家庭計(jì)劃

【實(shí)用】家庭計(jì)劃三篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的家庭計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭計(jì)劃 篇1

　　我家有三胖：小胖我，中胖媽媽，大胖爸爸，我們的體重都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)。

　　一天，家庭“總司令”突然心血來潮說：“人人制定一個(gè)減肥計(jì)劃，半年之內(nèi)看誰的減肥效果最明顯，誰就是‘家庭健康之星’。”我首先投了贊成票，我早該減肥啦。

　　先來看看爸爸，他總讓媽媽少炒葷菜，多炒素菜，每到吃飯點(diǎn)，爸爸就一個(gè)勁的吃素菜，可一個(gè)月不到，爸爸就不再這樣啦。

　　最可愛的要算媽媽啦，只要一有空，她就跳繩。呼呼呼……你聽媽媽又在跳繩啦�？纯催@飛快地舞著的繩子，我暗想：看你能堅(jiān)持多久！果然，幾天后，媽媽下班回來一進(jìn)屋就說，我今天可累壞了，說完就躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神啦，早把跳繩減肥的事忘得一干二凈。

　　嘿嘿，現(xiàn)在看我的嘍，我暗暗控制飯量，絕對(duì)不吃零食，堅(jiān)持晨練，每天清晨，清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒，想到要減肥，我就一骨碌從溫暖的被子中跳出來，到外面去跑步，一天、兩天、一周、兩周……我每天都悄悄地堅(jiān)持著，這天熟悉的鈴聲響起來，我揉揉眼睛，依稀的`看到窗外黑乎乎的一片，這才想起來自己的鬧鈴定早了。不過我自己也暗自高興起來，今天天還沒亮呢，就不鍛煉了吧，我剛想躺下，‘家庭健康之星’幾個(gè)字在我眼前晃動(dòng)起來，我可要堅(jiān)持呀，現(xiàn)在就我一枝獨(dú)秀，我一定要吸取父母的教訓(xùn)，絕不能半途而廢，于是我馬上起床穿衣不一會(huì)兒，房前又響起了我富有節(jié)奏的跑步聲。

　　一天我讓媽媽帶我到健康秤上稱一下�！巴�！”我和媽媽異口同聲的說，“少了五斤！”媽媽高興的說“女兒，加油，你一定能成功�。�！”

家庭計(jì)劃 篇2

　　眾所周知：幼兒園教育需要家庭教育的緊密配合，家庭幼兒的第一學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭教育方式和家長(zhǎng)的配合對(duì)幼兒園教育起著一個(gè)重要輔助作用。因此取得家長(zhǎng)的信任與支持，調(diào)動(dòng)起深諳幼兒習(xí)性的家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合幼兒園工作，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的提高有極大的幫助。以往學(xué)期中家庭委員會(huì)（簡(jiǎn)稱：家委會(huì)）成員在家委會(huì)工作中發(fā)揮了較好的作用，能積極為各項(xiàng)幼兒活動(dòng)出謀劃策，并且在集體和幫助收集物品時(shí)協(xié)助幼兒園宣傳組織，效果良好。至上學(xué)期末幼兒人數(shù)較少，針對(duì)學(xué)期中家長(zhǎng)的支持理解程度，本學(xué)期的家委會(huì)家長(zhǎng)成員暫時(shí)定為：彭锘冉、鄒佳欣、鄒濱伊、宮鵬宇、李翱、王思雨6位幼兒的家長(zhǎng)。為了在本學(xué)期更好的利用家庭的群體力量，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

　　一、 重視家長(zhǎng)，舉行家委會(huì)會(huì)議，了解本學(xué)期幼兒園及教師工作重點(diǎn)、活動(dòng)計(jì)劃和如何配合：

　　1、傳授自身經(jīng)驗(yàn)幫助新入園幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)和幼兒順利渡過入園焦慮期。

　　2、對(duì)于周圍的輿論及自身疑惑能第一時(shí)間與園方反饋，提出恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh，做好溝通工作。起到真實(shí)客觀公正全面的維護(hù)、宣傳的正面作用。

　　3、本學(xué)期的集體活動(dòng)初步定為：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、六一、升級(jí)典禮4項(xiàng)主題活動(dòng)，家委會(huì)成員在活動(dòng)中起到帶頭協(xié)助幼兒園組織進(jìn)行的作用，調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)的積極性。

　　4、在幼兒園的日常家園聯(lián)系活動(dòng)中，起好帶頭表率作用，如：交費(fèi)、幫助提供物品、周反饋、親子手工等等活動(dòng)中積極配合。

　　5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作，關(guān)注各種相關(guān)信息，在了解信息第一時(shí)間內(nèi)能想到向幼兒園提出合理化的意見和建議。

　　6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作，他人代接幼兒時(shí)做到電話通知教師。嚴(yán)格執(zhí)行服藥記錄制度。

　　7、以致家長(zhǎng)的一封一封信、周反饋、網(wǎng)絡(luò)、電話以及集體活動(dòng)等形式向家長(zhǎng)組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、提倡家長(zhǎng)以書信的形式對(duì)幼兒園提出合理建議和意見，以及肯定。家園聯(lián)系板塊增設(shè)“家長(zhǎng)投稿”欄目，促進(jìn)交流。

　　二、以達(dá)到家園共育、提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，是教師在家委會(huì)中的重要工作。

　　1、團(tuán)結(jié)幼兒家長(zhǎng)，家委會(huì)只是家長(zhǎng)力量中的'一部分，尊重重視每一位家長(zhǎng)，努力把一切做在家長(zhǎng)所需所求之前。

　　2、家委會(huì)會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)練概括周全，使成員充分了解自己和家委會(huì)的作用，與幼兒園達(dá)成共識(shí)。

　　3、在下學(xué)期中合理發(fā)展其他家委會(huì)成員，增強(qiáng)家委會(huì)對(duì)幼兒園工作的積極推動(dòng)作用。

　　4、與家長(zhǎng)成為好朋友，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳、結(jié)合國家最新的教育政策知識(shí)，提高家庭教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量。家委會(huì)的溝通、服務(wù)、參與、管理、監(jiān)督的功能兼顧著幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園三方面的利益，同時(shí)幫助教師完成保教工作，促進(jìn)幼兒體智德美勞的全面發(fā)展，也推動(dòng)了幼兒園工作的有序發(fā)展。因此家委會(huì)工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，而是需要教師細(xì)致耐心的努力再努力的去完善，使家委會(huì)作用得以真正、全面發(fā)揮。

　　1、托班家委會(huì)名單

　　2、托班家委會(huì)教師發(fā)言稿

　　3、托班家委會(huì)調(diào)查問卷

家庭計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，實(shí)現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想，提高我園家長(zhǎng)家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。樹立“一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)”的觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　二、目標(biāo)：

　　倡導(dǎo)家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放、互動(dòng)式的大教育體系，實(shí)現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會(huì)”三位一體，共同實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的格局。

　　三、工作重點(diǎn)與措施：

　　1、優(yōu)化家教管理機(jī)制，提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量

　�。�1）建立家教指導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制

　　完善園家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé)，積極開展指導(dǎo)活動(dòng)，優(yōu)化管理行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升我園家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步。

　�。�2）開展家教指導(dǎo)網(wǎng)上論壇活動(dòng)

　　組織教師圍繞家教專題以班級(jí)主頁、班級(jí)QQ群、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)者服務(wù)能力。

　�。�3）組建新的園、班兩級(jí)家委會(huì)

　　規(guī)范家委會(huì)管理制度，積極發(fā)揮家委會(huì)委員參與管理的作用。定期開展家委會(huì)成員活動(dòng)，如：組織園家委會(huì)成員參與幼兒園膳委會(huì)、教學(xué)、協(xié)調(diào)等管理工作，通過交流討論、定期反饋等形式，為幼兒園的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、開辟家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。

　�。�1）多渠道宣傳

　　通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與幼兒園之間，家長(zhǎng)與社區(qū)之間產(chǎn)生互動(dòng)，解決家庭教育中遇到的'困惑，交流育兒心得體會(huì)，學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能。

　�。�2）提供服務(wù)項(xiàng)目

　　根據(jù)家長(zhǎng)需求，豐富服務(wù)項(xiàng)目，在圖書室提供家教書籍閱覽等服務(wù)項(xiàng)目，提高家教服務(wù)質(zhì)量。

　�。�3）開展分層、分類指導(dǎo)活動(dòng)

　　針對(duì)父母、祖輩等指導(dǎo)對(duì)象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會(huì)”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以家長(zhǎng)開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀。

　�。�4）舉行形式多樣的親子活動(dòng)

　　開展全園、班組、班級(jí)等多種形式的親子活動(dòng)，如“重陽節(jié)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，加強(qiáng)親子間的溝通，增進(jìn)親子間的情感。

　�。�5）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)

　　每月由各班老師向家長(zhǎng)發(fā)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的倡議，組織家長(zhǎng)參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動(dòng)，提高家庭的文化品位，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，同時(shí)，在協(xié)助互學(xué)的氛圍中，促進(jìn)幼兒間的交往、家庭間的交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

　　3、有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力。

　　(1）挖掘家庭資源優(yōu)勢(shì)

　　根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園參與幼兒活動(dòng)，成為幼兒園、班級(jí)、幼兒活動(dòng)的支持者和合作伙伴。

　�。�2）充分挖掘社區(qū)教育資源

　　充分利用紅旗周邊資源，開展一系列主題教育活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)等，使全園幼兒真正走出園門，親近自然，融入社會(huì)，切實(shí)樹立起大教育、立體教育的新概念。

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