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      2. 人才培養(yǎng)計劃

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        【實用】人才培養(yǎng)計劃3篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的人才培養(yǎng)計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】人才培養(yǎng)計劃3篇

        人才培養(yǎng)計劃 篇1

          讓我院一些?茖W術水平完成三、五年內,為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力。市、省內形成優(yōu)勢和特色,造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才,經醫(yī)院重點?啤⒅攸c人才評審領導小組審定,決定對省重點?、市重點學科,和院重點?平ㄔO和省、市、院級重點人才,加強扶持力度并制訂實施辦法如下:

          一、院設立重點學科、?平ㄔO專項經費。

          1省、市級重點學科、重點?平o予上級經費數(shù)額相等資金匹配。并視學科發(fā)展情況可適當增加)

          2院重點?平o予1520萬元基礎扶持資金。

          3重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

          4基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)(學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經費等)

          二、重點學科、重點?圃谌藛T調配上給予政策傾斜。

          針對關鍵技術問題,

          三、重點?平ㄔO要明確一個主攻方向。集中力量有所突破,從而形成?苾(yōu)勢。

          基礎與臨床緊密結合。

          四、可采取與省、及國內外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式。

          ?平ㄔO、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,確保重點?平ㄔO高起點、高標準、高水平和高效益。五年內培養(yǎng)出23名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干。

          五、重點?埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃。逐漸形成結構更加合理的.人才梯隊。

          為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境。

          六、加大重點?频闹贫冉ㄔO。

          切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作,以保障?平ㄔO目標的實現(xiàn)。

          并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告。

          七、院重點專科建設、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點?茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核。

          限期整改,考核仍不合格的不再列入院重點專科,并停止資助。

          對突出的科室和個人實行重獎。

          八、醫(yī)院年終經考核對在實施重點?平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰。

          參加全國、省、市相關學術交流活動。

          九、院重點人才培養(yǎng)周期(二年內)給予基礎扶持資金2萬元。

          基礎扶持資金用于開展科學研究。出版專著,國內外進修學習、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元),院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核。

          十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同。

          每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經費使用情況。

          定期給與課題、業(yè)務技術指導。

          十一、入選對象可聘請國內、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師。

          對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵。

          十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果。

          對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助,實行淘汰制。

        人才培養(yǎng)計劃 篇2

          為加強我院醫(yī)學人才梯隊建設,培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年醫(yī)學專家,進一步推動學科帶頭人后備人才的培養(yǎng),加快提升我院臨床醫(yī)學技術水平,特制定“XXXXXXXXXXX醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學人才培養(yǎng)星火計劃”(以下簡稱“青年人才星火計劃”)。

          一、培養(yǎng)目標

          青年人才星火計劃擬每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學工作者,其中醫(yī)療6名,醫(yī)技2名,護理2名。以在臨床一線帶教為主要方式,經過2年有計劃的嚴格培訓,使他們成為具有扎實的理論基礎、豐富的臨床實踐經驗以及較強科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學專家隊伍奠定基礎。

          二、組織管理

          醫(yī)院組建XXXXXXXXXXX醫(yī)院人才培養(yǎng)星火計劃領導小組(以下簡稱“領導小組”)負責“青年人才星火計劃”的統(tǒng)一組織和實施。“領導小組”下設辦公室(下稱“領導小組”辦公室),辦公室設在人事科,負責具體落實日常工作。

          三、選拔范圍和條件

         。ㄒ唬扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯迸囵B(yǎng)對象的選拔范圍為:全院所有醫(yī)療、醫(yī)技和護理從事一線業(yè)務工作的專業(yè)技術人員。

         。ǘ扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯钡纳陥笕吮仨毞弦韵禄緱l件:

          1、愛崗敬業(yè),事業(yè)心強,醫(yī)德高尚、治學嚴謹,具有求實、創(chuàng)

          新、協(xié)作和奉獻精神;

          2、年齡在40歲以下(申報當年1月1日以前出生);

          3、具有大學本科以上學歷(臨床醫(yī)生須是第一學歷),中級以上專業(yè)技術職稱,有較強的外語聽、說、讀、寫能力,并能較好地運用外語了解、學習新技術;

          4、對本專業(yè)基礎知識及實踐技能有較深厚的基礎,具有發(fā)展?jié)撃,有較強的消化吸收新技術的能力;

          5、近三年內無重大醫(yī)療事故、工作差錯,有良好的醫(yī)德醫(yī)風。

         。ㄈ 青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證培養(yǎng)按計劃進行,并能切實保證提供優(yōu)秀指導老師在臨床或科研一線固定帶教。指導老師醫(yī)療、醫(yī)技一般為學科帶頭人或科主任,護理為護士長或副主任護師。

          四、申報和評審程序

          “青年人才星火計劃”每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學人才。按照本人申請,指導老師及科室推薦,公開、公正、擇優(yōu)選拔的原則,經專家進行專業(yè)評審后,由“領導小組”審定入選名單。申報和評審的具體程序如下:

          (一)申報:“青年人才星火計劃”由個人提出申請,經指導老師同意后,由所在科室擇優(yōu)推薦,并報“領導小組”審核確定。

          “青年人才星火計劃”申報材料共包括兩大部分內容。第一部分為申報書,包括申報人基本情況,由申報人根據(jù)要求如實填寫;第二部分為推薦書,主要內容為指導老師意見、科室推薦意見及培

          養(yǎng)計劃和措施(包括固定帶教老師的基本情況),由所在科室具體填寫。申報書和推薦書填寫內容應準確無誤并由業(yè)務主管部門審核蓋章后,統(tǒng)一報“領導小組”辦公室。

         。ǘ┏鯇彛河伞邦I導小組”辦公室根據(jù)申報書和推薦書等相關材料,對申報人的.申報條件進行初審,符合條件者進入筆試和復審。

         。ㄈ┕P試:考試內容包括專業(yè)基礎知識、臨床實踐技能和英語水平。

         。ㄋ模⿵蛯彛河伞邦I導小組”辦公室組織相關專家組成評審專家組,結合筆試成績,根據(jù)“評人為主”的原則,對申報材料進行專業(yè)性的全面評議并排序,“領導小組”根據(jù)排序擇優(yōu)選出面試對象。

         。ㄎ澹┟嬖嚕河伞邦I導小組”辦公室組織評審專家組對面試對象進行面試。通過申報人的答辯,評審專家根據(jù)申報人的思維能力、基礎理論知識、實際操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ冗M行評估,并綜合評估申報人帶教老師的能力、申報人所在科室配套支持力度、學科環(huán)境氛圍等方面的因素,結合醫(yī)院學科建設的有關情況,在全面分析和比較的基礎上,采取評分和投票相結合的方式,客觀公正地作出面試對象擇優(yōu)錄取的排序。

         。┕荆航浽u審專家面試后的擬入選對象,在醫(yī)院公示欄進行公示,征求群眾意見。

          (七)審定:領導小組在評審專家組評審結果的基礎上,結合公示情況,審定入選“青年人才星火計劃”的培養(yǎng)對象名單。

          五、培養(yǎng)經費

         。ㄒ唬 每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年。經費主要用于培養(yǎng)對象開展相應的臨床科學研究、培訓提升、參加相應的學術活動等。

         。ǘ┡囵B(yǎng)經費由培養(yǎng)對象按制定的計劃由醫(yī)務科審批后使用。財務科進行專項管理,實行單獨計帳,?顚S。因個人原因中斷培養(yǎng)計劃的,已用款全額退還醫(yī)院。

          六、培養(yǎng)和管理

         。ㄒ唬┽t(yī)院與培養(yǎng)對象所在科室及其業(yè)務主管部門簽訂培養(yǎng)人才項目協(xié)議,明確各方的職責和任務,各司其職、互相監(jiān)督,確保“青年人才星火計劃”順利實施。

         。ǘ┽t(yī)院除培養(yǎng)經費資助外,為培養(yǎng)對象在臨床實踐、學術交流、信息傳遞及相應的科研等方面創(chuàng)造一定的條件;培養(yǎng)對象所在科室位必須提供必要的支撐條件,并切實保證提供優(yōu)秀老師在第一線固定帶教。

          (三)醫(yī)院建立“青年人才星火計劃”信息管理檔案,制定考核和評估的指標體系,對培養(yǎng)對象實行動態(tài)跟蹤管理,定期考核,并組織中期評估和終期綜合評估?己嗽u估的重點是培養(yǎng)對象實際業(yè)務水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實績是否按年度計劃完成等。根據(jù)考核和評估的情況,報“領導小組”同意后,在原核定的經費額度上,適當調整培養(yǎng)對象的下一年度經費支持力度。對未能按時完成培養(yǎng)計劃進度的,由“領導小組”辦公室提出整改意見,

          培養(yǎng)對象所在科室在一定期限內予以整改,并提交整改報告,“領導小組”視整改情況決定是否撤銷培養(yǎng)計劃,對確實難以按期完成培養(yǎng)計劃的對象,予以撤銷培養(yǎng)計劃。

         。ㄋ模┡囵B(yǎng)期間,培養(yǎng)對象每年必須完成至少1個科研項目的申報,參加相關專業(yè)學術會議1次,完成2篇省級或省級以上論文的發(fā)表,承擔1次大學教學活動和6次實習醫(yī)生的集中教學。

          (五)各有關科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎,因人而異,有針對性地推薦并采取措施加以培養(yǎng)。培養(yǎng)對象所在科室應積極在工作、學習和日常管理方面為其創(chuàng)造條件和機會,使其在學術或技術崗位上擔任一定職務,優(yōu)先參加有關專業(yè)委員會工作,鍛煉其組織能力。

         。┡囵B(yǎng)計劃完成后,培養(yǎng)對象須認真撰寫總結報告,于培養(yǎng)期限到期后1月內將總結報告及相關附件(已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復印件、經費使用情況等)交由“領導小組”辦公室,由“領導小組”辦公室組織專家進行評議。

          (七)經費由財務科和審計科審核管理。

          二〇〇九年六月十七日

        人才培養(yǎng)計劃 篇3

          摘要:隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展,我國的酒店業(yè)也取得飛躍式的發(fā)展,在酒店的數(shù)量增加的同時,星級也在不斷的提高,而且大部分新增酒店以知名連鎖酒店為主,這就對從業(yè)人員的數(shù)量和質量提出了更高的要求。為滿足行業(yè)對人才的需求,高職院校就要不斷地研究酒店崗位的工作任務,設計基于工作過程的課程體系,完善人才培訓計劃,以更好地培養(yǎng)適應現(xiàn)代酒店工作需求的高等技術應用型人才。

          關鍵詞:酒店管理;培養(yǎng)計劃;設計

          1我國酒店業(yè)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀

          隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展,我國的酒店業(yè)也取得巨大的發(fā)展。在20xx年底,全國共有星級飯店6029座。其中:五星級飯店117座,四星級飯店352座,三星級飯店1899座,二星級飯店3061座,一星級飯店600座[1]。到20xx年底,我國有13293座星級飯店,有11687家完成了20xx年經營數(shù)據(jù)的填報。從20xx年與20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出,星級酒店的數(shù)量從6029家發(fā)展到20xx年的13293家,數(shù)量增加了一倍多。但從構成比例上來看,20xx年時的酒店以二星級酒店為主,而到20xx年酒店總體數(shù)量雖然實現(xiàn)翻倍,但主要是三星級以上的飯店數(shù)量在增加,而一、二星級飯店的數(shù)量在減少。由此可以看出,我國星級酒店的檔次正在提高,這就要求有大量的更專業(yè)的人才隊伍來進行管理和服務,這也給高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。從新開業(yè)酒店品牌構成分析,20xx年8月國內開業(yè)的星級酒店總數(shù)為20家,品牌構成情況如圖1[3]。從圖1可以看出,我國新開酒店以連鎖經營的酒店為主,連鎖酒店集團一般在社會上已經有了較高的認可度,這樣容易形成品牌進入,擴展市場相對容易。連鎖酒店集團對用人的要求更高,這也形成了對專業(yè)人才的'廣泛需求。從新開業(yè)酒店地域分析,20xx年8月份國內新開業(yè)的酒店以東部區(qū)域為主,有12家,西部區(qū)域有5家,中部區(qū)域有3家。因此,東部對酒店從業(yè)人員數(shù)量的需求要大于中西部地區(qū)。所以,有酒店管理專業(yè)的院校在招生和就業(yè)方面可做相關側重分析。

          2我國酒店用人需求現(xiàn)狀

          2.1我國酒店用人的數(shù)量需求

          隨著酒店業(yè)的不斷發(fā)展,我國酒店用人需求大量增加。但最近幾年通過對大部分酒店調查發(fā)展,酒店招聘相當困難,愿意從事酒店服務的人員很少。而且,酒店現(xiàn)有的員工流失也很嚴重,酒店業(yè)最合理的流動率應該在8%左右,然而中國旅游協(xié)會對酒店進行的一項調查顯示,酒店人員流動率達到了23.95%,部分酒店高達45%以上。為了解決酒店缺編的現(xiàn)象,酒店對員工招聘的要求越來越低,針對這一現(xiàn)狀,大部分高職院校都開設了酒店管理專業(yè),來滿足社會的需求。

          2.2酒店用人的基本技能要求

          隨著經濟的不斷發(fā)展,我國酒店數(shù)量增加的同時,星級也在不斷地提升,這就對酒店從業(yè)人員的規(guī)格提出了更高的要求。要求酒店服務人員具有酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會議等管理與服務操作的能力,良好的語言表達能力,良好的人際交往能力,隨機問題的處理能力及處理客人投訴的能力;谛袠I(yè)要求從業(yè)人員的基本技能和能力要求,指導高職院校在培養(yǎng)學生時,做好課程的選擇和課程內容的設計,以培養(yǎng)適應酒店行業(yè)需求的人才。

          3基于崗位工作任務需求的人才培養(yǎng)計劃的設計

          3.1人才培養(yǎng)目標的確定

          人才培養(yǎng)目標的確定要按照高等教育內部發(fā)展規(guī)律,以社會行業(yè)對人才需求規(guī)格要求為切入點加以分析并確定,高職高專院校要以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為目標。依此,確定酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應星級酒店管理與服務第一線工作需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,從事酒店服務與管理的高素質技術技能型人才。學生應具有酒店管理與服務必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

          3.2崗位工作任務的分析

          目前,我國酒店從業(yè)人員數(shù)量需求是巨大的,但隨著酒店檔次的提升,對從業(yè)人員的質量也提出了更高的要求。各院校要按照行業(yè)的要求來制訂人才培養(yǎng)計劃,以使得人才的培養(yǎng)能更好地滿足社會用人的要求。當然人才培養(yǎng)計劃的制訂和對學生的培養(yǎng)要以合理的課程設置為核心,因為課程的教學是培養(yǎng)學生的根本,但課程的選擇和設置要以行業(yè)崗位工作任務為指導[4]。

          3.3基于工作任務的核心課程的設置

          根據(jù)酒店用人的基本技能要求,滿足崗位具體的工作任務,完成課程的設置,核心課程設置如下:

          1)前廳客房管理及實務

          主要介紹前廳部管理的基礎理論、各個崗位接待服務程序及技巧;飯店客房定價及經濟效益分析等內容。培養(yǎng)學生掌握前廳與客房管理的基礎理論、基本方法、技能,掌握價格制定的程序和方法、前廳銷售和服務管理、客房服務管理的能力,并能在實際中加以運用。

          2)餐飲管理及實務

          主要介紹餐飲經營和管理的基本理論、經營計劃的編制、食品原料的采購供應管理、餐飲產品成本核算及成本控制、餐廳各崗位的標準操作技能和服務程序。培養(yǎng)學生掌握餐飲管理市場營銷、經營計劃、食品原材料采購供應管理、餐飲產品生產管理、售后服務管理、價格管理、成本核算與成本控制等能力,并能在實際工作中加以運用。

          3)飯店市場營銷及實務

          主要介紹市場的發(fā)展概述、飯店產品的特點、營銷環(huán)境、競爭對手分析、消費者心理及需求模式分析、目標市場市場定位;飯店產品的市場營銷組合策略。培養(yǎng)學生掌握飯店市場營銷基礎知識,了解營銷部門管理、營銷方法、具體營銷管理實務。

          4)酒吧酒水管理及實務

          主要介紹酒吧經營與管理中的基本設施、人員素質要求、基本產品中茶、咖啡、奶、果蔬飲料的基本知識及服務操作;各種酒品的生產過程、種類、代表名品及服務規(guī)范;酒吧產品銷售與成本控制等管理工作。培養(yǎng)學生了解世界各地著名酒品的種類、特點,釀造工藝,質量等級以及各種雞尾酒的調制、茶、咖啡等飲品的種類及沖煮原理等,掌握酒吧經營策略、酒單設計及日常管理實務操作等方面知識。

          5)酒店督導

          介紹如何創(chuàng)建積極的工作氛圍;基層管理者管理職能的培養(yǎng)與應用,包括召開晨會布置任務;崗位分工班次編排;質量檢查與控制;培訓計劃的制定與落實;特殊問題的處理等內容。培養(yǎng)具有良好的個人修養(yǎng)及現(xiàn)場管理能力的高素質酒店督導人才,掌握飯店基層管理人員的管理方法、藝術以及處理突發(fā)性事件和特殊事件的能力,明確酒店督導在整個酒店管理中的重要性。

          6)頂崗實習

          通過到酒店進行頂崗實習,使學生熟練掌握酒店主要崗位的職責范圍與相應要求,掌握酒店基層崗位的操作程序、基本技術技能和服務技巧,在實踐、實習中將所學課程內容與實際崗位緊密結合,達到對酒店各主要崗位有一個整體的認識,為將來參加工作打下良好的基礎。通過對本次的頂崗實習中的觀察和體會,學會接待中一些事故的處理辦法,人際關系的處理和協(xié)調,針對不同客人類型的接待技巧和對客服務中應注意的各種問題。

          7)畢業(yè)實踐

          經過畢業(yè)實踐,學生從事酒店前廳、客房、餐廳等部門各崗位一線服務與基礎管理工作,親身體驗酒店工作環(huán)境和氛圍。通過畢業(yè)實踐使學生具備酒店營業(yè)部門各崗位規(guī)范的服務操作能力與一定的管理能力,學生的畢業(yè)實踐就是企業(yè)的崗前培訓,畢業(yè)后可直接上崗操作?傊,專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的制訂要適應社會行業(yè)需求,按市場經濟的人才需求規(guī)律,通過對核心課程的設計,合理制訂教學內容,以更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)能力,達到行業(yè)對人才的需求,實現(xiàn)人才培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)目標[5]。

          參考文獻:

          [1]國家旅游局.20xx年中國旅游飯店統(tǒng)計公報.

         。2]國家旅游局.20xx年全國星級飯店統(tǒng)計公報.

         。3]第1資訊.20xx年8月份全國星級酒店開業(yè)統(tǒng)計報告.

          [4]劉新超.高職院校酒店管理專業(yè)教學計劃與內容及教學方法探討[J],旅游縱覽(行業(yè)版),20xx(4):45-45.

         。5]宋寶瑞.基于市場人才需求完善市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)計劃[J],承德石油高等?茖W校學報,20xx(2):54-56.

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