、形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的結(jié)構(gòu)和用法。
3、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。（一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)）
4、日常用語(yǔ)及情景對(duì)話(huà)的運(yùn)用。
5、寫(xiě)作。
三、輔導(dǎo)學(xué)生措施：
1、以期末考試題型及要點(diǎn)做依據(jù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，通過(guò)復(fù)習(xí)冊(cè)及自編的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、以話(huà)題為單位，分類(lèi)復(fù)習(xí)相關(guān)句型、固定搭配、情景對(duì)話(huà)等。
3、多甘心、鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心。
四、總節(jié)數(shù)：十課時(shí)
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期主要我來(lái)負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，能適應(yīng)集體生活，并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能有好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己愿望和請(qǐng)求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，能自己整理床鋪，穿脫衣服動(dòng)作較快。但還存在著許多的不足：幼兒由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢，存在一定的陋習(xí)，本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、保育工作
1.堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書(shū)，玩具，被子定期消毒。對(duì)于死角處常清掃和消毒2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活3.整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)5.培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
6.日常生活中有良好的坐姿和站姿，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣
2、品德教育
在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的`教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。
3、安全工作
加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
20xx年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo)，以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見(jiàn)》，做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下授課銜接工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)實(shí)施，改革評(píng)價(jià)方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“深化課程改革夯實(shí)教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進(jìn)有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密?chē)@課堂教學(xué)的改革，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
二、工作思路
新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢(shì)，確保學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”的通知要求，課程安排和授課時(shí)間要嚴(yán)格按照線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開(kāi)學(xué)前，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線(xiàn)上作業(yè)反饋和在線(xiàn)答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”，制訂并優(yōu)化學(xué)校計(jì)劃課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止教師因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，始終圍繞一個(gè)中心：以“有效學(xué)習(xí)，減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化五項(xiàng)工作：
�。ㄒ唬┥罨n堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
（二）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。
�。ㄈ┩貙捬芯款I(lǐng)域，完善特色課程。
�。ㄋ模┙⒃u(píng)價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
深化一項(xiàng)變革：深化課堂模式改革，聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┳龊镁W(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)工作
1.做好網(wǎng)上授課組織與管理工作
為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會(huì)議精神，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”要求，提升“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率，保障在線(xiàn)學(xué)習(xí)順利有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標(biāo)。
2.做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)銜接工作
為了進(jìn)一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果，做到網(wǎng)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接，確保實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，對(duì)延遲教學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容，以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┥罨n堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項(xiàng)目為載體，創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式，推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中，以學(xué)科備課會(huì)、研討會(huì)為載體，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)變革。
1.開(kāi)展“集體備課”，實(shí)現(xiàn)資源共享
為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們積極進(jìn)行備課改革，實(shí)行“年級(jí)段集體備課”。同年級(jí)段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時(shí)，每人在學(xué)期初精備好分配的課時(shí)，并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對(duì)教案進(jìn)行二次備課，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享和個(gè)性化教學(xué)。
2.潛心開(kāi)展小組教研，落實(shí)課改精神各年級(jí)組潛心開(kāi)展小組教研活動(dòng)，要求與大組活動(dòng)的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型,真正貫徹落實(shí)課改精神，努力形成各學(xué)科各年級(jí)的教研特色。
建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度，學(xué)校開(kāi)展具有學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究，有效開(kāi)展修“項(xiàng)目制”校本研修，各學(xué)科教研組每學(xué)期開(kāi)展3次主題研討活動(dòng)。
各教研組教師的開(kāi)課時(shí)間安排為語(yǔ)文組周二下午,數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié),綜合組周四完成。要求各教研組組長(zhǎng)及時(shí)上傳校本博客。
�。ǘ┖粚�(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。
1.完善巡課制度，優(yōu)化過(guò)程管理
我校立足規(guī)范，優(yōu)化過(guò)程管理，以巡課的形式，不定期開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)”加以監(jiān)督，促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的.所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽(tīng)的推門(mén)課。各學(xué)科教師上課時(shí)要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“以學(xué)為主”，有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建民主、開(kāi)放和高效課堂。推門(mén)課的目的就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂中心，深化質(zhì)量意識(shí)。因此，本學(xué)期為了落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)，我校加強(qiáng)巡課制度，要求老師們充分準(zhǔn)備每一堂課。
2.規(guī)范備課管理，保證課堂質(zhì)量
備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實(shí)備課改革，重點(diǎn)進(jìn)行備課的研究：教學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫(xiě)。
�。�1）對(duì)集體備課的要求：
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提倡資源共享讓個(gè)性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標(biāo)、教材與學(xué)情分析、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)的制定上以及關(guān)鍵性問(wèn)題設(shè)計(jì)形成組內(nèi)共通思路，把握大方向在學(xué)情分析、課時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題設(shè)計(jì)、作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情，形成凸現(xiàn)個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí)，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板，設(shè)計(jì)以學(xué)為主的活動(dòng)化、板塊化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�2）對(duì)二次備課的要求：
二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見(jiàn)解、新突破等等，并進(jìn)行必要的環(huán)節(jié)修改，做到詳細(xì)、重點(diǎn)，有針對(duì)性。
�。�3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比
進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評(píng)比，做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。
（三）拓寬研究領(lǐng)域，完善特色課程
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)設(shè)了拓展性課程，安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動(dòng)時(shí)間，并增設(shè)了魔方、街舞等課程，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇，讓每個(gè)孩子擁有“四會(huì)”：一要會(huì)玩，二要會(huì)愛(ài)，三要會(huì)學(xué)，四要會(huì)創(chuàng)，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特色的四小學(xué)生。
（四）建立評(píng)價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量
尊重個(gè)體，關(guān)注差異。因此，我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展，更要加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個(gè)班級(jí)要針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，建立檔案，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開(kāi)“后進(jìn)生”專(zhuān)題會(huì)議，讓每個(gè)孩子樹(shù)立信心，讓每個(gè)孩子感覺(jué)我都行，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試題后續(xù)分析研究和跟進(jìn)，針對(duì)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)及考試中存在的問(wèn)題，改變自己的教學(xué)策略與方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
負(fù)責(zé)老師：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、合唱、舞臺(tái)童話(huà)劇、模特等形式，進(jìn)一步激發(fā)幼兒模仿和表演的興趣，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。
2.引導(dǎo)幼兒能借助表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、道具等渠道來(lái)表現(xiàn)角色的藝術(shù)形象，以培養(yǎng)幼兒一定的表演能力。
3.通過(guò)每次在小舞臺(tái)上的`表演，激發(fā)幼兒的自豪感，培養(yǎng)幼兒大膽、自信的性格。
活動(dòng)形式：講故事、詩(shī)歌表演、合唱、舞臺(tái)童話(huà)劇、模特、
活動(dòng)進(jìn)度見(jiàn)表：
內(nèi)容要求
完成時(shí)間
響板--唱福娃、迎奧運(yùn)
借助響板大膽、自信地表演
在音樂(lè)的伴奏下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模特舞臺(tái)步，表現(xiàn)出小模特的可愛(ài)風(fēng)采。
學(xué)習(xí)三句半的藝術(shù)表演形式，借助樂(lè)器完整表現(xiàn)
合唱-快樂(lè)的童年
學(xué)習(xí)合唱的簡(jiǎn)單技能，練習(xí)二聲部合唱。
講故事-沒(méi)有牙齒的大老虎
學(xué)講故事，能用肢體語(yǔ)言、聲音的各種變化來(lái)表現(xiàn)故事
啞劇-警衛(wèi)與小偷
學(xué)習(xí)啞劇中警衛(wèi)與小偷的不同表現(xiàn)動(dòng)作，能在舞臺(tái)上完整演繹。
童話(huà)劇-聰明的小豬
學(xué)習(xí)中文童話(huà)劇，掌握劇中對(duì)白，能在舞臺(tái)上完整演繹。
此計(jì)劃為暫行計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度中將會(huì)根據(jù)孩子的掌握情況作出調(diào)整，如有改動(dòng)將會(huì)另行通知
學(xué)期計(jì)劃 篇9
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn)，在組內(nèi)實(shí)行講學(xué)稿教學(xué)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
主要工作思路：
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，繼續(xù)用講學(xué)稿教學(xué)以提高課堂教學(xué)效率。
通過(guò)上學(xué)期講學(xué)稿的使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了改善，本學(xué)期將繼續(xù)領(lǐng)會(huì)講學(xué)稿的教學(xué)思想、理念，指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開(kāi)展集體備課，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。
2、落實(shí)備課組的集體備課工作。
落實(shí)備課組長(zhǎng)，落實(shí)主備人，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。
3、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)工作。
重視優(yōu)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化、正常化，本學(xué)期各年級(jí)組開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣并制定一套符合自己實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使盡量多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣，使優(yōu)生吃好，差生吃飽。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
具體措施：
1、以課堂教學(xué)為核心，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。
教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作，同時(shí)嚴(yán)把講學(xué)稿的質(zhì)量關(guān)，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。
2、組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。
組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
3、積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，改變教師的`教學(xué)方式，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。
4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開(kāi)展課堂的開(kāi)放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，事先不通知。鼓勵(lì)老師們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于15節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討，讓老師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選。
主要工作安排：
3月
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
2、制定備課組計(jì)劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組，確定活動(dòng)計(jì)劃。（分年級(jí)每?jī)芍芑顒?dòng)一次）
3、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。
4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì)發(fā)言人。
5、開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。
4月
1、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。
2、集體備課組的匯報(bào)課展示。
3、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
4、觀看教學(xué)錄像。
5月
1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。
2、組織期中考試工作，并做好分析。
3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。
4、講學(xué)稿觀摩課。
5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
6月
1、觀看教學(xué)錄像。
2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。
3、講學(xué)稿心得、體會(huì)交流。
4、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。
7月
1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)。
2、教案、作業(yè)檢查。
3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析。
4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。
5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。
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