關于行動計劃合集六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的行動計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行動計劃 篇1
對于制定行動計劃的感想：
對于教育技術能力和研究性學習的認識和了解，我覺得大家都對這次技術網(wǎng)絡培訓中有所感悟。我想在今后的教學也會有所提高或幫助。所以，我們必須根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感想：
（1）制定行動計劃的重要性。
無論做什么事情，制定好計劃是尤為重要。因為沒有計劃，就沒有好結果；有計劃，這樣才就會向成功的目標邁進。通過把完成的目標寫下來，便做出承諾或提議。把目標與其他人分享，這樣在完成目標的過程中都會得到更好的責任感。比如這次的網(wǎng)絡培訓，很多老師都能踴躍地參與，參與的積極性就是有個人成績，精華貼，感言語等等，這都是老師們的心聲，老師們真實的學習經(jīng)歷，同時老師學習積極性了、主動了，還有優(yōu)秀學員評比呢。在教學工作中，我們更要給自己的教學設定可行的計劃。在教學工作中制定出可靠而詳細的計劃，付諸行動。
（2）制定行動計劃要詳細規(guī)范。
計劃一般都要詳細，因為教學工作是一種細活，要有針對性。制定短期目標和長期目標。還可以在事先準備好與行動計劃主題相關的資源等。
（3）制定行動計劃的可行性。
有了計劃，就要執(zhí)行計劃的可行性，體現(xiàn)計劃的利用價值。有計劃但不行動不實現(xiàn)計劃的.內(nèi)容或要求，那就使得計劃沒有意義了，和說空話一樣。所以，在制定計劃時一定要先考慮計劃的可行性。
以上是我對制定行動計劃的實施發(fā)表的一些感想，通過研討、學習更多的知識以充實自己，鼓勵自己你是行的。
行動計劃 篇2
為貫徹落實《中國制造20xx》，推進實施《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》和《工業(yè)綠色制造工程實施指南（20xx-2020年）》，充分發(fā)揮工業(yè)節(jié)能與綠色標準的規(guī)范和引領作用，促進工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色發(fā)展，依據(jù)《國務院關于印發(fā)深化標準化工作改革方案的通知》（國發(fā)〔20xx〕13號）和《國務院辦公廳關于加強節(jié)能標準化工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕16號）精神，制定本行動計劃。
一、加強工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作的必要性
工業(yè)節(jié)能與綠色標準是依法規(guī)范工業(yè)企業(yè)用能行為、推動工業(yè)節(jié)能和綠色發(fā)展的重要依據(jù)。近年來，工業(yè)和信息化部會同國家質(zhì)檢總局等部門推動出臺了《綠色制造標準體系建設指南》（工信部聯(lián)節(jié)〔20xx〕304號）、《裝備制造業(yè)標準化和質(zhì)量提升規(guī)劃》（國質(zhì)檢標聯(lián)〔20xx〕396號），結合工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的需求，印發(fā)了《工業(yè)和通信業(yè)節(jié)能與綜合利用領域技術標準體系》（工信廳節(jié)〔20xx〕149號），不斷加大標準的制定、宣貫和監(jiān)督檢查工作力度。在標準制修定方面，制修訂了400多項單位產(chǎn)品能耗限額、產(chǎn)品能效、水效、再生資源利用等標準，初步形成工業(yè)節(jié)能和綠色標準基礎。在標準實施監(jiān)督方面，通過加強標準宣貫，落實強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，推動企業(yè)淘汰低效設備，采用高效節(jié)能、節(jié)水技術工藝產(chǎn)品，開展重點用能行業(yè)能效對標達標活動，樹立節(jié)水標桿企業(yè)，規(guī)范再生資源利用，不斷提升工業(yè)能效和綠色發(fā)展水平。在標準宣貫工作基礎上，通過加大工業(yè)節(jié)能監(jiān)察力度，強化事中事后監(jiān)管，支撐淘汰落后和化解過剩產(chǎn)能等重大政策落實；通過實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，倒逼企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效，營造公平競爭市場環(huán)境。這些工作的開展，有力地推動工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色轉型，為超額完成“十二五”工業(yè)節(jié)能目標任務作出了重要貢獻。
工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作雖然取得了一定的成效，但仍存在標準覆蓋面不夠、更新不及時、制定與實施脫節(jié)、實施機制不完善等問題�！笆濉睍r期是落實制造強國戰(zhàn)略的關鍵時期，也是推進工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的攻堅階段，國務院標準化改革也對工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作提出了更高的要求。為更好地落實綠色發(fā)展理念，全面推進綠色制造，完善工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作體系，做好未來幾年的標準化工作，充分發(fā)揮標準化對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的支撐和引領作用，決定實施工業(yè)節(jié)能與綠色標準化行動計劃。
二、總體要求和工作目標
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全面貫徹新發(fā)展理念，落實中國制造20xx，加快推進綠色制造，緊緊圍繞工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的需要，按照國務院標準化工作改革的要求，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門在標準制定、實施和監(jiān)督中的作用，強化工業(yè)節(jié)能與綠色標準制修訂，擴大標準覆蓋面，加大標準實施監(jiān)督和能力建設，健全工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作體系，切實發(fā)揮標準對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的支撐和引領作用。
堅持問題導向。按照工業(yè)綠色轉型發(fā)展的規(guī)劃和要求，針對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展面臨的新問題，聚焦重點工作，加快單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、運行測試、監(jiān)督管理、綠色制造相關標準的制定、實施和監(jiān)督。
堅持統(tǒng)籌推進。加強頂層設計，在協(xié)調(diào)各類標準需求的基礎上，統(tǒng)籌推進國家標準、行業(yè)標準、地方標準、團體標準和企業(yè)標準制修訂，構建定位明確、分工合理的工業(yè)節(jié)能與綠色標準體系。
堅持協(xié)同實施。落實工業(yè)節(jié)能與綠色標準制定、實施和監(jiān)督工作的主體責任，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、行業(yè)協(xié)會、社會組織、第三方機構、重點企業(yè)的積極性，形成工作合力，共同推進工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作。
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到20xx年，在單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、節(jié)能節(jié)水評價、再生資源利用、綠色制造等領域制修訂300項重點標準，基本建立工業(yè)節(jié)能與綠色標準體系；強化標準實施監(jiān)督，完善節(jié)能監(jiān)察、對標達標、階梯電價政策；加強基礎能力建設，組織工業(yè)節(jié)能管理人員和節(jié)能監(jiān)察人員貫標培訓20xx人次；培育一批節(jié)能與綠色標準化支撐機構和評價機構。
三、重點任務
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1.制定一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。針對工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展、構建綠色制造體系的新形勢和新任務，加快制定一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展標準。一是重點在鋼鐵、建材、有色金屬、機械等行業(yè)制定一批節(jié)能節(jié)水設計、能耗計算、運行測試、節(jié)能評價、能效水效評估、節(jié)能監(jiān)察規(guī)范、再生資源利用等標準，支撐能效貫標、節(jié)能監(jiān)察、能源審計等工作。二是重點在終端用能產(chǎn)品能效水效、工業(yè)節(jié)能節(jié)水設計與優(yōu)化、分布式能源、余熱余壓回收利用、綠色數(shù)據(jù)中心等領域制定一批節(jié)能與綠色技術規(guī)范標準，推動節(jié)能與綠色制造領域新技術、新產(chǎn)品推廣應用。三是加快制定綠色工廠、綠色園區(qū)、綠色產(chǎn)品、綠色供應鏈標準，指導綠色制造體系建設。
2.修訂更新一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。針對部分重點行業(yè)和重點用能設備標準標齡超過三年、不能體現(xiàn)技術和能效進步、無法適應工業(yè)綠色發(fā)展新要求等問題，縮短復審周期，加快修訂更新一批工業(yè)節(jié)能與綠色標準。一是對鋼鐵、建材、石油化工、有色金屬和輕工等重點行業(yè)單位產(chǎn)品能耗限額標準進行梳理，分類推進標準制修訂工作，實現(xiàn)高耗能行業(yè)能耗限額標準全覆蓋和滾動更新，并研究將“領跑者”指標納入能耗標準。二是在鋼鐵、機械、電子、有色金屬、輕工、航天等行業(yè)加強產(chǎn)品設備能效標準的制修訂工作，確保標準指標先進，對用能設備起到引導約束作用。三是完善節(jié)能管理標準體系，加快制修訂重點行業(yè)能源管理相關標準，推動工業(yè)企業(yè)加強節(jié)能管理。
（二）強化工業(yè)節(jié)能與綠色標準實施
1.加大強制性節(jié)能標準貫徹實施力度。貫徹執(zhí)行強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，依法規(guī)范工業(yè)企業(yè)用能行為，通過加大工業(yè)節(jié)能監(jiān)察力度，督促重點企業(yè)貫徹執(zhí)行強制性節(jié)能標準，落實能源計量統(tǒng)計制度，淘汰落后工藝和用能設備產(chǎn)品，不斷提高能源利用效率。通過在鋼鐵、水泥、電解鋁等行業(yè)實施基于能耗限額標準的階梯電價政策，完善工業(yè)能耗核查與價格政策實施聯(lián)動機制，利用價格手段促進工業(yè)企業(yè)提升能效，降本增效。
2.開展工業(yè)企業(yè)能效水平對標達標活動。向先進企業(yè)、先進水平看齊，推動實施節(jié)能技術改造，重點在鋼鐵、石油和化工、建材、有色金屬等行業(yè)開展能效水效對標達標活動，實施能效水效“領跑者”制度，遴選發(fā)布能效標桿企業(yè)名單和能效指標，發(fā)布能效最佳實踐指南，促進工業(yè)企業(yè)追趕先進，帶動行業(yè)能效水平整體提升。繼續(xù)遴選發(fā)布節(jié)能機電設備產(chǎn)品推薦目錄和“能效之星”產(chǎn)品目錄，推動工業(yè)企業(yè)采用高效節(jié)能的設備產(chǎn)品。
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1.構建標準化工作平臺。工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作涉及面廣、參與主體多，需要加強溝通協(xié)調(diào)。工業(yè)和信息化部將會同有關部門，以及地方行業(yè)主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、行業(yè)協(xié)會、社會組織和重點企業(yè)共同參與，搭建工作平臺，加強工作溝通協(xié)調(diào)，總結標準制定實施經(jīng)驗，開展地方標準交流，統(tǒng)籌推進工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作。
2.加強標準宣貫培訓。提升工業(yè)和信息化主管部門、節(jié)能監(jiān)察機構、重點企業(yè)的.貫標意識和能力，是落實節(jié)能與綠色標準作用的關鍵。結合節(jié)能與綠色標準更新情況，重點針對鋼鐵、石化、建材、有色金屬、輕工、紡織、電子等行業(yè)，充分發(fā)揮地方節(jié)能監(jiān)察機構的作用，通過編制培訓教材、開展現(xiàn)場培訓、建設網(wǎng)上培訓平臺等手段，加強對節(jié)能管理人員、節(jié)能監(jiān)察人員、企業(yè)能源管理負責人的節(jié)能與綠色標準培訓。
3.培育標準化支撐機構和評價機構。充分發(fā)揮市場主體作用，鼓勵社會組織和產(chǎn)業(yè)技術聯(lián)盟協(xié)調(diào)相關市場主體共同制定滿足市場和創(chuàng)新需要的標準，是標準化工作改革的既定方向。依托研究機構、行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等，培育一批標準化支撐機構，加快發(fā)展團體標準和地方標準。培育一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展評價機構，為標準實施提供技術支撐。
四、保障措施
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加大對標準化工作的政策支持力度，并探索建立市場化、多元化的投入機制。支持重點行業(yè)、重點領域節(jié)能與綠色標準制修訂工作，鼓勵地方政府加強工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作投入，引導社會組織、工業(yè)企業(yè)等積極參與標準化工作。優(yōu)先利用綠色金融手段支持企業(yè)對照標準實施節(jié)能與綠色技術改造。
（二）發(fā)揮地方和行業(yè)協(xié)會作用
充分發(fā)揮地方政府、第三方機構在節(jié)能與綠色標準化工作中的作用，結合長江經(jīng)濟帶、京津冀等重點地區(qū)推進工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展工作的實際需求，研究制定區(qū)域標準、地方標準和團體標準。加強部省聯(lián)動，推動基礎好、適應性強的地方標準、團體標準上升為行業(yè)標準、國家標準。
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充分利用各類新聞媒體、采取多種方式加強對工業(yè)節(jié)能標準化工作的宣傳，引導企業(yè)依法用能、合理用能，提升全民節(jié)能貫標和綠色發(fā)展意識。認真總結工業(yè)節(jié)能與綠色標準化工作經(jīng)驗，不斷完善工作機制。
行動計劃 篇3
工作指導思想
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務于教師的日常工作，在日常教育教學工作中觀察思考問題，不斷加強學習，進行自我反思，組織交流分享，努力構筑學習型團隊。
組織成員
領銜人：王**
成長導師：章**、史**、劉**、韋**、姚**
成員：周**、趙*8、黃**、謝**、（援疆教師結對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的.習慣，每周檢查“千字文”的撰寫情況。黃翠花負責檢查統(tǒng)計。
2、開展跨學科主題教研，采用課堂觀察的模式進行聽評課的改革與嘗試。趙**、劉**負責。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團隊成員分享讀書心得。謝**負責。
4、工作室成員確定一個教學問題，在日常教學工作中，觀察、思考、記錄，組織學術沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報，在校內(nèi)外進行交流。周**、章**負責。
工作室行事歷
九月份：
1.工作室成立儀式（9月中旬）
2.師徒結對
3.讀書交流會（主講：趙**）
4.工作室成員撰寫學期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周**）
6.編輯第一期簡報
十月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：章**、韋**）
2.讀書交流會（主講：周**、謝**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃**）
4.專題微講座（主講：王**、姚**）
5.編輯第二期簡報
十一月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：史**、劉**）
2.讀書交流會（主講：黃**、趙**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝**）
4.專題微講座（主講：章**、韋**）
5.編輯第三期簡報
十二月份：
1.導師示范課（執(zhí)教：姚**）
2.讀書交流會（主講：周**、謝**）
3.跨學科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙**）
4.學術沙龍
5.專題微講座（主講：史自力、劉**）
6.編輯第四期簡報
行動計劃 篇4
制定人姓名：蔡照仕 制定人現(xiàn)崗位：硅鐵項目部設備工程師 制定日期：20xx年9月10日
五、根據(jù)規(guī)劃目標，提出個人在下一年的提高計劃（主要是知識和專業(yè)技能提升）
在一年內(nèi)掌握硅鐵冶煉工藝設備等方面的所有專業(yè)知識，獲得某些相關的必要的.注冊證書，或自己感興趣的注冊證書，達到應有的資質(zhì)。
制定人： 蔡照仕審核人： 批準人：
行動計劃 篇5
一、點亮學生心中夢想
1、 文明追夢行動
德育重點訓練：每周一個訓練重點，學校政教處結合孩子日常文明規(guī)范中存在的問題，每周制定一個文明禮儀訓練重點，通過天天訓練文明規(guī)范，讓文明規(guī)范一天不落下。
自我提升訓練：每月通過“寫夢想、追夢想、圓夢想”培養(yǎng)每個孩子自我提升能力。
2、 讀書追夢行動
堅持開展”“三個一”的讀書活動：每天課間五分鐘誦讀，每周國旗下的班級誦讀展示，每月在學校圖書室里借閱一本課外書籍閱讀。
3、 體藝追夢行動
毽球飛揚：早鍛煉人人踢毽球，讓花樣毽球飛舞在校園。
琴韻激昂：人人吹口風琴，讓口風琴成為音樂課堂的必需品。
夢想課堂：根據(jù)學生夢想的方向，開設若干個校本課程，實行走班上課，讓孩子離自己的夢想更近。
二、點亮教師心中夢想
1、 教學規(guī)范追夢行動
學校嚴格按照區(qū)教育局下發(fā)的《教學常規(guī)管理工作考核細則》規(guī)范每個教師的教學常規(guī)。按照“教研組、教導處、教學校長”三級管理方式，每月根據(jù)教師實際選取重點訓練項目，并以“布置、檢查、反饋、整改、堅持、創(chuàng)新”六個步驟來落實。反思、備課、作業(yè)、計劃、輔導等都以等級的形式納入績效考核，加強備課管理，強化一個“實”字；抓緊課堂監(jiān)控，講究一個“嚴”字；抓好培優(yōu)輔差，堅持一個“恒”字。
2、 教學比武追夢行動
根據(jù)宜昌市“課內(nèi)比教學”的精神，并結合學校教師實際，我們確定了“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學系列活動，活動按“找名師偶像、學名師理念、仿名師說課、照名師上課、悟名師足跡”分五個階段進行。
3、 讀書養(yǎng)心追夢行動
為了切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，沿襲上學期教師們讀書的“三個一”活動：靜讀《中國教師報》，與時俱進；同讀《新教育之夢》，重拾夢想；自讀一本教育專著，博學眾長。
4、校外服務追夢行動。
根據(jù)宜昌市“校外訪萬家”的要求，轉變傳統(tǒng)的家訪觀念，提出“上門服務”的家訪理念，要求每位教師親自上門為家長服一次務，上門服務的項目可以是贈送孩子急需的學習用具，也可以是家長急需的`教育方法。
三、點亮學校心中夢想
1、 文化追夢行動
布置夢想園，讓夢想鞭策行動。每個班級以“我的夢想園”為主題布置班級文化墻。學校設想為全校每個班定制一個“夢想園”，讓孩子每周把自己的一個小夢想貼在夢想園里，每周進行評比，實現(xiàn)夢想的孩子就由老師在夢想園對應的位置蓋上圓夢章，每月進行一個小結，評選出月圓夢新星，每學期進行一個總評，評出各班最終的圓夢之星。同時各班根據(jù)夢想園設計出切合本班特色的班級文化墻。讓追夢文化與追夢行動深入人心。
搭建夢想臺，讓夢想激勵前行。學校每個月以不同的形式搭建夢想舞臺，講故事，誦名人，寫隨筆，展心得，讓身邊名人、心中偶像、上級領導的追夢故事激勵每一個孩子。
2、 特色追夢行動
進一步開發(fā)繪本畫，讓繪本畫吸引每一個孩子，讓繪本畫承載孩子們心中的夢想。
3、 聯(lián)校追夢行動
加大與實小總部的聯(lián)系，學習實小總部好的經(jīng)驗，力爭早日與總部融合。
四、具體安排：
九月：
1、開學典禮——“心中有夢想，文明伴成長”。
2、召開教研組長會、班主任會、體藝教師會、U35追夢社團會。
3、準備區(qū)科技實踐活動比賽，準備市科技節(jié)活動相關作品。
4、啟動“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學系列活動和“上門服務”課外訪萬家活動。
5、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。
6、眼保操比賽和秋季運動會。
十月：
1、參加科技節(jié)現(xiàn)場賽。
2、參加伍家區(qū)田徑運動會。
3、“名師模仿秀”說課上課比武活動。
十一月：
1、“名師模仿秀”說課上課比武活動。
2、各中隊圍繞德育訓練重點認真組織中隊活動。
3、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。
十二月：
1、“名師模仿秀”課內(nèi)教學大比武“悟名師足跡”及小結
3、籌備慶元旦活動。
一月：
1、評選表彰學校優(yōu)秀工作者。
2、年度總結考核工作。
行動計劃 篇6
為進一步拓展學前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿足幼兒就近接受良好學前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時間，加大財政投入，實現(xiàn)合理布局學前教育資源，改善幼兒園辦學條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標。
一、 事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現(xiàn)有教學班5個，只接納本轄區(qū)服務范圍內(nèi)3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數(shù)的55%。公辦教師的平均年齡達43歲，現(xiàn)學前教育專業(yè)率為70%。各班幼兒數(shù)嚴重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無法解決，根本無法達到托幼一體化的目標，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。
1、辦園規(guī)模小，辦園條件相對落后。目前，我園配有一套大型玩具，每個活動室配備一臺電視機、VCD、一臺錄音機，教師辦公達不到人手一臺電腦，缺少多媒體等現(xiàn)代化教學設施。受園舍條件的影響，幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室，無法滿足幼兒在園活動需要。
2、管理機構不健全，管理不規(guī)范
在管理方面，幼兒園相繼制定和完善了各種規(guī)章制度，加強了目標管理、計劃管理。由于受辦園規(guī)模小等因素的制約，管理機構不盡完善，還需進一步健全管理網(wǎng)絡，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規(guī)范、科學，并形成體系。
3、教師隊伍素質(zhì)亟待提升
�。�1）新教師專業(yè)水平較低，教學經(jīng)驗不足
近年來，黛溪辦多次面向社會招聘幼兒教師充實到我園，實現(xiàn)新老更
替，教師隊伍趨于年輕化。由于各種原因，新招聘的幼兒教師專業(yè)對口率相對較低，導致其專業(yè)知識與技能缺乏，均需進行崗前培訓及后續(xù)跟蹤培養(yǎng)，造成人員及資源的雙重浪費，制約了教師隊伍整體水平的提高。
�。�2）專業(yè)成長遇瓶頸。受各種條件限制，幼兒園教研機構不完善，教研活動層次低。教師的教學視野不夠開闊，科研意識淡薄，缺乏正確科研方法的引領及具體指導，新的教育理念內(nèi)化不足，教學工作創(chuàng)新少。
（3）待遇低，教師隊伍不穩(wěn)定
當前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低，與省定標準和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距，導致我辦幼兒教師隊伍很不穩(wěn)定，造成培訓—成長—調(diào)離的被動局面，同時也造成教師培訓始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴重阻礙了幼兒園及全辦學前教育事業(yè)的發(fā)展。
�。�4）保育專業(yè)人員相對匱乏
隨著現(xiàn)代教育觀念的轉變，人們都意識到幼兒教育注重“保教結合”，保育員的專業(yè)知識在幼兒良好習慣的培養(yǎng)及舒適環(huán)境的創(chuàng)設方面都起著舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對匱乏，保育水平相對較低。
4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱
目前，成立家長委員會、召開家長會已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一，加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的`作用。但也存在一些不容忽視的問題，如家園活動形式單一，缺乏計劃性、系統(tǒng)性，教育功能體現(xiàn)不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿意度提升受阻礙。
二、發(fā)展目標
1、事業(yè)發(fā)展目標
（1）科學規(guī)劃，學前教育布局調(diào)整到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點，將現(xiàn)城里小學改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園，服務城區(qū)居民及外來務工人員；將前城、韓坊小學改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園，服務偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學前教育。
（2）逐步構建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學前教育管理模式，親子園活動做到規(guī)范化、科學化、多樣化。
2、辦園總目標
深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結合的原則，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學規(guī)范，師資結構合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、花園、樂園。
3、幼兒園管理目標
�。�1）建立現(xiàn)代幼兒園制度，完善園長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務公開制，嚴格規(guī)范，將落實進行到底。
�。�2）充分運用教育設施設備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。
�。�3）加強目標管理，科學管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng)建活動，提升辦園水平。
4、幼兒發(fā)展目標
教學中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長。
5、教育科研目標
以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構及體系，形成教科研網(wǎng)絡，引領教師向研究型發(fā)展。
6、教師隊伍建設目標
幼兒教師整體調(diào)整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構建
園本培訓新模式，促進教師專業(yè)化成長，建設一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。
三、分年實施目標要求
20xx年：
1、有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。
2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
�。�1）探索園本培訓新路子，通過各種形式、途徑加強自我培訓。
�。�2）鼓勵教師學歷進修，�？七_標率50%。
3、教師科研意識加強，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運用科學手段進行教科研活動。
4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。
5、扎實開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。
6、繼續(xù)完善辦園章程并嚴格落實，強化依法治園的意識，加大科學管理力度。
8、開發(fā)符合自身的辦園特色，并有計劃、有步驟地進行探索實施。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。
20xx年：
1、根據(jù)辦事處總體設計，學前教育事業(yè)整體規(guī)劃，科學布局。建成以城里（計劃投資260萬元）為中心的高標準幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。
2、立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。
3、分期分批對全體幼兒教師進行崗位培訓，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開展。
4、建立辦園的章程，健全管理機構及網(wǎng)絡，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實。
5、綜合利用開發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的設計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。
20xx年：
1、立足自培，構建園本培訓新模式，促進教師專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。
2、拓寬幼兒教育的渠道和領域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。
3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學穩(wěn)定的研究框架。
4、特色教學活動扎實、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。
5、形成科學、規(guī)范、精細的自我管理機制，實現(xiàn)幼兒園的良性運營。
6、優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質(zhì)量。通過一系列家教指導活動的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。
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