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【精華】假期計劃模板匯總6篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的假期計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假期計劃 篇1
又一個國慶節(jié)到了,大家學(xué)校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游,還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中,還是在家?guī)透改父苫?我想,每位小朋友大概都要去逛逛街,買點東西吧?墒悄銈冏⒁獾搅藛幔谶@個舉國歡慶的節(jié)日里,有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
大街上每一家商店里的營業(yè)員和老板都在辛勤地工作,大家都熱情地對待顧客,從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節(jié)假日,這些商店里的營業(yè)員和老板從不休息。大家不僅僅是為了賺錢,還為了使大家得到更好的服務(wù)。
不僅各個商店、超市里的營業(yè)員在國慶節(jié)辛勤地工作,在大街上還有一群不知勞累的工作者——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動,就算在國慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為大家的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下,如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,大家的生活會怎么樣:到處是垃圾,臭氣難聞……大家一天也離不開大家,而大家每天都在工作,都在環(huán)保,都在勞累。大家為了什么?還不是為了讓大家有一個清潔的生活環(huán)境,讓大家能過一個舒適的國慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國慶節(jié)里也何時休息過?大家也在堅守工作崗位。大家對待病人都非常熱情,就像對待自己的親人一樣好。大家不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。大家為了什么?還不是為了讓大家能得到及時的醫(yī)療保障,過一個健康的`國慶。
在國慶節(jié)里,旅*業(yè)的人們更是在辛勤地勞動,祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”,就是因為許多行業(yè)10月1—7日放假,大家都想借此機(jī)會去各地旅游,旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多,各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著,讓大家能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節(jié)。
除了這些,還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子——國慶節(jié)得不到休息,如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等,目的就是為了讓大家能夠度過一個快樂的國慶節(jié),一個開心的“十一黃金周”。
假期計劃 篇2
初一結(jié)束了,不管你畫的句號夠不夠圓。
初二就從暑假開始了,我們需要認(rèn)真計劃一下,不想再留遺憾。
如何計劃?能看出同學(xué)們是很積極很認(rèn)真地做了。這一點很好。
不過老師要提醒大家?guī)c:
1、要全面安排自己的暑假生活,除了老師建議的玩、學(xué)、勞、動、讀之外,還可以有自己的愛好,有自己的特別安排;
2、不要光說籠統(tǒng)的話,計劃要具體,要有條條框框,什么時候做什么,怎么做,做的時候?qū)ψ约旱囊笫鞘裁矗?/p>
3、要體現(xiàn)出來你自己的特點和側(cè)重點,比方說不愛運動的張陽、陶碩要多鍛煉,比如焦文楷的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該占暑假學(xué)習(xí)時間比例很大;
4、學(xué)習(xí)要分好階段,幾號到幾號復(fù)習(xí)初一,幾號到幾號預(yù)習(xí)初二,應(yīng)該有個總的計劃,準(zhǔn)備20天和40天時怎么總結(jié)自己的生活;
5、一定要讓老師知道博客中的.你是誰喲,這里不僅僅可以像QQ群中自由的交流,也是我們有目的的共同學(xué)習(xí)的平臺。
只要我們學(xué)會有計劃,有步驟地實現(xiàn)我們的目標(biāo),就已經(jīng)具備了成功的很重要的素質(zhì)了!
假期計劃 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼來了期待已久的寒假。寒假,對于我來說是既開心又有趣,因為每年的寒假都能收到不少的紅包,更有趣的`是,我還能自由地用這些得到的紅包,所以,我想趁這個寒假好好地利用紅包。
首先,我會把所得到的紅包的三分之一拿到書店去買書籍,如《讀者》、《時文精選》等等,因為我相信讀書能讓人進(jìn)步,讓人變聰明。我還會一邊閱讀,一邊摘抄書中的好詞好句,慢慢品嘗,等到了開學(xué),我想我的知識一定增加了不少,必定能令同學(xué)刮目相看。
然后,我會在寒假里學(xué)習(xí)煮飯,不僅可以學(xué)廚藝,還可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),不用媽媽那么操勞,那么辛苦。最后當(dāng)然是玩啦,如果寒假不出去玩,那一定會后悔。春節(jié)期間,白天可以游公園,晚上還可以逛花市,觀看煙火表演,甚至還能猜燈謎,這是多么愉快的假期呀!
期待已久的寒假到來了,我將要好好珍惜。
假期計劃 篇4
為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,以便陶冶情操,獲取真知,樹立理想,形成良好的校園文化,營造書香校園,特制定船寮高中學(xué)生讀書活動方案如下:
一、活動口號
盡情遨游書海,共創(chuàng)美好人生。
二、活動要求
1、制定讀書計劃書
每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、制訂閱讀目標(biāo)
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇,每學(xué)期能讀名著1本以上,并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次,每兩周寫一篇讀后感。
三、活動形式
。ㄒ唬⿵V開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放,服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。
2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。
。ǘ└母镎Z文課堂教學(xué),保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展
1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。
2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。
四、積極組織讀書活動,檢查讀書效果
1、建立讀書成長手冊
每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。
2、出讀書手抄報:
每個班級的學(xué)生在老師的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出兩期讀書手抄報。
3、開展“讀書月”活動:
將4月定為“讀書月”,進(jìn)行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。
5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目,定期展示學(xué)生讀書成果。
6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。
五、獎勵辦法
學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進(jìn)讀書活動的開展,保證讀書活動的實際效果,特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:各班主任
副組長:各班長
組員:班級小組負(fù)責(zé)人
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動,副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案,組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況,副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。
1、每個同學(xué)每天課外閱讀時間不少于半小時,閱讀量不少于5000字(約10頁)、多多益善。
2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中(推薦閱讀的作品應(yīng)為首選,如需另行選擇,則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則,由組長把關(guān)),并在作品后面標(biāo)明需多少天,約在何日前讀完該作品。
3、每次閱讀后,應(yīng)及時標(biāo)明閱讀日期及頁碼,并在“片語感言”欄中寫一句話感言,內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。
4、應(yīng)養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點、難點、精彩語句作批注(組長可適當(dāng)抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡),還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上,每周兩篇,每篇約300—500字(定期交組長檢查)。
5、每讀完一部作品,至少要寫一篇專題練筆,即閱讀體會(具體要求另附),此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。
6、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱,組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標(biāo)上日期。
7、學(xué)習(xí)班長、語文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起,每周抽查一組,老師不定期抽查全班。
8、任務(wù)完成不理想的,將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,課外閱讀作為語文教學(xué)的第二課堂越來越引起大家的關(guān)注,但初中生的語文課外閱讀現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。兩年前我曾經(jīng)對自己學(xué)校的初二學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法。60%多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫、言情、武俠小說,超過了其他類型的人數(shù),其次為文學(xué)名著,而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學(xué)生相對減少。中學(xué)生每天閱讀時間少得可憐,42%的學(xué)生平均每周閱讀3小時以上,25%的學(xué)生平均每周閱讀2小時以上,28%的學(xué)生平均每周閱讀l—2小時,甚至還有15%的學(xué)生每周閱讀時間不足1小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品,閱讀過的學(xué)生所占的比例較高,但我們了解到,其實,對于這些名家,他們也僅僅看過少量的幾篇文章,根本談不上深入的了解。此外,對于一些外國作家,卻只有少部分學(xué)生閱讀過?梢,學(xué)生的閱讀面較為狹窄,閱讀的深度也不夠。因此,如果語文教師在注重課內(nèi)閱讀的同時還不加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)、督促、指導(dǎo)工作,那么,語文教學(xué)只會走向死角,提高學(xué)生語文素養(yǎng)也只是一紙空文。
語文課外閱讀活動是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對于開闊學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書固然重要,但無論在時間上還是內(nèi)容上傳授的知識都是很有限的,它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用,知識的獲得,能力的提高,很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說:“課外閱讀,用形象的話來說,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)!闭n外閱讀,在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞,見所未見的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生,熱愛生活;它召喚學(xué)生張開思考的風(fēng)帆,在書海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古,俯以觀今,尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識,發(fā)展個性,建立自己的知識結(jié)構(gòu)!墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》:“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著!笨梢姡n外閱讀舉足輕重。
那么,如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語言積累呢?
一、保證閱讀時間養(yǎng)成良好習(xí)慣
葉圣陶先生作過的一個估算:初中學(xué)生一個鐘頭可以閱讀一萬字,即使費點心思的,一個鐘頭也可以閱讀5000字,一本大約10萬字的書,每天只讀一個鐘頭,20天就可以讀完,一年可以讀18本,中學(xué)三年可以讀54本,再加上兩個假期,以八個星期算,每天讀三個鐘頭,三年又可以讀24本,總共78本,78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的'閱讀內(nèi)容,還有時間反復(fù)咀嚼精華,不斷深化。所以“只要堅持不懈,成績是很可觀的”。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時間,但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書,為了不讓這一點流于形式,要求學(xué)生們每天閱讀課外書不少于20xx字,作不少于200字的讀書筆記,摘錄你認(rèn)為寫得好的精彩語段、章節(jié),并讓家長、同學(xué)監(jiān)督簽字!皩W(xué)生并非不愿讀書,也并非真的沒有時間”。如果合理利用時間,確實對學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證,閱讀氛圍的形成,對培養(yǎng)閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討,對課外閱讀的帶動都起到不可低估的作用。
二、選擇適當(dāng)讀物提高閱讀質(zhì)量
語文課外讀物的選擇必須符合學(xué)生的年齡和心理特點,必須與學(xué)生的文化層次、思想水平相適應(yīng),必須適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要和時代的發(fā)展;厥兹祟愇膲,群星閃耀,文學(xué)作品浩如煙海;審視當(dāng)今出版物,魚目混雜,美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中,選出品位高、質(zhì)量好的書,使學(xué)生獲得有益的知識營養(yǎng)和精神食糧呢?
我發(fā)現(xiàn),剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛幻想,這就意味著他們?nèi)詯圩x帶幻想的故事,如童話、科幻小說等,好奇又是他們的一大天性,因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事;此階段,學(xué)生仍以形象思維為主,因此,還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級,學(xué)生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發(fā)展,特別是初二年級下學(xué)期及初三年級,學(xué)生的抽象思維已占較大比例,學(xué)生的審美情趣,審美水準(zhǔn)已有較大發(fā)展,對事物的認(rèn)識水平也有較大提高。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文,古今中外的名家名作,有利于提高學(xué)生的語文素養(yǎng),幫助他們正確認(rèn)識豐富多彩的世界。
現(xiàn)將初中階段的課外閱讀內(nèi)容指導(dǎo)列表作一參考:
年級課內(nèi)名著導(dǎo)讀課外讀物推薦
初一年級(上)《愛的教育》《伊索寓言》
《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀
培養(yǎng)閱讀興趣與能力
初一年級(下)《童年》《昆蟲記》
《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等
激發(fā)豐富想象力
在上課的過程中,我還經(jīng)常結(jié)合教學(xué),向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的文章或書籍,如教《從百草園到三味書屋》一課時,就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》;上《音樂巨人貝多芬》時,推薦他們閱讀《名人傳》,教《荒島余生》時,讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學(xué)生從這些書中擴(kuò)大了眼界,增長了知識,也加深了對課文內(nèi)容的理解,嘗到了課外閱讀的甜頭,就主動找書閱讀了,有時候不要我去介紹,他們就能把有關(guān)課文的章節(jié)內(nèi)容了解得清清楚楚。
為了讓學(xué)生感受時代氣息,便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如:《讀者》、《青年文摘》、《小小說選刊》等。
不得不引起語文教師重視的是,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式,以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)出得天獨厚的優(yōu)勢,作為教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在緊跟時代腳步的同時,提高自身修養(yǎng),在時尚開放的網(wǎng)絡(luò)文化中汲取營養(yǎng),在豐富多彩的課外閱讀中健康成長。
三、指導(dǎo)閱讀方法爭取最佳效果
讀思結(jié)合,特別是集體之間的交流探討,對于閱讀內(nèi)容的深入,閱讀氛圍的營造,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成都起了很好的促進(jìn)作用。放聲讀,將書面語言轉(zhuǎn)化成口頭語言,這是最普通,也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活,自主性強(qiáng),深受師生歡迎。但初中學(xué)生(特別是初一學(xué)生)自覺性不太高,如對這一方式把握不好,容易流于形式,學(xué)生讀書只是應(yīng)差事,導(dǎo)致學(xué)生對所讀材料缺乏深入的思考,“讀而不思則罔”。所以讀與思相結(jié)合,
也就是能對所讀書的思想內(nèi)容有所感悟。我們經(jīng)常利用語文閱讀課或?qū)嵺`活動課讓同學(xué)們把前一段時間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見,可以是一部作品的不同方面,如《格列佛游記》的大膽想象,幽默的語言,對當(dāng)時社會和人類自己的反諷批判,也可以是不同作品的同一方面,如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會錢鐘書和老舍的不同語言風(fēng)格;通過讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?/p>
培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣。在閱讀過程中,學(xué)生與作者、文本與生活之間實現(xiàn)著多種視界的融通,因此,要鼓勵學(xué)生隨時記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨,它往往是探尋某個關(guān)鍵問題的鑰匙,是發(fā)現(xiàn)知識寶藏的洞口,是大徹大悟的前奏。
假期計劃 篇5
祥龍辭舊歲,銀蛇舞新春,20xx年向我們揮手而去,新的一年向我們招手展望;厥走^去,20xx度過了多么不平凡的一年,20xx讓我認(rèn)識到世界的多姿,從寒假起,背著那厚重的書包,踏著冰路,一起奔向?qū)W校的那一刻,奮進(jìn)便沒有停止,多姿多彩的生活,開學(xué)的一個禮拜我們便學(xué)習(xí)完了九年級的全部課程,然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚,寧靜的城市里,仍然有我們喧鬧的身影·····中考體育,每天做操時間開始跳繩,每天有了跑操時間。倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失,就這樣,春去夏來,9月的朝氣換成了6月的成熟,21日,完成了中考。9月,我們步入了神圣的孝義中學(xué),與朋友們競爭更加激烈了,早讀的大聲背誦,吃飯時的你追我趕。一切的一切,化作了20xx年16歲同齡人的回憶。時光不能停止,河水更是不能停止流動,假期來到了,年長一歲,便更多一份睿智。成績只是上學(xué)期的,不必太在乎,假期里,踏踏實實,穩(wěn)下心來,查漏補(bǔ)缺,不必停留在回憶的時光里,為了不浪費大好的時間:
特此制定以下條例來約束自己:
1. 假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng),注重與人交往。
2. 與家長好好相處,互相體諒,多幫父母做家務(wù)活,多體貼父母。
3. 注意自己身體,多進(jìn)行鍛煉。
4. 安全文明上網(wǎng),盡量將網(wǎng)絡(luò)的'作用發(fā)揮到極致。
5. 給自己一點壓力,完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6. 適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀,擴(kuò)展視野。
假期學(xué)習(xí)計劃:
復(fù)習(xí):1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2.數(shù)學(xué)必修一,給自己一點總結(jié),花點時間弄回弄懂。
3.英語必修一二,單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4.物理方面,著重復(fù)習(xí)牛頓運動定律的一部分。
5.化學(xué)沒什么注意的,要求熟記方程式,學(xué)會幾種計算的方法。
6.文科注意復(fù)習(xí)的,但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)
要求:把寒假作業(yè)本能做的做了,做點網(wǎng)上下載得題。
預(yù)習(xí):1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)
2.化學(xué)必修二第一二章。
要求:導(dǎo)學(xué)案,學(xué)案認(rèn)真完成。
內(nèi)容:制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù),F(xiàn)當(dāng)日完成。
假期計劃 篇6
為保障學(xué)生度過一個安全又充實的暑假生活,xx小學(xué)利用三項措施,做好學(xué)生暑假假期安全教育工作。計劃如下:
一是假期安全,教育在假前。
在假前通過向全體家長發(fā)放《暑假衛(wèi)生安全責(zé)任書》等安全教育材料,并提倡家長和孩子一起閱讀學(xué)習(xí)暑假安全注意事項;在假前還利用學(xué)校多媒體組織全體同學(xué)一同觀看假期安全教育講座,做到假期安全教育在前。
二是假期生活,網(wǎng)絡(luò)報平安。
為定期了解學(xué)生在家庭中的情況,每個班級在放假前重新確認(rèn)了每一名家長的聯(lián)系方式,確保通訊暢通,并和家長約定通過在班級微信群發(fā)送學(xué)生假期活動照片的方式群向班主任保平安,學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程“監(jiān)控”學(xué)生安全。
三是安全教育,網(wǎng)校共學(xué)習(xí)。
為落實暑假期間的學(xué)生安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,組織學(xué)生和家長登錄學(xué)校安全教育平臺觀看《暑假安全教育》視頻,學(xué)習(xí)防溺水、交通、消防、食品衛(wèi)生和防拐防騙等反面的`安全知識,增強(qiáng)家長的安全監(jiān)管意識,提高學(xué)生的避險能力和遇險自救能力。
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