行動(dòng)計(jì)劃模板合集7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的行動(dòng)計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
行動(dòng)計(jì)劃 篇1
為加快教育現(xiàn)代化步伐，進(jìn)一步提升全區(qū)學(xué)校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進(jìn)市教育信息化工作實(shí)施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實(shí)際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》。
一、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進(jìn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)水平和應(yīng)用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動(dòng)教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以建設(shè)覆蓋全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學(xué)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┌l(fā)展目標(biāo)
經(jīng)過(guò)20xx-20xx年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)高效開(kāi)放，教育教學(xué)信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)扎實(shí)過(guò)硬，形成“設(shè)施完備、功能齊全、運(yùn)行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。
區(qū)教育信息化三年發(fā)展細(xì)化目標(biāo)
注：“外、市”指外來(lái)工子女學(xué)校和市民學(xué)校；“幼”指省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園。
二、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程
（一）主要任務(wù)
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
�。�1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫(kù)、遠(yuǎn)程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中小學(xué)、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行與維護(hù)管理及安全體系達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達(dá)到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，至上級(jí)教育網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。
�。�2）積極探索與推進(jìn)基于移動(dòng)終端、3G技術(shù)、云計(jì)算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)、電子書包和移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。到20xx年，全區(qū)中小學(xué)、成人學(xué)校實(shí)現(xiàn)電子白板進(jìn)入每一個(gè)普通教室，各功能室多媒體配備率達(dá)到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機(jī)進(jìn)入50%普通教室，其他省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園多媒體進(jìn)入普通班級(jí)率達(dá)到100%。各中小學(xué)有效生機(jī)比達(dá)到5:1（外7:1），師機(jī)比達(dá)到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿足遠(yuǎn)程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等功能需求，新建成6個(gè)高規(guī)格的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化功能實(shí)驗(yàn)室，推進(jìn)4個(gè)學(xué)校試點(diǎn)電子書包和移動(dòng)終端應(yīng)用，引進(jìn)多媒體英語(yǔ)教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于絡(luò)教研，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到62%。
2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
建成以學(xué)籍管理為核心的學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為全區(qū)教師的人事、師訓(xùn)等提供基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺(tái)交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認(rèn)證管理。
3.教育資源與平臺(tái)建設(shè)
�。�1）加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。依托區(qū)學(xué)科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對(duì)接國(guó)家及省市級(jí)的教育資源平臺(tái)，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級(jí)各類教育的含有學(xué)習(xí)素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫(kù)，為全區(qū)廣大師生教與學(xué)提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學(xué)資源容量達(dá)到6TB。
�。�2）建設(shè)開(kāi)放大學(xué)（數(shù)字化學(xué)習(xí)港）。改版數(shù)字化學(xué)習(xí)港平臺(tái)，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開(kāi)發(fā)1000個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開(kāi)放大學(xué)，保證全區(qū)各級(jí)各類人員能通過(guò)信息化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)“人人、處處、時(shí)時(shí)”學(xué)習(xí)。
�。�3）建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。以現(xiàn)有的省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，完成區(qū)級(jí)主播教室（會(huì)場(chǎng)）與各級(jí)各類學(xué)校的分會(huì)場(chǎng)的建設(shè)，滿足全區(qū)開(kāi)展基于教育城域網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育和視頻會(huì)議的應(yīng)用需求。
�。�4）開(kāi)發(fā)具有地域特色的。對(duì)教育博客進(jìn)行改版，將教育博客與有機(jī)結(jié)合。以教研室為主，分學(xué)科組織區(qū)內(nèi)各級(jí)各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開(kāi)辟區(qū)名校長(zhǎng)、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、名師、學(xué)科骨干教師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果進(jìn)行展示。開(kāi)辟菜單式選課平臺(tái)，由師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)將每年的教師培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺(tái)上，供教師自主選擇。開(kāi)展資源庫(kù)建設(shè)的貢獻(xiàn)和使用情況考核，對(duì)優(yōu)秀資源的提供教師和學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.站建設(shè)
�。�1）深化區(qū)、校站建設(shè)與應(yīng)用，推動(dòng)教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。加強(qiáng)站信息公開(kāi)和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，積極推進(jìn)各類教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)上信息公開(kāi)，完善公眾互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。
�。�2）大力推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的站建設(shè)。到20xx年底省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)65%，外來(lái)工子女學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達(dá)到50%。
5. 教育信息化應(yīng)用能力體系建設(shè)
�。�1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系。由人事科牽頭，制定校長(zhǎng)、教師、信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員等各類人員的培訓(xùn)方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實(shí)驗(yàn)員和圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。在三年時(shí)間內(nèi)，分批對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)科教師和信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員及圖書管理員進(jìn)行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓(xùn)。
�。�2）參照上級(jí)部門制定的各級(jí)各類學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合。開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)生電腦作品評(píng)比與智能機(jī)器人競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
（3）培養(yǎng)一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探索與實(shí)踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評(píng)價(jià)能力、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學(xué)軟件的研制和開(kāi)發(fā)能力。
6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)
加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，積極配合上級(jí)教育主管部門構(gòu)建好各級(jí)教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。
（二）重點(diǎn)工程
1.數(shù)字校園示范工程
�。�1）制訂《區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）（見(jiàn)附件），啟動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級(jí)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校率先達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)（區(qū)優(yōu)秀級(jí)）標(biāo)準(zhǔn)。20xx年全部中小學(xué)達(dá)到市達(dá)標(biāo)級(jí)（區(qū)達(dá)標(biāo)級(jí)）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并有25所學(xué)校達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。至20xx年底，全區(qū)中小學(xué)全部達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有1/3學(xué)校成為區(qū)級(jí)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數(shù)字化校園示范校。
�。�2）選擇區(qū)內(nèi)5個(gè)左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng)學(xué)校，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)，推進(jìn)校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺(tái)、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開(kāi)發(fā)，為今后全區(qū)中小學(xué)全數(shù)字化校園建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)。
2.科技校園特色工程
充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室的作用，與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有機(jī)整合，加大投入力度，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)室的效益。大力發(fā)展以機(jī)器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（虛擬實(shí)驗(yàn)）、技術(shù)與設(shè)計(jì)、電子控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)條件加強(qiáng)學(xué)生科技實(shí)踐基地培育，為廣大學(xué)生提供多項(xiàng)目、綜合性的科技實(shí)踐場(chǎng)所。充分依托實(shí)驗(yàn)室和科普基地，結(jié)合師生科學(xué)探究行動(dòng)，加強(qiáng)校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進(jìn)科技探究活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
3.書香校園亮點(diǎn)工程
�。�1）保障學(xué)校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費(fèi)。結(jié)合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項(xiàng)資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)，從20xx年起按照中學(xué)生均3冊(cè)/年、小學(xué)（幼兒園）2冊(cè)/年遞增的標(biāo)準(zhǔn)添置圖書。
�。�2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推進(jìn)學(xué)校電子化圖書館建設(shè)，提高中小學(xué)校圖書館信息化管理水平，全面實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)和中心級(jí)及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過(guò)自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到20xx年底，建成學(xué)生圖書配送、調(diào)撥中心2個(gè)，采用電子化管理的圖書館達(dá)到49所，新增省、市級(jí)示范圖書館4個(gè)。
（3）開(kāi)展書香校園評(píng)比活動(dòng)。制訂《區(qū)中小學(xué)書香校園建設(shè)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校濃厚班級(jí)、走廊等書香氣息，推進(jìn)全天候開(kāi)放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。
4.外來(lái)工子女學(xué)校關(guān)愛(ài)工程
加大外來(lái)工子女學(xué)校教育信息化建設(shè)投入，從外來(lái)工子女教育專項(xiàng)發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教育信息化建設(shè)。爭(zhēng)取到20xx年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個(gè)普通教室，每校新建或改建機(jī)房、圖書閱覽室和實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，教師3人1臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體投影普及到每個(gè)普通教室，有效生機(jī)比達(dá)到7:1。
三、保障措施
（一）組織保障
1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室長(zhǎng)組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學(xué)儀器站，負(fù)責(zé)制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順利推進(jìn)。
2.建立校級(jí)“一把手”負(fù)責(zé)的信息化建設(shè)決策機(jī)構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學(xué)校副職或中層作為具體責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運(yùn)行。
（二）機(jī)制保障
1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校園建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教育信息化檢查評(píng)估機(jī)制、教育資源共建共享機(jī)制，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。
2.建立教育信息化工作督導(dǎo)、考評(píng)機(jī)制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報(bào)區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。
3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每?jī)赡暝u(píng)比一批中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校、示范圖書館（室）、書香校園建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每?jī)赡暾匍_(kāi)一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會(huì)議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評(píng)比、展示等活動(dòng)。
4.建立教育信息化工作的激勵(lì)機(jī)制。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強(qiáng)專（兼）隊(duì)伍的`建設(shè)，原則上小學(xué)18班以上（含18班）配備專職實(shí)驗(yàn)教師1名及以上、中學(xué)3名及以上，小學(xué)18班以下兼職1人、中學(xué)專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學(xué)專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學(xué)專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。
5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用機(jī)制。由教研部門牽頭根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。
（三）安全保障
1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強(qiáng)對(duì)各校的網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。
2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全的科學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息安全培訓(xùn)與演練，使網(wǎng)絡(luò)安全教育有效地注入教育信息化的全過(guò)程。
（四）經(jīng)費(fèi)保障
1.落實(shí)教育信息化建設(shè)所需的經(jīng)費(fèi)，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金作為學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備增添、更新和維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)師訓(xùn)中心每年有一定比例的的經(jīng)費(fèi)用于信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。
2.各校在安排信息化教育經(jīng)費(fèi)時(shí)，要全面考慮資源建設(shè)、教師培訓(xùn)、系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備維修維護(hù)等方面的需要，確保應(yīng)用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。
3.加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理與效益評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行信息化建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、政府采購(gòu)、工程監(jiān)理、驗(yàn)收審計(jì)等制度，加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管和公開(kāi)透明，杜絕重復(fù)投資和浪費(fèi)，確保秉公廉潔。
行動(dòng)計(jì)劃 篇2
活動(dòng)背景
為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比”活動(dòng)，資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。
活動(dòng)主題
全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)目的
通過(guò)此次集體的活動(dòng)，增強(qiáng)集體的`活動(dòng)，增強(qiáng)支部凝聚力，令團(tuán)員們切身感。
活動(dòng)意義
受環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要的道理，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)增強(qiáng)兩個(gè)支部之間的友誼。
前期準(zhǔn)備
1、由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。
2、由宣傳委員×××和×××設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單并打印700份。
3、由生活委員×××和×××準(zhǔn)備清掃用品。
4、所有班委討論人員安排及大致行程。
活動(dòng)開(kāi)展
8：00班團(tuán)支部全體同學(xué)在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)正門口集合，乘72路公交車至東湖景區(qū)。
8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個(gè)指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。
10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。
活動(dòng)總結(jié)
回來(lái)后由副班長(zhǎng)×××以及×××及學(xué)習(xí)委員×××和×××總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目，金額
宣傳單0.08x700（份）=56元。
掃帚3x10（把）=30元。
簸箕3x6（個(gè)）=18元。
垃圾袋0.5x6（個(gè)）=3元。
公交費(fèi)用2x68（人）=136元。
行動(dòng)計(jì)劃 篇3
為認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”，我縣積極組織申報(bào)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”和“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，先后有縣食用菌產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、縣茶樹良種繁殖示范場(chǎng)及江平、王敦旗、王珍濤、方玉起等四位同志分別受到“科普惠農(nóng)興村”先進(jìn)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、先進(jìn)農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人表彰。近三年來(lái)，這些受表彰單位和個(gè)人圍繞科普惠農(nóng)興村計(jì)劃實(shí)施，以加強(qiáng)自身建設(shè)為抓手，以技術(shù)培訓(xùn)、推廣、開(kāi)發(fā)為主要手段，以增加會(huì)員收入、做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)、為產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大服務(wù)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益�，F(xiàn)將近三年實(shí)施情況報(bào)告如下：
一、創(chuàng)建了三個(gè)科普服務(wù)平臺(tái)
在縣科協(xié)的牽頭和大力的支持下，這些受表彰企業(yè)、單位和個(gè)積極參予了科普服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)工作。一是在縣涉農(nóng)、涉科部門及協(xié)會(huì)中抽調(diào)、聘請(qǐng)二十余名食用菌、茶葉等專業(yè)技術(shù)人員組成“縣農(nóng)業(yè)專家服務(wù)團(tuán)”，面向全縣廣大農(nóng)村，根據(jù)農(nóng)民技術(shù)需求常年提供“菜單式”科技服務(wù)。二是充分發(fā)揮和利用骨干會(huì)員的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)技部門的技術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，建立健全“縣、鄉(xiāng)、村”三級(jí)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做到縣有農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站、重點(diǎn)村有農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)組，為我縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。三是結(jié)合農(nóng)村科技信息化示范縣創(chuàng)建工作，加強(qiáng)整合我縣有關(guān)涉農(nóng)涉科網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為此縣科協(xié)配備了7臺(tái)電腦，開(kāi)通了寬帶網(wǎng)絡(luò)，與縣科技局、縣農(nóng)委、相關(guān)部門、農(nóng)技協(xié)、合作社、龍頭企業(yè)及省內(nèi)外的相關(guān)網(wǎng)站實(shí)行了鏈接，可全天候的向廣大農(nóng)民提供便捷、高效、實(shí)時(shí)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技與市場(chǎng)信息服務(wù)。
二、開(kāi)展了形式多樣的科技培訓(xùn)活動(dòng)
三年來(lái)，縣科協(xié)帶領(lǐng)這些科普帶頭人、農(nóng)技協(xié)、示范基地圍繞農(nóng)民科技需求，緊緊抓住“技術(shù)培訓(xùn)”這根主線，充分用足用好三個(gè)科普平臺(tái)資源，開(kāi)展一系列科技培訓(xùn)工作。利用廣播、電視、報(bào)紙等媒體以及科普畫廊、科技活動(dòng)周、科普日開(kāi)展大型科技宣傳活動(dòng)60余次，開(kāi)展科技咨詢260余次，受益群眾達(dá)6000人次；先后聘請(qǐng)省內(nèi)外專家教授22人次、組織專家服務(wù)團(tuán)180余人次，深入村組、田間地頭，采取理論授課和科技示范基地示范展示等形式，多批次對(duì)廣大會(huì)員及其周邊農(nóng)民開(kāi)展各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)310次，共40000人次，累計(jì)發(fā)放科普?qǐng)D書3200冊(cè)、相關(guān)技術(shù)資料3000冊(cè)。同時(shí)，扶持建立了20個(gè)不同栽培模式、不同技術(shù)、不同品種的科技示范基地和200個(gè)科技示范戶，并注重利用科技示范戶的榜樣作用，對(duì)周圍的群眾進(jìn)行“傳、幫、帶”，充分發(fā)揮科技示范戶“以點(diǎn)帶片、以片帶面”的輻射效應(yīng)，引導(dǎo)示范，做給農(nóng)民看、教會(huì)農(nóng)民干。由于教與學(xué)相得益彰，大大激勵(lì)了廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情。
三、實(shí)施科技特派員基層創(chuàng)業(yè)行動(dòng)
圍繞食用菌、茶葉、畜牧等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，由縣科技局、縣科協(xié)牽頭實(shí)施“縣科技特派員基層創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，選派39名不同學(xué)科、不同專業(yè)的科技特派員進(jìn)駐到特色產(chǎn)業(yè)聚集度高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、龍頭企業(yè)、農(nóng)技協(xié)會(huì)，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢，積極引進(jìn)新品種、新技術(shù)，轉(zhuǎn)化、推廣新成果，推動(dòng)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三年來(lái)有20xx多戶農(nóng)民直接參與了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，吸納勞動(dòng)力3000余人，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶近3600多戶，推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)22項(xiàng)，引進(jìn)新品種18個(gè)，開(kāi)展各類科技培訓(xùn)24場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民3920人次，發(fā)放科普資料4000份，創(chuàng)業(yè)行動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5億多元。
四、建立了一批特色農(nóng)業(yè)科技示范基地
依托“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的實(shí)施，擴(kuò)建、新建了一批特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地：一是依托縣食用菌產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，等縣市菌業(yè)龍頭企業(yè)共新建、擴(kuò)建良種繁育基地6000㎡，年菌種繁育能力達(dá)到一級(jí)菌種（母種）4000支、二級(jí)菌種（原種）10萬(wàn)瓶（袋）、三級(jí)菌種（栽培種）280萬(wàn)袋，既填補(bǔ)了我縣食用菌一級(jí)菌種（母種）生產(chǎn)的空白，又可在本土繁育母種的情況下從源頭上確保菌種的質(zhì)量提高和適應(yīng)性增強(qiáng)，可滿足全縣年栽培2億袋食用菌生產(chǎn)規(guī)模對(duì)菌種的需求，食用菌菌種的繁育體系趨于科學(xué)、合理、完善。其中，興農(nóng)菌業(yè)公司還依托項(xiàng)目實(shí)施契機(jī)建成了1600㎡規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、工廠化周年生產(chǎn)基地并已投入運(yùn)營(yíng)，該基地滿負(fù)荷生產(chǎn)年規(guī)�？蛇_(dá)200萬(wàn)袋，年產(chǎn)鮮菇將達(dá)到700噸，產(chǎn)值將達(dá)到350萬(wàn)元。此工廠化周年生產(chǎn)基地的建成投產(chǎn)填補(bǔ)了我市的空白，也有力地推進(jìn)了我縣食用菌產(chǎn)業(yè)集約化、工廠化、現(xiàn)代化進(jìn)程。二是依托縣茶樹良種繁殖示范場(chǎng)科普基地，茶樹良種示范場(chǎng)累計(jì)投入70多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化茶園，建成面積1200畝，主要茶樹品種有舒茶早、龍井長(zhǎng)葉、福鼎大毫等，通過(guò)改善茶園環(huán)境、引進(jìn)優(yōu)良珍貴的無(wú)性良種進(jìn)行改植工程、推廣應(yīng)用高產(chǎn)生態(tài)栽培新技術(shù)等措施，實(shí)現(xiàn)了無(wú)公害化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、加工和管理，每畝產(chǎn)值達(dá)6500元，畝純利潤(rùn)達(dá)3200元，收益比普通茶園高出30%以上。三是依托全國(guó)科普帶頭人、駐場(chǎng)科技特派員的技術(shù)指導(dǎo)，洋湖鎮(zhèn)天野特種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社建成了500畝標(biāo)準(zhǔn)化皖南特種野豬養(yǎng)殖基地，基地?fù)碛型晟频臉?biāo)準(zhǔn)化豬舍、種、仔豬繁育、飼料加工、凍庫(kù)、辦公室、宿舍等生產(chǎn)、生活、科研設(shè)施。20xx年，該基地積極開(kāi)展野豬的生態(tài)高效循環(huán)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)模式及特種野豬繁育等技術(shù)研究，在特種野豬的人工繁育技術(shù)方面取得了較大突破，已經(jīng)申請(qǐng)專利10多項(xiàng)，制定了特種野豬養(yǎng)殖技術(shù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、特種野豬養(yǎng)殖技術(shù)操作規(guī)程。
五、組織參加省內(nèi)外的科技交流
三年來(lái)，我們先后組織200多人次參加了全國(guó)農(nóng)博會(huì)及茶葉、食用菌等各類產(chǎn)業(yè)新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品展銷會(huì)，同時(shí)，縣科協(xié)每年也組織全縣各農(nóng)技協(xié)、示范基地、科技工作者開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)或交流活動(dòng)3至4次。
由于“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”資金的投入，有效地解決了農(nóng)技協(xié)、基地和科普帶頭人的'科普經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題，使項(xiàng)目實(shí)施中涉及到大量農(nóng)民培訓(xùn)及技術(shù)成果推廣問(wèn)題得到了有效地解決，也使得多項(xiàng)新技術(shù)、新成果得到及時(shí)推廣而形成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，加速了項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，擴(kuò)大了項(xiàng)目受益范圍，農(nóng)技協(xié)、示范基地得到了扶持發(fā)展，其科技示范引領(lǐng)作用也得到了充分發(fā)揮，真正達(dá)到了“惠農(nóng)興村”的目的。下步，我縣將在繼續(xù)做好現(xiàn)有“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的同時(shí)，一是加大新興特色產(chǎn)業(yè)的扶持力度，依托縣農(nóng)技協(xié)聯(lián)合會(huì)，指導(dǎo)成立新興產(chǎn)業(yè)農(nóng)技協(xié)會(huì)，并幫助開(kāi)展活動(dòng)；二是依托各類項(xiàng)目，加強(qiáng)科技示范基地、科普示范基地的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用；三是建立健全科普工作者的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮廣大科技工作者的聰明才智，為惠農(nóng)工作的開(kāi)展解決“人才”這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題；四是深入基層摸底調(diào)研，將具有廣闊發(fā)展前景的新興特色產(chǎn)業(yè)作為后備力量充實(shí)到全縣“科普惠農(nóng)項(xiàng)目庫(kù)”，為繼續(xù)實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”做好鋪墊；五是以堯渡鎮(zhèn)老街社區(qū)為試點(diǎn)，積極推進(jìn)科普進(jìn)社區(qū)工作，編制社區(qū)科普益民總體規(guī)劃，爭(zhēng)取財(cái)政資金投入社區(qū)科普工作中，力爭(zhēng)明年申報(bào)全國(guó)“社區(qū)科普益民計(jì)劃”項(xiàng)目。
行動(dòng)計(jì)劃 篇4
一位企業(yè)家從40歲開(kāi)始，每天拿出兩小時(shí)練畫。退休兩年后，他辦了第一場(chǎng)個(gè)人畫展，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)做畫家的心愿。
還有一位研究婚姻關(guān)系的專家，受邀出國(guó)演講卻苦于英文太差。45歲那年，她下定決心要學(xué)好英文，每天利用等公交車、坐地鐵的時(shí)間背單詞，三年后已經(jīng)可以流利對(duì)話。
人們常說(shuō)這個(gè)困難那個(gè)不行：生活瑣事占用了精力，常常加班沒(méi)有時(shí)間，或者是年紀(jì)增大記憶力下降……這些真的是阻礙學(xué)習(xí)的因素嗎？還是根本原因在于，你已經(jīng)徹底喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣？
1、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？
跟工作以后的人談學(xué)習(xí)，最常被問(wèn)到的話就是：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？對(duì)于考證有用嗎？不是說(shuō)這樣思考的人就庸俗，畢竟外部的物質(zhì)刺激也是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一種。但是，無(wú)數(shù)的動(dòng)機(jī)之中，哪種動(dòng)機(jī)的作用力更長(zhǎng)久，能支撐學(xué)習(xí)走得更遠(yuǎn)？顯然還是興趣。
有很多人苦惱：我沒(méi)有什么興趣。此言差矣。生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以拿來(lái)做興趣。有人喜歡做手工，天天飛針走線，一段時(shí)間后變成了十字繡高手，作品可以出售、參展。有人喜歡看小說(shuō)，看得不過(guò)癮就自己寫，最終成為著名網(wǎng)絡(luò)寫手。還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩著玩著成了游戲開(kāi)發(fā)商……或者，哪怕你只是喜歡捏泥人，捏得不好看，賣不出去也參不了展，但能在工作閑暇博得一樂(lè)，也未嘗不可。
說(shuō)白了，最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是“我樂(lè)意，我享受”，而不是總想著“學(xué)到的東西可以賺取什么”。
2、目標(biāo)不明確：很多都想學(xué)，不知道學(xué)什么。
哲學(xué)家布里丹養(yǎng)了一頭小毛驢。某天，這頭小毛驢站在兩堆一樣的干草之間，猶豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最后在無(wú)所適從中活活餓死。這種因?yàn)檫x擇自由而帶來(lái)的左右為難的困境，就被稱為“布里丹毛驢效應(yīng)”。
離開(kāi)校園后，學(xué)習(xí)不再是老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的要求，我們有了更多自主選擇的權(quán)利，但是也因此增添了焦慮心理。對(duì)于這種情況，建議學(xué)習(xí)者做兩種準(zhǔn)備：一個(gè)是長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇一個(gè)要一輩子的學(xué)習(xí)方向，最好是從興趣出發(fā)的；另一個(gè)則是短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如近階段對(duì)某個(gè)事物特別感興趣，或者工作需要必須學(xué)的，可以作為短期沖刺學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
3、無(wú)法堅(jiān)持到底：計(jì)劃100次，行動(dòng)卻為0。
在如今這個(gè)信息更替迅速的時(shí)代，如果說(shuō)大家都忽略學(xué)習(xí)的重要性，那真的是冤枉人了。幾乎中的每個(gè)人都知道，必須充電才能生存。但是，絕大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的人都抱有這樣的疑問(wèn)：為什么我總是無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃？這恐怕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“懶惰”就能解釋的。
其實(shí)原因可以從兩方面來(lái)看：
第一就是不懂延遲享受，總是想“今天先玩會(huì)兒，明天再學(xué)習(xí)”。心理學(xué)中著名的糖果實(shí)驗(yàn)就是針對(duì)延遲享受的，心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊；如果10分鐘后吃，那么可以吃兩塊。觀察發(fā)現(xiàn)，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益忍受暫時(shí)的痛苦。心理學(xué)家又對(duì)這些孩子做了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)20年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。
學(xué)習(xí)對(duì)延遲享受能力是一種考驗(yàn)。曾有位人士這樣分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“再學(xué)5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲。”其實(shí)，當(dāng)你再次投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，就不會(huì)再記得游戲這回事了。最重要的是，當(dāng)你完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂(lè)就會(huì)加倍。
另外，導(dǎo)致多次計(jì)劃卻從無(wú)行動(dòng)的原因還有一個(gè)，那就是習(xí)得無(wú)助。有些人喜歡給自己制訂苛刻的計(jì)劃，要求過(guò)嚴(yán)就會(huì)加重心理壓力，減少了行動(dòng)的樂(lè)趣。而一旦完成不了，就會(huì)打擊自己的信心，覺(jué)得下次肯定也做不來(lái)。于是，連續(xù)幾次之后連列計(jì)劃的興趣都沒(méi)有了。
如果你也是因此而阻礙了學(xué)習(xí)，那么建議你給自己列個(gè)容易完成的.計(jì)劃，加強(qiáng)信心之后再做調(diào)整。
4、缺乏求知欲：周圍也沒(méi)什么新鮮事。
一般說(shuō)來(lái)，抱著這樣想法的人，對(duì)生活和工作也很難興致勃勃。說(shuō)白了，讓他們感到缺乏興趣的事情可不止學(xué)習(xí)一件。他們厭倦現(xiàn)有的生活狀態(tài)，但又不知如何改變，也缺乏改變的勇氣。這種心態(tài)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是：我不想了解新事物，因?yàn)樾迈r知識(shí)會(huì)沖擊已有的生活。
要想重拾學(xué)習(xí)熱情，找到被淹沒(méi)已久的好奇心，最有效的做法是從小事做起。比如改變一下辦公桌的布置，讓原本凌亂的擺設(shè)更有序一些；如果租房住可以考慮搬家，換個(gè)新環(huán)境，或者是拿出一整天的時(shí)間收拾住處，把塞在不知哪個(gè)角落的舊物翻出來(lái)……這些都會(huì)增加你對(duì)生活的探求心，讓你感受到改變的樂(lè)趣。而且如果經(jīng)常這么做，你就不會(huì)害怕改變，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)增加。
5、不會(huì)管理時(shí)間：時(shí)刻處于混亂焦躁之中。
“時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的挑戰(zhàn)。”百達(dá)翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對(duì)所有學(xué)習(xí)者都有意義。
上帝給人們每天24小時(shí)，所有人都一樣。第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)。人與人的區(qū)別就是第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。如果你每天花3 個(gè)小時(shí)上下班，兩個(gè)小時(shí)吃早中晚飯，1個(gè)小時(shí)看電視，那么，剩下可供自由支配的時(shí)間就只有兩小時(shí)了。但是，如果你能從交通、睡覺(jué)、吃飯里分別省出一些時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步將是驚人的。那么，如何“挖”出這些零散時(shí)間？如何分配它們以提高學(xué)習(xí)效率？可以參考以下幾點(diǎn)：
1、一日之計(jì)不在晨，在于前一天晚上。也就是說(shuō)，每天睡覺(jué)前要列好明天的工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、把任務(wù)分塊，不要讓自己感覺(jué)，一整天會(huì)被一件事情壓死。
3、先完成最難的任務(wù)。比如背英語(yǔ)和讀古文同是今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，前者對(duì)你更難些，那么就先背英語(yǔ)。這樣會(huì)減輕心理壓力，后面的任務(wù)更容易完成。
4、做每件事之前預(yù)留5分鐘準(zhǔn)備。正所謂，磨刀不誤砍柴工。有了準(zhǔn)備時(shí)間，做起來(lái)會(huì)更順手。
5、善于利用零碎時(shí)間，比如坐車、開(kāi)會(huì)前5分鐘、等朋友來(lái)赴約時(shí)，都可以用來(lái)學(xué)習(xí)。
行動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火�！薄Ｎ覍⒚媾R的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。
三、工作目標(biāo)：
1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。
1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。
3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。
4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
（二）安全警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施
安全工作是民辦學(xué)校的生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、學(xué)生外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢物保管問(wèn)題；7、使用其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品安全問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施：
�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
�。�2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
（三）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，常規(guī)常抓不懈
要說(shuō)安全是重心，教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上，教育質(zhì)量是任何學(xué)校生存和發(fā)展的基石
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理，特制定了“班主任一日常規(guī)”和“學(xué)生一日常規(guī)”、“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案”、“教師一日常規(guī)”“工作流程”“評(píng)教細(xì)則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。
2、抓教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理，關(guān)注課堂，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位，堅(jiān)決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。組織學(xué)生及時(shí)填寫“日清周結(jié)月評(píng)”班級(jí)考核表，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談教學(xué)工作，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，并完善學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的測(cè)評(píng)制度。
3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查。教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍簿，辦理學(xué)生證、會(huì)考證；省教育廳、市區(qū)教育局、會(huì)考辦不同報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范上檔。
6、做好考務(wù)工作。加強(qiáng)考試常規(guī)建設(shè)，制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”，具體工作包括這些考試的考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與打印、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)）等。
7、抓好畢業(yè)年級(jí)工作。
�。�1）鼓舞士氣，明確目標(biāo)；自加壓力，踏實(shí)工作。利用一切有利條件，鼓舞畢業(yè)班師生士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自加壓力，聚精會(huì)神踏實(shí)工作。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程管理。①適當(dāng)調(diào)整教師，加強(qiáng)高三整體力量。②成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查班級(jí)的教育教學(xué)工作，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)。③畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂年級(jí)計(jì)劃、各科第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和門檻生提升計(jì)劃，藝體生培養(yǎng)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的檢查落實(shí)。④畢業(yè)班各科教研組要認(rèn)真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的'放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。加強(qiáng)集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。⑤認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。在下一輪復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查缺補(bǔ)漏，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。⑥建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的變化。加強(qiáng)人頭意識(shí)和門檻生意識(shí)，完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)。教務(wù)處配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組全過(guò)程參與。⑦上好每堂課，提高復(fù)習(xí)的有效性。上課應(yīng)重點(diǎn)講練中高考要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中，重點(diǎn)檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。⑨發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。⑩加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注中高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)名校之間溝通，研究中高考對(duì)策。（3）將對(duì)今年藝術(shù)類高考備考大膽進(jìn)行改革，從對(duì)提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā)，探索專業(yè)課高考前委托集中培訓(xùn)的新模式。
（四）增強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生行為
1、建立以班主任—教師——政教處（團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生會(huì)組織）——家長(zhǎng)為主線的德育教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮班主任管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持班級(jí)工作量化管理，每月實(shí)行目標(biāo)考核；定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置下一步的工作，總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和不足；每學(xué)期公正、公開(kāi)、公平地開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)班主任管理工作更加規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)、高效。做好家長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作；配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期，加強(qiáng)一日常規(guī)教育，實(shí)施行為規(guī)范活動(dòng)月，大力加強(qiáng)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地建設(shè)，并結(jié)合各種紀(jì)念日、重大節(jié)日和宣傳日，加強(qiáng)思想宣傳與發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境育人、氛圍育人的意識(shí)；另一方面在突出課堂教育主陣地的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（組織一次主題班會(huì)、舉行一次主題演講、讀一本好書、看一部電影、考察一個(gè)教育基地），開(kāi)展好學(xué)生“小紅帽”志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，形成良好的德育氛圍，在潛移默化中提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。
3、把善孝和禮雅作為學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀。以班級(jí)文化建設(shè)作為中學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀向縱深推進(jìn)的重要載體，以形成健康的生活方式、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、辯證的思維方式作為價(jià)值觀教育的終級(jí)目標(biāo)。
4、充分整合社區(qū)教育資源，形成強(qiáng)大的教育合力。（1）加強(qiáng)和派出所的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)警校共建，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（2）開(kāi)辦好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育合二為一，融為一體，形成有效的教育合力，打造一個(gè)和諧的社會(huì)育人氛圍。
XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷
�。╔X年8月—XX年1月）周次
日期
主要內(nèi)容
負(fù)責(zé)部門
備注
預(yù)備周
8、22———8、31
1、學(xué)生報(bào)到，編班，班主任崗位安排。軍訓(xùn)及武術(shù)健身操練習(xí)及比賽。召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)（發(fā)放班級(jí)日志、家校聯(lián)系手冊(cè)等）；
2、制定計(jì)劃、定班定室、學(xué)生報(bào)到，各年級(jí)教師安排。制作作息時(shí)間表，課程安排表。編制并發(fā)放課程表。
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
1
9、1—————9、4
正式上課、升國(guó)旗、各項(xiàng)常規(guī)的制定、周末上繳各類計(jì)劃、簽訂《班主任安全責(zé)任書》、班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、第一期黑板報(bào)：安全教育、教師節(jié)
政教處、教務(wù)處、校長(zhǎng)室
2
9、5————9、11
1、啟動(dòng)“行為規(guī)范月”宣傳動(dòng)員階段
2、9．9開(kāi)學(xué)典禮
3、第二次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
班主任
3
9、12———9、18
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)議
2、開(kāi)展對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育，對(duì)違紀(jì)生跟蹤教育
3、籌備第一次月考
4、第一次教研組組務(wù)會(huì)議
學(xué)生會(huì)
團(tuán)支部
教務(wù)處
教研組
9、11—9、12中秋節(jié)假
4
9、19———9、25
1、月考試卷印制封存
2、班主任常規(guī)工作檢查（班級(jí)日志、家校手冊(cè)、班會(huì)記錄）
3、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”鞏固提高階段
4、第三次班主任工作會(huì)議
教務(wù)處
政教處
班主任
9、25不休息
5
9、26———10、2
1、舉行第一次月考
2、國(guó)慶節(jié)假期事宜安排及家校聯(lián)系
3、對(duì)政教處、教務(wù)處、班主任、教研組、教師進(jìn)行9月份目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
校長(zhǎng)室
9、29—10、8國(guó)慶節(jié)假
6
10、3———10、9
1、第一次月考質(zhì)量分析
2、國(guó)慶長(zhǎng)假，8號(hào)晚正常上課，班主任清點(diǎn)人數(shù)，做好回訪工作
教務(wù)處
政教處
班主任
10、9不休息
7
10、10——10、16
1、第二期黑板報(bào)：心理與健康
2、安全衛(wèi)生大檢查
3、小紅帽志愿者活動(dòng)
4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段
5、第二次教研組組務(wù)會(huì)
6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
8
10、17——10、23
1、主題班會(huì)：珍愛(ài)生命教育
2、活動(dòng)課：運(yùn)球接力
3、班主任常規(guī)工作檢查（班會(huì)、家校手冊(cè)）
4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì)議
5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
9
10、24——10、30
1、主題班會(huì)：
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規(guī)范月的反彈
7、10月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
10
10、31——11、6
1、組織期中考試
2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì)議
1、主題班會(huì)：誠(chéng)信教育
2、活動(dòng)課：開(kāi)展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)
3、11月份國(guó)旗下講話：誠(chéng)信、感恩系列演講
4、第三期黑板報(bào)：誠(chéng)實(shí)守信
5、月目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
教研組
班主任
全體教師
11、6不休息
11
11、7——11、13
1、主題班會(huì)：假期安全
2、大休假事宜安排及學(xué)生返校回訪
3、安全衛(wèi)生大檢查
4、檢查班級(jí)對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育材料
5、第四次教研組組務(wù)
會(huì)、000議
6、期中考試質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
11、10—11、13大休
12
11、14——11、20
1、主題班會(huì)：感恩教育
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
4、籌備（含期中）第三次月考
5、召開(kāi)第六次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
13
11、21——11、27
1、主題班會(huì)：12、4日全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)
2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
3、第五次教研組組務(wù)會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
14
11、28——12、4
1、主題班會(huì)：法制教育
2、第四期黑板報(bào)：法制宣傳
3、籌備迎賓節(jié)活動(dòng)
4、組織第三次月考
5、召開(kāi)第七次班主任工作會(huì)議
6、11月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
15
12、5——12、11
1、主題班會(huì)：文明禮儀教育
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
3、第六次教研組組務(wù)會(huì)議
4、月考質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
團(tuán)支部
教研組
16
12、12——12、18
1、迎賓節(jié)
2、安全紀(jì)律禮儀教育
政教處
班主任
12、12—12、17迎賓文化節(jié)
17
12、19——12、25
1、主題班會(huì)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、第七次教研組組務(wù)會(huì)議
5、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
18
12、26——1、1
1、主題班會(huì)：愛(ài)校教育
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、元旦節(jié)活動(dòng)
5、召開(kāi)第八次班主任工作會(huì)議
6、12月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
19
1、2————1、8
1、主題班會(huì)：考風(fēng)考紀(jì)教育
2、班級(jí)公物檢查
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、復(fù)習(xí)迎接期末考試
政教處
教務(wù)處
班主任
20
1、9————1、15
1、主題班會(huì)：期末安全
2、優(yōu)秀班干評(píng)選
3、各類材料整理及總結(jié)和記錄上交對(duì)口部門
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
21
1、16———1、22
假期開(kāi)始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作業(yè)
1、16寒假開(kāi)始
行動(dòng)計(jì)劃 篇6
我鎮(zhèn)百日安全行動(dòng)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，突出特點(diǎn)，認(rèn)真工作，狠抓落實(shí)，把百日安全生產(chǎn)行動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，并成效顯著。
1、著力宣傳工作，教育成效顯著。我鎮(zhèn)為營(yíng)造濃厚的百日安全生產(chǎn)行動(dòng)氛圍，開(kāi)展了豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，各村（居）、各單位廣泛參與，充分利用會(huì)議、墻報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料等形式，大力進(jìn)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)及規(guī)范性文件、安全生產(chǎn)技能知識(shí)等宣傳教育，并于6月13日利用安全宣傳月時(shí)機(jī)在醒民街道集中開(kāi)展了“醒民鎮(zhèn)20xx年安全宣傳月集中宣傳服務(wù)咨詢活動(dòng)”。
在百日安全行動(dòng)期間，共出動(dòng)宣傳車10余次，制作永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)4幅，橫幅宣傳布標(biāo)5幅，各村（居）居書寫石灰標(biāo)語(yǔ)70條，發(fā)放宣傳資料1200多份，切實(shí)提高了全鎮(zhèn)人民安全生產(chǎn)意識(shí)和安全水平。
2、強(qiáng)化檢查力度，隱患治理明顯。我鎮(zhèn)以分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各負(fù)有安全監(jiān)管職能部門參加，組成安全檢查、隱患治理檢查工作組，從檢查各村（居）、各單位安全責(zé)任制運(yùn)行情況入手，切實(shí)發(fā)動(dòng)群眾、職工、部門集中開(kāi)展了四次安全隱患大排查活動(dòng)。共計(jì)發(fā)出整改意見(jiàn)書48份，已落實(shí)整改43份，整改落實(shí)率達(dá)90%，其中掛牌督辦4條。通過(guò)集中檢查，加強(qiáng)了管理力度，責(zé)成相關(guān)單位和企業(yè)加大了安全投入，采取了一系列針對(duì)性措施，制定隱患治理措施，落實(shí)人員切實(shí)治理，有效消除了一批安全隱患，防治了事故的發(fā)生，保障了全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作正常有效運(yùn)行。
3、繼續(xù)深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)。于xxx年4月3日召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以鎮(zhèn)人民政府政府文件形式將《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的通知》國(guó)辦發(fā)?20xx?11號(hào)、（國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的通知》的通知）（安委辦?20xx?6號(hào)）兩個(gè)文件轉(zhuǎn)發(fā)到各村（居）、各工作部門、各企事業(yè)單位、業(yè)主，對(duì)繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，要求建立健全各項(xiàng)制度，強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任，進(jìn)一步優(yōu)化完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，完善激勵(lì)約束機(jī)制，明確了打擊重點(diǎn)，加大懲治力度，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)管，開(kāi)展好各項(xiàng)專項(xiàng)安全整治。鎮(zhèn)政府在作好安排部署的基礎(chǔ)上，安全分管領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭，聯(lián)合鎮(zhèn)安全監(jiān)管職能部門、縣海事、航務(wù)、交通、交警、工商等部門，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法大檢查，以非煤礦山、道路交通、渡口碼頭、建筑施工、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、民爆物品、食品衛(wèi)生、校園安全、消防等行業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，共計(jì)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查5次，取得了預(yù)期工作效果。
4、依照部署、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化專項(xiàng)整治工作。
百日行動(dòng)以來(lái)，根據(jù)上級(jí)的部署要求，我鎮(zhèn)突出開(kāi)展好 “壓事故、保安全”道路交通安全專項(xiàng)整治、水上渡口碼頭安全、第10個(gè)“安全生產(chǎn)月”、非煤礦山安全整治等專項(xiàng)工作，先后成立了各專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，持續(xù)加大安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治力度，制定了整治方案，落實(shí)整治措施，使整治工作不斷深入，取得了較好的整治成效。
1）狠抓“壓事故、保安全”道路交通安全專項(xiàng)整治。充分發(fā)揮職能部門和各村（居）交通協(xié)管員的作用，深入開(kāi)展“平安暢通村寨”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車和駕駛?cè)嗽搭^管理、強(qiáng)化部門協(xié)作和交通安全知識(shí)宣教工作。召開(kāi)了農(nóng)機(jī)駕駛?cè)伺嘤?xùn)會(huì)、客運(yùn)車駕駛員培訓(xùn)會(huì)等特種行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)，制定了專門的“壓事故、保安全”道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案，按照方案要求嚴(yán)格客運(yùn)車源頭管理，強(qiáng)化路檢路查力度，進(jìn)行不定期巡查，目前已查處違章駕駛34起，糾正違章處罰1000多元。加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛和駕駛員管理，強(qiáng)化駕駛?cè)�、車輛的資質(zhì)審查。有針對(duì)性地抓好交通事故多發(fā)點(diǎn)段的'排查整改工作，對(duì)通行條件差、不宜通車的道路，加大監(jiān)控力度，有力地保障我鎮(zhèn)道路交通安全，到目前為止，全鎮(zhèn)未發(fā)生任何道路交通安全事故。
2）采取系列措施強(qiáng)化水上渡口碼頭安全監(jiān)管。水上渡口碼頭安全工作一直是我鎮(zhèn)安全工作重點(diǎn)，為徹底抓好水上渡口碼頭安全監(jiān)管，我鎮(zhèn)采取了系列措施，一是加強(qiáng)了渡口碼頭日常監(jiān)管力度，強(qiáng)化日常安全監(jiān)督檢查，二是細(xì)化責(zé)任，將自用船舶專門明確由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)牽頭日常監(jiān)管，其他有關(guān)部門配合，三是聯(lián)合交通、海事、
航務(wù)等部門開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，四是對(duì)不符合運(yùn)載作業(yè)的瓢兒灘、塘房渡口實(shí)施停渡，對(duì)存在安全隱患的千江寺渡口責(zé)令限載渡運(yùn)，對(duì)已依法取締的橋兒溝渡口加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防偷渡現(xiàn)象發(fā)生，五是向縣交通運(yùn)輸局報(bào)請(qǐng)更換已滲漏嚴(yán)重的三個(gè)渡口渡船。通過(guò)系列工作，保障了我鎮(zhèn)水上渡口碼頭運(yùn)輸安全，到目前未發(fā)生任何水上安全事故。
3）多舉措狠抓非煤礦山安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。按照縣要求和鎮(zhèn)黨委政府安排部署，繼續(xù)深化非煤礦山專項(xiàng)整治，深入開(kāi)展隱患排查治理，推廣先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，嚴(yán)格產(chǎn)前檢查制度、安全培訓(xùn)制度等。堅(jiān)持每月對(duì)鎮(zhèn)屬兩間非煤礦山企業(yè)檢查兩次，對(duì)檢查出的問(wèn)題限期整改。為吸取民化6.12事故教訓(xùn)，對(duì)全鎮(zhèn)非煤礦山企業(yè)進(jìn)行了停產(chǎn)停業(yè)整頓，成立了復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作小組，專門負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)非煤礦山復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作，到目前為止，我鎮(zhèn)非煤礦山復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作正有序進(jìn)行。
4）狠抓危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。堅(jiān)持每月到煙花爆竹零售點(diǎn)檢查安全兩次以上，采取切實(shí)有效監(jiān)管措施保障煙花爆竹。一是嚴(yán)格監(jiān)控?zé)熁ㄤN售點(diǎn)的儲(chǔ)存量；二是督促煙花經(jīng)營(yíng)點(diǎn)完善相關(guān)資料和管理制度；三是對(duì)安全措施不達(dá)標(biāo)的煙花銷售點(diǎn)一律實(shí)行關(guān)門整頓；四是定期巡查，及時(shí)整改隱患。我鎮(zhèn)目前有煙花爆竹零售點(diǎn)9家，到目前未發(fā)生任何煙花爆竹安全事故。
在開(kāi)展好上述幾項(xiàng)重點(diǎn)專項(xiàng)工作的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品、食品衛(wèi)生、山塘水庫(kù)、校園、消防、建筑施工等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的日常監(jiān)管，保障了在上述行業(yè)領(lǐng)域未發(fā)生任何安全事故，確保百日安全生產(chǎn)行動(dòng)取得實(shí)效。
行動(dòng)計(jì)劃 篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)《遵義市中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》遵教法［20xx］30號(hào)和《務(wù)川自治縣20xx年中小學(xué)交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》的通知?jiǎng)?wù)教科通［20xx］165號(hào)文件精神，切實(shí)提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的交通安全文明意識(shí)和文明素質(zhì)，結(jié)合我鄉(xiāng)各校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
以遵義市和縣教育科技局的中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案為指導(dǎo)，以切實(shí)提高全鄉(xiāng)中小學(xué)師生的交通文明意識(shí)和文明素質(zhì)為目標(biāo)，以開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)交通安全宣傳教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生的交通法制、安全和文明意識(shí)，在全鄉(xiāng)各校倡導(dǎo)文明出行、和諧交通的社會(huì)風(fēng)尚，努力構(gòu)建和諧泥高和平安泥高。
二、組織機(jī)構(gòu)
為進(jìn)一步推進(jìn)全鄉(xiāng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，鄉(xiāng)中心完小成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)�！拔拿鹘煌ㄐ袆�(dòng)計(jì)劃”的'實(shí)施工作，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：陳貴（中心完小校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：申繼太（中心完小安全工作分管人員）
成員：申玉霞（泥高中心完小副校長(zhǎng)）
楊環(huán)球（鎮(zhèn)江完小副校長(zhǎng)）
謝瑜（青坪完小校長(zhǎng)）
申勇（栗園完小校長(zhǎng)）
田江（竹園完小校長(zhǎng)）
徐天津（雙橋完小校長(zhǎng)）
申杰（椿樹完小校長(zhǎng)）
高愛(ài)明（高爐完小校長(zhǎng)）
肖科（捍衛(wèi)完小校長(zhǎng)）
張紹珍（金龍小學(xué)負(fù)責(zé)人）
肖旭丹（起點(diǎn)幼兒園負(fù)責(zé)人）
覃秋（陽(yáng)光幼兒園負(fù)責(zé)人）
李娟（童星幼兒園負(fù)責(zé)人）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心完小，由申繼太同志具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作。
三、具體措施
從20xx年10月起，全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校組織開(kāi)展“萬(wàn)名學(xué)生”文明交通主題實(shí)踐活動(dòng)。
（一）制定方案，大力宣傳。各校（園）要結(jié)合本校特點(diǎn)，制定“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案，充分利用�？�、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式加大對(duì)交通安全知識(shí)以及“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的宣傳，力爭(zhēng)做到人人參與。各校（園）的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案務(wù)于10月15日前交中心完小申繼太老師處。
�。ǘ┩晟浦贫龋瑥�(qiáng)化管理。各校（園）在建立小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)
制，確保每天上學(xué)放學(xué)有專人管理，教育學(xué)生向過(guò)往車輛行隊(duì)禮，養(yǎng)成良好習(xí)慣。各校要設(shè)立文明交通監(jiān)督崗，采取有效措施促使青少年學(xué)生自覺(jué)遵守公共交通秩序、文明乘車、禮貌讓座，加強(qiáng)學(xué)生日常文明交通習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，深入推進(jìn)。各校要結(jié)合“文明交通”主題，組織師生開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即舉行一次國(guó)旗下講話、開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題板報(bào)、組織一次競(jìng)賽、組織一次漫畫比賽、組織一次有獎(jiǎng)?wù)魑�、組織一次“小手拉大手”活動(dòng)等一系列交通安全宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生不亂穿行、文明乘車。動(dòng)員學(xué)生擔(dān)當(dāng)起家庭“文明交通勸導(dǎo)員”，勸導(dǎo)家人自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)。并將以上資料認(rèn)真歸檔備查。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校（園）要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，迅速制定詳細(xì)的工作實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確職責(zé)分工。
（二）建立臺(tái)帳，及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)資料。各校（園）要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照方案要求，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，推動(dòng)文明交通行動(dòng)的長(zhǎng)效化。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，認(rèn)真收集和完善資料，建立工作臺(tái)帳，臺(tái)帳內(nèi)容要有具體工作措施、圖片和文字資料。并于10月20日前將本校文明交通行動(dòng)啟動(dòng)儀式的情況和圖片報(bào)鄉(xiāng)中心完小申繼太老師處。
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