【必備】復(fù)習計劃7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的復(fù)習計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習計劃 篇1
1）各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學實際，制定出切實可行的教學計劃。計劃的制定要體現(xiàn)"兩結(jié)合"：總體計劃與階段計劃相結(jié)合。
2）統(tǒng)一高考三輪復(fù)習進度。第一輪復(fù)習：20xx年9月1日至20xx年2月中旬；第二輪復(fù)習：20xx年2月中旬至4月底；第三輪：5月上旬至5月底。
3)各備課組要明確各輪復(fù)習的常規(guī)要求。
第一輪復(fù)習：要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學科知識體系同時還要兼顧能力滲透。以一本資料為主，注意各科高考知識點的全面復(fù)習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。在"實&中求活，在"實"中提高能力，幫助學生整理知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，重視學法指導,重在夯實基礎(chǔ)。
第二輪復(fù)習：各學科以學科知識為主線，構(gòu)建學科內(nèi)容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)
習是以專題講座和綜合訓練相結(jié)合，使學生對所學知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的`能力，實現(xiàn)學生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)的學生綜合能力。
第三輪復(fù)習：考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質(zhì)的訓練，同時注重查漏補缺，重在培養(yǎng)學生的考試技能。
4）備課要做到"五備""五統(tǒng)"。"五備"：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法；"五統(tǒng)"：同層次學生的班級要求，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
5）認真研究考綱，各學科研究高考側(cè)重以下幾個方面。
�、贇v年試題整體研究——找共性；
②近年試題重點研究——找趨勢；
�、巯嗤囶}對比研究——找變化；
④不同試題分類研究——找差別；
�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動態(tài)。
復(fù)習計劃 篇2
一、重點復(fù)習內(nèi)容
1、緊密結(jié)合高考形勢，吃透20xx《考試說明》精神，明確《考試說明》中每一個考點的要求、范圍、難度，明確出題點并找出規(guī)律，搞好知識點全面復(fù)習。以《考試說明》為行動指南，20xx年和20xx全國一卷為基本例題，揣摩20xx年命題趨勢，探討各種題型及其應(yīng)對策略，以策略指導教學實踐。
2、給學生留足自己思考和實踐的時間，拒絕滿堂灌。以提高課堂教學實效為中心，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實：要在培養(yǎng)學生的思維能力和探究意識上下功夫，使學生始終保持適當?shù)呐d奮度；要以學生的思維活動為中心、以學生的領(lǐng)悟為基礎(chǔ)、以學生的`運用為落腳點。
3、爭取讓學生在每一堂課、每一個步驟都有所悟，有所得。以能力培養(yǎng)為目標，切實加強高三復(fù)習的計劃性、針對性和科學性：要幫助學生形成條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生清晰審題能力、感悟歸納能力、知識遷移能力、方法運用能力、創(chuàng)新思維能力、清晰規(guī)范的語言表述能力。
4、梳理知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求。
5、強化閱讀和寫作訓練，有意識地引導學生積累寫作素材，提高學生的寫作能力。
二、具體計劃安排
堅持“三條腿”（專題、作文、閱讀）走路。基本能力要求（比如字體、卷面、規(guī)范化等）貫串其中；以練為主，講練結(jié)合。
�。�1）第一階段（20xx年6月1日至20xx年10月1日）：第一輪課本復(fù)習。重點在于古詩文和課本教材的作文素材拓展。
（2）第二階段（20xx年11月~20xx年4月1日）：第二輪考點專題復(fù)習，重點是：語言表達與運用、文言文翻譯、古代詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀、作文教學。指導思想：查漏補缺，攻破難點，狠抓熱點，強化訓練。
（3）第三階段（20xx年4月1日~20xx年6月1日）：綜合訓練。復(fù)習思路是歸納高考試題規(guī)律，強化答題意識，積累答題技巧，查漏補缺。要注重基礎(chǔ)知識的積累和基本技能的訓練。全面復(fù)習和專項突破相結(jié)合，分析不同學生的特點制定有針對性的做題方案，狠抓落實。結(jié)合新信息，強化答題技巧，“保溫”訓練。
復(fù)習計劃 篇3
經(jīng)過前一階段的分單元復(fù)習和專項復(fù)習，相信學生對本冊教材的知識點已經(jīng)有了相當?shù)恼莆眨倦A段的復(fù)習重點是通過模擬測試，找出學生復(fù)習過程中的“盲區(qū)”并加以強化鞏固。
一．教材分析
課本每單元有2-3篇課文，1個語文天地。語文天地主要是復(fù)習本單元學過的內(nèi)容，但在語文知識和能力訓練上有適當?shù)臄U展。其中至少有一道題的訓練與該單元的學習重點相對應(yīng)。
二．教學目標
本冊語文學習的訓練要求，主要可歸納為以下幾個方面：
1． 漢語拼音。
�。�1） 會背誦字母表，能比較熟練地按音序查字。
（2） 會按音節(jié)讀出字音，借助拼音讀準生字和多音字。
2． 識字、寫字。
�。�1） 鞏固前五冊學的漢字，掌握本冊生字296個，多音字16個。
（2） 繼續(xù)練習用音序和部首兩種查字法查字典，初步學會據(jù)詞選擇義項，提高獨立識字的能力。
�。�3） 能根據(jù)詞義確定多音字的正確讀音，會區(qū)分同音字和形近字，能用生字組詞、擴詞。
（4） 能熟練地用鉛筆寫字，開始學寫鋼筆字。練習用毛筆仿影，掌握基礎(chǔ)筆畫的書寫要領(lǐng)和運筆方法。
3．詞語。
本學期要掌握的詞語約340個，具體要求為：
�。�1） 能認讀并聽寫詞語表上的詞語，會用指定的詞語造句。
�。�2） 能比較意思相近的詞語，體會作者用詞的準確；會給部分詞語找出近義詞或反義詞，能正確選用近義詞。
（3） 能按要求給詞語歸類，按一定順序排列詞語和正確搭配詞語。
4． 句子。
�。�1） 能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的.意思。
�。�2） 會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
�。�3） 能按要求把句子寫具體。
�。�4） 養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號；學習冒號、引號的用法。
5． 閱讀。
段的閱讀是本冊語文訓練的重點，通過訓練，重在讓學生掌握讀本懂一段話的基本方法，繼續(xù)練習默讀，培養(yǎng)邊讀邊思考的習慣。
（1） 認識用總起分述方法和并列方法寫的段，掌握這兩種段落的閱讀方法，能按“單元學習提示”上的指點，讀懂這兩種段，完成指定的習題，并能把課內(nèi)學到的方法用到課外材料的閱讀中去。
�。�2） 學會預(yù)習，邊讀邊思考，提出不懂的詞語和句子。
�。�3） 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)人物的心情，給人物對話選擇合適的語氣；能背誦、默寫課本中規(guī)定要背誦、默寫的課文。
�。�4） 學會說一段話的意思。
�。�5） 能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。
6． 聽說。
�。�1） 能集中注意聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。
�。�2） 能用完整的語句，清楚、響亮地提出疑問和回答他人的問題；學會邀請用語，能抓住有特征的建筑物為他人指路。
（3） 能按要求復(fù)述課文和廣播內(nèi)容，會有條理地講述所見所聞。
7． 寫作。
�。�1） 能觀察圖畫和事物，按順序?qū)懸欢瓮樀脑挕?/p>
�。�2） 能按指定的段式寫一段通順、連貫的話。
�。�3） 初步學會寫日記和書信，做到格式正確，內(nèi)容真實。
1． 教師要根據(jù)學生知識掌握情況，有側(cè)重點地安排復(fù)習內(nèi)容，真正起到查漏補缺。
2． 由于學生基礎(chǔ)不一，可以分層復(fù)習，既有基礎(chǔ)題，又有提高題，使每位學生學有所獲，真正起到復(fù)習提高的作用。
3． 教師對基礎(chǔ)較差的學生要重點輔導，家校聯(lián)系，使其掌握最基礎(chǔ)的知識。
三． 復(fù)習安排
1．單元復(fù)習（6課時）—馬天錄老師。老師先講解本單元的重難點，再按單元測試題進行檢測，最后教師點撥。
2．歸類復(fù)習（6課時）—陶娟老師�？梢园丛~語、多音字、近義詞、反義詞、句子、課文內(nèi)容填空、作文等方面進行復(fù)習。
3．綜合復(fù)習（6課時）—朱克亮老師。學生進行模擬練習，教師主要是通過檢測，反饋不足，重點講解。
復(fù)習計劃 篇4
第一階段 打基礎(chǔ)，夯實基本功
主要目標：掌握大綱要求的詞匯及短語，全面復(fù)習語法，爭取語法無盲點。
大家都知道英語學習中如果詞匯不掌握，對考試來說是非常不利的，很多同學說自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語考試，通篇的英語詞匯，這時，誰知道的詞匯誰就占了優(yōu)勢；還有同學會說，大綱沒有明確提出語法，而且考試也不專門考查語法題，但是為什么有些同學單詞都認識，但是句子，文章還是讀不懂，當然就是語法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯，語法和語言組織能力，可見詞匯和語法是英語復(fù)習中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導中的第一階段。
大家要注意，只有做好這個階段，順利完成這個階段的任務(wù)，才會更順利的進行下面的復(fù)習。
復(fù)習中注意幾個問題：
(1)要根據(jù)自己的具體情況量身制定復(fù)習計劃
做任何事情都要有計劃，考試復(fù)習更是如此，英語的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題，只需要大量的閱讀，大家應(yīng)該在復(fù)習內(nèi)容量化，譬如說每天看一單元單詞(30～50頁為一單元)，語法的學習比較枯燥，所以在要練習題中鞏固及復(fù)習自己的語法盲點。
(2)關(guān)于詞匯復(fù)習的建議
無論選擇哪本詞匯書，當然大綱是最好的，可以把這本詞匯書平均分成7個單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個擠出來的時間看單詞，大家注意一下，我這里用的是看，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個眼熟，把不認識的單詞標出來(如果不認識的多于認識的，那就把認識的標出來)，詞義只看第一二個核心的意思即可。這樣一個月就可以看四遍詞匯，三個月下來是十二遍，不想記住也難了。
當然以上看詞匯是沒有用我們真正的復(fù)習時間的，我們做計劃時也不應(yīng)該列入其中，這樣就省了很多時間。真正的復(fù)習時間時用來背核心詞匯的，這里我用了背的，這就要用心了，這時我會給出配套練習，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。
(3)強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯或者不扎實的題記下來，這一點很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習，如果最后一輪復(fù)習我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。
第二階段 系統(tǒng)復(fù)習，全面提升
主要目標：閱讀及翻譯
眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個方面入手學習：詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀，才能實現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。
復(fù)習建議：
英語學習是個循序漸進的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學習計劃”：
(1)“兩遍”閱讀法：
第一遍“略讀”：嚴格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點信息”為主旨，以解答題目作為目標。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進行細讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實自己的語言實力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓。
復(fù)習的重要性：
復(fù)習是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題�！睉�(zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。
第三階段 查缺補漏，模擬訓練
主要目標：利用套題對前面的復(fù)習做一個總體的檢驗，練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
經(jīng)過上面兩輪的準備，考生的能力和思維儲備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個階段里，考生應(yīng)該開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾危家３至己玫男膽B(tài)：分數(shù)考高了，
不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環(huán)境都和平時不太一樣；分數(shù)考低了，也別灰心喪氣，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，況且一般來說模擬題都要難于真題。
注意問題：
這個階段的復(fù)習中我們需要特別注意的一點就是對真題答題規(guī)范的研究。因為考試題量大，時間緊，很多同學都會有時間不夠的感覺，再次強調(diào)研究真題主要是針對整張試卷和答題規(guī)范的把握。按照規(guī)范，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭取不寫，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時間，另一方面可以規(guī)范我們的思路，只有平時養(yǎng)成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個訓練過程，直到我們對自己滿意了為止。
第二個問題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實的題以及出過錯誤的題，都要全部記錄下來。在這個階段不應(yīng)該還有盲點了，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納。
第四階段 強化記憶，保持狀態(tài)
主要目標：強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
由于長時間較為艱苦的復(fù)習，到了最后時刻的復(fù)習階段，考生心理和生理都難免會感到疲憊，而此時恰恰是復(fù)習最關(guān)鍵的時候。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因為是自己的總結(jié)，所以看這些東西，對我們自己而言更有針對性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個良好的復(fù)習心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習階段中至關(guān)重要的。
時間是磨練一個人意志最合適的武器。
()詞匯班開班以來， 已經(jīng)過去了整7個月的時間， 再回首是否還記得當初毅然選擇考研來改變命運、創(chuàng)造輝煌未來的初衷？ 然而， 經(jīng)過基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學習， 越是到了沖刺階段， 大多數(shù)學員反而會在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正常現(xiàn)象， 請大家不要發(fā)慌， 安下心來按部就班的完成學習計劃就是度過這個瓶頸期的最好方法。只要全身心的去投入， 就一定會有所收獲。
生活是一個體驗和解決各種困難的過程， 而考研的過程亦是不斷解決各種困難的過程， 不存在困難是不符合客觀的， 想一下子解決所有的'困難或者將困難解決沒有了同樣是不可能的， 因此無論復(fù)習到什么程度， 都應(yīng)該放下包袱， 我們所要做的就是將自己掌握的
全部知識正常發(fā)揮在卷面即可。在備考過程中不要花費精力去否定自己， 要相信只要自己冷靜思考，沉著面對， 就會有所回報。
每個人的精力是有限的， 每天的時間也是有限的， 因此不可能每件事都做到完美， 所以， 最重要的是記得先做最重要的事情， 必須要做好的， 也就是能左右大局的事情， 而其他的也就是不重要的， 也不要去花費時間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓， 到最后該做的事一件也沒做好。
要正視一切能想到的成功的因素， 沒有僥幸心理的去誠實面對。這里包括了精神和心理狀態(tài)，在復(fù)習中時刻培養(yǎng)自己的自信心， 不斷的鼓勵自己， 在漫長孤獨的復(fù)習中堅持下去， 能堅持到最后， 才能在考試中成功
考過研的同學都知道，每年的7月和8月暑期，是整個考研備戰(zhàn)進入強化復(fù)習階段的時候，很多同學可能從現(xiàn)在開始就已經(jīng)在籌備暑期英語復(fù)習了。在這里，考研英語的重要性我不再贅述，而暑期對于考研英語復(fù)習的重要性我卻必須要跟大家再三強調(diào)。暑期的時候各個大學都已經(jīng)放假結(jié)課了，因此暑期的這兩個月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習時間，可以說大家只要利用好了暑期的這兩個月的時間，大家的復(fù)習至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習效果上增加20%——30%。
由于我深知暑期復(fù)習的重要性，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗以及跟周圍同學的交流為大家提供暑期英語復(fù)習的一些參考，包括每天的復(fù)習時間建議、復(fù)習重點以及聽課程的問題等等。當然這只是我的建議，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習情況靈活掌控�？傊Ｍ蠹夷軌蛟谘谉岬氖罴凫o下心來，好好過一個充實的暑假。
在跟大家分享我的英語備戰(zhàn)計劃之前，我有必要先為大家做一個心理上的建設(shè)。因為大多數(shù)考生在剛開始進入備考強化階段的時候都會有一個迷茫的感覺，總覺得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓。加之夏天天氣又熱，人用腦用久了都會疲乏，所以復(fù)習效率也無法保證。我要告訴大家的是，即使你遇到這種情況了，不要慌張，因為大家都一樣，你要做的就是在跟大家一樣的起點上爭取做得比別人好。有的同學在暑假還貪玩，總覺得假期來了怎么也得先放松一下，出去旅個游、在家抱著電視看、通宵打網(wǎng)游等等，這個想法是非常錯誤的，要知道“娛樂節(jié)目常有，考研不常有”。一旦錯過考研備考的黃金時期，你將要付出更多的時間，更多的代價，還不如當下忍痛割愛，好好備戰(zhàn)考研，等考上了再好好放松！
首先是復(fù)習時間的問題：
對不同的考研同學來講，英語功底有高有低，參差不齊，相應(yīng)地，大家在英語上投入的復(fù)習時間也是有長有短、或多或少。一些同學的英語功底相當不錯，一般而言，每天的復(fù)習時間可以根據(jù)其他科目的
學習來機動安排，但絕對不能忽視，每天都應(yīng)適當安排一定的時間學習，根據(jù)一些考研同學的經(jīng)驗，這個時間不宜少于1小時，這一小時可以用來做閱讀，維持英語語感。
但對于英語底子較薄弱的同學來說，花在英語上的時間就應(yīng)該相應(yīng)地延長，每天至少應(yīng)保證3個小時的英語復(fù)習時間。如果我們7月1號開始正式啟動英語復(fù)習計劃。每天上午9點左右可以看英語，各個專項交叉著來，包括詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等，持之以恒。我的建議是每天早上花半個小時記單詞，即使大家在復(fù)習階段詞匯都記憶過了，但我認為記單詞是整個考研復(fù)習中不能舍棄的部分，必須重復(fù)記憶，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作。其次，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀，基礎(chǔ)較好的同學可以精讀兩篇，基礎(chǔ)較差的同學精讀一篇。泛讀的時間安排可以比較少，每個星期保證三次泛讀，每次一個小時就足夠了。寫作可以大小作文交叉進行，比如每個星期一三五練習大作文，每天安排半個小時到一個小時，二四六練習應(yīng)用文，每天20分鐘。翻譯每天保證20分鐘，翻譯兩三個個長難句就可以了，這其實可以和閱讀的精讀結(jié)合起來。而做完型填空題的時候，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇，個人可以根據(jù)自己情況增減。
每天的英語學習結(jié)束后，第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀，然后再進行當天的復(fù)習計劃。當然，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀，看大量的英文報刊或者做一些閱讀理解題。
其次是復(fù)習重點的問題：
暑期的強化階段關(guān)鍵在于訓練技能，因為大家在基礎(chǔ)階段通過聽課已經(jīng)能夠掌握學習方法了，因此，暑期的任務(wù)就是強化這種方法的使用。而暑期英語復(fù)習的重中之重則在于閱讀。其實大家都知道，學好英語很簡單，把閱讀這一關(guān)破了，什么都容易解決。閱讀從大的方面看分partA，partB，partC三個部分，但只有A部分屬于傳統(tǒng)閱讀，Part B屬于新題型，PartC屬于翻譯。我先說傳統(tǒng)閱讀部分。Part B和Part C將在后面分別討論。
首先，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān)，關(guān)鍵的是擴大英語閱讀量，不僅僅是增加文章數(shù)量，同時要擴大內(nèi)容涉及的范圍。我們考研英語閱讀文章的題材涉及社會、信息技術(shù)、經(jīng)濟、歷史、天文、地理、心理學等廣泛的社會科學和自然科學。所以建議考研同學有針對性地選擇一些各學科知識的文章，留意各類新聞報道性與評論性的文章，增加一些背景知識，有意識地強化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會遇到的各種內(nèi)容的文章。
復(fù)習計劃 篇5
司法考試雖稱天下第一大考，但通過率近年來持續(xù)走高，按我一個過來人的體會，只要做到三保證，即保證時間、保證效率、保證做題，不說高分通過，低分飛過也不是難事。所以要從思想上正確認識，樹立信心，切忌談司考色變。其實，司考的內(nèi)容廣泛，法條眾多，下了功夫不一定能過，但不下功夫肯定不會成功，因此要早日下定刻苦的決心。六七八三月一般被稱為備考黃金三月，在這段時間里要集中火力，每天至少保證要看書八小時，最少也要五小時以上，熟讀法條，多做習題。在此之前可以以打基礎(chǔ)為主，常言道，得民刑者得天下，民法和刑法法理集中，難以理解，在備考前期要重點把握，對�？嫉闹R點要反復(fù)記憶融會貫通。最后就是做題。做題不是很重要，而是相當重要，歷年的思考題目要一題一題的反復(fù)研究，方能掌握考試出題的動向�，F(xiàn)在本人列一個司法計劃表，供你參考。
一、2月——6月，夯實基礎(chǔ)期
在這個期間，主要以夯實基礎(chǔ)為主，主攻方向為民法、刑法、法理、憲法、訴訟法等各類知識點。四個月的時間看著很長，實則轉(zhuǎn)瞬即逝，只有在這個時間里打牢基礎(chǔ)，才能做到心中有數(shù)，避免臨考慌亂的心態(tài)。推薦這一時期復(fù)習時間為每天三小時，可以結(jié)合視頻、材料、書籍、教材和音頻進行知識點的串聯(lián)。
推薦材料：官方的三大本、合眾的重點難點專題講座，如還有本科教材的可以拿出來當輔助材料。
復(fù)習方法：這個階段講求面面俱到，逐漸重拾對法學的熟悉度。相信工作這么久，很多法學的知識只留下了一個簡單的印象，再往深究則缺少認知，所以要耐心預(yù)習復(fù)習。對于一些當年上課時老師重點講解的內(nèi)容，要盡量的搞懂搞清，因為基本上老師重點講的也是此類法的精義所在，最易考到。這個時期重點集資是民法、刑法、訴訟法、法理、憲法。要帶著問題去研讀教材，做到心中成體系，全面建立對法系的通盤感知。所以這個階段應(yīng)該是相對來說比較愉快的。
過來人經(jīng)驗：很多人在這段時間的復(fù)習往往停留在口頭緊張上，總是叫嚷著我要備考我要備考，卻鮮有行動。別人的懈怠就是我們的時機，雖然不能說笨鳥先飛，但可以說時機先占。利用好這段時間，就等于在發(fā)令槍還沒響就已經(jīng)跑在前面了。各位一定要充分重視起來，早做打算。
二、6月-7月，第一輪復(fù)習
進入六月就要注意建立起備考的狀態(tài)和緊迫感。除去報名的各類分心的事務(wù)，這時候必須保證每天看書三個小時，周末可適當休息一天。這個期間的復(fù)習材料以合眾的專題講座為主，有其他各人順手的教材也可以，一定要在一個月的時間，將教材詳細的過一遍。這個階段起，要加強對重點法條的背誦，如合同法關(guān)于無效法律合同的規(guī)定，刑法對于十類未成年人不適用刑名的規(guī)定，刑法分論中重點法條的準確說法，換句話說，這個階段結(jié)束后最好不要再出現(xiàn)對于重大理論問題的疑惑，比如說正當防衛(wèi)和緊急避險的區(qū)別，如果這輪復(fù)習結(jié)束后還出現(xiàn)這種情況，那要懷疑你的復(fù)習質(zhì)量和效率了。
推薦教材：合眾專題，指南針重點法條，三大本淪為輔助的工具，當字典用，有不懂的就去翻看一下，這個時期就不推薦認真研讀了。
復(fù)習方法：一手拿筆，一手揍書，專心致志的看，記。有不懂的，就找同考人或者老師商量，盡量弄懂搞通。注意每天晚上臨睡前都要把今天學習的內(nèi)容想一想，串一串，像樹干一樣找出知識點的主線。對于重點和難點要用心體會，特別是重點法條的準確表述，這時可以開始記憶起來了。這個時期重點還是民、刑、訴訟、憲法法理，與上一個階段比較是一個由粗到精、由廣到細、由散到集中的過程。
過來人經(jīng)驗：這個階段是坐冷板凳的開始，司考的艱辛備考歷程已經(jīng)拉開了序幕。這個期間一定要保證復(fù)習時間，備考是一個單調(diào)無聊的過程，會出現(xiàn)信心的缺位、自我的懷疑和苦悶等，這些都是正常的。如碰到心情不好的時候，可以找人聊天解憂，但可放松不可放縱，每天至少要堅持看書兩個鐘頭，不能出現(xiàn)連續(xù)三天沒有碰教材的情況，因為這樣可能終止你日漸形成的學習習慣。即使看不進書，也要在桌前干坐兩個鐘頭，或者看點別的材料。不可以放棄，不能懷疑。這個時候建議每周拿出一天進行室外活動，打球，跑步都可以，你會發(fā)現(xiàn)生活雖然無聊，但十分充實和開心。有目標的生活，其實是最有意義的。
三、7月—8月 備考第二輪 提升期
這個階段基本上你的備考知識已經(jīng)有了相當程度的積累，相信你一定有一種躍躍欲試的感覺。先不要急著把真題翻出來做，這個時候是加入題目查缺補漏的時期。在教材和題目的雙向引導下發(fā)現(xiàn)知識的盲區(qū)，抓緊補救。這個階段的成果是拿出去年的真題大體可以做個及格，如果沒有，那么也不要緊，我們有備考的第三輪做沖刺。
推薦教材：指南針重點法條解析、張能寶歷年題目精選。
復(fù)習方法：以做題為主，看書為輔。這個時候的題目還是成章節(jié)體系式，在做的過程中可以迅速定位到知識樹。對于做錯的題目要重點記憶，防止二次出錯。這個時期基本可以開始對一些知識點進行死記硬背，如訴訟法、商法、經(jīng)濟法、憲法、國際法，因為這些法條法理性并不強，早開始記憶也容易忘記。通過翻滾的'一二再再而三的記憶，對于常考到的知識點，大體可以做到心中有數(shù)。重點題目建議做三遍以上，第一二遍逐題做，第三遍四遍做錯誤率高的題目。重點法條也要重點記憶，如勞動合同法、刑事訴訟法等，一些每年必考的內(nèi)容在這一時期要記扎實了。熟能生巧，進一步完善你的知識樹，盡量做到面面俱到。
過來人經(jīng)驗：老實說這個時期比上個時期要有點意思了，因為題目可以引起你的好奇心，一進行狀態(tài)就可以忘記時間。但同時也可以會信心受挫，發(fā)現(xiàn)自己有那么多的盲點。但這種失去信息會在第三、四遍做題的時候逐漸消失。等這個時間過去，你會發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備已經(jīng)有點X滿則溢的味道了。重點法條要記得每日過一遍，另外別太相信你的記憶力，最好一邊背一邊在紙上亂寫，可以加深記憶，防止走神。
四、8月—9月 備考第三輪 沖刺期
這個階段就是你期待已久的真題階段，推薦材料就是每年法律出版社出的五年真題合集。因為是官方權(quán)威授權(quán)，錯誤最少，而且是一二三四結(jié)集出版，可以用來自測。
推薦教材：真題集，模擬題，指南針法條，教材。
復(fù)習方法：集中火力，模擬真實場景，反復(fù)做題目。建議三天完成兩套題，題目做好會要認真糾錯，看看解釋是怎么說的，反復(fù)記憶重點法條。但進入考前一星期，就不要再做題目了，這個時候最重要的是調(diào)整心態(tài)，排解壓力，只要簡單的看錯題加深印象就好了。至于模擬題，有時間有精力就做，不做也沒有關(guān)系，因為市場的上模擬題質(zhì)量不一，有的還十分刁鉆古怪，做了很影響心情。近五年的真題每套要至少做三遍以上，并認真總結(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)有好多題目是重復(fù)的，心里也就不怎么懼怕了。這個時候還是要記重點法條，卷四的論述題也要認真做，練習手感，總之就是考試怎么要求，你就怎么做。
復(fù)習計劃 篇6
首先你要在3月以前就開始針對你所學的專業(yè)進行了解，收集你的考研資料，確定你的考研目標，多參加與你考研相關(guān)的專業(yè)考研講座和導學的一些課程(ps：搜集資料、查詢信息浪費時間、很痛苦的，網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，推薦使用考研幫，想找的信息和資料它那里基本都有，當然在這期間你如果有條件的話也可以去你要考研的學�？纯�，考研是很辛苦的看了學校后也許你才更加有動力)反正我是去看了才有動力二戰(zhàn)的。
制定好自己的復(fù)習計劃，準備復(fù)習，當然英語、數(shù)學、政治、專業(yè)課這些都是需要你長期的積累的科目的。
三月：
英語：1575或者考研基礎(chǔ)詞匯大概過一次，同時你的閱讀也不可以落下每天最少三遍閱讀，先泛讀把不會的詞匯都圈出來，英語詞匯紅寶石你每天至少要在英語花費2.5個小時，(ps：0.5小時背記單詞、0.5小時學習語法、1.5小時來練習閱讀)這個時候是你一定要有質(zhì)量的學習。數(shù)學你可以開始看高數(shù)了，把高數(shù)的題刷一刷，(ps：我一般刷題660)，每天最少做1.5小時的練習題吧!(ps：當然不考數(shù)學的娃就看專業(yè)課)在此同時你也要密切的關(guān)注目標學�？佳械囊磺袆討B(tài)。
四月：
英語你可以適當?shù)募狱c難度除了看詞匯，你要增加你的閱讀量了并且你要稍微精讀加理解(ps：最好大聲讀出來，隨便練習自己的口語方面，早上時間最佳)，對英語長難句你也可以適當?shù)拈_始學會切分句子，分析句子的結(jié)構(gòu)，自己試著翻譯一下和翻譯比較一下這樣既可以看的詞匯的掌握也可以看考察你閱讀能力，高數(shù)的題你應(yīng)該還做不完所以還是堅持繼續(xù)每天做高數(shù)刷題，這個月的'做題的時間可以適當?shù)姆砰L點，難度加深點，專業(yè)課你可以適當?shù)拈_始對預(yù)習一下。
五月—六月
這時候，現(xiàn)在你應(yīng)該是疲憊階段，你可以試著看一點網(wǎng)課除了可以放松也可以適當?shù)姆潘梢幌�，來搭配著學習，多看幾個老師的解題思路和方法，對你比較糾結(jié)或者感興趣的網(wǎng)課資料就多看幾次，(ps：網(wǎng)課的選擇很重要，最好不要在選課和無聊沒用的網(wǎng)課上浪費時間，我當時用的是幫學堂app，并且報會員班的vip，里面的老師還是不錯，鐘平、陳正康、任汝芬這幾個老師的課程都很棒的，視頻可以隨便看，服務(wù)也說的過去，關(guān)鍵是答疑啊，每段時間注意整理自己的疑惑寫成筆記，然后在找他們的老師咨詢，這個就贊了。)
當然，在這個時間英語的長難句你要適當?shù)娜ゼ由顚λ睦斫�，閱讀也是這樣的，數(shù)學方面可以對線性、概論這兩個來做了。然后對專業(yè)課你可以開始方章節(jié)來初步的學習了。
七月—八月
天氣熱了，學習多少有點煩躁，但是這是關(guān)鍵的時候了，數(shù)學要做一些提高的練習了，除了提高質(zhì)量還要提高時間，當然英語在塊你的閱讀量也要增加，自己去做一些精讀的測試題，還有詞匯量這個時候你的中級詞匯基本是沒有問題吧!高級詞匯你可以開始復(fù)習，對長難句你也要增加練習了。這個時候基礎(chǔ)不好的可以開始看政治了哦!不要忘記了哈!基礎(chǔ)好點的可以稍微偏在專業(yè)課上點。
九月—十月
現(xiàn)在你的數(shù)學可以加數(shù)理統(tǒng)計了，然后現(xiàn)在的數(shù)學就是要把知識點看懂看透【真題練習記得做，錯題記得記錄研究】，基本要做到一個題你一眼看過去就知道思路解題方式，現(xiàn)在英語閱讀要做到快速并有質(zhì)量的閱讀，高級詞匯全部掌握，在長難句中和寫作中熟練有技巧的運用起來。政治和專業(yè)課要抓重點復(fù)習，例題和思想重點等都要了解掌握。
十一月
這時候的你是不是感覺有點緊張或者多少有點吧!但是這個時候你的心態(tài)真的很重要，我一戰(zhàn)就是復(fù)試的時候心態(tài)問題，二戰(zhàn)復(fù)試的時候心態(tài)很好，全英語交流都不緊張沒有感覺。心態(tài)不同這個人的狀態(tài)的都同的，你先把數(shù)學錯題拿出來看，這個時候不是就只看錯題要衍生的去看，預(yù)計你還會范什么錯誤，其次英語你就看真題里面的錯誤，所有詞匯過一次，你感覺有問題的長難短句類型做一次，專業(yè)課和政治一起有質(zhì)量的抓起來，英語的口語你也不要落下。
現(xiàn)在這個時候你就盡量讓自己放松下來，有時間做一下運動，可以在網(wǎng)上找點網(wǎng)課來看，做做配套復(fù)習或者聽一下老師的思路，但是不建議找很多，多了就亂，建議找一款好點的伴學軟件，畢竟什么年代了不能光抱著書本了，有一些軟件的輔助性還是很棒的，可以省不少事兒的，而且走路啊、坐車啊、上廁所啊什么的都可以看看視頻或是刷題。
整體來說一定要記住不要斷下來，考研一般要很有毅力的堅持才可以成功的。
作為二戰(zhàn)計算機跨西南金融的我，感觸真的很深，很多人為了考研像瘋了一樣，我希望大家在考研期間心態(tài)放平，不管考沒有考上至少你的體驗是很多人都感覺不到的，只要你努力過就是值得的。
復(fù)習計劃 篇7
一、時間傾斜
雅思復(fù)習的聽說讀寫四個部分，加上詞匯和語法兩個基礎(chǔ)，同學們最愿意做的還是三件事，背單詞，練聽力和做閱讀。背單詞讓你有學習的感覺，練聽力和做閱讀不僅讓你有學習的感覺，還有一種期待，期待正確率提高給自己心情帶來的愉悅。而口語和寫作練習相對較少，以寫作為例，一是因為同學們普遍寫作練習較少，寫作水平不高，所以最初在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作文，或者對自己寫出的作文充滿了厭惡；二是因為寫出的作文無法衡量優(yōu)劣，沒有辦法看到自己的進步。這樣形成惡性循環(huán)，中國同學普遍閱讀和聽力分數(shù)較高，而口語和寫作分數(shù)偏低。其實，寫作兩個Task只寫400多個詞，如果復(fù)習方法得當，應(yīng)當是聽說讀寫四項中提高最快的項目，大家在最初規(guī)劃復(fù)習時間的時候就要劃出至少1/5的時間來復(fù)習寫作。（聽、說、讀、寫、詞匯語法各占1/5）
二、資料充分
1. （《劍橋雅思系列3-7》）
2.《雅思寫作高分勝經(jīng)》、群言出版社
雅思寫作秘笈之Task 1復(fù)習計劃詳述
3.目前市面上的雅思資料不是太少，而是太多，良莠不齊，亂花的確迷人眼。人的精力有限，在有限的`時間內(nèi)抓最主要的資料復(fù)習才是上策，上面兩本書加上出國雅思頻道站對寫作復(fù)習已經(jīng)足夠。
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