【必備】活動計劃模板錦集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強綜合實踐活動課程的建設(shè)，繼續(xù)開展《運用現(xiàn)代遠程教育，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗》的研究，重點搭建好遠程教育這一平臺，做好綜合實踐活動實驗的專題研究，努力探索綜合實踐活動課程課堂教學(xué)策略，充分運用遠程教育資源，全面總結(jié)提升綜合實踐活動教學(xué)階段實施策略。為全面推進素質(zhì)教育，以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。
二、具體教研工作安排如下：
九月份：
1.制訂本學(xué)期的教學(xué)、科研計劃。
2. 認真做好“十五”課題“運用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結(jié)題準(zhǔn)備工作，撰寫論文、收集課題相關(guān)資料。
3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動。
十月份：
1. 通過運用遠程教育資源系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學(xué)水平，推進課程改革實驗。
2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動員教師、學(xué)生、家長參與活動。
3. 每位教師準(zhǔn)備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學(xué)行為，并及時反饋，以指導(dǎo)促進教學(xué)工作。
4. 做好十五重點課題的結(jié)題工作。
十一月份：
1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，加強理論學(xué)習(xí)。
2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。
3. 建立學(xué)生活動成長記錄袋�；顒映砷L袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評價、作品、教師、學(xué)生和家長的.觀察和評價等。
4. 豐富我校遠程教育資源，將我校師生的綜合實踐活動資料放入網(wǎng)站供大家傳閱，充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實踐活動課程中的作用。
十二月份：
1. 討論校本課程開發(fā)有關(guān)問題，教師對活動方案的實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。
元月份：
1. 研究下學(xué)期的校本課程方案，制定校本課程實施方案，設(shè)計方案的內(nèi)容、形式。
2. 討論有關(guān)學(xué)生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統(tǒng)計評價
情況，做好評價工作。
3. 做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié)，撰寫案例、教學(xué)反思、活動總結(jié)。
活動計劃 篇2
活動主題：
征長小學(xué)校園“生活節(jié)”
活動目的：
1、倡導(dǎo)“生活化”教育理念；
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，促進學(xué)生生活能力的提高；
3、豐富學(xué)生的校園生活，展示“教育生活化”教育教學(xué)成果。
活動時間：
3月31日下午1：00開始
活動地點：
學(xué)校操場
環(huán)境布置：
橫幅：征長小學(xué)校園“生活節(jié)”——美術(shù)組
彩旗——后勤
活動準(zhǔn)備：
活動程序：
（一）開幕式：——z
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、家長“學(xué)會生活是通向未來的金鑰匙”主題現(xiàn)場互動演講
�。ǘ┈F(xiàn)場活動
1、“點子超市”
每級部一張刊板，張貼學(xué)生制作的“生活常識”小卡片，各種顏色各種圖案，上面書寫生活常識小提示，供全體學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)
2、“休閑也精彩”
以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式。每級部一張刊板，征集學(xué)生運動、欣賞、外出旅游、釣魚、插花、茶藝等各種健康休閑的照片（必須是學(xué)生自己參與的）。
16K紙，2CM邊框，上貼5寸橫版照片，下附文字介紹。
——1、2項級部組長
3、“生活大賣場”
（1）每級部4張桌子呈長“口”字形擺放，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)；
（2）服務(wù)人員站在“口”字內(nèi)側(cè)，買家在外側(cè)進行瀏覽購買；
�。�3）各級部負責(zé)人為本級部的級部組長；班主任老師合理分配到圖書、文具、玩具、手工藝品四大區(qū)域負責(zé)；其余教師負責(zé)場上購書秩序、學(xué)生紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。
活動準(zhǔn)備：
�。�1）各班級準(zhǔn)備義賣物品（物品可以是同學(xué)自已制作的作品，多余的學(xué)習(xí)和生活用品、玩具、書籍等，也可以去批發(fā)市場采購一些同學(xué)需要的學(xué)習(xí)和生活用品，但物品必須健康），班主任對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理（價格紙條粘貼物品上，寫清是否接受議價.成交后將實價寫在紙條上撕下備后用），列好一張清單，在賣出時做好記錄。
（2）活動前各班級可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采用各種方法吸引師生目光。
�。�3）由班主任在班級發(fā)動宣傳，各級部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好級部售貨員10名、會計3名、推銷員5名、環(huán)保員2名等。并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。
——責(zé)任人：z及其余沒有其他項目的班主任老師
4、“COMEON，換換吧！”
每位學(xué)生帶1-2件物品到該區(qū)域進行物物交換。只要雙方同意即可交換。
要求：物品必須八成新。安全、健康、衛(wèi)生；便于隨身攜帶。
——責(zé)任人：z
5、“美食一條街”
�。ㄅ腼儏^(qū)）各班征集一名會廚藝并且家長可以陪同的學(xué)生現(xiàn)場烹飪拿手好菜一份。
（品嘗區(qū)）做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放，該學(xué)生要負責(zé)招徠其它同學(xué)品嘗。
根據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為學(xué)生酌情蓋1-3顆星。
——責(zé)任人：z
�。ㄈ藛T的征集與掌握、液化氣、灶具、展示桌、筷子等，材料自備）
6、“生活才藝SHOW”
家長或?qū)W生在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項生活技能或生活小竅門。酌情蓋1-3顆星。（每班1-2名）編、扎、繡、泡菜……
——責(zé)任人：z
（人員的征集與掌握、展示桌、操作桌、工具材料自備）
7、“生活120”
學(xué)生從負責(zé)教師手中抽取一份《危急情景模擬題》，根據(jù)題意，說出解決辦法，或者利用現(xiàn)場道具模擬逃生自救技能；
邀請紅十字會工作人員現(xiàn)場講解、示范幾項基本自救技能（如包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸……）的操作要領(lǐng)，學(xué)會并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星。
——責(zé)任人：z
8、“生活能力大闖關(guān)”
�。ㄒ�、二年級）第一關(guān)——能將垃圾正確分類（2分鐘） z
第二關(guān)——系鞋帶（2分鐘） z
第三關(guān)——系紅領(lǐng)巾（1分鐘） z
第四關(guān)——包書皮（3分鐘） z
第五關(guān)——紙疊垃圾盒（5分鐘） z
�。ㄈ迥昙墸�
第一關(guān)——疊被子 z
第二關(guān)——釘扣子 z
第三關(guān)——制作筆筒 z
第四關(guān)——會按照說明書的提示安裝燈管 z
(計時工具所需用具活動銜接)
9、“節(jié)日習(xí)俗串串燒”
以搶答形式進行。
——責(zé)任人：z
(題目搶答器等)
10、“課本知識我會用！”
一年級：（工具：卷尺、直尺）選擇合適的工具從以下兩項中各選一種準(zhǔn)確測量物體的長度。
選項一：同學(xué)的身高與步長
選項二：同學(xué)的掌長、臂長
——責(zé)任人：z
二年級：（鐘表）學(xué)生二人一組，一人撥另一人說時刻；一人說時刻另一人撥鐘。
——責(zé)任人：z
三年級：測量影長。了解不同時刻影長有變化。
（工具：米尺）兩人合作
——責(zé)任人：z
四年級：知道自己的'步長，從以下的幾個地方選一個，步測其長度。
選項一：從一年級辦公室到一、五班
選項二：從西大門到西廁所
選項三：從升旗臺到西大門
選項四：從學(xué)生餐廳到升旗臺
——責(zé)任人：z
五年級：你能借助數(shù)學(xué)工具利用數(shù)學(xué)方法測量出碗口的直徑嗎？
（紙、筆、三角板、直尺、剪刀）
——責(zé)任人：z
11、“生活收獲園”
共八項活動，每項都參加并得星10顆以上者，獲得”生活主人獎”
得星15顆以上者，獲得”生活能手獎”
得星20顆以上者，獲得”生活強手獎”
另:
�。�1）每班要求每生必須做一項廢舊生活用品改造物(文具工藝品玩具均可,要求做工精美,可以家長輔助)寫上班級姓名及祝福語,以級部為單位回收,作為獎品在活動當(dāng)天隨機頒發(fā)給孩子.
——責(zé)任人：z
�。�2）背景音樂：z
場地安排：
注意事項：
1、二年級五班桌椅備用
2、小旗的購買、粘貼紙的購買
3、前一天晚學(xué)后各版塊現(xiàn)場布置、模擬
4、活動結(jié)束后，各版塊負責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生
5、各活動版塊的評價方法，到谷主任處拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得三顆星星，表現(xiàn)一般得兩顆星星，次之得一顆星星。
6、名字為加黑字體者即為本版塊組長，全面負責(zé)本組活動所需用具、人員調(diào)度、學(xué)生組織、桌椅安排、準(zhǔn)備統(tǒng)計等綜合性工作安排布署督促。
活動計劃 篇3
各班級：
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)化，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步提升我校學(xué)生的的明素質(zhì)，根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定在中秋節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
通過形式多樣、富有教育意義的中秋節(jié)日主題活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，挖掘中秋節(jié)節(jié)日內(nèi)涵，營造“和諧、和睦、團圓、團聚”的濃厚節(jié)日氛圍，開展感恩教育，推動培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設(shè)明校園、明城市助力。
二、活動內(nèi)容
1開展“濃情中秋感恩相隨”主題教育活動：又是一年中秋至！中秋佳節(jié)歷被視為中華民族傳統(tǒng)的`團圓節(jié)、感恩節(jié)。如果說團圓令人倍感溫馨、升華親情，那么感恩就讓人更加成熟、懂得珍惜。請同學(xué)們與家長一起認真完成20××年“濃情中秋感恩相隨”中秋節(jié)感恩教育活動記錄表。
2開展以“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動：家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風(fēng)家訓(xùn)的永恒主題。好的家風(fēng)家訓(xùn)，是一代又一代人健康成長的保證，是我們?nèi)粘Ｉ钚袨橐?guī)范的有機部分。請同學(xué)們向長輩詢問自己家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，完成“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集表。本項活動僅在20××級開展，每班報送份即可。
三、活動要求
1各班要結(jié)合通知做好工作落實，認真開展相關(guān)活動，保證活動實效。
29月27日16:00前以班級為單位將本班實踐記錄表（20××級為兩項）交政教處、團委辦公室。按時上交并認真完成的計班級量化分分（20××級共計10分）。
其他不明事項咨詢政教處、團委辦公室。
活動計劃 篇4
一、活動目的及意義：
紀(jì)念企劃成立十周年，提升社團內(nèi)部各部門之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。
活動背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動。
二、活團成員的身體素質(zhì)。
三、活動主辦單位：
企劃同盟
四、活動對象：
企劃各部門成員及盟友150人左右。
五、活動地點：
紫金山
六、活動時間：
20××年11月10日。
七、活動步驟：
1、注意細節(jié)：活動中必須注意人員安全問題；小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。
2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。
3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。
4、出發(fā)前組織開展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。
5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護紫金山的植被。
6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。
人員安排：
工作人員事先準(zhǔn)備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對應(yīng)數(shù)字即為小組編號。
男女主持人各兩名。
下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。
2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認識。
2：15—2：25認識朋友各小組圍坐成圈，由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好，我是xx”第二人起立說“xx你好，我是xx”第三人起立說“xx、xx你們好，我是xx”依次類推，使大家把每人的姓名記住。
2：25—2：40做游戲：比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認為會贏的人，每組派出的人出來后，主持人再說比什么，計算每次比完的輸贏。輸?shù)腵組接受相應(yīng)的懲罰措施。
2：40—2：55猜猜是誰
道具：一些名片貼紙，筆
1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫上自己的名字。
2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個人背后，不能同一個名字貼在同一個人背后，不能讓他們知道背后的名字。
3、游戲開始，每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。
3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動，自尋路線，目的地：紫金山天文臺
約5：00所有人員到達天文臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。
5：40左右，準(zhǔn)備下山，回學(xué)校。
活動計劃 篇5
一、活動主題：
弘揚人道主義，關(guān)愛老人健康
二、活動目的：
在中國南丁格爾志愿護理服務(wù)總隊**分隊、紅十字會以及**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院帶領(lǐng)和鼓舞下，**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護理志愿服務(wù)隊秉承紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神，承辦總隊及紅十字會委托的工作任務(wù)，開展百歲老人慶典活動，以慰問老人、獻愛心、社區(qū)服務(wù)、義診服務(wù)為主要內(nèi)容，宣傳健康養(yǎng)生保健知識，提高社區(qū)的健康養(yǎng)老觀念，普及醫(yī)學(xué)常識，增強社區(qū)居民對我們的服務(wù)的理解和支持。同時加深我院學(xué)生對南丁格爾護理志愿服務(wù)隊及紅十字會的理解，獲得學(xué)院廣大學(xué)生對南丁格爾護理志愿服務(wù)隊及紅十字會各項事業(yè)的支持，竭盡所能，無私奉獻，服務(wù)人群，回報社會。
三、活動時間：
20xx年4月25日
四、活動地點：
**路社區(qū)、**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院（以海報形式加強活動宣傳）
五、參加人員：
紅十字會人員
**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護理服務(wù)隊志愿者
六、活動流程：
（分設(shè)四個點同步進行）
�。ㄒ唬┕�(jié)目表演：
人員主要由具有才藝的志愿者組成。配合紅十字會的節(jié)目，進行穿插表演，增強活動的娛樂性。
1、節(jié)目要求：易于老年人接受的節(jié)目，能展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神面貌
�。ǘ┝x診服務(wù)：
人員主要由醫(yī)學(xué)系學(xué)生和能熟練掌握生命體征測量的護理系學(xué)生組成，由專業(yè)老師進行指導(dǎo)。
1、用物：血壓計、聽診器
2、注意事項：活動前對志愿者進行血壓測量的技能培訓(xùn)；
醫(yī)學(xué)系學(xué)生穿白大褂、護理系學(xué)生穿護士服戴護士帽；
要求記錄義診情況、數(shù)據(jù)。
3、工作：給居民測量血壓、提供基本的健康指導(dǎo)
（三）養(yǎng)生宣傳：
1、發(fā)放家庭老年人養(yǎng)生知識宣傳單
2、設(shè)點教授居民簡單易學(xué)的中醫(yī)養(yǎng)生保健和保健按摩方法
3、注意事項：要求有掌握保健按摩知識的志愿者
加強前期準(zhǔn)備，印制宣傳單，對志愿者進行培訓(xùn)
�。ㄋ模⿲ψ討舴⻊�(wù)：
照常進行服務(wù)，請對子戶共同參加慶典活動，豐富對子戶的生活，指派志愿者陪同，保障對子戶的安全。
七、活動負責(zé)人：
1、準(zhǔn)備活動經(jīng)費 責(zé)任人：江**
2、制作宣傳海報、橫幅、宣傳單 責(zé)任人：宣傳委員
3、召集志愿者、志愿者活動前的分工責(zé)任人：王**
4、展開宣傳 責(zé)任人：阮**、熊**
5、展開表演 責(zé)任人：楊**、吳**
6、展開義診 責(zé)任人：徐**
7、對子戶服務(wù) 責(zé)任人：各組組長
8、簡訊 責(zé)任人：羅**
八、所需資源：
�。ㄒ唬┮延匈Y源：志愿者、血壓計、聽診器等。
�。ǘ┬枰Y源：活動經(jīng)費、宣傳資料、宣傳海報、宣傳橫幅、義診和養(yǎng)生宣傳用的桌椅、飲用水、媒體等。
九、活動經(jīng)費：
海報、宣傳單：***元
十、預(yù)期效果
1、宣傳養(yǎng)生觀念，提高老年人的健康。關(guān)愛百歲老人，給老人帶去健康和快樂，減輕孤獨感。
2、提供實踐平臺，通過協(xié)助紅十字會舉辦活動鍛煉我院愛心、奉獻精神的醫(yī)學(xué)、護理學(xué)生。擴大南丁格爾護理服務(wù)隊在學(xué)院的影響力。
3、提高大學(xué)生對社區(qū)公益事業(yè)及紅十字會的認識。宣揚人道主義思想，彰顯紅十字會精神。使此次活動的開展有利于進一步在學(xué)院中廣泛宣揚人道主義思想、宣傳紅十字會的利他精神。
4、擴大社區(qū)護理公益事業(yè)及紅十字會在**的影響。使此次活動的`開展有利于我市發(fā)展和完善有中國特色的紅十字事業(yè)，為**乃至全國的社區(qū)公益事業(yè)作出更大的貢獻。
十一、注意事項：
�。ㄒ唬┭埫襟w。邀請電視臺、報社等媒體對活動進行報道，借以進一步弘揚人道主義；
（二）活動現(xiàn)場的秩序。保證現(xiàn)場的安全、有序，以保障采樣活動的順利進行；
（三）取得社區(qū)的支持。爭取社區(qū)的支持，以利于活動的深入開展；
�。ㄋ模┲驹刚叩乃刭|(zhì)。在招募志愿者時確保志愿者的個人素質(zhì)及合作精神，確保每一個志愿者的愛心和熱心能得到充分發(fā)揮。
活動計劃 篇6
一、端午節(jié)簡介：
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉�，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié)，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。中國端午節(jié)為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
二、包粽子比賽時間：****年5月**日下午3：00。
三、報名時間：****年**月**日下午下班前報社區(qū)綜合事務(wù)部。
四、參加人員：社區(qū)全體在職在崗職工，凡具備包粽子技能者均可報名參加。
五、地點：社區(qū)食堂。
六、比賽方法：
1、由食堂準(zhǔn)備包粽子所需原料(粽葉、糯米、花生、蜜棗、紅棗等)、工具和場所。
2、參賽選手同時開始包粽子，直至事先準(zhǔn)備的.粽葉或糯米中的一樣用完為止。選手本桌的原料用完，可以到其它桌取用。
3、宣布比賽結(jié)束后，由裁判組剔除不合格的粽子(大小不合格、過松、漏米等)，合格粽子個數(shù)多者獲勝。
4、比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名給予獎勵。
七、比賽裁判組由工會人員、食堂人員共3人組成。
八、比賽所包粽子**月**日贈送社區(qū)職工品嘗。
請各部門接此通知后，組織職工積極參加活動。
活動計劃 篇7
主題活動進入了“秋天來了”從復(fù)興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發(fā)幼兒對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進孩子在原有的基礎(chǔ)上更進一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的'能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗。
活動目標(biāo)：
1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠、背包。
2、泡沫板若干
3、幼兒計劃書
4、打印機、實物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。
活動過程：
�。ㄒ唬� 引出主題
1、上個星期，我們?nèi)?fù)興公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天）
2、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？（。。。。。。）這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？
3、可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？
4、那你計劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢？
（二） 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性（強調(diào)1天）
根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼兒：多擴充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。
我們要到那里去，帶些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
�。�1） 面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇
�。�2） 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別
（3） 巧克力、糖：提醒幼兒注意保護牙齒
（4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動探索
�。�5） 說到將食物分享（及時鼓勵幼兒的做法）
吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西）
2、在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點什么？
創(chuàng)可貼：注意保護自己
記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄
電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護意識的萌發(fā)）
3、除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢？
根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升
幫助幼兒經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。
�。ㄈ� 討論分析計劃書
1、那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？
2、把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。
3、可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎？為什么？
4、那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩）
5、把自己計劃放進書包的內(nèi)容畫在計劃書里，這些都會畫嗎？（打印討論好的計劃書表格））
提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？
�。ㄋ模� 制作計劃書
1、寫上名字
2、幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動
3、提醒幼兒所帶物品量的控制。
4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性
5、觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明了）
（五）交流計劃書
請1-2名幼兒介紹自己的秋游計劃書
解決其中的問題，當(dāng)場讓幼兒商量解決對策。（量、合理、記錄方法）
延伸活動：
如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對不對。
活動計劃 篇8
一【活動內(nèi)容】
1.20xx年5月20日，下午兩點半在學(xué)校門口集合，專線大巴車來接送，為安全起見，建議家長和小朋友統(tǒng)一乘坐統(tǒng)一安排的車輛，特殊情況如您要自駕前往，請一定要與老師或者相關(guān)負責(zé)人員提前協(xié)商溝通;
2.下午3點左右到達目的地，由專業(yè)拓展訓(xùn)練教練，帶領(lǐng)家長和小朋友們，一起開展當(dāng)天的娛樂活動;
二[游戲環(huán)節(jié)]
1.下午15：10-15：50，團隊組建，破冰
活動要求：
�、偌议L和學(xué)生分成兩隊，分別組建自己的.團隊，并確定隊名、 隊標(biāo)、隊呼、隊歌、代號等;
�、趫F隊確立后，開始 團隊展示;
�、壅故緢F隊風(fēng)采，增強團隊意識。
2.一圈到底(16:00-17:00)
量比長繩【賽器材】等圈
【比賽方法】比賽開始前，參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后，每個隊員按各自的內(nèi)容完成要求。
3.動力火車(17:00-18:00)
【參賽人數(shù)】每隊10人，男女不限
【參賽器材】氣球
【比賽方法】使用氣球，讓所有參賽人員組成一隊，氣球不允許掉落的情況下，讓我們的小火車開起來。
4.晚間加油站(18:30-20:00)
各隊家長和小朋友，分別開始準(zhǔn)備晚餐：集體燒烤野炊
不能劇透太多啦……
4.下午20:00點左右開始準(zhǔn)備集合返程，約20:30返回學(xué)校，結(jié)束當(dāng)天美好的行程。
三【活動設(shè)備】
音響、麥克風(fēng)、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。
四【注意事項】
1.服裝：外出旅行，需注意天氣變化，給孩子穿著舒適的戶外或運動服，建議另備一套衣服攜帶，可根據(jù)情況在準(zhǔn)備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……
2.外出旅行，請家長及小朋友都要注意安全防范意識，配合工作人員，一起快樂的進行我們的活動。
3.當(dāng)天游戲內(nèi)容以拓展老師實際為準(zhǔn)。
活動計劃 篇9
一、活動目標(biāo)：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動措施：
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的.求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
三、活動目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
五、活動特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，
在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
六 、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：
2、教學(xué)手段：個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等
七、活動安排：
1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。
八、活動內(nèi)容安排：
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。
2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。
3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習(xí)成品舞。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。
活動計劃 篇10
3月14日——3月18日
生活活動
1、培養(yǎng)幼兒良好的擦嘴與刷牙的習(xí)慣。
2、在過度環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒有話小聲說。
區(qū)域游戲
1、建構(gòu)區(qū)：喜歡與同伴交流，表達自己搭建的感受和發(fā)現(xiàn)。
2、娃娃家：學(xué)會在玩的過程中，隨手收拾和整理不需要的'玩具。
3、益智區(qū)：喜歡玩各種操作類玩具，并愿意探索不同的玩法。
材料：幼兒喜歡的各種玩具和積木
教育活動
1、《我的家》——認識家及周圍的生活環(huán)境。
2、《愛畫畫的我》——愿意握筆畫單線條的人。
3、《捉迷藏》——幫助孩子了解事物的主要特征。
4、《他們怎么了》——了解愛護牙齒的意義。
5、《小牙刷》——鼓勵幼兒要愛護牙齒。
6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天鍛煉身體好。
7、《講衛(wèi)生》——愛唱歌曲，逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。
體育
活動
游戲：《熊和石頭人》《吃毛桃》《我愛做器械操》《捉魚》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒傾聽成人指令，感受運動游戲的愉快。
材料：小魚頭飾每人一個、做操用的器械每人一個
家園共育
1、請家長堅持每天帶孩子鍛煉，做孩子的榜樣。
2、本周召開家長會，具體時間和地點另行通知。
3、請家長堅持每周按時給幼兒剪指甲。
環(huán)境材料
1、將幼兒的作品（“我愛鍛煉”）用來布置環(huán)境。
2、與幼兒一起整理圖書架里的圖書，鼓勵幼兒自己從家?guī)D書來園，豐富幼兒園的圖書。
3、對益智區(qū)的玩具進行分類擺放。
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