【精選】活動(dòng)計(jì)劃集錦5篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
目標(biāo):
1、嘗試用“錢”來進(jìn)行買賣活動(dòng),發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)能力,培養(yǎng)幼兒初步的社會性行為。
2、在玩玩具汽車的過程中,能叫出汽車的名稱,提高幼兒的語音水平;說說汽車的顏色、用途,初步產(chǎn)生觀察、探索的興趣。
3、體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂趣。
準(zhǔn)備:檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開設(shè)區(qū)域:娃娃家 超市、菜場、建筑隊(duì)、娃娃健身、玩具表演場、大風(fēng)車劇場
新添材料:娃娃家、超市、菜場中的“錢”。
大紙箱(娃娃健身)
各種玩具汽車(玩具表演場)
過程:
一、出示娃娃,以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。
“小朋友們好,我是丁丁家的娃娃,你們玩區(qū)角活動(dòng)了嗎?快來我家玩吧!”
二、討論新材料
1、出示錢。這是什么形狀?有什么用?放在娃娃家、菜場、超市有什么用?
2、簡單介紹娃娃健身中的大紙箱,玩具表演場。
三、幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo):學(xué)習(xí)買賣的'簡單常規(guī):如“你要買什么?”“多少錢?”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場“××車開來了。”“我的車子有紅色、黃色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么?和誰一起完的?
2、你玩得怎么樣?(心情)
二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃
目標(biāo):1、自由選擇區(qū)域,安靜地從事操作活動(dòng)。
2、嘗試按形狀、大小等順序歸類。
嘗試按兩種顏色間隔排列的方式造房子。
3、嘗試汽車開畫的方法,感受色彩美。
用團(tuán)、壓、搓等方法做小點(diǎn)心并用豆子進(jìn)行裝飾。
準(zhǔn)備:檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置。
一封信。
過程:
一、出示信,激發(fā)幼兒的興趣。
1、今天老師收到一封信。
2、念信(提出
活動(dòng)要求)
玩好了不能忘記收拾。
要小便的時(shí)候要趕快去。
安安靜靜的玩,不能影響其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬進(jìn)去,不用的就放在走廊。
二、自由選擇區(qū)域,教師個(gè)別引導(dǎo)。
三、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域 指導(dǎo)要求
數(shù)學(xué)區(qū) 分類 排序
汽車開畫 紅、黃、藍(lán)顏色的變化
玩具場 汽車 環(huán)形公路的搭建
恐龍 糾正字音
小點(diǎn)心 串、粘技能
四、集中
引導(dǎo)幼兒介紹自己所玩區(qū)域的內(nèi)容。
出示作品評價(jià)。
五、整理
教師簡單評價(jià)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
春意盎然,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的`校園生活,陶冶情操。以下是小編整理的小學(xué)生春游活動(dòng)計(jì)劃方案,讓我們一起走進(jìn)春天。
參加人員:全校留守兒童及部分老師
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日,下午14:30出發(fā)。下午17:00回校
活動(dòng)內(nèi)容:放風(fēng)箏比賽,游玩城南公園
活動(dòng)目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動(dòng)計(jì)劃:
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1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
。3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
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1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。
活動(dòng)建議:
1、各班分成若干組,指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。
活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、 就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一年級。由于學(xué)生較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。
三、活動(dòng)設(shè)想
豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施:
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的`身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。
3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備
6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡單的舞蹈。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。
六、活動(dòng)內(nèi)容安排
第2周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律;竟τ(xùn)練。認(rèn)識基本站姿,身體方位,手位。
第3~4周:基本功訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰、律動(dòng)《套馬桿》
第5~6周:基本功訓(xùn)練,少兒舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。
第7~8周:基本功訓(xùn)練,地面基本動(dòng)作教學(xué)。
第9周:基本功訓(xùn)練,配音樂整合動(dòng)作。
第10周:基本功訓(xùn)練,學(xué)跳健身操
第12周:學(xué)跳健身操,繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊(duì)形。
第13周:配音樂整合動(dòng)作,跟音樂做動(dòng)作。
第114周:了解新疆舞,學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。
第15周:學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。
第16周:繼續(xù)學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。
第17周:復(fù)習(xí)
七、活動(dòng)時(shí)間安排
每周三的下午3:30~4:30
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
活動(dòng)目的:
1、幼兒通過活動(dòng)了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過程:
一、來園活動(dòng):
1、 接待:熱情地接待幼兒和家長,與家長親切交談。
2、 室內(nèi)活動(dòng):
。1)智力迷宮(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴 (4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲 (6)巧手屋——拼圖
重點(diǎn)指導(dǎo):智力大嘴巴
要求:1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。
2、通過操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。
二、集體活動(dòng):
1、歌表演:《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演,感受母子之間的親情。
2、游戲(一):大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走,先走完回來的一組為勝。
3、游戲(二):漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好,請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙,時(shí)間到,打扮好的家長,站到前面,大家評選出“漂亮媽媽”。
4、游戲(三):搶椅子。游戲分為家長一組,孩子一組,兩組同時(shí)進(jìn)行,音樂聲停止,沒有椅子的就了,要退出比賽。誰堅(jiān)持到最后,誰就是勝利者。
5、游戲(四):你做我猜。出示動(dòng)物字卡,家長用身體動(dòng)作表現(xiàn),幼兒猜出動(dòng)物名稱,猜對多者為勝。
6、游戲(五):排球?qū)官悺@蠋熣埣议L拉一根線為界,三個(gè)班家長代表分為兩組,進(jìn)行對抗比賽,誰的球先落地就輸了。
7、游戲(六):百變寶寶。家長蒙住眼睛,其他家會長幫忙給孩子換裝,換打扮,家長可以用手摸,找自己的孩子,找到者為勝。
8、游戲(七):請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽,評選出勝利者。
三、小結(jié)活動(dòng),家長和老師對孩子提出新年希望,聽音樂退場。
親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲
筷子游戲
1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。
效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。
2 玻璃杯樂器組 準(zhǔn)備幾個(gè)透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。 效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系,逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個(gè)三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了!
效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。 效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。
5 夾豆子 準(zhǔn)備2 個(gè)盤子,在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。 6 堆高塔 準(zhǔn)備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯(cuò)上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。
效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時(shí)喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機(jī)會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果:音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。
8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。
效果:敲擊動(dòng)作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。
Tips:1.孩子玩筷子時(shí),一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。
2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。
3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。
4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。
5.筷子用得好的時(shí)候,你一定不要忘記好好夸獎(jiǎng)孩子一番。
很多人會認(rèn)為,叉子比筷子容易學(xué),所以常常會忽視叉子的`作用。其實(shí),叉子用好了,同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。
叉子游戲
1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。 效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
2 繞線繩 準(zhǔn)備一些線繩,繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉(zhuǎn),慢慢地解開線繩卷。
效果: 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作,可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng);正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn),可以幫助孩子建立方向感。
3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。
效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質(zhì)感。 效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時(shí)候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、對歷屆興趣小組活動(dòng)的總結(jié):
第1屆:
組織二十幾位學(xué)生參加省計(jì)算機(jī)等級考試,完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時(shí)間義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練,所有學(xué)生都通過了該等級考試。
第2屆:
學(xué)校建立了大型多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,并有2M帶寬的因特網(wǎng)接入,信息技術(shù)正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時(shí)間,讓學(xué)生自愿報(bào)名參與因特網(wǎng)的基本學(xué)習(xí)(如搜索引擎、Email等),參與學(xué)生約150人。
第3屆:
學(xué)校建立了網(wǎng)站,包括動(dòng)態(tài)新聞系統(tǒng)、論壇。在網(wǎng)絡(luò)論壇上,進(jìn)行了師生互動(dòng)的嘗試,為網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)應(yīng)用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手,自覺熱情地參與論壇活動(dòng),并開展了第一屆校園電腦比賽(項(xiàng)目:打字、畫圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)。應(yīng)該說,這是充滿著熱情的一年,遺憾的是由于思想認(rèn)識的局限,未能將此推廣到教學(xué)應(yīng)用中,未能將論壇應(yīng)用推廣到全校。論壇最終因缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的更新,而逐漸人氣衰落。
第04屆:
這一年組織了少數(shù)學(xué)生為參加福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)比賽而開展的學(xué)習(xí)。其中,小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁制作三等獎(jiǎng),受到泉港區(qū)教育局的網(wǎng)上嘉獎(jiǎng)。這是近年來,我校乃至我區(qū)在學(xué)生電腦競賽方面少有的省級獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。這件事,說明了原來興趣小組活動(dòng)是可以看到成績的,同時(shí)也給今后的興趣小組活動(dòng)指引了發(fā)展方向。
第5屆:
學(xué)生的電腦基礎(chǔ)能力較以往有整體提高,但學(xué)習(xí)熱情及態(tài)度卻不及以往。同時(shí),這一年的信息技術(shù)會考要求提高了難度,涉及到數(shù)據(jù)庫Foxpro的學(xué)習(xí)。在課外嘗試進(jìn)行Foxpro的拓展學(xué)習(xí),但最終因課本內(nèi)容不足、課時(shí)緊張、學(xué)習(xí)難度太大,大部分學(xué)生最終都缺乏了興趣,活動(dòng)的開展停頓不前。倒是,基于網(wǎng)絡(luò)開展的博客寫作試驗(yàn),取得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)也因上機(jī)條件的不足、師生參與互動(dòng)的.氛圍不足,導(dǎo)致這部分學(xué)生的博客之路未能走得更遠(yuǎn)?梢哉f,這是在歷屆興趣小組活動(dòng)中最需要反思的一年,我們開展興趣小組活動(dòng)的宗旨是什么?今后如何才能更好地開展小組活動(dòng)?
二、05—xx年第6屆興趣小組活動(dòng)計(jì)劃:
1、活動(dòng)宗旨:
(1)為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展,為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。
。2)挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
。1)為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動(dòng)。
(2)在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗(yàn)活動(dòng),分批開展(小組長、寫作愛好者、常上網(wǎng)者)。
。3)學(xué)生自愿報(bào)名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動(dòng)。
3、活動(dòng)對象:
(1)省電腦作品制作核心參賽者:
。2)學(xué)生博客:第一批為
(3)初一(1)~(7)班、初二(1)~(3)班,電腦操作基礎(chǔ)能力較薄弱且有學(xué)習(xí)興趣者。
4、活動(dòng)時(shí)間:
。1)網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行交流、指導(dǎo);
。2)每周星期一晚自修第2節(jié);
。3)每周星期日下午16:30~17:30。
5、活動(dòng)地點(diǎn):
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺
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